2023屆江蘇省江陰市南閘實驗校中考化學(xué)模試卷(含答案解析)_第1頁
2023屆江蘇省江陰市南閘實驗校中考化學(xué)模試卷(含答案解析)_第2頁
2023屆江蘇省江陰市南閘實驗校中考化學(xué)模試卷(含答案解析)_第3頁
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文檔簡介

2023學(xué)年中考化學(xué)模似測試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列物質(zhì)中屬于混合物的是A.蒸餾水 B.蘋果汁 C.液氧 D.干冰2.下列生活中現(xiàn)象屬于物理變化的是A.燒制陶器B.黃豆釀成醬油C.活性炭使紅墨水褪色D.削開的蘋果變色了3.某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅,則能在該溶液中大量共存的一組物質(zhì)是()A.CuSO4、KCl、NaClB.Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2C.H2SO4、Na2SO4、HClD.NaHCO3、KNO3、NaCl4.將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后,所得溶液的pH可能是()A.6 B.8 C.11 D.145.將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負極,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙、起火苗,這個實驗中造成錫紙起火涉及的原因有:①錫有導(dǎo)電性②造成電路短路③溫度達到錫紙的著火點④密度小A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①④6.a(chǎn)bc三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,則下列說法正確的是()A.a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度B.t1℃時bc兩物質(zhì)飽和溶液中所含有的溶質(zhì)相等C.t2℃時,abc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序是b=c>aD.除去a中含有少量的c可以采用降溫結(jié)晶的方法7.控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設(shè)計中,能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢.圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度8.對以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析錯誤的是A.①②屬于同一種元素 B.①④的化學(xué)性質(zhì)相似C.①得到電子可形成③ D.②③表示不同種離子9.從安全的角度看,下列做法正確的是()A.飲食中,氯化鈉和碘元素攝入越多越好B.房間內(nèi)燃煤時,等聞到CO氣味再通風(fēng)C.高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離D.熟石灰可用作某些食品的干燥劑10.配制130g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏大的是①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì);②用量筒量取水時俯視讀數(shù);③將氯化鈉固體放在托盤天平的右盤稱量;④往燒杯中加水時有水灑出;⑤轉(zhuǎn)移配好的溶液時有少量濺出A.②③ B.①④ C.②④ D.③⑤11.下列變化中,屬于物理變化的是A.酒精揮發(fā)B.食物腐敗C.蠟燭燃燒D.火藥爆炸12.活性炭能凈水,主要是因為它具有()A.難溶性 B.穩(wěn)定性 C.吸附性 D.可燃性13.將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時,包裝袋鼓起,是因為袋內(nèi)氣體的(

