熱門(mén)活動(dòng)計(jì)劃合集7篇活動(dòng)計(jì)劃篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)奔跑、跳躍、下蹲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高反應(yīng)能力，使動(dòng)作更加敏捷。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

“雪花”(用紙煎成，數(shù)量多)，大灰狼頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)伴奏下，扭動(dòng)身體和上肢，模仿冬天雪花飄的樣子。

2.游戲“抓雪花”。

教師向高處拋撒雪花，幼兒在雪花落地之前，努力把雪花抓住，可以跳起抓頭頂?shù)难┗?，也可抓身邊的雪花，但不能撿地上的雪花。反?fù)游戲，比一比，誰(shuí)抓到的雪花多。

3.游戲“撿雪花”。聽(tīng)音樂(lè)在規(guī)定時(shí)間里撿雪花，音樂(lè)停，把撿到的雪花交給老師，說(shuō)說(shuō)自己撿了多少。

4.趕走大灰狼。

把雪花揉成雪團(tuán)。配班教師戴上大灰狼頭飾，大家一起打大灰狼，大灰狼四處逃竄，直至被趕走。

活動(dòng)延伸;

教師可更換其他材料進(jìn)行該形式的游戲，如拾樹(shù)葉、撿花瓣等。

反思：幼兒活動(dòng)的積極性很高，孩子們都意猶未盡，但是教師準(zhǔn)備的材料不夠充分，應(yīng)該大大小小都有，以免能力差的幼兒抓不到，教師還要多鼓勵(lì)孩子跳起來(lái)抓，發(fā)展跳躍能力。

設(shè)計(jì)意圖：天氣逐漸熱起來(lái)了，有太陽(yáng)的時(shí)候，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過(guò)影子培養(yǎng)他們四散跑的能力?；顒?dòng)計(jì)劃篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。

2、嘗試用各種方法打開(kāi)蓋子，并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單的表述出來(lái)。

3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。

2、玩具若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、

3、自備套盒一組。（電腦紙箱—小盒子—小熊）

4、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲“送禮物”，引入主題。

1、出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱，請(qǐng)幼兒想辦法打開(kāi)它。

“小朋友，你們好！今天早上郵遞員叔叔給盧老師送來(lái)了一個(gè)超級(jí)大的禮物。你們想不想看看是什么哦？”（大紙箱）

“哇。原來(lái)是這個(gè)么大的一個(gè)箱子呀！請(qǐng)小朋友猜猜看這個(gè)箱子里會(huì)有什么樣的禮物呢？”（幼兒自由講述）

“小朋友們說(shuō)的真是太好了！你們想不想知道這個(gè)箱子里到底藏了什么樣的禮物呢？”

“那誰(shuí)來(lái)幫助老師想一個(gè)辦法來(lái)打開(kāi)它？”（撕開(kāi)、用剪刀剪開(kāi)------）

老師選一種方法打開(kāi)。

2、從中取出一個(gè)電腦紙箱，請(qǐng)幼兒打開(kāi)。

師：（驚訝！）??！我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)看看，里面有什么？

“你看見(jiàn)了里面有什么？請(qǐng)你把它拿出來(lái)?！?/p>

“??？又是一個(gè)箱子?！?/p>

“呀！到底藏的是什么寶貝呢？”

（搖搖箱子），“老師聽(tīng)到里面有東西在響，呀！是什么呢？”

3、從中取出一個(gè)小盒子，請(qǐng)幼兒打開(kāi)。

“我請(qǐng)一個(gè)小朋友用自己的辦法，來(lái)把箱子打開(kāi)來(lái)。誰(shuí)來(lái)試試看呢？”

“哇！你真能干！箱子打開(kāi)啦！”

“告訴大家你看見(jiàn)了什么？”

“把你看見(jiàn)的東西舉起來(lái)給小朋友們看看”

“哇。原來(lái)是一只非常可愛(ài)的小熊呀！”

二、請(qǐng)幼兒嘗試用各種辦法打開(kāi)盒子，并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單表述。

