6.1我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)2新課導(dǎo)入請大家觀看短片，思考：我們需要承擔(dān)什么責(zé)任？除了短片中提到的責(zé)任，我們還需要承擔(dān)哪些責(zé)任呢？在社會生活中，每個人都扮演著自己的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。那么，什么是責(zé)任？我們承擔(dān)著哪些責(zé)任呢？提示：作為子女，孝敬父母的責(zé)任；作為學(xué)生，好好學(xué)習(xí)的責(zé)任；作為公民，遵守社會規(guī)則…隨著年齡的增長，自己需要承擔(dān)的責(zé)任更多了。3重點問題1.責(zé)任的含義及來源？2.責(zé)任與角色的關(guān)系？3.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義？4.我們應(yīng)怎樣面對責(zé)任？01第一目我的角色我的責(zé)任探究一：責(zé)任的含義及來源責(zé)任的含義：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事。

作為一名教師，他的責(zé)任是教書育人，這個責(zé)任來自_________________________。職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定作為一名顧客，我的責(zé)任是排隊付款，這個責(zé)任來自_________________________。作為家庭成員，我的責(zé)任是尊老愛幼主動承擔(dān)家務(wù)，這個責(zé)任來自_________________________。我與朋友做好約定，我的責(zé)任是遵守諾言，這個責(zé)任來自_________________________。道德規(guī)范、法律規(guī)定道德規(guī)范、法律規(guī)定對他人的承諾、道德規(guī)范我的角色我的責(zé)任筆記區(qū)1.責(zé)任的含義及來源：

①含義：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。②來源：責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。探究二：責(zé)任與角色2020年年初，一場突如其來的疫情席卷武漢。在抗擊疫情的過程中，涌現(xiàn)出了很多平凡的英雄…結(jié)合視頻思考：在抗擊疫情中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？提示：醫(yī)務(wù)工作者（援鄂醫(yī)療隊），奮斗在抗役一線，保障人民的生命安全；普通黨員履行特殊時期的職責(zé)；志愿者，站好每一班崗；普通職工，盡自己的一份力量，與疫情戰(zhàn)斗到底。思考：救災(zāi)過程中哪些人承擔(dān)了責(zé)任？他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？社會上還有哪些人為救災(zāi)承擔(dān)責(zé)任？一場突如其來的地震，使整個城市變成一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已經(jīng)迅速展開：消防員在滅火，戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭建的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動......探究二：責(zé)任與角色領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決策指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資義務(wù)捐款思考：從以上兩個案例中，我們獲得的共同啟示是什么？探究二：責(zé)任與角色在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。每種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。思考：隨著我們的成長，我們的角色會發(fā)生變化？那么相應(yīng)的責(zé)任呢？完成下表。角色責(zé)任子女學(xué)生朋友公民:隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。孝敬父母遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)忠誠、互助、互諒遵紀(jì)守法，維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和榮譽【境外組織策反河南一博士】劉欣，博士工程師，月工資萬余元。2018年10月的一天，他突然收到一封境外“兼職”郵件，自此被境外某機(jī)構(gòu)人員勾聯(lián)上。隨后對方以“高額報酬”為名，讓其搜集我國內(nèi)某家核電站的重要涉密資料。就在雙方商定報酬，劉欣準(zhǔn)備提供涉密資料的關(guān)鍵時刻，平頂山市國家安全機(jī)關(guān)及時介入，將劉欣抓獲。

思考：劉欣沒有承擔(dān)什么責(zé)任而被抓獲？有人認(rèn)為“博士月薪才萬元，難怪被策反”，你贊同嗎？為什么？

我不知道這些人的月薪是有多高，我也不知道這些人價值觀有多扭曲，把薪水作為是否出賣國家的標(biāo)準(zhǔn)！首先，不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，收入的平均水平也不一樣。他只是一名普通技術(shù)人員，在平頂山地區(qū)也屬于較高收入。另外，工作也是他自己找的，如果對薪水不滿意，就跳槽，或者自己更加努力，靠合法途徑換取自己理想的報酬。君子愛財，取之有道，有一點家國情懷。我的角色我的責(zé)任筆記區(qū)2.怎樣理解角色不同，責(zé)任也不同（責(zé)任與角色的關(guān)系）

