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九年級(jí)物理下冊(cè)全冊(cè)課件第9章

家庭用電1.家用電器導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第九章家庭用電課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1家用電器的分類1.家用電器閱讀教材P3表格內(nèi)容，然后完成下列問題：?jiǎn)栴}1：家用電器可分為__________________________等。問題2：各種家用電器都是利用電流的熱效應(yīng)、光效應(yīng)、磁效應(yīng)等工作，把_____能轉(zhuǎn)化為______________能。電熱類、電動(dòng)類、照明類、信息類電其他形式的學(xué)點(diǎn)2家用電器與電源的連接1.家用電器閱讀教材P4～P5相關(guān)內(nèi)容，然后完成下列問題：?jiǎn)栴}1：兩孔插座通常的接法是________孔接中性線(零線)，________孔接相線(火線)。問題2：三孔插座通常的接法是______孔接中性線(零線)，_______孔接相線(火線)，上孔接_______。問題3：三腳插頭頂端長(zhǎng)腳連接用電器的_______，三腳插頭與三孔插座配合能夠把用電器的金屬外殼與________相連，防止由于漏電而導(dǎo)致的人體觸電事故。左右左右地線金屬外殼大地學(xué)點(diǎn)3驗(yàn)電筆1.家用電器

觀察教材P5“家用電工工具”內(nèi)容，然后完成下列問題：圖9－1－11.家用電器問題1：常見的驗(yàn)電筆是由金屬探頭、電阻、_______和筆尾的金屬掛鉤或彈簧片構(gòu)成的。問題2：驗(yàn)電筆的使用方法(以螺絲刀式為例)：用手指接觸___________，用____________接觸所要辨別的電線。若驗(yàn)電筆的氖管起輝，說明接觸的是________；若驗(yàn)電筆的氖管不亮，說明接觸的是_______。(注意：千萬不能碰到金屬探頭)氖管筆尾金屬體金屬探頭火線零線1.家用電器拓展：火線與地面間有220V電壓，驗(yàn)電筆接觸火線時(shí)，人體和驗(yàn)電筆連通了火線和大地，有電流產(chǎn)生，所以氖管發(fā)光。但由于驗(yàn)電筆中電阻的阻值很大，所以電流很小，不會(huì)對(duì)人體造成傷害?？偨Y(jié)：(1)驗(yàn)電筆的作用：檢查被檢測(cè)部位是否與________相連。(2)驗(yàn)電筆的用法：用手接觸___________，驗(yàn)電筆前端的金屬探頭接觸被檢測(cè)部位。火線筆尾金屬體類型一家用電器的分類1.家用電器應(yīng)用示例例1如圖9－1－3所示，四種家用電器中，根據(jù)它們的特性和用途可分為兩類，一類是__________，另一類是____________。圖9－1－3電動(dòng)類電熱類1.家用電器[解析]家用電器消耗電能的過程就是利用電能做功的過程，也是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程，根據(jù)各用電器能量的轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行分類。(1)電風(fēng)扇、洗衣機(jī)的主要結(jié)構(gòu)是一個(gè)電動(dòng)機(jī)，工作時(shí)主要把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，屬于電動(dòng)類。(2)電飯鍋、電熨斗是利用電流的熱效應(yīng)工作的，工作時(shí)主要把電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，屬于電熱類。1.家用電器[易錯(cuò)警示]家用電器根據(jù)它們的特性和用途可分為幾類：電熱類、電動(dòng)類、照明類、信息類。類型二家用電器與電源的連接1.家用電器例2[2016·廣安]仔細(xì)觀察家里的電飯鍋、洗衣機(jī)等用電器所用的插頭，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一根插頭E要長(zhǎng)些，如圖9－1－4所示。那么，較長(zhǎng)的那根插頭E接的是________(選填“火線”“零線”或“地線”)；你認(rèn)為這根插頭做長(zhǎng)點(diǎn)的主要目的是________________。圖9－1－4先接通地線地線1.家用電器[解析]地線是用來將電流引入大地的導(dǎo)線；用電器漏電或電壓過高時(shí)，電流通過地線進(jìn)入大地，用字母E表示。三孔插座配合三腳插頭使用，三腳插頭較長(zhǎng)的腳與用電器的金屬外殼相連，三孔插座的上孔與大地相連，這樣在使用時(shí)就把用電器的金屬外殼與大地相連，避免用電器一旦漏電時(shí)使人發(fā)生觸電事故；三腳插頭較長(zhǎng)的腳在插入插座時(shí)，先把用電器外殼與大地接通，拔出時(shí)用電器外殼后與大地分離，更加安全。例3

用驗(yàn)電筆辨別火線與零線時(shí)，圖9－1－6中正確的操作方法是()A．①②B．①③C．②④D．①④圖9－1－6類型三驗(yàn)電筆的使用1.家用電器D1.家用電器[解析]圖①④中，筆尖接觸要檢測(cè)的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，能使氖管起輝的是火線，氖管不亮的是零線，操作正確。圖②中，手接觸筆尖金屬體，當(dāng)驗(yàn)電筆接觸火線時(shí)，人間接接觸火線，會(huì)發(fā)生觸電事故，操作錯(cuò)誤。圖③中，筆尖接觸要檢測(cè)的導(dǎo)線，手沒有接觸筆尾金屬體，無論筆尖接觸的是否為火線，氖管都不亮，操作錯(cuò)誤。故選D。課堂小結(jié)1.家用電器課堂反饋1.家用電器1．下列家用電器中，屬于電熱類的是(

)圖C9－1－1D1.家用電器2．如圖C9－1－2所示的三孔插座，“1”應(yīng)接________線，“2”應(yīng)接________線，“3”應(yīng)接________線。三腳插頭插在三孔插座里，在插頭連入電路的同時(shí)，也把用電器的____________與大地連接起來。圖C9－1－2金屬外殼地零火1.家用電器3．用電熱壺?zé)_水既方便又衛(wèi)生，因此被廣泛使用。電熱壺的結(jié)構(gòu)如圖C9－1－3所示。當(dāng)電熱壺接入電路時(shí)，圖中的L應(yīng)當(dāng)為________；N應(yīng)當(dāng)為________；PE應(yīng)當(dāng)為________。(均選填“地線”“零線”或“火線”)圖C9－1－3地線火線零線1.家用電器4．電飯煲、電冰箱、洗衣機(jī)等家用電器的外殼一定要________，這樣即使其外殼帶了電，也會(huì)從________流走，人體接觸外殼就沒有觸電的危險(xiǎn)了。在這幾個(gè)家用電器中，屬于電熱類的是________。電飯煲接地大地1.家用電器5．如圖C9－1－4所示，驗(yàn)電筆是用來辨別________和________的；使用時(shí)要用________接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，如果氖管起輝，表明接觸的是________；如果氖管不亮，表明接觸的是__________。圖C9－1－4零線火線零線手火線2.家庭電路導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第九章家庭用電課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)家庭電路2.家庭電路觀察教材P7家庭電路圖，然后完成下列問題：圖9－2－12.家庭電路問題1：家庭電路的組成部分按由外到內(nèi)的順序依次是：________、________、配電裝置(總開關(guān)、保險(xiǎn)開關(guān)或空氣開關(guān)等)、_______和家用電器。這個(gè)順序_______(選填“能”或“不能”)顛倒。________測(cè)整個(gè)家庭電路的用電多少，應(yīng)接在最外面；如果保險(xiǎn)絲熔斷了，可以斷開總開關(guān)進(jìn)行更換，所以________在保險(xiǎn)盒外面；家庭電路中電流過大時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷，對(duì)用電器起保護(hù)作用，所以_______在用電器外面。進(jìn)戶線電能表插座不能電能表總開關(guān)保險(xiǎn)盒2.家庭電路問題2：連接戶外供電電路的電線通常有兩根，一根是_______(零線)，一根是_______(火線)。中性線與大地間沒有電壓，相線與中性線間的電壓是________V。中性線N相線L220學(xué)點(diǎn)2量電裝置和配電裝置2.家庭電路閱讀教材P8～P9內(nèi)容，然后完成下列問題：?jiǎn)栴}1：_______是量度電能消耗狀況的儀器，是家庭電路的計(jì)量裝置。電能表2.家庭電路問題2：閘刀開關(guān)(總開關(guān))作為傳統(tǒng)家庭電路的主要控制部件，內(nèi)部裝有________，用以控制整個(gè)電路和保障安全用電；現(xiàn)代建筑中已用_______取代了閘刀開關(guān)和保險(xiǎn)絲。電路發(fā)生_________時(shí)，空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路。排除故障后就可以再次把空氣開關(guān)手柄推上(合閘)，不需更換零部件。問題3：漏電保護(hù)器對(duì)人體觸電、家庭電路導(dǎo)線漏電等均能起到保護(hù)作用。每月按一次___________，以檢驗(yàn)漏電保護(hù)器是否可以正常工作。保險(xiǎn)絲空氣開關(guān)過載或短路“T”試驗(yàn)按鈕學(xué)點(diǎn)3現(xiàn)代家庭電路2.家庭電路閱讀教材P10～P11內(nèi)容，了解現(xiàn)代家庭電路的連接。問題1：傳統(tǒng)家庭通常使用______________，所有燈具和插座都以______方式連接，工作時(shí)互不影響，配電箱中只有一個(gè)總開關(guān)；控制各燈具的開關(guān)都安裝在各自的________上。單回路配電線路并聯(lián)火線2.家庭電路問題2：如圖9－2－2所示的螺絲口燈泡的控制開關(guān)接在________和燈泡之間。圖9－2－2火線例1

