三年級(jí)上冊(cè)《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》教材分析書(shū)法課堂教學(xué)方法舉例三年級(jí)上冊(cè)《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》教材分析什么是藝術(shù)？歐陽(yáng)中石先生講過(guò)一個(gè)故事，以此來(lái)解釋什么是藝術(shù)。葡萄油畫(huà)葡萄徐渭《墨葡萄》半生落魄已成翁，獨(dú)立書(shū)齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無(wú)處賣(mài)，亂擲亂拋野藤中。啟功先生回憶：齊白石屋內(nèi)掛著一張吳昌碩的小幅，畫(huà)的是紫藤花。老人院中有一架紫藤，那時(shí)正在開(kāi)花。先生指著墻上的畫(huà)說(shuō)：“你看，哪里是他畫(huà)的像紫藤，分明是紫藤像它呀！”齊白石《蒼蠅》。22cm×22cm，拍賣(mài)45萬(wàn)人民幣，被稱(chēng)為“史上最貴的蒼蠅”。藝術(shù)是精神的寫(xiě)照，書(shū)法也不例外。泉清代伊秉綬的隸書(shū)“日”字，橫平豎直，基本對(duì)稱(chēng)，給人對(duì)稱(chēng)的美。王羲之《頃日帖》“日”字給人什么感覺(jué)？俊雅清秀。蘇東坡《歸安丘園帖帖》“日”字，給人什么感覺(jué)？渾穆有力，猶如國(guó)之重器。徐渭的“日”字給人什么感覺(jué)？出于世外，略帶些許愁苦？還是形容枯瘦，飄然世外？怎么能讓我們的書(shū)法作品達(dá)到這樣的藝術(shù)效果呢？從一筆一畫(huà)開(kāi)始學(xué)起！三年級(jí)上冊(cè)《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》有什么？1課——7課第一單元筆畫(huà)的寫(xiě)法（一）第二單元筆畫(huà)的寫(xiě)法（二）8課——16課1課，2課——6課7課；8課——14課，15課，16課毛筆學(xué)習(xí)準(zhǔn)備筆畫(huà)的寫(xiě)法回顧與拓展筆畫(huà)的寫(xiě)法回顧與拓展書(shū)法實(shí)踐第1課毛筆字學(xué)習(xí)準(zhǔn)備毛筆書(shū)寫(xiě)用具——文房四寶注：毛筆要蘸足墨，掭好筆。毛筆寫(xiě)字貯墨毛筆分類(lèi)按用途分類(lèi)：1.書(shū)法如：狼毫小楷兼毫屏筆等2.繪畫(huà)如：大蘭竹、小葉筋等3.其它如：傳拓金石碑帖用的純豬鬃等按毫毛分類(lèi)：1.硬毫如：狼毫、紫毫、鼠須、豬鬃等2.軟毫如：羊毫、雞毫、胎發(fā)等3.兼毫如：白云筆、兼毫筆等怎樣挑選毛筆？四德尖、齊、圓、健1.硬毫筆鋒彈性強(qiáng)，價(jià)格貴，磨損快。狼毫黃鼠狼紫毫野兔鼠須松鼠豬鬃豬石獾獾2.軟毫蓄水量大，較為柔軟，價(jià)格便宜。羊毫山羊羊毫取材山羊黃羊黑羊雞毫公雞小兒胎發(fā)化纖材料化纖麻苘麻啟功先生和他常用的“青山白云”筆3.兼毫兼毫：由兩種或兩種以上的毫或毛制作的毛筆軟毫+硬毫=兼毫白云筆大白云小白云七紫三羊五紫五羊墨依據(jù)制作原料的不同，墨可分為松煙、油煙兩類(lèi)。從形態(tài)上看，墨有固體、液體的分別。固體的墨塊需加水研磨，日常書(shū)寫(xiě)可用瓶裝墨汁。