第4頁共4頁2021年?幼兒園教師?年度考核個(gè)?人總結(jié)時(shí)?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，一個(gè)?緊張而又充?實(shí)的學(xué)期又?過去了。?回顧這學(xué)期?，忙碌而愉?快的工作在?我班三位老?師的團(tuán)結(jié)協(xié)?作下，取得?了較好的成?績(jī)。本學(xué)期?我認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作，?主動(dòng)完成園?里布置的各?項(xiàng)任務(wù)。下?面我把這學(xué)?期的工作做?一個(gè)總結(jié)。?(一)、?思想品德?本人能主動(dòng)?參加政治學(xué)?習(xí)，遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)同志，熱?愛___，?服從分配，?對(duì)教室工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?在工作中努?力求真、求?實(shí)、求新。?以主動(dòng)熱度?的心態(tài)去完?成園里安排?的各項(xiàng)工作?。主動(dòng)參加?園內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)及年級(jí)組?教研活動(dòng)，?做好各項(xiàng)工?作，主動(dòng)要?求進(jìn)步。熱?愛本職工作?，做到耐心?、愛心、公?平、尊重的?對(duì)待每一個(gè)?孩子。(?二)、本學(xué)?期取得的成?績(jī)?cè)诮虒W(xué)?中我深知要?提高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵就?是要上好課?。為了上好?課，我備好?每一節(jié)課。?自己動(dòng)手制?作教學(xué)用圖?和教學(xué)用具?。了解幼兒?原有的知識(shí)?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?、學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能遇到?的困難，并?采取相應(yīng)的?措施。__?_全體幼兒?，注重個(gè)別?教育，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性，同時(shí)?激發(fā)幼兒的?情感，使幼?兒產(chǎn)生愉快?的心境，創(chuàng)?造優(yōu)良的教?室氣氛。主?動(dòng)的參加工?開課和各種?競(jìng)賽活動(dòng)。?多看對(duì)業(yè)務(wù)?有幫助的書?籍，不斷擴(kuò)?寬知識(shí)面，?為教學(xué)內(nèi)容?注入新的活?力。1、?在教育教學(xué)?活動(dòng)中，為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?的機(jī)會(huì)與條?件，提供充?足的操作材?料。根據(jù)班?上幼兒的年?齡特征，充?分調(diào)動(dòng)各種?感官感知事?物，使之在?參加活動(dòng)的?過程中，認(rèn)?知和掌握事?物的特征與?屬性。在一?日活動(dòng)中，?注意教給幼?兒初淺的，?簡(jiǎn)單的生活?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立解決問題?的能力。?2、在教育?教學(xué)活動(dòng)中?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做好課前的?物質(zhì)準(zhǔn)備和?知識(shí)準(zhǔn)備工?作。注意將?理論貫穿于?教學(xué)實(shí)踐中?，善于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，每月?撰寫教育隨?筆，以提高?自身能力與?寫作能力。?3、在教?學(xué)中要處理?好幼兒的主?體地位及教?師的主導(dǎo)地?位，以多種?形式引導(dǎo)幼?兒有興趣的?參與活動(dòng)，?并主動(dòng)去學(xué)?習(xí)，更好地?因材施教，?因人施教，?認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)?了新《綱要?》精神。?4、認(rèn)真填?寫周、月計(jì)?劃及各種表?格。5、?認(rèn)真做好特?殊兒童的個(gè)?案記錄，做?到有分析、?有目標(biāo)、有?記錄、有反?饋。6、?根據(jù)制定的?活動(dòng)目標(biāo)，?內(nèi)容與要求?___好教?育教學(xué)活動(dòng)?的各環(huán)節(jié)，?保證好幼兒?每天的游戲?活動(dòng)及戶外?活動(dòng)時(shí)間，?提供幼兒活?動(dòng)材料，更?好地培養(yǎng)幼?兒的全面發(fā)?展能力。?(三)、嚴(yán)?格要求自己?，爭(zhēng)取更多?收獲:1?、結(jié)合主題?課程，開展?了豐富多彩?的區(qū)域活動(dòng)?，努力做到?“靜與動(dòng)”?的結(jié)合。?為了給孩子?們創(chuàng)造一個(gè)?優(yōu)美整潔且?符合幼兒年?齡特點(diǎn)的活?動(dòng)環(huán)境，我?們充分利用?教室有限的?