如圖9－2－3所示的家庭電路圖有一些錯(cuò)誤，以下說法中正確的是()A．三孔插座f裝錯(cuò)B．保險(xiǎn)絲b裝錯(cuò)C．控制燈泡e的開關(guān)裝錯(cuò)D．兩孔插座c裝錯(cuò)圖9－2－3類型一家庭配電線路2.家庭電路應(yīng)用示例D2.家庭電路[解析]認(rèn)真分析家庭電路圖，根據(jù)各設(shè)備安裝情況分析。三孔插座f的接法符合“左零右火上接地”的原則，故選項(xiàng)A不符合題意。保險(xiǎn)絲b接法正確，起到保險(xiǎn)的作用，故選項(xiàng)B不符合題意。控制燈泡e的開關(guān)裝到火線上，符合安全用電的原則，故選項(xiàng)C不符合題意。兩孔插座的兩根線都接到了火線上，不能形成閉合的回路，應(yīng)把左邊的導(dǎo)線接到零線上，故選項(xiàng)D符合題意。2.家庭電路[方法指導(dǎo)]圖解家庭電路類型二家庭電路的控制與電路保護(hù)2.家庭電路例2如圖9－2－4甲所示是家庭中常見的“空氣開關(guān)”，它具有過流控制功能。如圖乙所示是空氣開關(guān)的原理圖，當(dāng)電路電流過大時(shí)，電磁鐵的磁性將變_______(選填“強(qiáng)”或“弱”)，吸引銜鐵的力變________，使銜鐵轉(zhuǎn)動(dòng)，閘刀在彈力作用下自動(dòng)斷開，切斷電路，起到保護(hù)作用，這是利用了電流的________效應(yīng)。圖9－2－4強(qiáng)大磁2.家庭電路[解析]空氣開關(guān)是由電磁鐵、銜鐵、彈簧等組成的，當(dāng)電路中電流過大時(shí)，電磁鐵會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的磁性從而吸引銜鐵，于是閘刀自動(dòng)斷開，切斷電路。類型三家庭電路故障2.家庭電路例3

如圖9－2－4所示是某同學(xué)家中的部分電路，開始時(shí)各部分工作正常。將電飯煲的插頭插入電源的三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍正常發(fā)光。拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，把驗(yàn)電筆分別插入插座的左、右兩孔，氖管均能發(fā)光。則可以判斷出電路的故障是()C2.家庭電路A．電熱壺所在電路的B、D兩點(diǎn)間斷路B．插座的接地線斷路C．電路的C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路D．電路的A、B兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路圖9－2－42.家庭電路[解析]電燈仍正常工作，說明不是保險(xiǎn)絲燒壞了，沒有發(fā)生短路；而把驗(yàn)電筆分別插入插座的左、右兩孔，氖管均起輝，說明火線有電，而零線斷路了，且是在C、D兩點(diǎn)之間斷開。故選C。2.家庭電路[方法指導(dǎo)]用驗(yàn)電筆、校驗(yàn)燈檢測(cè)電路故障課堂小結(jié)2.家庭電路開關(guān)與燈泡串聯(lián)，開關(guān)應(yīng)接在火線上以控制與火線的通斷，螺口燈泡的螺旋套只準(zhǔn)接零線課堂反饋2.家庭電路1．林紅同學(xué)家的電路簡(jiǎn)化后如圖C9－2－1所示，下列說法中正確的是(

)圖C9－2－1C2.家庭電路A．a(chǎn)線是零線，b線是火線B．電能表是測(cè)量用電器總功率的C．電路中的用電器都是并聯(lián)在電路中的D．三孔插座中上邊的那個(gè)孔可以不接地2.家庭電路2．關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是(

)A．控制電燈的開關(guān)應(yīng)安裝在零線上B．使用有金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地線C．電路中的電流過大，一定是發(fā)生了短路現(xiàn)象D．保險(xiǎn)絲必須裝在零線上B2.家庭電路3．傍晚小明臥室的燈突然滅了，但客廳的燈正常發(fā)光，對(duì)此現(xiàn)象下列分析正確的是(

)A．小明臥室的照明電路發(fā)生了斷路B．小明臥室的燈泡發(fā)生了短路C．他家工作電器的總功率過大D．可能是進(jìn)戶線斷了A2.家庭電路4．在家庭電路中，電燈、插座、電視機(jī)的連接方式是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。用電器越多，電路中的總電流________(選填“越大”或“越小”)，為了保證用電安全，在電路中要________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)熔絲。并聯(lián)越大串聯(lián)2.家庭電路5.如圖C9－2－2所示是電水壺接線示意圖，下列說法正確的是(

)A．火線L和零線N之間電壓為220VB．保險(xiǎn)絲可以用銅絲代替C．沒有保護(hù)接地線，電水壺就不能工作D．電水壺與其他家用電器應(yīng)串聯(lián)接入電路圖C9－2－2A2.家庭電路6．如圖C9－2－3所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后燈泡不亮。用驗(yàn)電筆檢測(cè)插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時(shí)氖管起輝。用驗(yàn)電筆檢測(cè)A點(diǎn)氖管起輝，檢測(cè)B點(diǎn)氖管不亮。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是(

