單音與

和聲部編版七年級(jí)下道德與法治視頻問題集體利益和個(gè)人利益沖突的時(shí)候，一定要為集體利益放棄個(gè)人利益嗎？關(guān)鍵問題展示

愿意遵守集體規(guī)則的原因？集體規(guī)則與個(gè)人需求沖突原因？怎樣對(duì)待集體與個(gè)人沖突？如何保持集體和諧？如何對(duì)待不合時(shí)宜的集體要求？個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？怎樣堅(jiān)持集體主義？怎樣處理集體中個(gè)人的沖突？PART0101個(gè)人意愿與集體規(guī)則課堂小活動(dòng)以小組為單位，制定班規(guī)，各個(gè)小組之間保密，全部制定好以后，拿出來展示，看看各組重復(fù)率最高的班規(guī)有哪些？為什么這些班規(guī)重復(fù)率高?或者為什么我們?cè)敢庾袷剡@些班規(guī)？因?yàn)檫@些班規(guī)和我們的追求是一致的樂于遵守規(guī)則的原因在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能保證集體的合聲更動(dòng)聽，當(dāng)集體的規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。課堂小活動(dòng)之思考繼續(xù)以小組為單位，制定班規(guī)，各個(gè)小組之間保密，全部制定好以后，拿出來展示，看看各組重復(fù)率最高的班規(guī)有哪些？那些沒有重復(fù)的班規(guī)說明了什么問題？在我們的集體中有一些規(guī)則是我們不喜歡的，或者和我們的追求不一致。探究與分享凱西希利是切爾西羅馬天主教學(xué)校圣托馬斯莫爾語(yǔ)言學(xué)院的一名學(xué)生，據(jù)他母親說，他于周二因發(fā)型問題被送回家，發(fā)行被認(rèn)為違反學(xué)校規(guī)定。學(xué)校規(guī)定：“男孩必須刮得干干凈凈，外表必須有很高的標(biāo)準(zhǔn)。沒有凝膠或蠟。男孩的發(fā)型應(yīng)該整齊、整齊，而且要整齊劃一。愛美無錯(cuò)，但是違反了學(xué)校規(guī)定，也是不可以的。問題為什么答案解答問題善良和規(guī)則如何取舍學(xué)校堅(jiān)守規(guī)則，也沒有錯(cuò)男孩應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，我們可以用其他方式追求美。個(gè)人的需求為什么會(huì)與集體規(guī)則起沖突？我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們某些個(gè)性化需求之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需要不同。探究與分享會(huì)議在集體生活中發(fā)生的沖突事件，以及但是自己對(duì)沖突的反應(yīng)，分析我和集體的不同需求沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體需要班級(jí)排練集體舞站位問題與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，生氣退出排練雖然我個(gè)子高，但是我希望站在第一排個(gè)子矮的站在前排，個(gè)子高的站在后排請(qǐng)你回答導(dǎo)致上述沖突的原因是什么？對(duì)于上述沖突，你有哪些理智的辦法？我的不合理要求做法：安撫同學(xué)情緒，告訴他站在前排對(duì)班級(jí)其他同學(xué)的影響，也有損他在同學(xué)心中的形象。面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求。原因：個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的，理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，找到解決問題的平衡點(diǎn)。PART0202讓和聲更美探究與思考我們的班級(jí)得過這樣的榮譽(yù)嗎？?jī)?yōu)秀班集體必備的條件是什么？遵守規(guī)則遵守規(guī)則如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其它單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。視頻問題如果你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，你會(huì)怎么做？學(xué)校的規(guī)定是片面的，并沒有考慮學(xué)生的實(shí)際困難，我會(huì)積極地給學(xué)校提出建議和意見，及時(shí)的修改規(guī)定。讓和聲更美改變隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)?shù)男薷?、改善。?duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)意見。落后的規(guī)則需要改變，如何改變，需要你我的合理建議探究與分享有這樣一支特殊的隊(duì)伍，他們不能回家過年，在春節(jié)團(tuán)圓的萬家燈火中，24小時(shí)堅(jiān)守崗位，守護(hù)一方平安。今年春節(jié)，這里31名隊(duì)員，不回家過年。從除夕下午開始，就要奔赴靜安寺及周邊重點(diǎn)地區(qū)駐防，守護(hù)大家平安過年。靜安消防中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)牛世強(qiáng)告訴記者，除夕、年初四晚上、元宵節(jié)，都是防范火災(zāi)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。為了保證除夕到崗，中隊(duì)的年夜飯，每年都安排在小年夜吃。探究與分享劉繼昌是地處北緯50度的一名邊防戰(zhàn)士。他18歲離開家參軍入伍，當(dāng)兵16年，16個(gè)春節(jié)選擇了在邊關(guān)哨位上度過，16年沒有回家陪親人一起過年，不是他不想，是而是冬季執(zhí)勤任務(wù)繁重，邊關(guān)哨位更需要他！圖為劉繼昌在整理自己的包。