1、老師收到了這么可愛(ài)的小熊，我心里可真高興！”[“我們來(lái)摸摸這個(gè)可愛(ài)的小熊”這個(gè)環(huán)節(jié)待定]

2、那你們想不想得到自己的禮物呢？”“老師給你們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了禮物，它們都藏在那邊的盒子里或者瓶子里，但是要請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些辦法來(lái)打開(kāi)它就能得到禮物了。高興嗎？”

3、那現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕的走過(guò)去，挑一個(gè)你喜歡的瓶子或者盒子把它打開(kāi)來(lái)，看看里面藏的是什么禮物呢？”

三、教師巡回觀察引導(dǎo)幼兒講述。

“打開(kāi)以后里面有什么？你是怎么打開(kāi)的？”“別著急慢慢想辦法?！薄澳愕霓k法真不錯(cuò)?！薄澳阏婺芨?！”

四、請(qǐng)幼兒在地板上休息一會(huì)兒，提問(wèn)：

1、由動(dòng)到靜的引導(dǎo)，用非常漂亮的彩帶禮物引起注意

“哇！**小朋友的禮物是這么漂亮的彩帶呀！（吸引小朋友的目光）”

2、“那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的禮物是什么呀？”“拿起來(lái)給大家看一看”“你是怎么得到這個(gè)禮物的？”（3~4個(gè)幼兒講述）

3、“盧老師知道你們得到了這些禮物，心里肯定很高興！那請(qǐng)

你們和這些禮物玩一玩吧！”（小朋友和禮物說(shuō)說(shuō)話，兩個(gè)小朋友結(jié)伴玩耍禮物，在這里老師要把小朋友和禮物說(shuō)的話，以及小朋友與同伴的交流情況簡(jiǎn)單說(shuō)一下

4、和禮物跳舞

（音樂(lè)響起，）呀！這個(gè)音樂(lè)可真好聽(tīng)。我們一起來(lái)跟著音樂(lè)和自己的禮物跳個(gè)舞吧！

五、情境表演：下雨（彩色紙屑）

“呀！不好了，下雨了?！薄氨R老師要把小熊藏藏好?！保ɡ蠋熓痉栋研⌒芊呕睾凶恿恕＃澳俏覀冓s快把我們的禮物也藏起來(lái)吧?！保ㄓ袔椭斜?yè)P(yáng)。）“快點(diǎn)呀，雨越下越大了，我們趕緊回家吧！”（蓋好蓋子，放好禮物，回到座位上）

六、喝旺仔牛奶，在歡樂(lè)的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

1、今天我們打開(kāi)蓋子看到了好多漂亮的禮物。你們開(kāi)心不開(kāi)心呀！”

2、剛才呀！盧老師看到**小朋友收到的禮物是他很喜歡喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那怎么辦呢？”（打開(kāi)來(lái)）

3、誰(shuí)來(lái)告訴老師，你會(huì)怎么打開(kāi)旺仔牛奶呢？”（請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言動(dòng)作示范）

4、原來(lái)呀！旺仔牛奶有個(gè)小耳朵，只要輕輕的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶！旺仔牛奶打開(kāi)了”（聞）“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢？”

5、香香的旺仔牛奶在哪里呢？……

“我們先來(lái)找一找旺仔牛奶的小耳朵，1、2、3，耶！”

6、我們一起來(lái)喝旺仔牛奶吧！跟你的好朋友的杯子輕輕的碰一下，一起來(lái)干杯。”（音樂(lè)響起，愉快的結(jié)束活動(dòng)。）活動(dòng)計(jì)劃篇3

幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合的新型教育模式是農(nóng)村推行城鎮(zhèn)化建設(shè)的必然趨勢(shì)，為充分發(fā)揮社區(qū)教育的巨大作用與優(yōu)勢(shì)，保證嬰幼兒早期教育活動(dòng)的正常開(kāi)展，特制訂活動(dòng)計(jì)劃如下：

