c高級語言程序設計數組實驗報告_第1頁
c高級語言程序設計數組實驗報告_第2頁
c高級語言程序設計數組實驗報告_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

課程名稱實驗名稱

高級語言程序設計 實驗數組 成績學號 B120509xx

姓名 班級 09

日期 2012-11-22實驗目的掌握一維數組和二維數組的定義、賦值和輸入輸出的方法。掌握字符數組和字符串函數的使用。掌握與數組有關的算法。實驗內容與步驟求一個3x3#include<stdio.h>intmain(){inta[3][3],i,j,s1,s2;for(i=0;i<=2;i++)for(j=0;j<=2;j++)scanf("%d",&a[i][j]);for(i=0;i<=2;i++){for(j=0;j<=2;j++)printf("%d",a[i][j]);printf("\n");}s1=a[0][0]+a[1][1]+a[2][2];s2=a[0][2]+a[1][1]+a[2][0];printf("s1=%d\ns2=%d\n",s1,s2);return0;}數組中。#include<stdio.h>intmain(){inta[5]={1,2,3,6},i,t;scanf("%d",&a[4]);for(i=0;i<4;i++)if(a[4]<a[i]){t=a[4];a[4]=a[i];a[i]=t;}for(i=0;i<=4;i++)printf("%dprintf("\n");}將一個數組中的值按逆序重新存放。例如：原來順序為 8，6，5，4，1。要求改為1,4,5,6,8。#include<stdio.h>intmain(){inta[5]={8,6,5,4,1},i,j,t;printf("for(i=0;i<5;i++)printf("%d",a[i]);printf("\n");for(i=0;i<2;i++){t=a[i];a[i]=a[4-i];a[4-i]=t;}printf("新數列：\n");for(j=0;j<5;j++)printf("%d",a[j]);printf("\n");return0;}編寫一個程序，將字符數組 S2中的全部字符復制到字符數組 S1中。不用strcpy函數，復制時，‘\0’也要復制過去，‘\0’后面的字符不復制。#include<stdio.h>intmain(){inti;chars1[100],s2[100];printf("原數組：\n");scanf("%s",s2);for(i=0;i<=100;i++){s1[i]=s2[i];while(s1[i]='\0')break;}printf("printf("%s",s1);return0;}實驗總結（經驗或問題分析）我以后會更加認真地學習C#include<stdio.h>intmain(){inti;chars1[100],s2[100],c;printf("原數組：\n");scanf("%s",s2);for(i=0;(c=s2[i])!='\

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論