PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18小學三年級語文S版上冊語文期中知識點綜合復習必考題型班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。pòl(fā)ièdàoyìnglìshǐzǔlìyōuxiánlànghuāmóxínglìhài2.讀拼音，寫詞語：zhǎngshēngwénjìngmòmòl(fā)únliújiǎngtái（________）（________）（________）（________）（________）yìqíjiǎoluòmàntūntūngānggāngrèliè（________）（________）（________）（________）（________）3.看拼音，寫詞語。（會寫字）fēnfāngmírénliúxīnkāifàngyànlì（________）（________）（________）（________）（________）xiàoliǎnshuìliánxǐngláixīnránsūxǐng（________）（________）（________）（________）（________）hánxiàowēndùshīdùguāngzhàoqìwēn（________）（________）（________）（________）（________）4.讀拼音，寫詞語。xìngzitíqǔjiāqǐkuājiǎngchènshānfùzéxièqìshǒuyì5.看拼音，寫詞語。làzhúpǔtōngxùnsùxiōngměngwēiwǔcànlànzhènjìngyòurén【補全詞語】6.先補全詞語，再完成練習。A．糊（___）糊（___）B．鴉雀（___）（___）C．（___）（___）吊膽D．（___）（___）繽紛E．一葉（___）（___）F．百（___）百（___）1．A和F都是“ABAC式”的詞語，這樣的詞語我還會寫：_________、_________2．C是帶有人體器官的詞語，這樣的詞語我還會寫：_________、_________3．選詞填空。（填序號）（1）翠色欲流的草原一碧千里，綴滿了（______）的野花。（2）他演得實在太精彩了，觀眾席上一會兒（______），一會兒滿堂喝彩。7.把詞語補充完整。五谷（______）登層林（______）染七（______）八舌引人（______）目鴉（______）無聲搖頭晃（______）8.把下列詞語補充完整，再根據(jù)意思選擇填空。（___）（___）奪目（___）（___）起舞波光（___）（___）（___）（___）私語（___）（___）中外（___）（___）并論（___）奇（___）艷（___）（___）相處（___）心（___）氣（___）耳（___）鈴（1）把不同的人或事不加區(qū)別放在一起談論或看待。（________）（2）形容光澤耀眼顏色好看的樣子。（________）（3）形容兩個人在一起小聲地說話。（________）（4）在一起互相關愛互相幫助，不鬧矛盾。（________）9.把下列詞語補充完整。（____）舟求（____）畫蛇（____）（____）自相（____）（____）杞人（____）天濫竽（____）（____）杯弓蛇（____）爭（____）斗（____）掩耳（____）（____）世界（____）（____）10.補充詞語，并選擇一個詞說一句話。（____）疾（____）快提（____）吊（____）春（____）明（____）（____）天（____）地口（____）舌（____）搖（____）晃（____）（____）彩（____）紛面（____）耳（____）_______________________________【形近字詞】11.比一比，再組詞。嶺（_______）底（_______）防（________）架（________）鈴（_______）抵（_______）訪（________）駕（________）12.比一比，再組詞。脹（_________）驗（_________）組（_________）拂（_________）賬（_________）檢（_________）阻（_________）佛（_________）13.區(qū)別形近字，并組詞。幻（_______）幼（_______）誘（_______）透（_______）形（_______）型（_______）官（_______）宮（_______）攻（_______）功（_______）劍（_______）險（_______）14.比一比，再組詞。班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）15.我會形近字組詞。苦（_________）壽（_________）酒（_________）趙（_________）若（_________）表（_________）灑（_________）越（_________）【句子訓練營】16.按要求寫句子。1．可是你說這些對我有什么用呢？（改成陳述句）_____________________________________________2．從“各種各樣”和“興高采烈”中任選一詞寫一個句子。_____________________________________________3．還有比這叫聲更好聽的嗎？（改成陳述句）_____________________________________________4．草地上開著野花。（擴句）___________________________5．小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成打比方的句子）_____________________________________________17.按要求寫句子。（1）鮮花盛開了。（把句子寫具體）________的鮮花________。（2）弟弟把蒲公英的絨毛吹走了。（改為“被”字句）___________________________________________（3）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（用劃線的詞語造句）___________________________________________（4）學校所有全部同學參加了“慶祝我校成立十周年”歌詠比賽。（修改病句）___________________________________________________________18.按要求寫句子。1．風把樹葉吹得飛來飛去。（改為“被”字句）______________________________2．這樣糊里糊涂的背，有什么用？（改為陳述句）______________________________3．我們的校園很美。（改為感嘆句）______________________________19.按要求寫句子。1.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。（寫成反問句）_____________________________________________2.春風吹綠了田野。（寫成反問句）_____________________________________________3.大水沖走了八只大鐵牛。（改為把字句、被字句）_____________________________________________4.雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（改為把字句、被字句）_____________________________________________5.貫徹《小學生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。（修改病句）_____________________________________________20.句子練習。1．例：國王的御廚里有兩只罐子，一只是陶的，一只是鐵的。①桌子上有兩本書，一本是____________，一本是________________。②_____________________________________________。2．例：老爺爺高興極了，他那滿臉的皺紋都舒展開了。①那個人生氣極了，他那__________________________________________________②_____________________________________________。3．人們連鐵罐的影子也沒有見到。（用加點的字寫一句話）_____________________________________________。4．你怎么敢和我相提并論?。ǜ某申愂鼍洌________________________。5．陶罐被農(nóng)民埋在土里。（改為“把”字句）_________________________?！竟旁婇喿x】21.課外閱讀。江畔獨步尋花[唐]杜甫黃四娘①家花滿蹊②，千朵萬朵壓枝低。留連③戲蝶時時舞，自在嬌④鶯恰恰⑤啼。注釋：①杜甫住成都草堂時的鄰居。②小路。③舍不得離去。④可愛。⑤形容鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。［1］詩中哪兩個詞體現(xiàn)了花的繁盛。()A.滿、壓