健全組織結(jié)構(gòu)，明確工作職責(zé)。

1、首先，成立幼兒園早期教育管理委員會(huì)，幼兒園長(zhǎng)、幼兒家長(zhǎng)等組成的早期教育管理委員會(huì)。

2、我園4個(gè)自然村，將每村分為一組，各組選派教師為負(fù)責(zé)人，具體協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)各項(xiàng)工作。并對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了安排，要求教師按時(shí)按質(zhì)按量的開(kāi)展好活動(dòng)，每次參加活動(dòng)的人數(shù)保證達(dá)到總?cè)藬?shù)的2/3。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使早期教育活動(dòng)盡快轉(zhuǎn)入正軌。

1、對(duì)區(qū)內(nèi)的0---2周歲的幼兒進(jìn)行調(diào)查摸底，并按年齡段逐名登記在冊(cè)。

2、早期教育是一種嶄新的教育模式，勢(shì)必對(duì)學(xué)前教育產(chǎn)生積極的作用，為使各位教師盡快熟悉有關(guān)早期教育的特點(diǎn)和內(nèi)容，我們利用了周二、周三晚的時(shí)間組織全體教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課，為早期教育的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

2、選派骨干教師為實(shí)驗(yàn)教師，定期參加市舉行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)在本園舉行二級(jí)培訓(xùn)，并做到認(rèn)真?zhèn)湔n。

三、精心備課，積極開(kāi)展豐富多彩的早期教育活動(dòng)。，

1、充分發(fā)揮社區(qū)活動(dòng)的互動(dòng)性，即實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)定期組織0—2周歲幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展活動(dòng)及進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，家長(zhǎng)是幼兒教育的豐富資源，家長(zhǎng)們不同的職業(yè)、經(jīng)歷、能力素質(zhì)等都成為他們參與幼兒園教育活動(dòng)的有利條件，為充分發(fā)揮家長(zhǎng)的這種教育作用，我們聘請(qǐng)了交警隊(duì)的王增祥家長(zhǎng)，醫(yī)院的王泮華家長(zhǎng)，銀行的王慶偉等十名家長(zhǎng)為我園的社區(qū)教育園外輔導(dǎo)員，并為他們頒發(fā)聘書(shū)，請(qǐng)他們?cè)诮煌ò踩?，預(yù)防疾病等方面定期為幼兒講座。

2、每周保證八小時(shí)的園內(nèi)活動(dòng)時(shí)間，其他時(shí)間實(shí)驗(yàn)教師可隨機(jī)到各區(qū)開(kāi)展培訓(xùn)及活動(dòng)。

3、每逢節(jié)假日，除開(kāi)展正常的社區(qū)教育活動(dòng)外，還要根據(jù)季節(jié)的不同，開(kāi)展好主題教育活動(dòng)。

建立了評(píng)價(jià)機(jī)制，提高了活動(dòng)效率。

1、建立實(shí)驗(yàn)活動(dòng)評(píng)價(jià)小組，對(duì)各教師的備課及活動(dòng)定期檢查，檢查情況進(jìn)行量化管理。

2、各實(shí)驗(yàn)教師注意保留活動(dòng)的文字材料、音像材料，認(rèn)真整理后存入檔案，評(píng)價(jià)小組每月檢查一遍，成績(jī)記入教師的量化考核?；顒?dòng)計(jì)劃篇4

一．活動(dòng)背景

畢業(yè)在即，大家也即將各奔東西，而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時(shí)刻，特舉辦此次晚會(huì)，讓大家珍惜同學(xué)朋友之間的友誼，同時(shí)也祝福大家有一個(gè)美好的未來(lái)。

二．活動(dòng)目的

盛夏來(lái)臨之際，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，我們將滿懷著激情踏上全新的征程。畢業(yè)了，我的大學(xué)。此次晚會(huì)是畢業(yè)慶典的盛會(huì)，更是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次盛會(huì)。我們將展望美好的明天，我們將緊跟時(shí)代的步伐，我們將把握青春的旋律，讓畢業(yè)生們感悟明天的真諦。