松煙墨：以松木燒煙為主料，輔以膠、冰片等下料制墨，為松煙墨。中國(guó)制墨尤以使用松煙歷史最為悠久。特點(diǎn)：無(wú)光澤程大利先生的畫(huà)，講究墨色。油煙墨：明中期后以“桐油”、“漆油”制煙為主料，輔以麝香、冰片等名貴藥材制造的墨。特點(diǎn)：有光澤清代劉墉有“濃墨宰相”之稱(chēng)，書(shū)法墨色濃而發(fā)亮。五彩墨：有紅、黃、藍(lán)、白、綠五色，也有赭、絳、青等不止五色。這種墨黏性較大，適合書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)。用得最多者為朱墨，為更改或批示文書(shū)所用寫(xiě)。當(dāng)代書(shū)法家石開(kāi)先生《心經(jīng)》，用朱砂抄寫(xiě)。藥墨以香墨粉、熊膽、冰片、人工麝香等原料制成。具有清熱解毒，涼血止血。用于咯血、衄血、吐血、便血，外敷瘡癤。方便墨：以放在塑料盒中的墨錠。使用時(shí)以毛筆蘸水在墨錠上掭黑后書(shū)寫(xiě)。特點(diǎn)：方便缺點(diǎn)：質(zhì)劣墨汁墨汁的主要原料為炭煙、膠料、添加劑和溶液等，一般經(jīng)由機(jī)械的加工而成。紙這里的紙專(zhuān)指書(shū)法用紙。有書(shū)寫(xiě)書(shū)法作品用的宣紙、卡紙；練習(xí)用的毛邊紙、元書(shū)紙等。宣紙還可根據(jù)洇化程度分為：生宣、熟宣、半生熟宣。按選料可分為：棉料、凈皮、特凈三大類(lèi)。按厚度可分：?jiǎn)涡?、夾宣、二層夾、三層夾等。按紙紋可分為：?jiǎn)谓z路、雙絲路、羅紋、龜紋等。按顏色可分為：白宣、色宣。按洇化程度可分為：宣紙又分為生宣、熟宣和半生熟宣。宣紙種類(lèi)生宣生宣是宣紙的一種：吸水力強(qiáng)。用淡墨水寫(xiě)時(shí)，墨水容易滲入，化開(kāi)。用濃墨水寫(xiě)則相對(duì)容易。故創(chuàng)作書(shū)畫(huà)時(shí)，需要掌握好墨的濃淡程度，方可得心應(yīng)手。特點(diǎn)：洇熟宣生宣紙經(jīng)上礬、涂色、灑金、印花、涂蠟等工藝，就制成了“熟宣”，又叫“素宣”、“礬宣”、“加工宣”。其特點(diǎn)是不洇水，宜于小楷、繪制工筆畫(huà)，能經(jīng)得住層層皴染，墨和色不會(huì)洇散開(kāi)來(lái)。其品種較多，有“煮錘”、“蟬衣”、“蠟箋”等多種。唐代名貴一時(shí)的“澄心堂紙”即是在生宣紙上用重礬加工制成的“熟宣”。特點(diǎn)：不洇《澄心堂帖》北宋蔡襄半生熟半生熟宣也是從生宣加工而成，吸水能力界乎前兩者之間?？梢詫?xiě)小行書(shū)、畫(huà)工筆畫(huà)等。如：“玉版宣”、“煮錘”。特點(diǎn)：半洇皮紙半生熟蠟箋亦作“蠟牋”。涂蠟的紙，舊時(shí)專(zhuān)供書(shū)法家寫(xiě)字之用。特點(diǎn)：不洇信箋紙即豎格信簽紙，一般是毛邊紙，高檔的也用宣紙印制，適合毛筆書(shū)寫(xiě)。瓦當(dāng)宣是一種特殊的宣紙，一般上面有瓦當(dāng)?shù)膱D案。元書(shū)紙竹紙的一種，古稱(chēng)赤亭紙，又名謝公箋。是產(chǎn)于浙江富陽(yáng)的漢族傳統(tǒng)手工藝品。北宋真宗時(shí)期已被選作“御用文書(shū)紙”。因皇帝元日廟祭時(shí)用以書(shū)寫(xiě)祭文，故名為元書(shū)紙，又因名臣謝富春推崇此紙生產(chǎn)，故尚有謝公紙或謝公箋之稱(chēng)。