)A.分子個數(shù)增多 B.分子質(zhì)量增大

C.分子間隔增大 D.分子體積變大14.下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是()A. B.C. D.15.下列實驗操作正確的是A.測溶液pH B.稀釋濃硫酸C.取用鋅粒 D.蒸發(fā)結(jié)晶二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.質(zhì)疑和反思精神是重要的科學(xué)精神。(1)郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時候,某些參考資料上講:吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點以下,他對此表示懷疑,就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭,結(jié)果蠟燭也熄滅了,于是他認為吹滅蠟燭時候,滅火原理主要是_____,而不是降低溫度到著火點以下。(2)郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道:的意義有:①每2個水分子反應(yīng)生成了2個氫分子和1個氧分子。②每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣??梢缘贸雒?2份質(zhì)量的氧氣中如果有N個氧分子,那么36份質(zhì)量的水中就有_____個水分子,每4份質(zhì)量的氫氣中就有_____個氫分子。這樣就實現(xiàn)了宏觀質(zhì)量和微觀微粒數(shù)量的有機統(tǒng)一。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某同學(xué)稱取10g碳酸鈣粉末,如圖所示進行實驗。(1)計算10g碳酸鈣完全分解生成二氧化碳的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)_____(2)加熱一段時間后欲停止實驗,應(yīng)先_____。(3)對加熱后的剩余固體A進行實驗,過程如右圖所示。濾液B的溶質(zhì)是_____;步驟III中生成氣體的化學(xué)方程式是_____;剩余固體A的成分是_____。(4)不使用酚酞試液和稀鹽酸也可以確定剩余固體A的成分,寫出方法、結(jié)論及依據(jù)_____。18.(8分)MgSO4?7H2O是一種重要的化工原料,某工廠以一種鎂礦石(主要成分為SiO2和MgCO3,還含有少量FeCO3)為原料制備MgSO4?7H2O的主要流程如圖1:已知:SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。請回答下列問題“操作a”的名稱是_____,“廢渣Y”中含有少量的FeOOH,其中鐵元素的化合價是_____。MgCO3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為_____“溶液A”中加入H2O2溶液會生成Fe2(SO4)3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。選用MgO調(diào)節(jié)pH而不選用NaOH的原因是_____。向盛有100gC溶液的燒杯中加入40g氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)(如圖2),過濾,稱量濾液質(zhì)量為134.2g,求①圖象中m的值為_____。②所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是______。(寫出必要的計算過程)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學(xué)興趣小組在做氫氧化鈉溶液和稀硫酸中和反應(yīng)的實驗時,忘記滴加指示劑而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng),于是,對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進行探究。(提出問題)該溶液中的溶質(zhì)是什么?(查閱資料)Na2SO4溶液的pH=7(猜想與假設(shè))猜想I溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4猜想Ⅱ溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4猜想Ⅲ溶液中的溶質(zhì)是_____(進行實驗)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入酚酞溶液未見變紅猜想Ⅲ錯誤②再取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向其中加入Zn_____猜想Ⅱ正確實驗②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(反思拓展)若要驗證猜想Ⅱ正確,在實驗②中還可以用以下_____代替Zn。ANa2CO3溶液BCuCBaCl2溶液(交流提升)在探究該中和反應(yīng)的產(chǎn)物組成時,只需一步就可達到目的:取反應(yīng)后溶液少許于試管中,滴加_____溶液觀察現(xiàn)象即可。

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【答案解析】

A、蒸餾水中只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物;故選項錯誤;B、蘋果汁中含有水以及其他營養(yǎng)物質(zhì),屬于混合物;故選項正確;C、液氧中只含有氧氣一種物質(zhì),屬于純凈物;故選項錯誤;D、干冰中只含有二氧化碳一種物質(zhì),屬于純凈物;故選項錯誤;故選:B。2、C【答案解析】

A、燒制陶器過程中,有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;故選項錯誤;B、黃豆釀成醬油,發(fā)生緩慢氧化,有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;故選項錯誤;C、活性炭使紅墨水褪色,屬于物理吸附,沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;故選項錯誤;D、削開的蘋果變色了,發(fā)生緩慢氧化,有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;故選項錯誤;故選:C。3、C【答案解析】

某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅,說明該溶液顯酸性,溶液中存在大量的H+;無色溶液中不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?!绢}目詳解】A、三種物質(zhì)相互交換成分時不能生成沉淀、氣體、水,三種物質(zhì)之間不能反應(yīng),且能在酸性溶液中共存,但CuSO4溶于水呈藍色,不符合題意;B、Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2均能與H+在溶液中結(jié)合生成水,不能大量共存,且碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉也不能共存,不符合題意;C、三種物質(zhì)相互交換成分時不能生成沉淀、氣體、水,三種物質(zhì)之間不能反應(yīng),不能與H+反應(yīng),且不存在有色離子,符合題意;D、NaHCO3和H+在溶液中結(jié)合生成水和二氧化碳,不能大量共存,不符合題意。故選C?!敬鸢更c睛】判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水。4、B【答案解析】分析:pH=10的溶液為堿性溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱,pH也就隨之減小.溶液逐漸接近中性,但溶液始終為堿性溶液,即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7,故加水稀釋后,所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10才有可能;解答:解:A、pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋,稀釋后堿性減弱PH減小,但溶液始終為堿性溶液,即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7或小于7;故錯B、加水稀釋后,所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10;故對C、pH=10的溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10;故錯D、pH=10的溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10;故錯故選B.5、B【答案解析】