三．活動(dòng)主題

明天更美好

四．參加人員

文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院10級(jí)所有學(xué)生

五．活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月20日18：00——21：30

六．活動(dòng)地點(diǎn)

xx城市管理職業(yè)學(xué)院小禮堂

七．活動(dòng)內(nèi)容

1。領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話。

2。開(kāi)場(chǎng)VCR。內(nèi)容有大一剛進(jìn)校報(bào)名的場(chǎng)景，軍訓(xùn)的場(chǎng)景，各種活動(dòng)的場(chǎng)景，上課的場(chǎng)景等。

3。歌舞青春《不想長(zhǎng)大》《倔強(qiáng)》《朋友》《放心去飛》等。

4。詩(shī)朗誦《那時(shí)花開(kāi)，剎那永恒》《畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn)》《畢業(yè)》等。

5。文產(chǎn)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)策劃的服裝秀、化妝秀。

6。院長(zhǎng)給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。

八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

文產(chǎn)院外聯(lián)部的同學(xué)負(fù)責(zé)拉贊助，籌備5000元。因?yàn)轭C獎(jiǎng)涉及獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)狀，歌舞表演、服裝秀等活動(dòng)也需要資金準(zhǔn)備道具。

九．活動(dòng)流程

主題時(shí)間內(nèi)容專(zhuān)業(yè)

明天更美好18：00——18：03主持人上臺(tái)報(bào)幕（后在各節(jié)目間串詞）

18：05——18：10領(lǐng)導(dǎo)講話

18：12——18：17開(kāi)場(chǎng)VCR（軍訓(xùn)及各種活動(dòng)的場(chǎng)景）文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理

18：17——18：22合唱《放心去飛》各班代表

18：24——18：30詩(shī)朗誦《那時(shí)花開(kāi)，剎那永恒》裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

18：32——18：38舞蹈《whattimeisit》環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

18：40——19：10話劇《時(shí)間的代價(jià)》文秘

19：12——19：17歌曲《朋友》文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理

19：20——19：50服裝秀（播放背景音樂(lè)）服裝設(shè)計(jì)

19：52——20：00舞蹈《倔強(qiáng)》攝影攝像技術(shù)

20：02——20：08詩(shī)朗誦《畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn)》環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

20：10——20：40現(xiàn)場(chǎng)化妝秀（播放背景音樂(lè)）人物形象設(shè)計(jì)

20：42——20：47古箏彈奏《茉莉花》裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

20：49——21：00英語(yǔ)脫口秀文秘

21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表

21：09——21：18院長(zhǎng)給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)

21：20主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)結(jié)束十．活動(dòng)執(zhí)行

任務(wù)序號(hào)執(zhí)行人責(zé)任人時(shí)間備注

經(jīng)費(fèi)來(lái)源1外聯(lián)部成員外聯(lián)部部長(zhǎng)20xx年6月1日前晚會(huì)所需經(jīng)費(fèi)由外聯(lián)部到校外拉贊助

確定活動(dòng)項(xiàng)目2文娛部成員文娛部部長(zhǎng)20xx年6月1日前確定好活動(dòng)項(xiàng)目后，才能開(kāi)始排練

邀請(qǐng)卡、節(jié)目表的制作3宣傳部成員宣傳部部長(zhǎng)20xx年6月10日前

晚會(huì)宣傳4宣傳部和新聞資訊部成員新聞資訊部部長(zhǎng)20xx年6月10日前宣傳部和新聞資訊部可以很好的利用自己的優(yōu)勢(shì)，把這次晚會(huì)的宣傳做到最好

場(chǎng)地申請(qǐng)5組織部成員組織部部長(zhǎng)20xx年6月15日前提前申請(qǐng)好場(chǎng)地可以讓參加節(jié)目的同學(xué)熟悉舞臺(tái)

邀請(qǐng)嘉賓6學(xué)習(xí)部成員學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)20xx年6月15日前

服裝道具7宣傳部成員宣傳部部長(zhǎng)20xx年6月15日前充足的道具可確保節(jié)目的整體效果

會(huì)場(chǎng)布置8組織部成員組織部部長(zhǎng)20xx年6月18日前

排練節(jié)目9文娛部成員文娛部部長(zhǎng)20xx年6月19日前文娛部負(fù)責(zé)督促各專(zhuān)業(yè)節(jié)目的排練

晚會(huì)開(kāi)始10主持人學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)20xx年6月20日18：00主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始