)A．燈泡短路B．燈絲斷了C．開關(guān)接觸不良D．插座短路圖C9－2－3B2.家庭電路7．如圖C9－2－4所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電燈、開關(guān)接入家庭電路中。圖C9－2－4[答案]如圖所示3.安全用電與保護(hù)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第九章家庭用電課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1觸電和安全電壓3.安全用電與保護(hù)閱讀教材P12內(nèi)容，然后完成下列問題：?jiǎn)栴}1：觸電是電流從人體中通過造成的。人體能感知到的最小電流一般為________；人體有痛麻的感覺時(shí)通過的電流在_______左右；引起人體劇痛和呼吸困難的電流為___________；當(dāng)通過人體的電流大于________時(shí)，有生命危險(xiǎn)。0.5mA1mA20～35mA50mA3.安全用電與保護(hù)問題2：我國(guó)規(guī)定了適合于不同環(huán)境下的安全電壓，其額定值分為五個(gè)等級(jí)：______________________，一般情況下，認(rèn)為____________的電壓是安全電壓。42V、36V、24V、12V、6V不高于36V學(xué)點(diǎn)2低壓觸電和高壓觸電3.安全用電與保護(hù)閱讀教材P12～P13內(nèi)容，然后完成下列問題：?jiǎn)栴}1：家庭電路的電壓是220V，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的動(dòng)力電路電壓是380V，它們都屬于____________；大型發(fā)電機(jī)的輸出端以及遠(yuǎn)距離輸電線的電壓高達(dá)幾千伏至幾十萬伏，它們都屬于___________。問題2：低壓觸電類型包括：_______觸電和________觸電。問題3：高壓觸電類型包括：________觸電和________觸電。低壓線路高壓線路單線雙線電弧跨步電壓學(xué)點(diǎn)3火災(zāi)、爆炸及其他3.安全用電與保護(hù)閱讀教材P13～P14內(nèi)容，然后完成下列問題：?jiǎn)栴}：帶電體通過空氣放電時(shí)產(chǎn)生的________________、___________使導(dǎo)線外皮發(fā)熱、________________等都可能引發(fā)火災(zāi)。電火花或電弧電流過大電線接頭接觸不良學(xué)點(diǎn)4用電保護(hù)3.安全用電與保護(hù)閱讀教材P14內(nèi)容，然后完成下列問題：?jiǎn)栴}1：要按照操作規(guī)程進(jìn)行家庭電路安裝與維護(hù)，比如三孔插座的地線一定要________、不能銅絲代替保險(xiǎn)絲、漏電保護(hù)開關(guān)每月檢測(cè)一次等。問題2：絕對(duì)不要接觸沒有絕緣皮的________以及跟________連通的導(dǎo)體。接地火線火線3.安全用電與保護(hù)問題3：對(duì)于絕緣部分破損，導(dǎo)電部分裸露的電線要________。問題4：禁止在電線上搭晾衣物，禁止用濕手觸摸電器?？偨Y(jié)：安全用電原則：________低壓帶電體，________高壓帶電體。及時(shí)更換不接觸不靠近類型一觸電的類型3.安全用電與保護(hù)應(yīng)用示例例1

家庭電路發(fā)生觸電事故都是由于人體直接或間接跟________接觸造成的。觸電方式有兩種：?jiǎn)尉€觸電，即跟地面不絕緣的人接觸到________造成的；雙線觸電，人體的兩個(gè)部分(如左手和右手)同時(shí)分別接觸________和________造成的。如圖9－3－2所示，會(huì)發(fā)生觸電事故的是________。零線火線火線火線A,B3.安全用電與保護(hù)圖9－3－23.安全用電與保護(hù)[解析]觸電事故指的是有電流通過人體，并對(duì)人體造成傷害；家庭電路中的觸電事故都是由于人直接或間接與火線接觸造成的。觸電方式包括兩種：①單線觸電，指的是與地面不絕緣的人接觸火線；②雙線觸電，指的是人體的兩部分分別接觸火線和零線。據(jù)此分析：A中人站在地面上，一只手接觸火線，經(jīng)人體形成電流回路，會(huì)發(fā)生觸電事故；B中人雖然站在絕緣木凳上，但一只手接觸火線，另一只手接觸零線，在兩手之間形成電流回路，會(huì)發(fā)生觸電事故；C中人站在絕緣木凳上，雖一只手接觸火線，但不能形成電流回路，不會(huì)發(fā)生觸電事故。3.安全用電與保護(hù)[方法指導(dǎo)]觸電事故與急救家庭電路中的觸電事故是指人體接觸火線并構(gòu)成了通路，多為低壓解電，低壓觸電包括單線觸電和雙線觸電兩種形式；高壓電弧觸電和跨步電壓觸電是高壓觸電的兩種形式。觸電急救的原則是先切斷電源再施救。類型二安全用電3.安全用電與保護(hù)例2

結(jié)合圖9－3－3，說說安全用電和觸電急救的常識(shí)。圖9－3－33.安全用電與保護(hù)(1)安全用電常識(shí)：_________________________________(說出兩點(diǎn)即可)。(2)觸電急救措施：_______________________________________________(說出兩點(diǎn)即可)。不準(zhǔn)在電線上晾衣服；不能用手直接接觸火線發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源，或用絕緣物體使人體擺脫電線3.安全用電與保護(hù)[方法指導(dǎo)]安全用電原則安全電壓要記牢，構(gòu)成通路會(huì)觸電；高壓帶電不靠近，觸電首先斷電源；樹下避雨要當(dāng)心，高物要裝避雷針；濕手莫要扳開關(guān)，老化元件勤更換。課堂小結(jié)3.安全用電與保護(hù)課堂反饋3.安全用電與保護(hù)1．觸電是由于人直接或間接跟________接觸造成的，對(duì)人體安全的電壓________。家庭電路電壓為________V，工廠用的動(dòng)力電壓為________V。220不高于36V火線3803.安全用電與保護(hù)2．以下關(guān)于人體觸電的認(rèn)識(shí)正確的是(

)A．只要有電流通過人體就會(huì)發(fā)生觸電事故B．只有高壓電才會(huì)發(fā)生觸電事故，低壓電不會(huì)發(fā)生觸電事故C．只有36V的電壓才是安全電壓D．人觸電的真正原因是有較大的電流通過人體D3.安全用電與保護(hù)3．如圖9－3－4所示，甲、乙兩人都站在干燥的木凳上，丙站在地上并與乙手拉手。上下兩條裸露導(dǎo)線分別是照明電路的火線和零線，那么一定會(huì)觸電的是()A．甲、丙B．乙、丙C．甲D．甲、乙、丙C圖9－3－43.安全用電與保護(hù)4．如圖C9－3－2所示，四種情況中不會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn)的是(

)圖C9－3－2B3.安全用電與保護(hù)5．安全用電的原則是不靠近________帶電體，不接觸________帶電體。發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，不能用手接觸，要立即________電源。高壓低壓切斷3.安全用電與保護(hù)6．如圖C9－3－3所描述的是生活中的情景，其做法不符合安全用電的原則，其中圖甲是____________________________，圖乙是______________________。圖C9－3－3有金屬外殼的用電器外殼沒有接地線濕衣服晾在電線上4.家庭生活自動(dòng)化、智能化導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第九章家庭用電課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)住宅樓道燈的自動(dòng)控制4.家庭生活自動(dòng)化、智能化閱讀教材P16～P17內(nèi)容，然后完成下列問題：?jiǎn)栴}1：所謂聲光控開關(guān)，即用光和聲音共同控制的開關(guān)。從聲光控開關(guān)的結(jié)構(gòu)上分析，開關(guān)面板表面裝有____________，內(nèi)部裝有____________。而光敏二極管的敏感效應(yīng)，只有在黑暗時(shí)才起到作用(可用液晶萬用表測(cè)得數(shù)值)。光敏二極管柱極體話筒4.家庭生活自動(dòng)化、智能化也就是說，當(dāng)天色變暗到一定程度，光敏二極管感應(yīng)后會(huì)在電子線路板上產(chǎn)生一個(gè)脈沖電流，使光敏二極管一路電路處在關(guān)閉狀態(tài)，這時(shí)在樓梯口等處只要有________出現(xiàn)，柱極體話筒就會(huì)同樣產(chǎn)生脈沖電流，這時(shí)聲光控制開關(guān)電路就會(huì)連通起作用。因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)條件必須同時(shí)具備，聲光控開關(guān)才起作用，故其原理電路叫與門電路。響聲4.家庭生活自動(dòng)化、智能化問題2：紅外感應(yīng)開關(guān)通過感應(yīng)人體發(fā)出的________進(jìn)行控制，具有一定的________，人在一定范圍內(nèi)即可觸發(fā)開關(guān)。家庭中，紅外感應(yīng)開關(guān)適用于安裝在廚房和衛(wèi)生間。紅外線延時(shí)功能類型一家庭生活自動(dòng)化4.家庭生活自動(dòng)化、智能化應(yīng)用示例例1