特點(diǎn)：洇毛邊紙明末江西出產(chǎn)的竹紙。適于寫(xiě)字和印制古籍。因明代大藏書(shū)家毛晉好用竹紙印刷書(shū)籍，曾到江西大量訂購(gòu)稍厚實(shí)的竹紙，并在紙邊上蓋一個(gè)篆書(shū)“毛”字印章，故人們習(xí)慣稱(chēng)這種紙為毛邊紙，并沿用至今。近代主要是四川產(chǎn)的毛邊,分為兩大類(lèi):一類(lèi)是手工毛邊,質(zhì)地棉軟,厚實(shí)細(xì)膩,；另一類(lèi)是機(jī)制毛邊,價(jià)格便宜是初學(xué)者的首選。宣紙鑒別又稱(chēng)硯臺(tái)、硯池，是磨墨、盛墨、掭筆的用具，一般用石材或其他耐磨材料制作而成。硯中國(guó)四大名硯廣東端硯甘肅洮硯安徽歙硯山西澄泥硯端硯端硯出產(chǎn)于唐代初期端州（今廣東肇慶）。端硯以石質(zhì)堅(jiān)實(shí)、潤(rùn)滑、細(xì)膩、嬌嫩而馳名于世，用端硯研墨不滯，發(fā)墨快，研出之墨汁細(xì)滑，書(shū)寫(xiě)流暢不損毫。品種很多。歙硯產(chǎn)于安徽古歙州，包括歙縣、休寧、祁門(mén)、黟縣、婺源等縣。歙石的產(chǎn)地以婺源與歙縣交界處的龍尾山下溪澗為最優(yōu)，所以歙硯又稱(chēng)龍尾硯，而龍尾山則是大部分存世歙硯珍品的石料出產(chǎn)地。洮硯洮硯的生產(chǎn)距今已有1300多年的歷史。產(chǎn)于甘肅定西市岷州一帶。洮硯以其石色碧綠、雅麗珍奇、質(zhì)堅(jiān)而細(xì)、晶瑩如玉等特點(diǎn)飲譽(yù)海內(nèi)外。澄泥硯絳州澄泥硯始創(chuàng)于唐代，歷史悠久，當(dāng)時(shí)曾被列為“貢硯”。后來(lái)由于種種原因，到清代時(shí)其制作工藝就已失傳。直至20世紀(jì)80年代末恢復(fù)生產(chǎn)后。文房清玩筆掛筆架筆筒碑帖架鎮(zhèn)紙筆洗水丞臂擱2.毛筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)執(zhí)筆姿勢(shì)毛筆執(zhí)筆要領(lǐng)1.大拇指和食指捏住筆管。2.中指鉤住筆管。3.用無(wú)名指頂住筆管。4.小拇指緊貼無(wú)名指。指實(shí)掌虛林散之先生單鉤執(zhí)筆北齊校書(shū)圖局部啟功齊白石傅抱石執(zhí)筆無(wú)定法，要使虛而寬?！墩摃?shū)》蘇軾五指執(zhí)筆法（雙鉤）使用最普遍。坐姿頭正身直肩平臂開(kāi)足安立姿執(zhí)筆靠上懸肘左手扶紙身體直立目視紙張。3.學(xué)習(xí)方法左邊界上邊界左斜線(xiàn)右斜線(xiàn)中心點(diǎn)認(rèn)識(shí)米字格下半格上半格左半格右半格左上格右下格左下格右上格米字格及名稱(chēng)九宮格回宮格方格井圓格練習(xí)的方法“摹”和“臨”。“摹”分仿影、描紅。仿影是用透明的紙覆蓋在例字上，把下面的字寫(xiě)出來(lái)；描紅是指用毛筆直接在紅字上復(fù)寫(xiě)，也可以在雙鉤輪廓的例字中填墨書(shū)寫(xiě)?！芭R”是對(duì)照例字用毛筆模仿著寫(xiě)。摹與臨摹：易得形臨：易得神讀帖的方法讀帖是用心觀(guān)察、努力記憶學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程。