晚會(huì)結(jié)束11主持人學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)20xx年6月20日21：30主持人宣布晚會(huì)結(jié)束活動(dòng)計(jì)劃篇5

社區(qū)矯正工作是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作之一，抓好這項(xiàng)工作，對(duì)于促進(jìn)地方穩(wěn)定有著十分重要的作用。20xx年社區(qū)矯正工作要緊緊圍繞府城鎮(zhèn)法制建設(shè)和平安創(chuàng)建工作的總要求，以擴(kuò)大社會(huì)影響、理順工作關(guān)系、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提高矯正質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)矯正工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化為目標(biāo)，不斷推動(dòng)社區(qū)矯正工作的深化發(fā)展，為建設(shè)法治府城、平安府城、和諧府城作出積極貢獻(xiàn)。

一、加大監(jiān)管力度，確保矯正秩序持續(xù)穩(wěn)定

按照縣司法局的工作精神要求，建立健全監(jiān)管安全責(zé)任制，確保對(duì)社區(qū)服刑人員監(jiān)督到位、管理到位。嚴(yán)格落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的防范處置。做好對(duì)社區(qū)服刑人員的動(dòng)態(tài)分析工作，遇有重大節(jié)日和重要活動(dòng)要提前排查。

二、加強(qiáng)日常管理工作，

預(yù)防和減少社區(qū)服刑人員重新犯罪制定針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的矯正措施，拓展公益勞動(dòng)的形式和組織方式，提高個(gè)案矯正的效果。規(guī)范矯正工作檔案和服刑人員檔案，做到檔案齊全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)矯正工作的社會(huì)化。

三、加強(qiáng)幫教組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

嚴(yán)格落實(shí)“三對(duì)一”幫教小組，選聘政治素質(zhì)較高、責(zé)任心強(qiáng)的人員擔(dān)任幫教小組成員，切實(shí)發(fā)揮基層幫教組織的作用。充分發(fā)揮基層群眾自治組織、社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)志愿者的作用，鼓勵(lì)他們積極協(xié)助和參與社區(qū)矯正工作。加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，完善就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)培訓(xùn)制度，充分利用地區(qū)資源，探索創(chuàng)辦就業(yè)實(shí)體，進(jìn)一步拓寬就業(yè)途徑。

四、規(guī)范矯正程序

落實(shí)社區(qū)服刑人員分類(lèi)幫教，實(shí)施社區(qū)服刑人員一人一檔，公益勞動(dòng)分散與集中相結(jié)合，教育專(zhuān)題化和改造人性化，監(jiān)管考核分級(jí)等，努力積累經(jīng)驗(yàn)，為工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造條件，確保全年不出現(xiàn)重新犯罪。