有些居民樓的樓道燈電路中含有兩個(gè)開關(guān)，一個(gè)是利用“光敏”材料制成的“光控開關(guān)”，它的作用是天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開；一個(gè)是利用“聲敏”材料制成的“聲控開關(guān)”，它的作用是當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)自動(dòng)閉合，無聲時(shí)自動(dòng)斷開。如圖9－4－2所示各電路中，能實(shí)現(xiàn)上述效果的是()D4.家庭生活自動(dòng)化、智能化圖9－4－24.家庭生活自動(dòng)化、智能化[解析]電路中開關(guān)控制用電器時(shí)，開關(guān)和用電器是串聯(lián)的；光控開關(guān)和聲控開關(guān)同時(shí)控制一盞燈，符合光線暗到一定程度，而且有一定的聲音時(shí)電燈才發(fā)光，兩個(gè)開關(guān)和燈泡應(yīng)該是串聯(lián)的。圖A中，只要天黑時(shí)，不論有沒有人走動(dòng)，燈泡都發(fā)光，不符合題意；圖B中，只要有人走動(dòng)或只要天黑時(shí)，燈泡都發(fā)光，不符合題意；圖C中，只要有人走動(dòng)，無論天黑或天亮，燈泡都發(fā)光，不符合題意；圖D中，有人走動(dòng)，并且天黑時(shí)，燈泡才能發(fā)光，符合題意。類型二家庭生活智能化4.家庭生活自動(dòng)化、智能化例2如圖9－4－3所示是一種常見的紅外線感應(yīng)水龍頭，當(dāng)手對(duì)著紅外線感應(yīng)窗時(shí)，水會(huì)自動(dòng)流出。圖9－4－34.家庭生活自動(dòng)化、智能化(1)使用該水龍頭時(shí)，感應(yīng)窗發(fā)出的紅外線照射到手上發(fā)生了_______，感應(yīng)窗內(nèi)的紅外線接收管接收到信號(hào)后控制出水。(2)當(dāng)手一直處在感應(yīng)范圍內(nèi)時(shí)，該水龍頭在連續(xù)出水4s后即自動(dòng)停水6s，如此反復(fù)。林紅同學(xué)用20s洗一次手，則使用該水龍頭比使用持續(xù)出水的普通水龍頭能節(jié)水________mL。(設(shè)水龍頭的出水量均為30mL/s)反射3604.家庭生活自動(dòng)化、智能化[解析](1)感應(yīng)窗發(fā)出紅外線，照射到手上，發(fā)生反射，改變傳播方向，重新被感應(yīng)窗接收，控制出水情況。(2)據(jù)題意可知，水龍頭出水4s，停水6s，則20s的時(shí)間內(nèi)，水龍頭出水時(shí)間是8s，停水時(shí)間是12s，則節(jié)水量是V＝30mL/s×12s＝360mL。課堂小結(jié)4.家庭生活自動(dòng)化、智能化課堂反饋4.家庭生活自動(dòng)化、智能化1．在聲控和光控電燈中起到自動(dòng)控制作用的那部分元件，主要是用__________材料制成的。半導(dǎo)體4.家庭生活自動(dòng)化、智能化2．冰箱的壓縮機(jī)由一只溫控開關(guān)自動(dòng)控制的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，冷藏室中的照明燈由冰箱的門控制，它們組成的電路是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路呢？請(qǐng)寫出你的猜想和判斷方法。你的猜想是：________________；你的判斷方法是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。并聯(lián)電路觀察當(dāng)照明燈亮?xí)r，壓縮機(jī)是否也在工作。若壓縮機(jī)不工作，則兩者是并聯(lián)的；若壓縮機(jī)在工作，再馬上擰下照明燈觀察，此時(shí)壓縮機(jī)不工作，則兩者是串聯(lián)的，此時(shí)壓縮機(jī)還在工作，則兩者是并聯(lián)的3．如圖9－4－5所示是一種防盜報(bào)警器，當(dāng)有人踏上踏板欲開門時(shí)_______燈即亮，平時(shí)，無人踏上踏板或自己人開門未踩上踏板時(shí)_______燈亮。這就是電磁繼電器作自動(dòng)控制的原理。圖9－4－54.家庭生活自動(dòng)化、智能化紅

綠4.家庭生活自動(dòng)化、智能化4．科研人員制成“光控開關(guān)”(能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開)和“聲控開關(guān)”(能在有聲音發(fā)出時(shí)自動(dòng)閉合，無聲時(shí)自動(dòng)斷開)。請(qǐng)將圖4－2中的光控開關(guān)、聲控開關(guān)、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計(jì)出只有在天黑且有聲音時(shí)燈才亮的自動(dòng)控制安全電路，并同時(shí)安裝一個(gè)不受開關(guān)控制的三孔插座。圖4－24.家庭生活自動(dòng)化、智能化[答案]如圖所示第10章

電磁波與信息技術(shù)1.神奇的電磁波導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十章電磁波與信息技術(shù)課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)電磁波1.神奇的電磁波閱讀教材P20～P21內(nèi)容，思考并完成下列問題：?jiǎn)栴}1：手持木棍，讓木棍下端不斷接觸水面，水面上有一圈圈凸凹相間的波紋從木棍接觸水面處向外傳播，形成__________；兩個(gè)音叉并排放置，并離得很近，敲擊其中一個(gè)音叉，和另一個(gè)音叉接觸的小球被彈起，音叉振動(dòng)時(shí)，在空氣中會(huì)形成__________。類似地，電流的變化會(huì)激起__________。水波聲波電磁波1.神奇的電磁波問題2：如圖10－1－1所示，打開收音機(jī)的開關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)諧旋鈕旋，調(diào)至沒有電臺(tái)的位置，將音量開大，取一節(jié)干電池和一截導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近，先將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線的另一端與電池的正極相摩擦，使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸。從收音機(jī)里可以聽到與導(dǎo)線接觸或離開正極瞬間同步的“嚓嚓”聲，這是因?yàn)樵趯?dǎo)線與電池組成的電路中產(chǎn)生了快速變化的電流，變化的電流產(chǎn)生了__________，被收音機(jī)接收到，并將其放大轉(zhuǎn)換成聲音，這就是我們聽到的“嚓嚓”聲。電磁波1.神奇的電磁波圖10－1－1學(xué)點(diǎn)2描述電磁波1.神奇的電磁波閱讀教材P20～P21內(nèi)容，思考并完成下列問題：?jiǎn)栴}：如圖10－1－2所示是波的圖像，由圖可知，波有凸起部分和凹下部分，稱為___________和__________。相鄰兩個(gè)波峰(或波谷)間的距離是一定的，這個(gè)距離叫__________(λ)。波在1s內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)(或波谷數(shù))，叫作__________(f)。圖10－1－2波峰波谷波長(zhǎng)頻率學(xué)點(diǎn)3電磁波譜1.神奇的電磁波閱讀教材P21～P22內(nèi)容，然后回答下列問題：?jiǎn)栴}1：圖10－1－3所示電磁波譜中，從左到右這些電磁波的頻率越來越__________，波長(zhǎng)逐漸__________。圖10－1－3低增大1.神奇的電磁波問題2：光也在一種電磁波，同光一樣，所有電磁波在真空中的傳播速度都是c＝___________。問題3：電磁波的波速c等于波長(zhǎng)λ和頻率f的乘積，即c＝__________。問題4：電磁波頻率的單位也是__________(Hz)，也可以用千赫(kHz)和__________(MHz)。問題5：電磁波是個(gè)大家族，通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話的頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百赫的那一部分，叫作__________。3.0×108m/sλf赫茲兆赫無線電波例1

