Word———教師職業(yè)道德自我鑒定通過此次為期近一學期網(wǎng)上在線的《焦作市老師職業(yè)道德培訓》，使我更加糊涂地熟悉到，作為老師，尤其是學校老師，必需忠于人民的教育事業(yè)。只有忠于人民教育事業(yè)，才可能聽從支配，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園叮只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造同學美妙的心靈;用自己才智的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學學問的大門。

通過此次的老師職業(yè)道德培訓，使我明白了凡事都要以身作則。老師從事的是培育人的工作，老師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說老師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對同學進行教育的，無論哪一層的同學都自覺或不自覺的把老師當成自己的榜樣。老師是同學學習做人的參照對象，所以人們常說“老師是鏡子，同學是老師的影子?！币陨碜鰟t要求我們做老師的，做事要言行全都，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給同學造成不良的影響?？梢罁?jù)自己實際工作中做法與《老師職業(yè)道德》的內(nèi)涵要求相比，還有肯定的距離，主要表現(xiàn)在以下諸個方面：

一、依法執(zhí)教。貫徹了國家教育方針，自覺遵守了教育法律法規(guī)。但學習和宣揚教育政策還不夠深化，有時候還存在消極的因素。依法治教就是要求我們要以振興國家大業(yè)為重，嚴格執(zhí)法，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是老師職業(yè)道德的首要準則。

二、喜愛同學。盡管在平常的實際工作中，我做到了關(guān)懷愛惜同學，敬重其人格;急躁教育，愛護同學合法權(quán)益，促進同學全面進展。但在公平、公正對待同學，特殊是要求同學方面，還不夠嚴格。喜愛同學是老師處理與同學之間關(guān)系的準則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。在如何激發(fā)愛心、永葆一顆愛同學之心，我在以后的工作中尚待連續(xù)努力。

三、嚴謹治學。留意了樹立良好和教風和學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問;師德的基礎是愛，核心是專;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探究教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺敏捷性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。老師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著同學，也影響著同學對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必需不斷學習。

四、敬重家長。這一條是老師處理與同學家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取同學家長看法和建議，取得支持與協(xié)作，但由于本人的所任學科的緣由，與同學家長聯(lián)系相對削減;在宣揚科學的教育思想和方法方面還不夠樂觀。

五、為人師表。能夠模范遵守社會公德，留意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著干凈得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;但身教注意不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對老師人格提出的特別要求的理解。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬學問視野，更新學問結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)