20xx年是貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神、全面推進(jìn)依法治國(guó)的開(kāi)局之年，是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是全面深化改革、推進(jìn)平安法治相城建設(shè)的關(guān)鍵一年。做好全年工作，要求我們必須深刻理解上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真把握面臨的形勢(shì)任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期司法行政工作前瞻性和主動(dòng)性。一要正確認(rèn)識(shí)和把握“提高法治思維和依法辦事能力”的客觀要求。黨的十八屆四中全會(huì)對(duì)依法治國(guó)方略和國(guó)家治理現(xiàn)代化作出了全面部署；全市司法行政工作會(huì)議明確了要適應(yīng)新常態(tài)、落實(shí)新要求，努力在推進(jìn)法治建設(shè)新征程中作出更大貢獻(xiàn)；區(qū)委三屆九次全會(huì)強(qiáng)調(diào)要全面推進(jìn)依法治區(qū)，善于運(yùn)用法治思維和法治方式開(kāi)展工作，為加快相城發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障；全區(qū)政法工作會(huì)議要求堅(jiān)持法治引領(lǐng)、強(qiáng)化治理能力，全力維護(hù)新形勢(shì)下社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。這就要求我們必須主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)和要求，確立工作新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高法治思維和依法辦事能力，認(rèn)真履職，積極作為，努力擴(kuò)大推進(jìn)平安法治相城建設(shè)的工作成效。二要正確認(rèn)識(shí)和把握改革創(chuàng)新的形勢(shì)任務(wù)。當(dāng)前，相城正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時(shí)期，全面深化改革的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重和艱巨。我們要準(zhǔn)確把握并認(rèn)真落實(shí)好“建設(shè)社會(huì)主義法治文化”、“推進(jìn)司法行政管理體制改革”等涉及司法行政自身改革的一系列新理念、新部署，通過(guò)改革創(chuàng)新，推動(dòng)司法行政工作實(shí)現(xiàn)新跨越；同時(shí)，要充分發(fā)揮職能作用，切實(shí)做好與加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革等密切相關(guān)的法律服務(wù)工作，為重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)和法律保障。三要正確認(rèn)識(shí)和把握司法行政工作面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。隨著法治建設(shè)進(jìn)程不斷加快，法治宣傳工作的內(nèi)涵和傳播手段正發(fā)生深刻變化；維護(hù)社會(huì)公平正義被提到更加重要的位置，人民調(diào)解、社區(qū)矯正、法律援助、公證工作、律師工作等面臨新的'發(fā)展機(jī)遇；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定仍然是改革發(fā)展的重中之重，做好新形勢(shì)下的服務(wù)群眾、扶助貧弱、促進(jìn)和諧等各項(xiàng)工作，黨委政府有更高要求，社會(huì)群眾有更多期盼。這都需要我們加強(qiáng)工作研究和創(chuàng)新，進(jìn)一步提質(zhì)增效、提檔升級(jí)，提高司法行政服務(wù)水平?；顒?dòng)計(jì)劃篇6

一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

1、“高中語(yǔ)文‘學(xué)本’課堂的構(gòu)建”項(xiàng)目。以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?，從學(xué)習(xí)起點(diǎn)研判、學(xué)習(xí)過(guò)程優(yōu)化和學(xué)習(xí)結(jié)果監(jiān)測(cè)三方面入手，探索高效低負(fù)的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建“學(xué)生本體，學(xué)習(xí)本位，學(xué)為中心，以學(xué)定教”的高中語(yǔ)文“學(xué)本”課堂，實(shí)現(xiàn)從“講臺(tái)上的學(xué)習(xí)”到“課桌上的學(xué)習(xí)”的變革。

2、基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)案例研究。以高中語(yǔ)文“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項(xiàng)核心素養(yǎng)為綱要，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的設(shè)計(jì)和實(shí)施為研究中心，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)教師在案例研究中正確理解新課標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，提升課程執(zhí)行能力。

3、學(xué)考高考研究指導(dǎo)。組織教師研讀《20××年浙江省普通高考考試說(shuō)明·語(yǔ)文》和省考試院命制的20××高考測(cè)試卷，研究考試目標(biāo)、內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)等方面的變化，分析學(xué)生“測(cè)試卷”和“二?！贝痤}情況，明確復(fù)習(xí)備考的目標(biāo)，探索復(fù)習(xí)高效策略，更加有效地指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考。

4、重新啟動(dòng)文學(xué)社建設(shè)。隨著高考制度改革的推進(jìn)，高校自主招生力度逐年加大，而各校自招優(yōu)惠政策也日益引人關(guān)注。目前已有8項(xiàng)全國(guó)性作文（人文知識(shí)）競(jìng)賽獲得高校自招加分認(rèn)可。因此啟動(dòng)文學(xué)社建設(shè)

二、活動(dòng)安排

1、一師一優(yōu)課評(píng)比

2、論述類(lèi)文本閱讀和學(xué)本課堂的建構(gòu)，舉辦一次市直教研活動(dòng)

3、參加各年級(jí)市直教研活動(dòng)（全體老師）

4、配合教研員調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)（全體老師）

5、文學(xué)社建設(shè)啟動(dòng)