打開收音機(jī)的開關(guān)，旋轉(zhuǎn)至沒有電臺(tái)的位置，將音量開大。取一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近。先將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線的另一端與正極摩擦，使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸(如圖10－1－2所示)。這時(shí)，我們從收音機(jī)里能聽到“嚓嚓”的聲音，這說明___________________________。圖10－1－2類型一認(rèn)識(shí)電磁波1.神奇的電磁波應(yīng)用示例電流的迅速變化可以產(chǎn)生電磁波1.神奇的電磁波[解析]先將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線的另一端與正極摩擦，使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，電路中有時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流通過，迅速變化的電流產(chǎn)生了電磁波，產(chǎn)生的電磁波被收音機(jī)接收到，就會(huì)聽到“嚓嚓”的聲音。1.神奇的電磁波[易錯(cuò)警示]電磁波是由變化的電流產(chǎn)生的，且電流的變化可能是大小的變化，也可能是方向的變化，或者二者同時(shí)發(fā)生變化。電流穩(wěn)定的用電器或?qū)Ь€周圍不會(huì)產(chǎn)生電磁波。類型二電磁波的傳播1.神奇的電磁波例2如圖10－1－3所示，林紅同學(xué)先將手機(jī)放在密閉玻璃容器中，用抽氣機(jī)抽去容器中的空氣。打電話呼叫容器內(nèi)的手機(jī)，透過玻璃容器可以看到手機(jī)來電顯示燈在不斷閃爍，說明電磁波__________________，這里應(yīng)用了______________(選填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)。林紅同學(xué)又將手機(jī)放在密閉金屬容器中，打電話呼叫容器中的手機(jī)。這時(shí)手機(jī)接收不到呼叫信號(hào)，這說明__________________。圖10－1－3可以在真空中傳播轉(zhuǎn)換法金屬容器能屏蔽電磁波1.神奇的電磁波[解析]用抽氣機(jī)抽去容器中的空氣，容器內(nèi)接近真空，透過玻璃容器可以看到手機(jī)來電顯示燈在不斷閃爍，說明電磁波可以在真空中傳播，這里應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法；電磁波遇到金屬會(huì)被反射，將手機(jī)放入密閉金屬容器中，打電話呼叫容器中的手機(jī)，這時(shí)手機(jī)不能收到呼叫信號(hào)，這說明電磁波被金屬容器屏蔽掉了。例3

如圖10－1－3所示是部分電磁波譜的示意圖，比較圖中所示的五種電磁波可知，其中波長(zhǎng)最長(zhǎng)的電磁波是________，頻率最高的電磁波是________。圖10－1－3類型三電磁波譜1.神奇的電磁波紅外線γ射線1.神奇的電磁波[解析]由示意圖可知紅外線的波長(zhǎng)最長(zhǎng)。由電磁波的波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系c＝λf可知，波速一定時(shí)，波長(zhǎng)與頻率成反比，頻率最高的電磁波，其波長(zhǎng)最短。所以波長(zhǎng)最短的γ射線，頻率最高。課堂小結(jié)1.神奇的電磁波紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等(注意：光也是一種電磁波)課堂反饋1.神奇的電磁波1．關(guān)于電磁波產(chǎn)生的原因，以下說法正確的是(

)A．只要電路中有電流通過，電路周圍就有電磁波產(chǎn)生B．電磁波就是水波C．電磁波只能在通電導(dǎo)體內(nèi)傳播D．只要有變化的電流，周圍空間就存在電磁波D1.神奇的電磁波2．在真空中傳播的電磁波具有相同的(

)A．波速B．波長(zhǎng)C．頻率D．周期A1.神奇的電磁波3．真空中電磁波的傳播速度與________(選填“聲速”或“光速”)相同，約為________m/s。由公式c＝λf可知，波長(zhǎng)越長(zhǎng)的電磁波，頻率越________(選填“高”或“低”)。某電磁波的波形如圖5－1所示，則該電磁波的波長(zhǎng)是________。實(shí)驗(yàn)證明：________(選填“金屬”或“非金屬”)材料制成的殼體或網(wǎng)罩對(duì)電磁波有屏蔽作用。圖5－1金屬光速3.0×108低0.04m1.神奇的電磁波4．電磁波在真空中的傳播速度為________m/s，中央第一套節(jié)目的頻率為54.5MHz，則中央電視臺(tái)第一套節(jié)目的波長(zhǎng)為________m。(結(jié)果保留一位小數(shù))3.0×1085.55．手機(jī)接收到來電信號(hào)時(shí)，指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動(dòng))；撥打別人的手機(jī)，如對(duì)方接收不到信號(hào)，會(huì)聽到“您撥打的用戶暫時(shí)無法接通”的提示。現(xiàn)用兩部手機(jī)、硬紙鞋盒和金屬點(diǎn)心盒做“探究不同材料對(duì)接收電磁波的影響”實(shí)驗(yàn)：將一部手機(jī)先后放到鞋盒和點(diǎn)心盒內(nèi)(蓋嚴(yán)盒蓋)，再用另一部手機(jī)撥打盒內(nèi)手機(jī)(如圖10－1－6所示)，在下列判斷盒內(nèi)手機(jī)能否接收到信號(hào)的方法中，不可靠的是()圖10－1－61.神奇的電磁波D1.神奇的電磁波A．聽是否有“暫時(shí)無法接通”的提示聲音B．盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為振動(dòng)，觸摸盒子感覺是否振動(dòng)C．盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為響鈴，聽是否傳出聲音D．在盒蓋上開一個(gè)小孔，看盒內(nèi)手機(jī)指示燈是否發(fā)光2.電磁波的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十章電磁波與信息技術(shù)課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1電磁波在信息方面的應(yīng)用2.電磁波的應(yīng)用閱讀教材P25～P26內(nèi)容，了解電磁波在信息方面的應(yīng)用，并完成下列問題：?jiǎn)栴}1：電磁波攜帶信息，在許多情況下，向外輻射電磁波的物質(zhì)，其固有信息會(huì)____________________。利用電磁波攜帶的物質(zhì)信息，人們可以鑒別物質(zhì)，分析材料中包含的元素，如圖10－2－1所示。被電磁波“帶”出來2.電磁波的應(yīng)用圖10－2－12.電磁波的應(yīng)用問題2：電磁波可以幫助人們獲得信息，充當(dāng)測(cè)量或檢測(cè)工具。如圖10－2－2所示，利用電磁波的反射，可以__________________，利用電磁波的透射，可以__________，利用電磁波還可以_________________________。圖10－2－2發(fā)現(xiàn)目標(biāo)、測(cè)量距離檢查人體研究晶體的微觀結(jié)構(gòu)

2.電磁波的應(yīng)用問題3：電磁波能承載并傳播信息，充當(dāng)信息傳播的媒介。如圖10－2－3所示，電磁波可以通過__________，把聲音加入其中，并傳播到遙遠(yuǎn)的地方，用戶可以通過收音機(jī)接收含有聲音信息的電磁波，并進(jìn)行_________，把聲音還原。問題4：列舉一些電磁波在信息方面的其他應(yīng)用：________、________、________等。圖10－2－3調(diào)制解調(diào)通信衛(wèi)星航天測(cè)控手機(jī)學(xué)點(diǎn)2電磁波能量特性的應(yīng)用2.電磁波的應(yīng)用閱讀教材P27內(nèi)容，完成下列問題：?jiǎn)栴}：一切電磁波都有能量。太陽向地球輻射的可見光以及各級(jí)射線，是維持各種生命運(yùn)動(dòng)最基本的能量來源。高頻電磁波、X射線、γ射線和激光也都具有能量。學(xué)點(diǎn)3減少電磁污染2.電磁波的應(yīng)用閱讀教材P28內(nèi)容，完成下列問題：?jiǎn)栴}1：高壓線、變電站、廣播電臺(tái)、通信基站等設(shè)施都會(huì)輻射很強(qiáng)的電磁波，因?yàn)槠淠芰枯^大，會(huì)對(duì)人類及周邊生物生長(zhǎng)造成很大的電磁污染。問題2：為減少電磁污染，國(guó)家制定了相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，限制高壓線、變電站、廣播電臺(tái)、通信基站等建筑物的選址；在生活中，我們也要采取一些防護(hù)措施，如家用電器避免長(zhǎng)時(shí)間使用，避免同時(shí)使用等。類型一電磁波與信息2.電磁波的應(yīng)用應(yīng)用示例例1雷達(dá)是利用電磁波來探測(cè)目標(biāo)的電子設(shè)備，其原理是雷達(dá)發(fā)射電磁波對(duì)目標(biāo)進(jìn)行照射并接收其回波，由此獲得目標(biāo)至電磁波發(fā)射點(diǎn)的距離、距離變化率(徑向速度)、方位、高度等信息，如圖10－2－4所示。下列關(guān)于雷達(dá)的說法錯(cuò)誤的是(