在臨帖前，應(yīng)仔細(xì)觀(guān)察和揣摩范字的筆畫(huà)、部件位置和比例關(guān)系等。讀帖注意事項(xiàng)：勿將殘損當(dāng)筆畫(huà)注意觀(guān)察細(xì)節(jié)楷書(shū)：也叫正楷、真書(shū)，是漢字五種字體（篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)）之一?？瑫?shū)非常實(shí)用，魏晉（220－420）以后流行最廣，直到今天，仍是實(shí)用書(shū)寫(xiě)和印刷體中最通行、最常見(jiàn)的字體。篆書(shū)隸書(shū)草書(shū)行書(shū)楷書(shū)4.書(shū)法園地商周秦西漢東漢三國(guó)南北朝刻劃符號(hào)甲骨文金文小篆隸書(shū)晉隋唐章草行書(shū)今草楷書(shū)大草運(yùn)筆也稱(chēng)用筆，是指運(yùn)用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字的方法。前人在長(zhǎng)期的書(shū)寫(xiě)實(shí)踐中，總結(jié)出許多關(guān)于運(yùn)筆的規(guī)律。例如：運(yùn)筆時(shí)，要求每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，都要包括起筆、行筆、收筆三個(gè)基本環(huán)節(jié)?！白x碑賞帖”的簡(jiǎn)略說(shuō)明1.九成宮與碑的形制《九成宮醴泉銘》：九成宮，隋代仁壽宮，因?qū)m后山有“九重”，故名九成宮。是目前能夠看到歐陽(yáng)詢(xún)最大的楷書(shū)（中楷）代表作。碑首碑額碑身（碑陽(yáng)）碑座（赑bi屃xi）碑側(cè)碑陰碑的起源與發(fā)展碑的起源與發(fā)展2.《化度寺》與拓本《化度寺碑》是歐陽(yáng)詢(xún)楷書(shū)的小楷代表作品，唐貞觀(guān)五年（631）立碑。原碑石早已不存，現(xiàn)僅有拓本流傳。法國(guó)國(guó)家圖書(shū)館藏敦煌殘本大英圖書(shū)館藏敦煌殘本3.《雁塔圣教序》與改刻《雁塔圣教序》,又稱(chēng)《慈恩寺圣教序》，是褚遂良58歲時(shí)書(shū)寫(xiě)的作品。該碑石唐永徽四年（653）立，現(xiàn)存西安慈恩寺大雁塔下。3.《雁塔圣教序》與改刻建碑經(jīng)過(guò)：雁塔圣教序碑1、玄奘從印度歸，請(qǐng)?zhí)趯?xiě)序文。2、太宗寫(xiě)序文，太子李治寫(xiě)序記文。3、貞觀(guān)22（648）年以弘福寺僧為首，請(qǐng)求在假定的貞觀(guān)27年（癸丑）立碑。4、褚遂良草稿行楷書(shū)書(shū)寫(xiě)，計(jì)劃。5、貞觀(guān)23年（649）太宗崩，高宗繼位。翌年為永徽元年。6、永徽元年（650）褚遂良被左遷為同洲刺史。7、永徽三年(652)回京任禮部尚書(shū)8、楷書(shū)重寫(xiě)但沒(méi)有原來(lái)好，在原稿上修改。9、永徽四年碑立成。3.《雁塔圣教序》與改刻改刻原因：1、先用行楷書(shū)書(shū)寫(xiě)。2、因?yàn)樽筮w擱置了一段時(shí)間。3、回京任職后重新書(shū)寫(xiě)，不滿(mǎn)意，用行楷書(shū)原稿修改。4、刻工萬(wàn)文韶?fù)?jù)樣本原封不動(dòng)的把原稿與修正線(xiàn)刻出。5、褚遂良與刻字工萬(wàn)文韶溝通不利。4.《大字陰符經(jīng)》與作者大字陰符經(jīng)（局部）唐代褚遂良（傳）書(shū)法課堂教學(xué)方法舉例一、備課的方法課前準(zhǔn)備2.課前交流1.前測(cè)課程開(kāi)展的步驟1.導(dǎo)入2.講授3.教師示范