B.低

C.留連

D.自在［2］寫花多的詩句是____________________，____________________。［3］第三、四句描寫了蝴蝶____________和黃鶯____________的畫面。22.課外閱讀。秋詞

唐劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。（1）詩的一、二句表露了詩人怎樣的心境？（）

A.樂觀豁達的心境。

B.悲觀難受的心境。

C.消極抑郁的心情。

（2）詩的一、二兩句運用了（）的修辭手法。

A.反復

B.對比

C.比喻

（3）這首詩最可貴的地方是（）（多選）

A.寫的秋天的景色比別的詩要美得多。

B.詩人一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚的勵志高歌。

C.詩人對秋天和秋色的感受與眾不同。23.閱讀與感悟?！督^句》遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。［1］畫面景物有動有靜,靜態(tài)的景物有()、()、()和(

),動態(tài)的景物有(

)和()。［2］“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”兩句中“燕子”和“鴛鴦”各在做什么?___________________________________________________________［3］本詩反映出詩人當時怎么樣的心情?___________________________________________________________24.課內(nèi)閱讀。夜書所見［宋］葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。［1］這首詩描寫的是______（季節(jié)）______（時間）詩人的所見所想。［2］“夜書所見”中的“書”的意思是__________，從詩中我們可以知道，詩人見到的事物有________________________。［3］“動客情”中的“情”主要是指詩人__________的感情。請你寫兩句和這首詩有相似感情的詩句：________________，________________。［4］請用自己的話寫寫你讀這首詩腦海所呈現(xiàn)的畫面。___________________________________________________25.閱讀提升。雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她（

）著唇兒/（

）著裙兒/輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤?。?］選擇恰當?shù)膭釉~填在文中的括號里。打提咬推［2］這首兒童詩共有（______）小節(jié)，描寫的是_______________。［3］畫線句子把____________比作神仙，渲染了歡快、熱鬧的氣氛。［4］“緊緊地跟在這泥褲子后面”中的“泥褲子”指的是__________。［5］想象我們平時在生活中戲水的情景后，我知道了文中妹妹“心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤”的原因是________________________。［6］這首兒童詩的字里行間都體現(xiàn)了小哥哥和小妹妹（

）的心情。A.擔心

B.快樂

C.著急

D.憂傷【閱讀理解】26.閱讀下文，回答問題。掌聲在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1．在文中找出下列詞語的近義詞。猛烈（______）慢慢（______）2．“注視”是集中目光看的意思，請你至少再寫四個表示看的詞。_____________________________________3．結(jié)合全文內(nèi)容說一說英子后來有哪些變化，為什么會有這些變化？___________________________4．英子的故事讓我們重新認識了“掌聲”，請談談你對“掌聲”的認識。掌聲是______________，能______________；掌聲是______________，能______________。27.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。一（）烏黑的羽毛，一（）剪刀似的尾巴，一（）輕快有力的翅膀，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千萬條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。1．在（）填入恰當?shù)牧吭~。2．第一自然段運用了（_____）的修辭手法，把（_____）比作（______）。3．第二自然段中描寫的景物有___、___、___、___、____、___。其中______這個成語寫出了春天的特點。4．文中畫“”的句子把_____、______、_____當做人來寫，顯得多么生動、從中我們體會到這是________的春天5．“都像趕集似的聚攏來”運用____的寫法突出表現(xiàn)了春天______的熱鬧景象。6．仿寫：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。___的天，___的云，___的空氣，都像___似的____，組成了這個___的夏日。28.閱讀短文，回答問題。蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己周圍，不過是些()的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(