)圖10－2－4D2.電磁波的應(yīng)用A．雷達(dá)是利用無線電波測(cè)定物體位置的無線電設(shè)備B．雷達(dá)既發(fā)射電磁波又接收電磁波C．雷達(dá)用的無線電波長(zhǎng)比X射線長(zhǎng)D．雷達(dá)不能發(fā)現(xiàn)隱形飛機(jī)是因?yàn)殡[形飛機(jī)反射無線電波的本領(lǐng)很強(qiáng)2.電磁波的應(yīng)用[解析]雷達(dá)是利用無線電波測(cè)定物體位置的無線電設(shè)備，故A正確；雷達(dá)發(fā)射電磁波對(duì)目標(biāo)進(jìn)行照射并接收其回波，故B正確；雷達(dá)用的無線電波頻率較X射線低，但波長(zhǎng)比X射線長(zhǎng)，故C正確；隱形飛機(jī)用的主要是吸波材料，它的功能是通過吸收、散射和干涉等多種方式減少飛機(jī)對(duì)電磁波的反射，使雷達(dá)很難發(fā)現(xiàn)它，故D錯(cuò)誤，符合題意。類型二電磁波與能量2.電磁波的應(yīng)用例2如圖10－2－5所示是電磁波在醫(yī)院中的應(yīng)用，其中屬于電磁波能量特性應(yīng)用的是(

)圖10－2－5A2.電磁波的應(yīng)用[解析]紅外理療，應(yīng)用了電磁波能量方面的特性；熱紅外掃描、核磁共振、做CT檢查，都是電磁波在信息方面的應(yīng)用。課堂小結(jié)2.電磁波的應(yīng)用課堂反饋2.電磁波的應(yīng)用1．下列通信工具中，不是利用電磁波來傳遞信息的是(

)A．手機(jī)B．無線對(duì)講機(jī)C．固定電話D．電視機(jī)C2.電磁波的應(yīng)用2．各地高高聳立的電視塔是地標(biāo)性建筑，電視塔上天線的作用是(

)A．讓聲音、圖像信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)B．讓聲音、圖像信號(hào)加載到高頻電流上C．讓音頻、視頻電信號(hào)加載到高頻電流上D．讓載有音頻、視頻信號(hào)的高頻電流產(chǎn)生電磁波D2.電磁波的應(yīng)用3．下列屬于電磁波在能量方面應(yīng)用的是(

)A．飛機(jī)上的飛行員和指揮部對(duì)話B．微波爐加熱食品C．藍(lán)牙技術(shù)(短距離無線電通信技術(shù))D．用X光檢查身體B2.電磁波的應(yīng)用4．關(guān)于電磁波在生活中的應(yīng)用，下列說法中正確的是(

)A．在電磁波中，只有無線電波才能夠傳遞信息B．γ射線、X射線都具有能量C．驗(yàn)鈔機(jī)是利用紅外線來辨別人民幣的真?zhèn)蔚腄．紫外線有滅菌作用，人體接收的紫外線越多越好B2.電磁波的應(yīng)用5．電磁波不需要介質(zhì)也能向外傳遞能量，形成電磁輻射，電磁輻射會(huì)影響人體健康。以下活動(dòng)中，幾乎不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生電磁輻射的是(

)A．使用手電筒B．玩電腦游戲C．接打手機(jī)D．緊靠工作著的微波爐A2.電磁波的應(yīng)用6．電磁波的發(fā)現(xiàn)揭開了現(xiàn)代通信的新紀(jì)元，電磁波已成為人類文明的重要標(biāo)志，但值得注意的是，電磁波也會(huì)造成________。污染3.改變世界的信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十章電磁波與信息技術(shù)課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1衛(wèi)星通信3.改變世界的信息技術(shù)閱讀教材P30～P31內(nèi)容，完成下列問題：?jiǎn)栴}1：衛(wèi)星通信借助的是電磁波中的________，________的性質(zhì)接近于光波，大致沿________傳播，不能沿地面繞射，因此需每隔50km左右就要建一個(gè)地面站。在衛(wèi)星通信中，地面站向人造地球衛(wèi)星發(fā)射電磁波；微波微波直線3.改變世界的信息技術(shù)衛(wèi)星作為中繼站，將接收到的電磁波進(jìn)行處理，并發(fā)送給另一個(gè)或幾個(gè)地面站，或轉(zhuǎn)發(fā)給另一顆衛(wèi)星；接收方地面站接到衛(wèi)星發(fā)來的電磁波，就獲得了發(fā)送方地面站傳來的信息，實(shí)現(xiàn)了信息傳遞。問題2：衛(wèi)星通信系統(tǒng)由_______、地面站和傳輸系統(tǒng)組成。在地球的周圍均勻地配置________顆同步通信衛(wèi)星，就可覆蓋幾乎全部地球表面，實(shí)現(xiàn)全球通信。通信衛(wèi)星三學(xué)點(diǎn)2光纜通信3.改變世界的信息技術(shù)閱讀教材P31～P32內(nèi)容，完成下列問題：?jiǎn)栴}1：通信用的激光一般在特殊的管道——____________里傳播。光導(dǎo)纖維是很細(xì)很細(xì)的________。問題2：如圖10－3－1所示，光從光纖的一端射入，在光纖的內(nèi)壁上反復(fù)_______，直至從另一端射出，整個(gè)過程光能損耗非常少，這樣就把它攜帶的信息傳到了遠(yuǎn)方。圖10－3－1光導(dǎo)纖維玻璃絲反射3.改變世界的信息技術(shù)問題3：由于光在光導(dǎo)纖維中傳輸損耗小，所以可_______傳輸。利用光纜通信，通信容量大，通信質(zhì)量高，保密性好。長(zhǎng)距離3.改變世界的信息技術(shù)學(xué)點(diǎn)3移動(dòng)通信閱讀教材P32～P33內(nèi)容，完成下列問題：?jiǎn)栴}：手機(jī)通信系統(tǒng)主要由移動(dòng)臺(tái)、基站和移動(dòng)交換中心組成。________就是手機(jī)或車載電話，它既能發(fā)射電磁波又能接收電磁波；_______能把接收到的手機(jī)信號(hào)傳給移動(dòng)通信網(wǎng)，也可以將移動(dòng)信號(hào)傳給手機(jī)；_______________是整個(gè)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的核心，所有移動(dòng)臺(tái)發(fā)過來的信息都要經(jīng)由它分揀、處理、傳遞，同時(shí)它還負(fù)責(zé)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)與固定電話網(wǎng)，甚至與互聯(lián)網(wǎng)的連接，是一個(gè)業(yè)務(wù)龐大、頭緒繁雜的信息樞紐。移動(dòng)臺(tái)基站移動(dòng)交換中心3.改變世界的信息技術(shù)學(xué)點(diǎn)4信息革命與人類文明閱讀教材P33～P34內(nèi)容，了解信息革命與人類文明的發(fā)展，完成下列問題：?jiǎn)栴}1：當(dāng)今世界，________通信結(jié)合了現(xiàn)在的光纖、衛(wèi)星、移動(dòng)電話等各類硬件資源，是目前最為廣泛和最為便捷的通信形式。問題2：在人類的發(fā)展歷史中，通信所依賴的硬件環(huán)境在不斷地進(jìn)行更新和發(fā)展，從古代烽火傳訊到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，每一次變化都給人類帶來了革命性的信息變化。互聯(lián)網(wǎng)類型一衛(wèi)星通信3.改變世界的信息技術(shù)應(yīng)用示例例1如圖10－3－2所示是衛(wèi)星與地面站、衛(wèi)星與電話之間進(jìn)行通信的示意圖。地面站1和地面站2通信，同步通信衛(wèi)星____________________(填作用)；現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是__________(選填“數(shù)字”或“模擬”)信號(hào)，通過______________(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。圖10－3－2相當(dāng)于微波中繼站數(shù)字電磁波3.改變世界的信息技術(shù)[解析]通信衛(wèi)星相當(dāng)于一個(gè)太空微波中繼站，它是用來轉(zhuǎn)發(fā)地面站發(fā)送來的信號(hào)的?，F(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是數(shù)字信號(hào)；電磁波能在真空中傳播，衛(wèi)星在太空中，因此使用的是電磁波。類型二光纜通信3.改變世界的信息技術(shù)例2

