第第頁小班藝術(shù)教案：等汽車

設(shè)計(jì)意圖：

小班的幼兒喜愛仿照小動(dòng)物及生活中常見的情景。而《等汽車》，通過動(dòng)物逐一增多和逐一減削的描述，形象地呈現(xiàn)了可愛的動(dòng)物等汽車的'場景。在不斷的語言重復(fù)中，自然而然地讓孩子感受到語言文字中蘊(yùn)含的數(shù)量增加與減削，不由地產(chǎn)生想仿照去做，想仿照者去說的沖動(dòng)。從而讓幼兒了解到相互間友好相處及懂規(guī)章的道理。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，能了解生活中的一些乘車規(guī)章，愿意和老師一起復(fù)述故事。

2、培育幼兒閱讀愛好，感受語言文字中蘊(yùn)含的數(shù)量的增加與減削。

活動(dòng)預(yù)備：

1、PPT

2、小鴨子毛絨玩具、圖片〔熊貓、狐貍、小兔、小豬、小刺猬〕、大圖書。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)愛好。

創(chuàng)設(shè)情境：今日是小鴨子的生日，它的好伙伴們要到它家去給它慶祝生日，瞧，它來了〔出示小熊貓圖片〕，誰呀？

幼：小熊貓

師：可是它要怎樣去呢？小鴨子的家有點(diǎn)遠(yuǎn)

幼：騎車，開車，坐車

師：小熊貓想騎車太冷了，走路呢，又太慢了，自己又不會(huì)開車，于是它決斷坐汽車去，可它不知道在哪里等車，你知道嗎？

幼：站臺(tái)

師：我們看看小熊貓是不是到了站臺(tái)上等汽車〔出示大圖書第一頁，幼兒觀測?！尺@個(gè)故事是關(guān)于小動(dòng)物等汽車的，它有一個(gè)好聽的名字叫等汽車。

二、自由閱讀。

1、提出問題：那么接下來還有誰會(huì)來等汽車呢？最末他們等到汽車了嗎？小伙伴們自己在書中找找答案吧，你看到了答案要放在心里，不要告知?jiǎng)e人哦？等一下老師問的時(shí)候你再舉手說好嗎？

2、幼兒看大圖書后，請(qǐng)幼兒說說看到的內(nèi)容，老師依據(jù)幼兒回答將相應(yīng)小動(dòng)物的頭飾貼于黑板上，援助幼兒記憶。〔提示幼兒他人講話時(shí)要寧靜的聽〕

三、理解閱讀。

1、出示ppt，老師逐圖講解并描述。先引導(dǎo)幼兒看圖，再提問援助理解，老師再朗讀畫面內(nèi)容。

·看第一頁至第七頁，提問：站臺(tái)上又來了誰？現(xiàn)在車站有什么改變？車站上一共有那些小動(dòng)物在等車？

·看第八頁、第九頁，提問：汽車來了，站臺(tái)上有什么改變？

·小結(jié)：小動(dòng)物們?cè)谡九_(tái)上等汽車，大家一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)，由原先的一只，漸漸增多。汽車來了，大家一個(gè)接一個(gè)上車，由很多逐一減削。

游戲：引導(dǎo)幼兒講故事，重點(diǎn)放在“一只……”幼兒學(xué)習(xí)復(fù)述簡約的故事情節(jié)。

師：現(xiàn)在，徐老師請(qǐng)小伙伴當(dāng)小老師，一起將這個(gè)故事講出來，會(huì)講的小伙伴等下老師帶你們?nèi)ヅ阈▲喿舆^生日，故事就當(dāng)做送給它的生日禮物吧，它肯定會(huì)很興奮的。幼兒邊看圖片演示邊和老師一起看PPT復(fù)述故事。

總結(jié)：

師：汽車已經(jīng)載著小動(dòng)物們出發(fā)了，小伙伴們，我們也排好隊(duì)