本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中漢字說明文800字現(xiàn)代漢字是指楷化后的漢字正楷字形，包括繁體字和簡(jiǎn)體字?，F(xiàn)代漢字即從甲骨文、金文、大篆小篆，至隸書、草書、楷書、行書等蛻變而來。今天我在這給大家整理了一些高中漢字說明文800字，我們一起來看看吧!

高中漢字說明文800字1

漢字，是有五千多年的歷史。從秦皇漢武到明清時(shí)代，再從明清時(shí)代到如今，漢語都不僅僅是一種文字符號(hào)，更多的是一門藝術(shù)。

漢字它是有生命的，他們都有自己獨(dú)特的魅力，一撇一捺都有他們的來歷。漢字的演化不是憑空想象的。例如：人字的“人〞，是由人躬身垂手勞作，漸漸漸漸的被古人用繁體字來形容了，一代一代的把“人〞字簡(jiǎn)化，后來就形成了簡(jiǎn)體的“人〞;又例如：休息的“休〞，它的演練是這樣的，有一個(gè)人累了，靠著一棵樹來休息，而樹也可以是木，后來古人不斷地發(fā)現(xiàn)和不斷地演練，形成了現(xiàn)在許大量多的漢字，然而用這些漢字，就漸漸組成了漢語。漢語的蛻變證明白這是一種藝術(shù)的結(jié)晶。

自古以來，許大量多的古人都喜歡去鉆研我國(guó)的漢字藝術(shù)——書法。有些人甚至以此作為一生的愛好，譬如說：王羲之、歐陽旭、顏真卿……他們都是一些書法家，都是去鉆研我國(guó)漢字的名人。至今，去鉆研中國(guó)文字的人越來越少，現(xiàn)在有大部分的人幾乎都是用電腦、手機(jī)來打字。有的語文老師都是用電腦來上課，而這些有生命力的漢字就被這樣所替代了，沒有它原來的藝術(shù)，原來的魅力。但是，有大量的外國(guó)人都來鉆研漢字，由于那些外國(guó)人佩服中國(guó)古人把那方方的字，用毛筆賦予了漢字的生命，寫出漢字的魅力，寫出漢字的獨(dú)特，寫出漢字的風(fēng)采。在現(xiàn)今二十一世紀(jì)的中國(guó)人用筆寫漢字的人越來越少，而外國(guó)人來學(xué)習(xí)漢語的人越來越多。好多時(shí)候，看電視就能看見好多外國(guó)人來中國(guó)學(xué)習(xí)寫漢字，他們想學(xué)到寫漢字的輕快捷潔，想學(xué)到中國(guó)漢字的表現(xiàn)風(fēng)格。

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，這些漢字都表達(dá)著中國(guó)的文化、素質(zhì)。我是一個(gè)中國(guó)人，我是祖國(guó)的花朵，我有權(quán)把中國(guó)的文化傳承下去。好多時(shí)候，我都會(huì)把毛筆拿出來練習(xí)毛筆字。毛筆可以讓一個(gè)暴躁的人寧靜下來，而他的一筆一劃都牽連大自然，你與漢字、漢語融為一體，就等于與大自然融為一體，這是一個(gè)療養(yǎng)生息的好方法。

現(xiàn)在，我想對(duì)同齡的我們說“不要把漢語的文化逐漸淡忘，不要一次一次的消磨它，不要讓它與古人隨風(fēng)飄逝。〞我們現(xiàn)在更要去鉆研傳統(tǒng)的藝術(shù)，不要讓外國(guó)人搶去了，不要讓電腦打字代替了它，讓它永遠(yuǎn)伴隨著我們，讓它的魅力能呈現(xiàn)出來，讓漢字的文化氣息能不斷地涌現(xiàn)出來。

