—醫(yī)院實習生個人總結(jié)醫(yī)院實習是將自己在學校所學的理論學問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，培育自己獨立分析、解決專業(yè)問題的力量。下面給大家?guī)磲t(yī)院實習生個人總結(jié)5篇，希望大家能夠喜愛。醫(yī)院實習生個人總結(jié)1實習單位：內(nèi)外婦兒，十個月中，詮釋了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能對學問的全新記憶和理解，在工作中升華了自我價值。根據(jù)學校和醫(yī)院要求，在帶教老師的指導下，我的實習才得以以句號結(jié)束。現(xiàn)將報告總結(jié)如下：一、主動角色轉(zhuǎn)化學校和社會，有著本質(zhì)的區(qū)分。學校里我是虛擬醫(yī)生，到了醫(yī)院我就得是真正的醫(yī)生。老師一對一的指導，也從學校全班同一課的教學方式有所不同，語言溝通技巧的提高是角色轉(zhuǎn)變的條件，病情觀看力量是角色轉(zhuǎn)變的促進。所以正確轉(zhuǎn)變角色是關(guān)鍵，關(guān)系到整個實習過程中的收獲。二、端正看法，心系病人救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫(yī)聞工作的進步在社會進展中具有不行替代的作用，為此，我以對歷史負責、對醫(yī)院負責、對患者負責的精神，主動做好各項工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一位患者滿意。以白求恩、南丁格爾精神為價值所在，燃燒自己照亮別人。三、學習有方案每天的交接班查房，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習的及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的錘煉時機，同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的強化理論學問與臨床的結(jié)合。根據(jù)學校和醫(yī)院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例商量，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的力量。四、主動擴展技能專長記得有位老師對我說過，一位好醫(yī)生他一生只看一種病，只做一種手術(shù)。這話很有道理，為什么醫(yī)院分科詳情化，就是為了精益求精的技藝水平。在我們實習中除了要把握大綱要求的內(nèi)外婦兒全科醫(yī)生外，其次更重要的是擴展自己愛好所想的技能專長，以提高業(yè)務(wù)水平。五、觀看與傾聽患者對醫(yī)生有一套屬于自己的評價體系，這個評價體系的核心就是醫(yī)技與醫(yī)德。在社會里，醫(yī)德往往是評價醫(yī)生修養(yǎng)的直接表達。在醫(yī)院里各形各色的人無奇不有，不同階級、不同職業(yè)、不同信仰，我們需要細心觀看與傾聽他們發(fā)自內(nèi)心深處的聲響，特別處于社會最基層、最困難的群眾，盡自己所能幫忙他們。有些醫(yī)護人員把金錢作為看病治病的目的，喪失良心的開天價藥，敗壞醫(yī)學的圣神與崇潔。觀看與傾聽，為病人所想，還身價一個獨一無二的崇高地位，從而樹立正確的人生身價值觀。六、要擅長總結(jié)，順應(yīng)社會進展十個月的實習我收獲了嗎？我還有缺乏嗎？我以后要怎么做？我們要通過為什么來了解自己，完善自己。社會的衡量不是僅憑一種力量，而是一種綜合素養(yǎng)的標準。在學校是好同學，在社會里你是好人才嗎？你學習優(yōu)異但你處事關(guān)系令人緊急，其實你稱不上好同學好公民。擅長總結(jié)，取長補短，一月后、一年后，定會刮目相看。社會的進展離不開你，我的進展必將推動社會的進步。運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。如今的結(jié)束只是為下一個階段開頭打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。今天揮手告辭校內(nèi)，明天張揚青春的才智與激情，譜寫新的歷史篇章。醫(yī)院實習生個人總結(jié)2終于結(jié)束了近半年的實習生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開頭懷著緊急恐驚的心情到醫(yī)院實習，始終到參與很多活動，熟識溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學校學習不到的，但卻是最珍貴的經(jīng)驗與成長。在實習中最特別的，就是帶精神科團體。從前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我慢慢轉(zhuǎn)變對他們的看法。認真從團體活動中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實是很可愛的，X醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設(shè)計，激發(fā)出他們的潛能。一開頭雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是如今我卻很快樂我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收獲。除了精神科之外，在暑假，由于每天都要到醫(yī)院實習，所以接觸的東西變廣了，也開頭學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何專心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的互相合作，才能賜予病人最大的支持與幫忙。