數學新課標學習十四期簡報doc_第1頁
數學新課標學習十四期簡報doc_第2頁
數學新課標學習十四期簡報doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

數學新課標學習十四期簡報doc數學新課標學習十四期簡報doc數學新課標學習十四期簡報doc數學新課標學習十四期簡報doc編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:簡報平塘縣六硐小學2016（第十四期）2016年3月30日學習新課標“內化”新課標——我校開展《小學數學課程標準（2011年版）》學習活動為更好地領會和貫徹《義務教育數學課程標準》（2011年版），全面了解、準確把握新課標的實質和主要變化，并切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，根據《我校教務工作計劃》安排，2016年3月29日，我校全體數學教師參加了《小學數學課程標準（2011年版）》學習活動。在教研組長的精心組織下，會中教師們嚴格遵守會場紀律，與會老師進行了反思和提升并有針對性的撰寫學習感悟以供交流，讓老師們不僅能聽學到更能感悟到。本次培訓主要內容是2011年版數學新課程標準的具體解讀，聯(lián)系教材講解在教學中有關數學思想和數學方法等的教學。老師們聆聽教研組長對新課標的解讀，理解著，深化著，在研討中琢磨如何在今后的教學中實踐著。新課標新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也提出了更高的要求。我們必須多動腦筋，多想辦法，使學生從生活經驗出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中理解數學和發(fā)展數學，讓老師們做到心中有“標”，能夠及時更新自己的教學理念，實施更為科學、有效的教學，讓學生享受數學學科所帶來的快樂！。通過此次新課標的學習，老師們進一步領悟了新課標的精髓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論