錫紙是導(dǎo)體,將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負極時,形成短路,電流過大,當電流通過導(dǎo)體時,由于電流的熱效應(yīng)發(fā)熱,當溫度達到錫紙的著火點,錫紙與空氣接觸,因此,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間開始冒煙起火,①②③說法正確,故選B。6、D【答案解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而c的溶解度隨溫度的升高而減少?!绢}目詳解】A、a的溶解度大于b的溶解度錯誤,因為沒有指明溫度;故A不正確;B、t1℃時b、c兩物質(zhì)飽和溶液中所含有的溶質(zhì)相等錯誤,因為沒有指明是等質(zhì)量的飽和溶液;故B不正確;C、t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序是b>a>c,故C不正確;D、除去a中含有少量的c可以采用降溫結(jié)晶的方法正確,因為a的溶解度受溫度的影響比較大故D正確;故選D。【答案點睛】固體物質(zhì)的溶解度是在某一溫度下,100克溶劑中溶解某種溶質(zhì)達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。7、B【答案解析】A、由于酸的種類不同,因此無法比較鐵和銅的金屬活動性順序,故選項錯誤;B、實驗可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹,而在潮濕的空氣中生銹,二者的控制因素是水,故選項正確;C、要探究催化劑的影響,應(yīng)該選擇質(zhì)量分數(shù)相同的過氧化氫溶液,故選項錯誤;D、由于水中的紅磷與氧氣也不能接觸,因此不能探究出溫度的影響,故選項錯誤;故選B.8、C【答案解析】

A、①②的質(zhì)子數(shù)都是8,屬于同一種元素,選項A正確;B、由于元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切,而①④最外層電子數(shù)相同,故兩者化學(xué)性質(zhì)相似,選項B正確;C、①③的質(zhì)子數(shù)不同,①得到電子不能可形成③,選項C錯誤;D、②③的質(zhì)子數(shù)不同,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都不等于核外電子數(shù),表示不同種離子,選項D正確。故選C。9、C【答案解析】

A.要合理攝入無機鹽和微量元素,人體攝入過多的氯化鈉易引發(fā)高血壓,攝入較多的碘元素也會引起甲狀腺疾病,選項A錯誤;B.一氧化碳是一種無色、無味的氣體,房間內(nèi)燃煤時,即使生成一氧化碳,也不能聞到氣味,選項B錯誤;C.在火災(zāi)情況下,電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電,或是電氣線路被燒毀而停電,電梯受熱后其轎廂會失控甚至變形卡住,人在其中很危險;煙霧會向電梯井道內(nèi)竄,濃煙很容易進入轎廂,最終導(dǎo)致人窒息而亡,不能乘電梯逃生,選項C正確;D.熟石灰不能與水反應(yīng),也沒有吸水性,不能用作食品干燥劑,選項D錯誤。故選C。10、C【答案解析】

①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì),會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??;②用量筒量取水時俯視讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大;③將氯化鈉固體放在托盤天平的右盤稱量,砝碼和藥品的位置放反了,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??;④往燒杯中加水時有水灑出,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大;⑤轉(zhuǎn)移配好的溶液時有少量濺出,溶液具有均一性,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。通過分析可知,可能會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的操作是②、④。故選C。11、A【答案解析】

A、酒精揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì),是物理變化;

B、食物腐敗過程中生成新物質(zhì),是化學(xué)變化;C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì),是化學(xué)變化;

D、火藥爆炸過程中生成新物質(zhì),是化學(xué)變化。

故選:A?!敬鸢更c睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成。12、C【答案解析】

活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔,有吸附性,能吸附色素和異味,故選C。13、C【答案解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝會鼓起,是因為壓強減小,分子間隔增大,不是個數(shù)增多,錯誤;B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝會鼓起,是因為壓強減小,分子間隔增大,不是分子質(zhì)量增大,錯誤;C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝會鼓起,是因為壓強減小,分子間隔增大,正確;D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝會鼓起,是因為壓強減小,分子間隔增大,不是體積增大,錯誤。故選C。14、A【答案解析】