在醫(yī)院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，許多病人樂觀的心情以及主動想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深入。雖然許多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難受的地方，但是醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓很多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。在實習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比從前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧!讓我們了解理論與實務(wù)的差異，也讓我們從實務(wù)中學習如何去聯(lián)結(jié)理論?？偠灾谶@半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的同學，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的半個實務(wù)工，心中的確有點成就感。感謝醫(yī)院給我實習的時機，也感謝實習督導在工作勞碌之時，還要帶著實習生，教導我們正確的方向；也很快樂與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但相互學習，并且還成為無話不談的好好友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的光陰。醫(yī)院實習生個人總結(jié)3藥劑科見習工作總結(jié)時間荏苒，我在藥劑科見習已經(jīng)有一年了，在這期間，在領(lǐng)導的指導、關(guān)懷下，在同事們的幫忙支持、親密協(xié)作下，我不斷強化學習，對工作精益求精，能夠較為順當?shù)赝瓿勺约核鶕數(shù)母黜椆ぷ?，個人的業(yè)務(wù)工作力量有肯定的提高，現(xiàn)將這一段時間的工作情況總結(jié)匯報如下：1.藥品調(diào)劑方面配方時細心謹慎，嚴格執(zhí)行四查十對制度，收方后對處方內(nèi)容、病人姓名、年齡、藥品名稱、劑型、劑量、用法、配伍合理性及價格進行認真審核，遇有藥品用法用量不妥、配伍不合理及處方書寫有誤的，按時與醫(yī)師聯(lián)系更正后才進行調(diào)配。審核、調(diào)配特別藥品（毒、麻、精、放）處方時，嚴格執(zhí)行特別藥品管理法規(guī)，并做好特別藥品專冊登記工作。處方調(diào)配好后在調(diào)配人處簽字并請當日帶教老師簽字再經(jīng)發(fā)藥人核對，發(fā)藥人對藥名、劑型、劑量、色、味及病人姓名等進行核對無誤后才發(fā)給病人，此外幫助上級藥師定期檢查在庫藥品質(zhì)量，清理過期、變質(zhì)和近效期的藥品，并按規(guī)定處理，按時進行庫存盤點，認真做好盤點報表。2.在藥品檢驗方面，做到嚴格、認真、細心，照實做好檢驗記錄，檢驗完畢，對各種數(shù)據(jù)反復核對，按時書寫檢驗報告，保證無不合格制劑發(fā)放到臨床，以保證臨床用藥安全。每季度幫助上級藥師對血透室的透析液、反滲水進行細菌內(nèi)毒素檢查。按規(guī)定對制劑室生產(chǎn)的醫(yī)院制劑進行留樣觀看，每天準時記錄留樣觀看室的溫、濕度，不符合留樣條件時主動實行相關(guān)措施。留樣樣品每月做一次外觀檢查并照實記錄。3.在臨床藥學工作方面，主動搜集整理全院各科室填寫的藥物不良反應(yīng)報告表，每月在規(guī)定的期限內(nèi)完成臨床藥學室的各項工作，包括每月藥品運用量動態(tài)監(jiān)測，每月各科室住院患者抗菌藥物運用率、運用強度、運用品種數(shù)，Ⅰ類切口預防運用抗生素的情況，每月各科室藥品收入占總收入的比例等。每月對門診、住院部處方進行處方點評，提高醫(yī)院處方質(zhì)量及藥物合理應(yīng)用。參與每月兩次的臨床查房工作按時書寫查房記錄并幫助上級藥師書寫每月一份藥厲的。臨床藥學室團隊成員努力摸索藥師下臨床方法，認真學習欠缺的臨床學問，穩(wěn)固已有的藥學學問，正確認識自己的缺乏，虛心向臨床醫(yī)師及同事學習。總結(jié)1年來的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著缺乏。比方有制造性的工作思路還不是許多，個別工作做得還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在以后的工作中，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫(yī)院的進展做出更大更多奉獻。醫(yī)院實習生個人總結(jié)4作為一名醫(yī)科高校生，通過實習實踐錘煉提高自己的個人醫(yī)術(shù)和力量，是最重要的。在實習中將自己的醫(yī)學力量得到最大限度的發(fā)揮，這才是我想要的。在暑假期間我通過關(guān)系，終于找到了一份在中醫(yī)院實習的時機。這是一次極犯難得的實習時機，名額只有幾人，所以在我聽到自己可以去實習的時分，我極度快樂!我懷著無比興奮的心情來到犍為縣中醫(yī)院，帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期一個月的臨床護理實踐生涯!當我拿著實習報告踏進中醫(yī)院的門檻時，心理感到特別沖動，由于從今天開頭，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里見習。時至今天，實踐結(jié)束了，本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。