①在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。每種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。責(zé)任你我他第二部分在當(dāng)前的生活中：我們成長的過程，就是學(xué)會不斷承擔(dān)責(zé)任、勇于承擔(dān)責(zé)任的過程。1.哪些責(zé)任是你獨自承擔(dān)的？小組合作探究：2.哪些責(zé)任本該由你承擔(dān),卻由其他人替你承擔(dān)了？3.如果我們總是不承擔(dān)責(zé)任，會有什么后果？為班級打掃衛(wèi)生參加社區(qū)活動遵守交通規(guī)則對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

①表現(xiàn)：作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。1.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義是什么？

②意義：只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。3.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義是什么？早餐店老板交警車間工人建筑工人想一想：他們?yōu)槭裁慈绱伺Φ墓ぷ鳎可习嘧咫娚坛绦騿T飛行員想一想：他們?yōu)槭裁慈绱伺Φ墓ぷ鳎?/p>

很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。①意義：只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。2.對他人負(fù)責(zé)的意義和做法是什么？筆記區(qū)如果沒有清潔工，如果沒有醫(yī)生，如果沒有交警，如果沒有教師，如果沒有警察，……我們的生活環(huán)境將會變得骯臟不堪。我們將無法戰(zhàn)勝病魔。我們的交通將會混亂無序。我們都會變得愚昧無知。我們的生活將不得安寧。

很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。想一想:如果沒有他們的付出，我們的生活會變成什么樣?

②我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。思考：面對他們的付出，我們應(yīng)該怎么做？為什么要承擔(dān)責(zé)任為什么要承擔(dān)責(zé)任

71年前，中國人民志愿軍承擔(dān)起時代和國家賦予的使命，出兵朝鮮，抗美援朝，保家衛(wèi)國。中國抗美援朝志愿軍人表示“如果我們這一代不打，就是我們的下一代要打?！苯?jīng)歷浴血奮戰(zhàn)，中國人民志愿軍立下汗馬功勞，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。角度承擔(dān)責(zé)任的意義（有利于）對自己對他人對社會有利于充分發(fā)揮自己的潛能，承擔(dān)起時代和國家賦予的使命有利于共享更加幸福美好的生活有利于構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會歲月靜好是因為有人替我們負(fù)重前行很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，承擔(dān)責(zé)任。3：為什么要承擔(dān)責(zé)任①我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。P67

（對自己）②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，承擔(dān)責(zé)任。

P68-69（對他人）③只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

P69（對他人）④只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。P66

（對社會）責(zé)任你我他責(zé)任的含義責(zé)任的來源角色不同，責(zé)任不同我的角色我的責(zé)任課堂小結(jié)自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)對他人負(fù)責(zé)的原因要求我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)承擔(dān)責(zé)任的重要意義1.托爾斯泰說過:“一個人如果沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是他的責(zé)任心?！彼^責(zé)任就是一個人

(

)A.自己不做要求別人做的事B.心里想做但力不從心的事C.分內(nèi)應(yīng)該做的事情

D.必須做但卻不去做的事C2.2022年1月,?？谝幻『⒃谧约椅鍢谴芭_玩耍,不慎被卡在防盜網(wǎng)縫隙中。一名熱心鄰居從一樓窗臺爬至四樓托住小孩防止掉落,最終成功救出被困的孩子。這位熱心鄰居的責(zé)任來自(

)A.法律義務(wù)和職業(yè)要求

B.社交習(xí)俗和道德原則C.養(yǎng)育關(guān)系和個人素質(zhì)

D.意志品質(zhì)和自尊自信B3.北京八達(dá)嶺野生動物園猛獸區(qū),一名女游客私自下車被咬傷,母親營救被咬死(該猛獸區(qū)允許游客開私家車進(jìn)入,但禁止下車)。該事件中被咬傷的女游客(

)①對他人不負(fù)責(zé)任②只是對自己不負(fù)責(zé)任③規(guī)則意識淡薄④沒有扮演好游客的角色,做了不應(yīng)該做的事情A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④D4.下列對漫畫《高度負(fù)責(zé)》認(rèn)識正確的是(

)A.醫(yī)生盡職盡責(zé)履行了自己救死扶傷的責(zé)任B.這是一個醫(yī)生的職業(yè)要求,也是對他人負(fù)責(zé)C.病人這是對自己不負(fù)責(zé)任,對他人不負(fù)責(zé)任D.醫(yī)生一定要正確地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,對病人負(fù)責(zé)D5.下列對責(zé)任的理解正確的是(

)①責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情②在社會生活中,每一種角色往往都意味著一種