場(chǎng)地，設(shè)計(jì)?最佳的區(qū)角?位置，找資?料、齊動(dòng)手?，在活動(dòng)室?里設(shè)立了圖?書角、益智?區(qū)、小巧手?、表演區(qū)、?建構(gòu)區(qū)、娃?娃家、小醫(yī)?院等，還利?用室外一角?，設(shè)置了小?超市。在每?個(gè)區(qū)域我們?都利用廢舊?鞋盒，布置?作品展示去?。結(jié)合季節(jié)?特征，開展?了“炮竹聲?聲”、“我?愛國旗”等?手工活動(dòng)，?很受小朋友?喜歡，在感?受到快樂的?同時(shí)提高了?孩子們動(dòng)手?能力。值得?一提的是，?我們班小朋?友在老師的?引導(dǎo)下，對(duì)?折紙活動(dòng)非?常感興趣，?吃好了飯，?你常?？梢?看到三五一?群的孩子圍?在一起在研?究折紙，有?的在比賽自?己折的飛機(jī)?。許多孩子?的動(dòng)手能力?得到了很大?提高，小手?也變巧了，?還鍛煉了他?們的耐心，?孩子在教室?里追跑打鬧?的現(xiàn)象也少?了。2、?加強(qiáng)常規(guī)建?設(shè)，培養(yǎng)幼?兒優(yōu)良的行?為習(xí)慣俗?話說:“沒?有規(guī)矩，難?成方圓”。?優(yōu)良的常規(guī)?可以使幼兒?的生活具有?合理的節(jié)奏?，使神經(jīng)系?統(tǒng)得到有益?的調(diào)節(jié)，我?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒自我服?務(wù)的能力，?為他們的生?活和學(xué)習(xí)打?下優(yōu)良基礎(chǔ)?但是常規(guī)也?不是以犧牲?幼兒的個(gè)性?、快樂為代?價(jià)。我班有?個(gè)別幼兒生?性好動(dòng)，比?較調(diào)皮，我?們兩位老師?步調(diào)一致，?共同合作，?重抓教育，?使小朋友逐?漸能互相幫?助、關(guān)心_?__，搗亂?的小朋友小?了，熱愛勞?動(dòng)的小朋友?多了。幼?兒的獨(dú)立認(rèn)?識(shí)增強(qiáng)，而?且自我服務(wù)?的愿望和要?求日趨激烈?，我們抓住?孩子這一心?理特征，開?展了“小組?長(zhǎng)輪換制”?，讓做小組?長(zhǎng)的孩子負(fù)?責(zé)擦桌子、?發(fā)油畫棒、?點(diǎn)人數(shù)……?抓住這些細(xì)?小的機(jī)會(huì)，?既培養(yǎng)了他?們?yōu)橥榉?務(wù)的能力，?而且督促了?孩子的自律?，潛移默化?中培養(yǎng)了幼?兒優(yōu)良的行?為習(xí)慣，從?而促進(jìn)了整?個(gè)班風(fēng)班貌?的提高。?3、做到保?教并重，促?進(jìn)家園互動(dòng)?我在日常?生活中本著?“一切為了?孩子”的宗?旨，盡心盡?力為幼兒服?務(wù)，從每個(gè)?細(xì)節(jié)上去切?實(shí)照顧好他?們的生活。?培養(yǎng)幼兒的?優(yōu)良的生活?和衛(wèi)生習(xí)慣?，特別是去?上廁所時(shí)跟?隨其后，提?醒入廁的注?意點(diǎn)，天氣?熱，提醒孩?子多喝水，?及時(shí)補(bǔ)充水?分。天氣冷?,提醒孩子?多穿衣服,?以防感冒。?利用戶外活?動(dòng)的時(shí)間_?__幼兒進(jìn)?行多種形式?的體育鍛煉?，增強(qiáng)了幼?兒的體質(zhì)，?患病人數(shù)較?少，出勤率?較高。結(jié)合?教育活動(dòng)教?給幼兒簡(jiǎn)單?的自我保護(hù)?方面的知識(shí)?和技能，如?:燙傷、碰?傷、流鼻血?的簡(jiǎn)單處理?方法;出汗?過多的時(shí)候?要注意休息?等，提高了?幼兒的安全?認(rèn)識(shí)和自我?保護(hù)能力。?結(jié)合季節(jié)特?點(diǎn)和班極幼?兒的特點(diǎn)向?父母宣傳有?關(guān)疾病防治?的和合理調(diào)?配膳食的知?識(shí)。對(duì)體重?超標(biāo)的幼兒?在飲食上予?以合理的控?制。配合保?健醫(yī)生做好?疾病的預(yù)防?和查體等工?作，使幼兒?在園能健康?安全的生活?。每周還對(duì)?玩具、圖書?等進(jìn)行及時(shí)?消毒，雖然?工作量很大?，但我毫無?怨言。在老?師的督促下?，我們的孩?子還養(yǎng)成了?便后洗手、?飯后漱口的?衛(wèi)生習(xí)慣。?在注重保?教工作的同?時(shí)，我多形?式、多途徑?地開展家園?工作。通過?電話、家園?聯(lián)系單、家?訪、父母會(huì)?等形式和途?徑，向父母?反饋幼兒在?園的各種表?現(xiàn)，有特殊?情況，及時(shí)?和父母聯(lián)系?。對(duì)于一些?幼兒在園內(nèi)?取得了一定?進(jìn)步，我們?也馬上和父?母取得聯(lián)系?，請(qǐng)父母繼?續(xù)配合，使?孩子不斷進(jìn)?步。對(duì)教師?關(guān)心和愛護(hù)?幼兒的一些?舉措，很多?父母表示了?認(rèn)可。為了?充實(shí)父母?jìng)?的育兒經(jīng)驗(yàn)?，每月都及?時(shí)更換家園?零距離中有?關(guān)保育的文?章。生活?可以一成不?變，也可以?多姿多彩，?充滿斗志，?工作也是一?樣，我堅(jiān)信?只要客觀地?看待自己，?克服自身的?缺點(diǎn)，主動(dòng)?發(fā)揮自己的?長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)?，敢于嘗試?，敢于創(chuàng)新?，肯定會(huì)有?更大的收獲?。正如林語?堂說