高中語(yǔ)文教研活動(dòng)表

周次、日期、內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)、參加對(duì)象

預(yù)備周、2.6—2.12，2月12日（正月十六，周日）報(bào)到注冊(cè)，始業(yè)教育

1、2.13—2.19，2月13日（正月十七，周一）正式上課，高中語(yǔ)文教研員工作會(huì)議，市直高中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議，二十一中

2、2.20—2.26，第一次教研活動(dòng)，確定計(jì)劃和安排，高二辦公室，語(yǔ)文組全體教師

3、2.27—3.5

4、3.6—3.12，第二次教研活動(dòng)，教研員來(lái)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)，高一高二，語(yǔ)文組全體教師

5、3.13—3.19，高三第二次適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)，永嘉中學(xué)，高三教師代表

6、3.20—3.26，第三次教研活動(dòng)：討論優(yōu)課，語(yǔ)文組全體教師

7、3.27—4.2，4月2日至4日清明節(jié)放假

8、4.3—4.9，省普通高中學(xué)考選考（4月8日—10日）

9、4.10—4.16，第四次教研活動(dòng)：論述類(lèi)文本教學(xué)，學(xué)校大禮堂，市直相關(guān)語(yǔ)文老師

10、4.17—4.23，期中考試

11、4.24—4.30，高三第三次適應(yīng)性考試（4月28—29日），4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假

12、5.1—5.7，市直高一語(yǔ)文教研活動(dòng)，二十二中，高一教師

13、5.8—5.14，第五次教研活動(dòng)，語(yǔ)文組全體教師

14、5.15—5.21，文學(xué)社聯(lián)盟交流暨作文教學(xué)研討活動(dòng)，樂(lè)清三中，教師代表

15、5.22—5.28，5月28日至30日端午節(jié)放假

16、5.29—6.4，市直高二語(yǔ)文教研活動(dòng)，待定，高二教師

17、6.5—6.11，6月7—8日全省普通高校招生考試

18、6.12—6.18，第六次教研活動(dòng)，語(yǔ)文組全體教師

19、6.19—6.25

20、6.26—7.2，期末考試，學(xué)期結(jié)束工作

21、7.3—7.9，7月4日開(kāi)始放暑假活動(dòng)計(jì)劃篇7

一、生活活動(dòng)：

1、重點(diǎn)內(nèi)容：寶寶天天愛(ài)喝水

2、措施;

1)利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水，喝多少，倒多少，不浪費(fèi)。

2)運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒洗手后再喝水。

3、觀察與指導(dǎo)：

1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭(zhēng)搶。

2)師提醒個(gè)別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個(gè)一個(gè)倒水喝。

3)提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費(fèi)水。

二、游戲活動(dòng)：

(一)主題游戲：

1、喂娃娃吃飯、小動(dòng)物吃豆豆：提供大小不同的勺子

2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發(fā)夾，梳子等

3、幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲

4、找朋友：襪子配對(duì)：提供小襪子及夾子

5、找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜

6、拼圖：能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木

7、貼貼說(shuō)說(shuō)：我的小手會(huì)……提供可供幼兒粘貼的圖片

(二)非主題游戲：

1、看大圖書(shū)《小蝌蚪找媽媽》

2、擲色子：貼動(dòng)物、水果圖片

3、手指點(diǎn)畫(huà)：大蝴蝶等

4、敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木

5、玩顏色：顏色娃娃滑滑梯：要求(提供眼藥水瓶，內(nèi)裝顏料、臉盆)

6、粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作

7、喂天線寶寶吃餅干：圖形或顏色配對(duì)

(三)觀察與指導(dǎo)：幼兒在活動(dòng)中，是否能和同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具、積木;幼兒的在游戲中的語(yǔ)言交往。

(四)個(gè)別交流評(píng)價(jià)：重點(diǎn)講評(píng)“打扮娃娃”，引導(dǎo)幼兒討論“我?guī)屯尥薮虬绾昧?，別的小朋友也要打扮娃娃，怎么辦？”

三、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：

1、目標(biāo)：

1)鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)快樂(lè)和友愛(ài)