單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)為置換反應(yīng)?!绢}目詳解】A、,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項正確。B、,該反應(yīng)符合“多變一”的形式,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤。C、,該反應(yīng)的生成物均是化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項錯誤。D、,該反應(yīng)符合“一變多”的形式,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤。故選:A。【答案點睛】本題考查基本反應(yīng)類型,為高頻考點,掌握物質(zhì)的類別、反應(yīng)的基本類型是正確解答本題的關(guān)鍵。15、D【答案解析】

A.測pH試紙的方法為:將pH試紙放在玻璃片或點滴板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,與標準比色卡對比,故A錯誤;B、稀釋濃硫酸時,必須將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時要用玻璃棒攪動液體,以使熱量及時地擴散,一定不能把水注入濃硫酸中;故B錯誤;C、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,故C錯誤;D、蒸發(fā)操作中用玻璃棒不斷攪拌,防止局部過熱液體濺出,故D正確;故選D?!敬鸢更c睛】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、清除可燃物2N2N【答案解析】

(1)郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時候,某些參考資料上講:吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點以下,他對此表示懷疑,就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭,結(jié)果蠟燭也熄滅了,用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭,把石蠟蒸發(fā)形成的石蠟蒸氣吹走,蠟燭熄滅,他得出的滅火原理主要是清除可燃物,而不是降低溫度到著火點以下;故填:清除可燃物。(2)郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道:的意義有:①每2個水分子反應(yīng)生成了2個氫分子和1個氧分子。②每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比是2:2:1,每32份質(zhì)量的氧氣中如果有N個氧分子,那么36份質(zhì)量的水中2N個水分子,每4份質(zhì)量的氫氣中就有2N個氫分子;故填:2N2N。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、0.1mol將導(dǎo)管從石灰水中取出Ca(OH)2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaO、CaCO3稱量剩余固體A的質(zhì)量m,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:若m為10g,剩余固體A成分為CaCO3;若5.6g<m<10g,則為CaO、CaCO3;若m為5.6g剩余固體是氧化鈣(合理即可)【答案解析】

碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?!绢}目詳解】(1)設(shè)10g碳酸鈣完全分解生成二氧化碳的質(zhì)量為x故10g碳酸鈣完全分解生成二氧化碳的物質(zhì)的量為(2)加熱一段時間后欲停止實驗,為防止水倒吸,應(yīng)先將導(dǎo)管從石灰水中取出。(3)對加熱后的剩余固體A進行實驗,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,濾液B滴加無色酚酞溶液變紅,說明溶液顯堿性,故濾液B的溶質(zhì)是氫氧化鈣(Ca(OH)2);步驟III中生成氣體的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;濾液B的溶質(zhì)是氫氧化鈣,剩余固體A加入水,生成濾液B和白色固體C,碳酸鈣不溶于水,說明A中含有碳酸鈣和氧化鈣,故剩余固體A的成分是氧化鈣和碳酸鈣(CaO、CaCO3)。(4)不使用酚酞試液和稀鹽酸也可以確定剩余固體A的成分的過程:稱量剩余固體A的質(zhì)量m,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:若m為10g,剩余固體A成分為CaCO3;若5.6g<m<10g,則為CaO、CaCO3;若m為5.6g剩余固體是氧化鈣(合理即可)?!敬鸢更c睛】剩余固體A加入水,生成濾液B和白色固體C,碳酸鈣不溶于水,白色固體C,碳酸鈣不溶于水,加稀鹽酸生成氣體,說明A中含有碳酸鈣和氧化鈣。18、過濾+3MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2H2O氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)會生成新的雜質(zhì)硫酸鈉5.820%【答案解析】

(1)操作a是把不溶性固體和液體相分開的操作,是過濾,化合物中各元素化合價代的數(shù)和為零,氧為﹣2價,氫為+1價,所以“廢渣Y”中含有少量的FeOOH,其中鐵元素的化合價是+3;(2)碳酸鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:;

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