高中漢字說明文800字2

中國(guó)上下五千年的文明文化中，最貼近生活的莫過于漢字文化。漢字文化就像一顆奪目的彗星在文化的長(zhǎng)河中絢然劃過，留下平淡卻令人舒心的色調(diào)。

漢字，從字面意思理解，自然就是漢族人使用的文字。漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)，自倉頡造字，到殷商時(shí)期的甲骨文，到盛唐楷書，再到宋代的活字印刷，漢字從歷史文化的滾滾長(zhǎng)河中一路走過，留下大量錚錚中華魂。漢字是中華兒女獨(dú)特想象力的結(jié)晶，是歷代文豪抒發(fā)情感，立下鴻鵠之志的表達(dá)工具。漢字以獨(dú)特的方塊造型，組成一句句人生箴言，凝成一段段中華精魂。

漢字的音律是獨(dú)一無二的。漢字的每個(gè)音都有四種聲調(diào)，在古詩韻律中叫做“平、上、去、入〞，這樣的獨(dú)特韻律便是漢字的一大特點(diǎn)，使?jié)h語讀起來委婉動(dòng)人，猶如初春杜鵑的歌聲般清亮，朗朗上口。

漢字的書寫則更是令人眼前一亮，以漢字為根本發(fā)展的書法藝術(shù)可謂是中華物質(zhì)文化的瑰寶，是漢字書寫之美的最直接表達(dá)。不管是最早的篆書還真是最晚的行書，不管是最清秀的楷書還是最自由奔放的草書，是華夏兒女多彩想象與瀟灑靈魂的表達(dá)更是華夏民族生生不息的表達(dá)。

漢字的一筆一劃就是筆尖上的戲劇，一撇，一捺，一豎提，一彎鉤，就像在低吟淺唱著華夏五千年的文明文化，一個(gè)轉(zhuǎn)筆之間就包含了“一花一世界，一樹一菩提〞的禪意。漢字，中華文化的最大載體，它承載著成千上萬個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)，是中華文化的心臟，是華夏子孫的太陽。

而如今，這樣詩情畫意的漢字卻逐漸被高科技產(chǎn)品取而代之。手機(jī)，電腦，傳真機(jī)這樣的機(jī)器竟讓我們忘了如何書寫漢字。在依靠高科技產(chǎn)品的今天，有語文老師無法將漢字書寫正確，有新聞報(bào)刊屢屢出現(xiàn)錯(cuò)字，有大型電視節(jié)目念錯(cuò)字音……這都是在警告我們漢字正在逐步被我們淡忘。

身為中華兒女，我們應(yīng)當(dāng)做的是不忘根，不忘本。在發(fā)展科技的同時(shí)，也要將漢字文化發(fā)揚(yáng)光大。

漢字文化是中華文化中一顆最?yuàn)Z目的星星，也是一種蓬勃生命力的表現(xiàn)。我們應(yīng)細(xì)細(xì)品味，逐漸領(lǐng)會(huì)總能在極具魅力的漢字文化中感受到龍脈的跳動(dòng)。

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“漢字〞作為世界唯一的表意文字，它傳承著中華文化。形成漢字的每一個(gè)結(jié)構(gòu)，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說〞見字如見人“，正是如此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會(huì)感受到書寫者剛毅的性格，見到伸展悠揚(yáng)的筆畫，能感受到不拘一格的特性。

我國(guó)漢字起源很早，從最原始的甲骨文，金，篆、隸、草、楷、行五書，到現(xiàn)代化文字，其中經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的蛻變過程，但無論在那一時(shí)期的文字，都無一是最精彩的。

如今的漢字文化更是站在了世界的頂峰，可大量人卻只注意到了它的光芒戰(zhàn)績(jī)，卻沒有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然無聲的流逝著。

隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生的漢字書寫能力正在退化，在沒有鍵盤輸入的時(shí)代，用筆寫字可以加強(qiáng)人的記憶，而如今的鍵盤輸入讓人們可以在多個(gè)候選的編碼中選擇所需要的字，這樣就導(dǎo)致出現(xiàn)了大量“提筆忘字“的狀況?？偨Y(jié)下來，電子產(chǎn)品就是漢字文化流逝的第一大罪魁禍?zhǔn)?。然而，〞危害者“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止者一個(gè)，另一個(gè)〞危害者“就是人們的內(nèi)心。人們的心中再已沒有了對(duì)知識(shí)的猛烈求知欲，也沒有了古人的〞鑿壁借光“、〞三尺懸梁“，有的只是如〞方仲永“一般不喜歡學(xué)習(xí)的人。對(duì)于這些危險(xiǎn)我們?cè)趺唇鉀Q呢?讓人們不在接觸電子產(chǎn)品?強(qiáng)行讓人們學(xué)習(xí)?不，這些都是不可能的。所以，能夠拯救漢字文化的方式只有一個(gè)——讓全國(guó)人民從心底知道漢字的重要性，發(fā)自內(nèi)心的熱愛漢字文化，然而，這個(gè)方法是沒有途徑可尋的，所以，這又需要大量人來呼吁大家熱愛漢文化，宣傳漢文化。

那假如除開這個(gè)方法，我們又來想想，有一天，漢字突然從世界上消失了，我們又該怎么辦?我們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)從哪里來?漢字沒了，當(dāng)我們國(guó)家遭遇侵害時(shí)又該如何抗?fàn)幠?整個(gè)國(guó)家都會(huì)陷入一種沒有文化的下層階段。反之，我們?cè)賮硐胂耄幸惶?，漢字文化更加興旺，有名世界，每個(gè)中國(guó)人都把握了一手熟練的漢字文化，走出中國(guó)，江不用再受其它國(guó)家的鄙夷，每個(gè)外國(guó)人都對(duì)漢文化感到崇敬，這會(huì)是一件多么高傲的事情啊!正如日前炎熱播放的《漢語橋》這個(gè)節(jié)目，節(jié)目中，參賽選手全是來自除中國(guó)以外的國(guó)家，他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真是讓我頓生一種“有過之而無不及“的感覺。

漢字文化是每個(gè)中國(guó)人的高傲，漢字文化博大精深，漢字是中華藝術(shù)寶庫中的絢爛的明珠。讓我們從現(xiàn)在做起，重視漢字文化，努力學(xué)習(xí)漢字文化，爭(zhēng)取讓漢字文化發(fā)揚(yáng)成世界上的“東方之珠〞。

高中漢字說明文800字4

那是情感的爆發(fā)，或橫，或豎，或撇，或捺。那是心靈的樂曲，或輕，或柔，或美，或重。那是詩意的呈現(xiàn)，或冷，或暖，或醉，或醒。一切都來源于它——漢字。

“呯呯嘭嘭“這是敲打鍵盤的聲音，〞悉悉唰唰“這是有手寫字的聲音。當(dāng)這兩種聲音碰撞在一起，你是否會(huì)深發(fā)感想——那一個(gè)個(gè)有著生命的方塊字還會(huì)繼續(xù)傳承下去嗎?它們會(huì)不會(huì)被電腦上那些死氣沉沉的〞新同胞“所替代呃?是啊!在這個(gè)信息時(shí)代，哪里還有這些小生命的地位呢?

可是，你是否想到：當(dāng)你沉醉在唐詩宋詞中時(shí)，你可知它是怎樣傳承下來的。當(dāng)你欣賞著某位書法大師的作品時(shí)，你可曾想過是誰的功勞讓你看見這美的享受。當(dāng)你聽著孩子們朗朗的讀書聲點(diǎn)頭稱贊時(shí)，你是否體會(huì)到這心的滋養(yǎng)。就是這樣一個(gè)個(gè)小小的方塊字，讓你體會(huì)到詩的意境，眼的漂亮和耳的重要。它忽而氣勢(shì)磅礴宛如高山，忽而輕柔寧靜好像流水，卻又忽迷茫神秘類似星辰，一撇一捺，一音一律，一意一景，無不透露著生活的靈動(dòng)，漢字的剛毅以及中華民族的魅力。