臨床的實踐是對理論學習階段的穩(wěn)固與強化，也是對護理技能操作的培育和錘煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。實踐之前，是科教科老師根據(jù)我們的需要和上崗要求布置統(tǒng)一培訓，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介。二、了解同學管理的有關(guān)規(guī)定。三、明白治安管理的一般常識。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風教育。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、把握有關(guān)護理學問。七、理解院內(nèi)感染。八、了解手術(shù)室的有關(guān)學問。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地順應(yīng)醫(yī)院的護理工作。能夠盡快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當算的上是實習階段的第一個收獲：學會順應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在從前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實踐，我們才更全面而深入的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開頭，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開頭查房，我也跟著他們，認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作看法，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比方：有無發(fā)熱，有無痛苦，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生認真觀看病人的體征，有時還做下叩診，最終開出醫(yī)囑。這時，護士們開頭了緊急的比對醫(yī)囑，并且根據(jù)醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異樣情況顯現(xiàn)。下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個商量會，我也悄悄的來到那里，認真的聽他們的商量，并把要點都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了。回到宿舍，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!我認為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實踐的最大及最終目的是提前培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的錘煉時機，如導尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的強化理論學問與臨床的結(jié)合。犍為縣中醫(yī)院實踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會強化病情觀看，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能錘煉我們所學學問的應(yīng)用力量。根據(jù)醫(yī)院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的力量。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。醫(yī)院實習生個人總結(jié)5正式進入操作實習，是被分在了產(chǎn)科，前兩周在產(chǎn)科病房，最終一周到產(chǎn)房，在期望與忐忑中開頭，在習慣與不舍中結(jié)束。一、實習時間20X年X月X日二、實習地點X醫(yī)院三、實習內(nèi)容記得第一天上班，是從上午11：00到下午6：00，傻傻地10：30就到了科室，等著帶教老師的顯現(xiàn)，生怕遲到。那天，差不多始終跟著老師的后邊，跟著她去查看病房，跟著她去換液體，跟著她去打針：就像一個從來沒有出過遠門的孩子，被突然帶出去看世界，好奇地四處瞧的時分，手肯定緊緊攥著身旁的大人。那個時分，我更多地是在看，在聽，也在想。最開頭被放手做的，就是給病人換液體，興致勃勃地端上一個盤，耳邊每每留下的就是老師的那句“記得叫名字”。接下來，休息了兩天，就開頭了連續(xù)4天的夜班，兩個大夜，然后兩個小夜。除了高考完那天熬了一次通宵，這是我第一次上夜班，也是全班第一個上夜班的。或許是剛進入臨床的興奮勁，又或許是有事情做，做事情的時分有話說，所以，上班的當兒，竟然沒有一點困的意思，盡管兩個大夜的前半晌沒有睡覺，盡管小夜也是到2：00才睡覺。倒是早上下班以后，飽餐一頓，開頭美美地睡開了，等再次睜眼的時分，已經(jīng)到了下午，畢竟我向來是一個很愛睡懶覺的人。第一周，大部分時分，是晚上活動，白天睡覺，就這樣過去了，從最開頭的小學徒做起，開頭自己做一些簡潔的操作，雖然大部分時分，仍是換液體，至少動作麻利了許多，至少排氣泡什么的都會了，至少已經(jīng)跟老師熟了許多，至少跟病房里的有些人也有些熟識起來。第二周，一切都開頭熟識起來，在老師的悉心布置下，抽了第一次血，做了第一次皮試，扎了第一次針，那天上午，扎了六針，每針都進去了，心里很是美滋滋地，雖然在老師們看來這已經(jīng)是最簡潔的操作了，可自己總想著多做一些，所以每每在自己的班次上閑下來的時分，就會轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點事，由于喜愛那種勞碌的感覺。在一個地方，呆的時分長了