關(guān)于光纖通信，下列說法錯(cuò)誤的是()A．光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是光導(dǎo)纖維B．光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是金屬導(dǎo)線C．在光纖中光是經(jīng)過多次反射向前傳播的D．采用光纖通信在一定時(shí)間內(nèi)可以傳輸大量信息B3.改變世界的信息技術(shù)[解析]光纜通信利用光導(dǎo)纖維傳播信號(hào)，光在光導(dǎo)纖維中經(jīng)多次全反射向前傳播，激光的頻率高，傳輸?shù)男畔⒘看蟆ｎ愋腿苿?dòng)通信3.改變世界的信息技術(shù)例3手機(jī)已經(jīng)成為一種人們溝通和交流的工具。下列關(guān)于手機(jī)傳遞信息的方式和信息傳播速度的說法，正確的是()A．通過聲波傳遞信息，傳播速度約340m/sB．通過聲波傳遞信息，傳播速度約3.0×108m/sC．通過電磁波傳遞信息，傳播速度約340m/sD．通過電磁波傳遞信息，傳播速度約3.0×108m/sD3.改變世界的信息技術(shù)[解析]手機(jī)是通過電磁波來實(shí)現(xiàn)信息的發(fā)射和接收的；電磁波在真空中或空氣中的傳播速度是一樣的，約為3.0×108

m/s。課堂小結(jié)3.改變世界的信息技術(shù)課堂反饋3.改變世界的信息技術(shù)1．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)自行研制開發(fā)的三維衛(wèi)星定位、通信與導(dǎo)航系統(tǒng)。如圖C10－3－1所示為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)示意圖，該系統(tǒng)在傳遞信息過程中主要依靠(

)A．電磁波傳輸?shù)臄?shù)字信號(hào)B．電磁波傳輸?shù)哪M信號(hào)C．超聲波傳輸?shù)臄?shù)字信號(hào)D．紅外線傳輸?shù)哪M信號(hào)圖C10－3－1A3.改變世界的信息技術(shù)2．2009年10月6日，華裔物理學(xué)家高錕因?yàn)椤霸诠鈱W(xué)通信領(lǐng)域中光的傳輸?shù)拈_創(chuàng)性成就”而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于光纖通信的說法中，正確的是(

)A．光導(dǎo)纖維不能彎曲B．光導(dǎo)纖維只能傳輸語音信息C．激光可在光導(dǎo)纖維中經(jīng)多次反射從一端傳到另一端D．光在光導(dǎo)纖維中傳輸?shù)乃俣缺仍谡婵罩写驝3．光在玻璃纖維中的傳輸情況是光線每次由內(nèi)層玻璃芯射向外包層的分界面時(shí)，均要發(fā)生反射，而不發(fā)生折射，從而使光在不斷地反射中沿內(nèi)層玻璃芯向遠(yuǎn)處傳播，如圖10－3－3所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答：當(dāng)增大入射光線AB的入射角時(shí)，CD光線的入射角________(選填“增大”“減小”或“不變”)，D點(diǎn)將要向________(選填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng)。圖10－3－33.改變世界的信息技術(shù)增大右3.改變世界的信息技術(shù)4.如圖7－2所示，使用手機(jī)通話時(shí)，聲音信息搭載在________上傳向基地臺(tái)。在光導(dǎo)纖維中利用激光傳遞信息，是由于激光的________很高，在一定時(shí)間內(nèi)可以傳輸大量信息。圖7－2電磁波頻率3.改變世界的信息技術(shù)5．下面選項(xiàng)跟互聯(lián)網(wǎng)無關(guān)的是(

)A．Wi－Fi

B．QQ聊天C．搖微信D．飛鴿傳書D第11章

物理學(xué)與能源技術(shù)1．能量守恒定2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十一章物理學(xué)與能源技術(shù)課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1形形色色的能量1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率閱讀教材P38內(nèi)容，完成下列問題：?jiǎn)栴}：物體的運(yùn)動(dòng)形式不同，對(duì)應(yīng)的____________也不同。常見的能量有_______________________________________等等。機(jī)械能、內(nèi)能、電能、光能、化學(xué)能、地?zé)崮苣芰啃问綄W(xué)點(diǎn)2不同形式能量的相互轉(zhuǎn)化1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率閱讀教材P39～P40內(nèi)容，并觀察圖11－1－1，完成下列問題：圖11－1－11.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率問題1：由圖可知：動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化；機(jī)械能和內(nèi)能之間可以相互轉(zhuǎn)化；電能和光能、內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化。由此可知，不同形式的能之間____________________。問題2：為了便于傳遞、輸送，我們?cè)诂F(xiàn)代生活中利用最廣泛的能量形式是___________?，F(xiàn)代化的生活就是以電能為中心的能量轉(zhuǎn)化和利用的過程。問題3：我們生產(chǎn)、生活中所利用的各種能量，最終都來源于___________。可以相互轉(zhuǎn)化電能太陽能學(xué)點(diǎn)3能量守恒定律1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率閱讀教材P41內(nèi)容，完成下列問題：?jiǎn)栴}1：由圖11－1－1可知，小球在來回?cái)[動(dòng)過程中所能達(dá)到的最高點(diǎn)越來越低，這是由于__________，致使小球的機(jī)械能_________，但考慮到增加的內(nèi)能，其總能量仍然____________。問題2：能量既不會(huì)創(chuàng)造，也不會(huì)消滅；當(dāng)能量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體或從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式時(shí)，總量不變。這稱為___________________?？諝庾枇p少守恒能量守恒定律學(xué)點(diǎn)4永動(dòng)機(jī)是不可能實(shí)現(xiàn)的1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率閱讀教材P41～P42內(nèi)容，完成下列問題：?jiǎn)栴}：永動(dòng)機(jī)不可能實(shí)現(xiàn)的原因是它違背了___________________。任何機(jī)器運(yùn)行時(shí)，如果它對(duì)外做功就__________________，不消耗能量就無法____________，因而永動(dòng)機(jī)是永遠(yuǎn)不可能制造成功的。能量守恒定律必然消耗能量對(duì)外做功學(xué)點(diǎn)5能量轉(zhuǎn)化的方向性1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率閱讀教材P43～P44內(nèi)容，完成下列問題：?jiǎn)栴}：能量的流向不是隨意的，具有___________，能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移無法自發(fā)地沿___________發(fā)生。我們對(duì)能量的利用，無法避免涉及熱量的生成與轉(zhuǎn)移。于是，每一次能量的利用，都會(huì)減少世界上可利用、便于利用的能量的總量，所以我們?nèi)匀灰猒___________。一定方向性反方向節(jié)約能源學(xué)點(diǎn)6能量轉(zhuǎn)化中的效率1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率類型一不同形式能量的相互轉(zhuǎn)化1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率應(yīng)用示例例1

在下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是()A．摩擦生熱屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．發(fā)電機(jī)工作屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．光合作用屬于光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．蓄電池充電屬于電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率[解析]發(fā)電機(jī)工作過程中，消耗了機(jī)械能，得到了電能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故B不正確。類型二能量守恒定律1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率例2

