第第頁小班藝術(shù)活動教案《我愛我的小動物》

小班藝術(shù)活動教案《我愛我的小動物》1

活動目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲，有節(jié)奏地唱出小動物的叫聲；

2.在圖片的提示下，正確的唱出小動物的叫聲；

3.體驗(yàn)與老師對唱帶來的樂趣。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：小動物圖片

閱歷預(yù)備：知道一些常見的小動物的叫聲

活動過程：

一、開始部分。

1、復(fù)習(xí)歌曲《大貓小貓》

要求：大貓的聲音大一些，小貓的聲音小一些，聽琴聲唱

二、新授部分。

1.導(dǎo)入部分，激發(fā)幼兒愛好。

師：“今日我們班上來了幾個小動物，有一首好聽的歌曲《我愛我的小動物》講的就是它們的故事，我們一起來聽一聽?！?/p>

2.老師范唱歌曲，初步熟識節(jié)奏〔清唱+伴奏，兩遍〕

師：“你從歌曲里聽到了什么哪些小動物？它是怎么叫的？”師幼一起有節(jié)奏地說一說小動物的叫聲。

3.師幼共同隨音樂按節(jié)奏念歌詞

師：“我們一起跟著琴聲把這個故事說一說?！?/p>

4.學(xué)唱歌曲

師：“我們一起跟著琴聲唱一唱這首歌?！薄?遍〕

5.師幼嘗試對唱歌曲。

師：“這一次，老師唱前面的部分，寶寶們來唱小動物的叫聲?！睅熡讎L試對唱歌曲。

6.初步嘗試替換小動物仿編歌曲。

師：“寶寶們還知道哪些小動物??？”替換兩種小動物的叫聲演唱歌曲。

三、結(jié)束部分。

師：“小動物們要跟著寶寶們一起出去散步了?！甭蓜印缎』锇樯⒉健方Y(jié)束活動。

小班藝術(shù)活動教案《我愛我的小動物》2

活動目標(biāo)：

1、能用輕快的聲音清楚地演唱，嘗試結(jié)合歌曲仿編簡約的'歌詞與創(chuàng)編動作。

2、敢于在集體中大膽表現(xiàn)，感受師幼合作創(chuàng)編與歌聲溝通的歡樂。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒已初步聽過歌曲《我愛我的小動物》。

物質(zhì)預(yù)備：小狗、小貓、小雞、小鴨幾種常見小動物的頭飾假設(shè)干。

活動過程：

1、老師出示小狗的頭飾

提問：“小狗的叫聲是怎么樣的？”

引導(dǎo)幼兒用“汪汪汪，|汪汪汪，|汪汪汪汪|汪

2、游戲：我猜你說，我說你猜。

〔1〕玩法：老師逐一出示各種動物的頭飾，幼兒學(xué)該動物的叫聲；老師仿照某一種動物的叫聲，讓幼兒找出該動物的頭飾。

〔2〕老師盡量引導(dǎo)幼兒用“***,|***,|****|*-”的節(jié)奏說。

3、按幼兒的意愿逐一選擇動物的頭飾，師幼用歌聲互動。

老師唱問句，幼兒唱答句，并嘗試邊唱邊用有節(jié)奏的動作表演回答。

4、幼兒分組演唱。

幼兒分兩組：一組唱問句，一組唱答句；然后交換角色分組演唱。

活動延伸：

1、音樂區(qū):將頭飾投放在音樂區(qū)，讓幼兒自由演唱。

2、請家長利用親子手冊《我愛我的小動物》在家中