作家之所以可以寫出好文章，那是由于漢字的多層含義。音樂之所以可以打動(dòng)人心，那是由于漢字幽美的聲韻。詩歌之所以可以催人淚下，那是由于漢字的優(yōu)美情趣。一筆一劃之間，相互輔助，相互襯托，那是中華民族團(tuán)結(jié)友愛的表達(dá)。漢字是我國(guó)古代勞動(dòng)人民用豐富的想象力創(chuàng)造出來的，每一個(gè)筆劃中都蘊(yùn)含著我們祖先的聰慧和心血，每一個(gè)音節(jié)中都表達(dá)著我們國(guó)家的雄健和骨氣。所以讓我們離開手中鍵盤，拿起手中的筆，讓我們?yōu)槟軐懗鰸h字這樣美好又神圣的東西而高傲吧!

假如在你面對(duì)一個(gè)個(gè)英語字母時(shí)，你會(huì)想起漢字那一張張充滿活力的臉。假如在你聽到躁音時(shí)，你會(huì)渴望朗讀一篇幽美的文章。那么恭喜你，你已經(jīng)體會(huì)了漢字的漂亮，你已經(jīng)感悟到了漢字的深層意義。從今往后，讓我們用漢字來體會(huì)高山雄偉，用音節(jié)來體會(huì)人民的大方，用筆劃來體會(huì)國(guó)家的昌盛富強(qiáng)!

看，看橫，那豎，那撇，那捺!聽，那輕，那柔，那美，那重!悟，那冷，那暖，那醉，那醒……

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它，是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明的見證;它，是炎黃子孫集體的聰慧凝結(jié)成的結(jié)晶;它，更是中華民族絢爛歷史上最為奪目的星光。它被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明〞，它就是中國(guó)文化的基本——漢字。

漢字的歷史悠久，從神秘莫測(cè)的甲骨文，到自然樸實(shí)的小篆，從生動(dòng)活潑的隸書，到端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目瑫h字，經(jīng)歷了6000多年的考驗(yàn)，在時(shí)代無情的推移里，漢字依舊書寫著別樣的傳奇故事。在我看來漢字的發(fā)展與蛻變像是一部攝影機(jī)，完整地記錄下輝煌璀璨的歷史。直至今日，每每看到漢字，都不禁肅然起敬，為古人這一宏偉創(chuàng)造稱贊不已。

漢字并不是方方正正的呆板的.符號(hào)，它被聰明的人類賦予了生命與活力，它就像一個(gè)開心的小精靈。每一個(gè)都有不同的風(fēng)韻?？吹健疤枿曔@兩個(gè)字，你能感想到熱和力;而望見“月亮〞，眼前卻又閃著清麗的光芒;“輕〞字使人有漂流感;“重〞字一望而沉墜;“笑〞字令人歡快;“哭〞字一看就想流淚;“幽深〞兩個(gè)字一出現(xiàn)，你貌似進(jìn)入了深林或恬靜的院落。當(dāng)你寫下“人〞這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造稱贊不已。

漢字的獨(dú)特，還奇在它的聲。一個(gè)字，有好幾種讀音，如“重〞字，讀二聲“重〞，又讀四聲“重〞。而且不同的讀音有不同的意思。二聲“重〞的意思是很沉，四聲“重〞的意思是重復(fù)，這也是大量外國(guó)人不能明白的。

漢字作為中國(guó)文化的表達(dá)和存在方式，還蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想。富，一半是褔一半災(zāi)。品，一口，一口，再來一口，好吃極了。舊，新的東西，過去一日就變成舊的了。原來老祖宗在造字時(shí)就給我們講了大量發(fā)深省人