、學(xué)生練習(xí)4.評(píng)價(jià)5.拓展導(dǎo)入新課（1）故事秦始皇秦程邈徒隸讓學(xué)生幫程邈想提高書(shū)寫(xiě)速度的辦法辦法講故事的弊端一講故事的弊端二右軍本清真，瀟灑出風(fēng)塵。山陰遇羽客，愛(ài)此好鵝賓。掃素寫(xiě)道經(jīng)，筆精妙入神。書(shū)罷籠鵝去，何曾別主人。陳寅恪先生《天使道與濱海地域之關(guān)系》：陶弘景《名醫(yī)引錄》、唐孟詵（shen）《食療本草》、李時(shí)珍《本草綱目》等藥書(shū)，認(rèn)為“鵝之為物，有解五臟丹毒之功用”，被列為上品。（2）漢字源流楚莊王潘黨曰：“臣聞克敵，必示子孫，以無(wú)忘武功”。楚莊王曰：“非爾所知也，夫文，止戈為武”?！?/p>

《左傳·宣公十二年》止戈為武止戈為武形體平正形體右斜形體左斜形體左斜或右斜的字（3）書(shū)法名家名言【唐】孫過(guò)庭初學(xué)分布但求平正分布：間架結(jié)構(gòu)初學(xué)分布但求平正讓四名學(xué)生分別在黑板上大范字上找到四個(gè)字的重心重心偏左或偏右的字(4）名家名作

書(shū)圣王羲之

詩(shī)圣杜甫《蘭亭序》蘭亭趙孟頫群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹……(5）親身經(jīng)歷等京西將軍洞內(nèi)元豐通寶北宋行書(shū)歐陽(yáng)詢(xún)唐開(kāi)元通寶宋徽宗趙佶宋大觀(guān)通寶瘦金體流通錢(qián)錢(qián)幣書(shū)法花錢(qián)紀(jì)念、祝福呂不韋天下太平，萬(wàn)物安寧?！?/p>

《呂氏春秋·大樂(lè)》顏真卿《顏勤禮碑》集字（二）新授1.教師引導(dǎo)分析筆畫(huà)或例字（突破難點(diǎn)）像……《書(shū)法》教材中的“捺”畫(huà)回鋒起筆中鋒行筆鋪毫頓筆轉(zhuǎn)筆？難點(diǎn)順時(shí)針逆時(shí)針逆時(shí)針順時(shí)針唐顏真卿《多寶塔碑》唐歐陽(yáng)詢(xún)《九成宮醴泉銘》圓方《書(shū)法》教材中的“捺”畫(huà)回鋒起筆中鋒行筆鋪毫頓筆露鋒平收轉(zhuǎn)筆順時(shí)梯形顏真卿《顏勤禮碑》“天”字外輪廓2.學(xué)生小組合作分析筆畫(huà)或例字（提高課堂學(xué)習(xí)參與率）顏真卿《顏勤禮碑》“太”字基本形關(guān)鍵點(diǎn)不同例字筆畫(huà)區(qū)別預(yù)設(shè)小組學(xué)習(xí)重點(diǎn)教師有選擇地進(jìn)行筆畫(huà)或例字范寫(xiě)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。教師選擇典型學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí)評(píng)價(jià)。（三）教師示范、學(xué)生練習(xí)與反饋（四）評(píng)價(jià)