在各種形式的能量相互轉(zhuǎn)化過程中，下列說法正確的是()A．機(jī)械能一定守恒B．幾種形式的能量一定守恒C．各種形式能的總量一定守恒D．內(nèi)能一定守恒C1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率[易錯(cuò)警示]能量不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，即一個(gè)物體的總能量發(fā)生了變化，必有另一個(gè)物體的總能量同時(shí)發(fā)生了變化。自然界中所具有的能量的總量保持不變，這就是能量守恒定律。能量守恒定律是自然界中最基本的定律之一，能量守恒定律對(duì)一切物體總是適用的。類型三能量轉(zhuǎn)化的方向性1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率例3能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有_________。熱量_______自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體；汽車制動(dòng)時(shí)，由于摩擦動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這些內(nèi)能_______自動(dòng)地再次開動(dòng)汽車。(后兩空均選填“能”或“不能”)方向性不能不能1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率[解析]在熱傳遞過程中，不引起其他變化的情況下，內(nèi)能只能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體；摩擦生熱時(shí)內(nèi)能以熱量的形式散發(fā)掉。所以能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，熱量不能自發(fā)地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體；汽車制動(dòng)時(shí)，摩擦動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這些內(nèi)能不能自動(dòng)地再次開動(dòng)汽車。1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率[易錯(cuò)警示]能量的轉(zhuǎn)化和守恒類型四能量轉(zhuǎn)化中的效率1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率例4某電動(dòng)車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，速度隨時(shí)間變化的圖像如圖11－1－3甲所示，牽引力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。已知電動(dòng)車勻速行駛時(shí)，電動(dòng)車電動(dòng)機(jī)輸入電壓為48V，輸入電流為5A，則8～14s內(nèi)電動(dòng)車克服摩擦力做功__________J，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為_______。圖11－1－3108075%1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率課堂小結(jié)1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率課堂反饋1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率1．下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述正確的是(

)A．內(nèi)燃機(jī)在做功過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C．干電池、蓄電池對(duì)外供電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．電風(fēng)扇正常工作過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B2．如圖11－1－6所示，加熱試管使水沸騰，觀察到小葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來。圖11－1－6這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：燃料的__________能轉(zhuǎn)化為________能，傳給水，水沸騰變成水蒸氣，水蒸氣驅(qū)動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，水蒸氣的________能轉(zhuǎn)化為葉輪的________能。1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率化學(xué)內(nèi)內(nèi)動(dòng)(或機(jī)械)1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率3．克服摩擦或壓縮氣體做功時(shí)，消耗________能，使________能轉(zhuǎn)化為________能，而且消耗多少________能，就得到多少________能，在這個(gè)過程中，能量的總量____________。機(jī)械機(jī)械內(nèi)機(jī)械內(nèi)保持不變1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率4．汽車剎車的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過程能量的總和__________(選填“增大”“不變”或“減小”)。散失到空氣中的內(nèi)能無法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動(dòng)騎車，這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有__________性。不變方向5．南方牌太陽能電池的光電轉(zhuǎn)化效率是20%，這就說明吸收100J的太陽能轉(zhuǎn)化為電能的只有_____J，它反映了設(shè)備性能的優(yōu)劣。廣義上講，效率等于____________與_____________的比值。1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率輸入能量20輸出有效能量1.能量守恒定律2．能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率6．下列關(guān)于能量守恒定律的說法，正確的是(

)A．能量是守恒的，所以我們有用不盡的能量B．能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移都是有方向性的C．實(shí)際過程中，能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，總能量就會(huì)減少D．機(jī)械能和電能是可以相互轉(zhuǎn)化的。因此，自然界中所有的能量轉(zhuǎn)化都是可逆的B3.能源導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十一章物理學(xué)與能源技術(shù)課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1能源的分類3.能源閱讀教材P46～P47內(nèi)容，完成下列問題：?jiǎn)栴}1：像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽光等能夠___________的物質(zhì)資源，我們把它們都叫作能源。問題2：一次能源是指_________________，而不改變其________的能源。如：煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、核能、海洋能、生物能等；二次能源是_________經(jīng)過加工，轉(zhuǎn)換成另一種形態(tài)的能源。如：沼氣、汽油、柴油、焦炭、煤氣、蒸汽、電力等。提供能量從自然界直接取得基本形態(tài)一次能源3.能源問題3：常規(guī)能源是指當(dāng)前被廣泛利用的一次能源，如：___________________等；新能源是目前尚未廣泛利用而正在積極研究以便推廣利用的一次能源，如：____________________________等。問題4：可再生能源是能夠不斷得到補(bǔ)充以供使用的一次能源。如：_______________________________________等；不可再生能源是須經(jīng)地質(zhì)年代(億萬年)才能形成而短期內(nèi)無法再生的一次能源，如：____________________等。煤、石油、天然氣、水能核能、地?zé)崮?、海洋能、太陽能、風(fēng)能太陽能、地?zé)崮堋⑺?、風(fēng)能、生物質(zhì)能、海洋能煤、石油、天然氣、核能學(xué)點(diǎn)2世界能源儲(chǔ)量及需求3.能源閱讀教材P48內(nèi)容，完成下列問題：?jiǎn)栴}：(1)受經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)的影響，世界一次能源消費(fèi)量____________。(2)世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨向__________，但地區(qū)差異仍然很大。(3)___________，以減少對(duì)傳統(tǒng)能源的依賴程度，是世界各國(guó)面臨的重要任務(wù)。迅速增長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)化研發(fā)新能源類型一能源的分類3.能源應(yīng)用示例例1物理小組的同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站，如圖11－3－2所示，下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是(

)圖11－3－2A3.能源[解析]天然氣是化石能源，會(huì)越用越少，不可能在短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充，是不可再生能源；太陽能、風(fēng)能、水能可以源源不斷地得到，是可再生能源。所以利用不可再生能源發(fā)電的是燃?xì)獍l(fā)電。3.能源[易混辨析]能源的可再生性類型二新能源3.能源例2潮汐是月球、太陽對(duì)地球的引力作用而產(chǎn)生的。每天的漲潮與落潮蘊(yùn)含著巨大的能量，可以用來發(fā)電。在利用潮汐發(fā)電的過程中，能量的轉(zhuǎn)化是海水的動(dòng)能傳遞給發(fā)電機(jī)，通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能；如圖11－3－3所示代表的是__________(選填“漲潮”或“落潮”)發(fā)電；與火力發(fā)電相比，潮汐發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是__________。圖11－3－3落潮無污染3.能源[解析]在利用潮汐發(fā)電的過程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是海水的動(dòng)能傳遞給發(fā)電機(jī)，通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能；圖中代表落潮發(fā)電；與火力發(fā)電相比，潮汐發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，無污染。課堂小結(jié)3.能源1．人類生存離不開能源。在太陽能、石油、水能、煤炭中，屬于不可再生能源的是________________；屬于清潔型能源的是____________________。課堂反饋3.能源太陽能、水能石油、煤炭3.能源2．波浪蘊(yùn)含著巨大的能量，如果將波浪具有的能量充分利用，將會(huì)節(jié)省大量的煤炭、石油等資源。波浪具有能量，它屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。波浪發(fā)電裝置如圖9－1所示，它將波浪具有的________能轉(zhuǎn)化成電能。圖9－1機(jī)械可再生3.能源3．下面給出的四組能源中，均為可再生能源的一組是(

)A．太陽能、水能、風(fēng)能B．天然氣、石油、氫能C．地?zé)崮?、石油、煤炭D．潮汐能、氫能、石油A3.能源4．下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是()A．核能B．石油C．煤D．風(fēng)能D3.能源5．關(guān)于能源的開發(fā)和利用，下列說法中不正確的是(

)A．煤是可再生能源，以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染B．核能是不可再生能源，開發(fā)和利用核能是人類獲取能源的一個(gè)新途徑C．太陽能是取之不盡的能源，可直接利用且不會(huì)污染環(huán)境，開發(fā)前景廣闊D．人類的生存離不開能源，社會(huì)的進(jìn)步和美好生活是以消耗大量能源為代價(jià)的，我們要珍惜能源A3.能源6．如圖C11－3－2所示為某街道的風(fēng)光互補(bǔ)路燈，這種路燈所利用的能源有______________，使用這些能源的優(yōu)點(diǎn)是______________(寫一條即可)。圖C11－3－2太陽能和風(fēng)能無污染4.核能導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十一章物理學(xué)與能源技術(shù)課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1原子核核能4.核能閱讀教材P49～P50內(nèi)容，然后完成下列問題：?jiǎn)栴}：原子核由__________和_____