問題以上兩則材料有何共同特點(diǎn)？?jī)蓜t材料都是面對(duì)個(gè)人利益與集體利益之間沖突的時(shí)候，都選擇了前者。都能夠?yàn)榱思w的利益犧牲個(gè)人利益。個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突怎么辦？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益至上，堅(jiān)持集體主義。什么是集體主義？相關(guān)鏈接集體主義集體主義是個(gè)人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映，也是集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)正確的價(jià)值取向，他要求一切從人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益，這種集體利益為實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)它承認(rèn)個(gè)人的利益的合理性，保障個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)，保證個(gè)人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進(jìn)集體利益與個(gè)人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。探究與分享被告人周方身為國(guó)家工作人員，利用職務(wù)上的便利，為伍某某、歐陽(yáng)某某、洪某某等18人謀取利益，非法收受伍某某等18人送予的好處費(fèi)共計(jì)人民幣1810.6萬元，數(shù)額特別巨大；周方身為國(guó)家工作人員，所有財(cái)產(chǎn)明顯超過合法收入，有1015萬余元不能說明其來源。其行為觸犯了《刑法》相關(guān)條款規(guī)定，犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)、充分，應(yīng)當(dāng)以受賄罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪追究其刑事責(zé)任。探究與分享作為國(guó)家公職人員，國(guó)家為其工作已經(jīng)支付了正常的工資，但是周方非法牟取了巨額資金，損害了國(guó)家和人民的利益。在個(gè)人利益和集體利益之間，他選擇了個(gè)人利益，侵害集體利益。是極端的個(gè)人主義行為。請(qǐng)你運(yùn)用我們本課知識(shí)評(píng)價(jià)一下周方的行為？集體主義堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的個(gè)人的極端個(gè)人主義。問題這位同學(xué)解決問題的方式正確嗎？雖然遭受了欺負(fù)，但是我們不應(yīng)該以暴制暴，要用正確的方式解決問題，可以告訴老師。如何對(duì)待集體中的個(gè)人沖突？要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。探究與分享探究與分享張某和趙某是一個(gè)公司的技術(shù)骨干，一次，兩人為了獎(jiǎng)金分配問題產(chǎn)生了矛盾，張某認(rèn)為是趙某告狀，才會(huì)少拿了獎(jiǎng)金，為了報(bào)復(fù)趙某，趁其不備，偷襲趙某頭部，導(dǎo)致趙某重傷，公司一項(xiàng)重要項(xiàng)目因此停滯，損失慘重。張某錯(cuò)在哪里？如何對(duì)待集體中的個(gè)人沖突？無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。本課小結(jié)TEAM本課主要講述集體規(guī)則與個(gè)人之間的關(guān)系，我們應(yīng)該遵守集體規(guī)則，并能積極踴躍的對(duì)不合時(shí)宜集體規(guī)則提出自己的建議，同時(shí)我學(xué)會(huì)集體主義，用集體主義觀念去解決問題，合理的解決個(gè)人與集體、與個(gè)人的關(guān)系。板書設(shè)計(jì)愿意遵守集體規(guī)則的原因？集體規(guī)則與個(gè)人需求沖突原因？怎樣對(duì)待集體與個(gè)人沖突？如何保持集體和諧？如何對(duì)待不合時(shí)宜的集體要求？個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？怎樣堅(jiān)持集體主義？怎樣處理集體中個(gè)人的沖突？板書設(shè)計(jì)謝謝下課部編版七年級(jí)下道德與法治

第三單元.第七課第一節(jié)單音與和聲七嘴八舌話規(guī)則規(guī)則的重要性規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽“身在曹營(yíng)心在漢”個(gè)人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突原因？可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體發(fā)需要不同。如何處理？眾人拾柴火焰高如何讓和聲更美？盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善。集體中，面對(duì)個(gè)人之間的沖突怎么辦？回避？遷就？強(qiáng)迫？妥協(xié)？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。何為集體主義？文文的爸爸經(jīng)常把公司的辦公用品拿回家，其他同事好幾次因?yàn)闆]有辦公用品耽誤事，但是文文爸爸卻依舊不改。小明的爸爸工作很努力，但是公司卻以各種理由拖欠工作。每次領(lǐng)導(dǎo)總是說：你要發(fā)揚(yáng)一下集體主義精神，犧牲個(gè)人利益。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己的極端個(gè)人主義。歌頌我們的集體我不是詩(shī)人，無法用手中這枝笨拙的筆，寫下壯麗的篇章；我不是歌手，無法用自己這嘶啞的喉嚨，唱一首激揚(yáng)的頌歌。但今天，站在這里，我們真的抵擋不住，內(nèi)心深處洶涌的波濤；我們真的來不及，把心口焐熱的話語(yǔ)仔細(xì)推敲。我們書寫！我們歌唱！書寫我們這個(gè)集體！歌唱光榮和夢(mèng)想！我們這個(gè)集體，光榮的集體！我們底氣十足兵強(qiáng)馬壯，我們活力四射閃耀光芒。我們驕傲，我們歌唱！我們這個(gè)集體，勤勞的集體！我們心齊氣順！我們風(fēng)正勁足！我們驕傲，我們歌唱！我們這個(gè)集體，向上的集體！我們?cè)趧?wù)實(shí)中前進(jìn)！我們?cè)趧?chuàng)新中發(fā)展！我們驕傲，我們