)的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的(

)的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”蝴蝶花正在(

)的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花??？”“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€孩子回答。“多好看的蝴蝶花?。　焙⒆觽兌级自诤ǜ啊ǖ男那槠届o了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1．括號里填的詞，全對的一組是（

）A．平平常常

萬紫千紅

奇花異草

暗自傷心B．平平凡凡

萬紫千紅

爭芳斗艷

暗自傷心C．平平凡凡

繁花綻放

爭芳斗艷

冥思苦想D．聞所未聞

花兒朵朵

各種各樣

暗自傷心2．文中“名花”是指（

）A．牡丹和芍藥 B．牡丹和蝴蝶花 C．芍藥和蝴蝶花 D．牡丹、芍藥和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個詞，填在下面橫線上。________—________—________4．蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）________________________5．你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？________________________29.閱讀短文，完成練習。當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？火災就是命令，無數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成團，像球一樣飛速滾動，以最快的速度逃離火海。每當想到這些，我就淚眼模糊，深為它們的行為所震撼。我仿佛看見在兇猛的火舌中，一個巨大的黑球正沿著山脊?jié)L動，我仿佛聽見噼里啪啦的爆裂聲，那是最外一層的螞蟻在用生命保護著里面的同伴，用身體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對會全軍覆沒。生命的渺小、體力的單薄，并沒有什么可怕的。世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積而是精神。1．寫出下列詞語的近義詞。震撼——（____）渺小——（____）2．請你從文中挑選一個短語，作為文章的題目寫在文首的“”上。3．想一想，畫一畫。(1)當野火燒起來的時候，螞蟻是怎樣逃生的？用“”在文中畫上相關的句子。(2)假如媽蟻們不這樣逃生，結(jié)局是什么樣的？用“～～～”在文中畫出相關的句子。(3)短文告訴我們一個什么道理？用雙橫線畫出來。4．讀了短文后，你想對螞蟻說些什么？______________________________________________30.閱讀《那一定會很好》片段，完成后面的練習。過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆(cāichāi)了,用拆下來的舊木料做了把椅子。椅子一放又是好多年?！跷艺媸抢狭恕酢跻巫酉搿跛絹碓接X得挺直腰背(bēibèi)坐著很吃力□□要是我能躺下□那一定會很好□□現(xiàn)在,農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,鋸成小木片,拼成美麗的木地板,鋪(pūpù)在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。1．在括號內(nèi)選擇正確的讀音,打“√”。2．在第2自然段填上合適的標點。3．照樣子,寫詞語。暖洋洋

_________________________________.4．木板先由（_____）變成（_____）,再由（_____）變成（_____）。A．椅子B．手推車C．木地板5．用“”畫出描寫椅子心理的句子。6．椅子最大的愿望是什么?_______________________________7．從選段中哪句話最能體會到椅子老了?_______________________________8．對“那一定會很好”的理解,正確的一項是()A．說明種子、樹、手推車、木地板不想做事,只想快活。B．表現(xiàn)了種子、樹、手推車、木地板的努力與無私奉獻的精神。【寫作】31.快樂習作。生活中充滿了許多“第一次”，第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物……一個個“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。把你的第一次寫出來吧！做到敘事清楚，語句通順，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作?！靶x”“智多星”“熱心腸”看到這些詞語，你想到了誰？為什么會想到他呢？你還想到了哪些這樣的詞語？這些詞語可以用來形容哪些人？請你選一個人寫一寫他的特點吧！要求：題目自擬，把人物特點寫出來。語句通順，不寫錯別字。字數(shù)250個左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。這次習作有兩方面的內(nèi)容，你可以任選其中一個內(nèi)容寫一篇習作。1．秋天來了，一只落伍的大雁孤孤單單地往南飛。這一天，他在休息時，遇到了一只要冬眠的青蛙……請你好好的想象，預測他們之間可能會發(fā)生什么事，寫一篇童話故事。2．同學們開始三年級的學習生活了，在這過程中，你一定有自己熟悉的同學和朋友可以向大家介紹一下，注意要寫清他（她）的外貌和性格、愛好等。要求：（1）題目自擬，習作中不要出現(xiàn)真實人名和學校；（2）正確用好標點，書寫工整；（3）寫好對話和動作；（4）不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。題目：我和同學之間要求：1．用具體的事例寫出你和同學之間所發(fā)生的感人或難忘的情景。2．內(nèi)容具體，層次分明，表達出自己的真情實感。3．不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________