本文格式為Word版，下載可任意編輯——閱讀是我的“第四餐”

周瑩

導(dǎo)語

小時(shí)候，我喜歡看書。

那時(shí)候，家里有一本《增廣賢文》，書頁都被我翻爛了。其中，印象最深的一句話是“世間萬般皆下品，思量唯有讀書高〞。從那時(shí)候開始，我便愛上了閱讀，喜歡上了珍藏書籍。我認(rèn)為書籍是最有價(jià)值的物品，它能帶給我精神的愉悅和心靈的滿足。

后來，我讀到了蘇聯(lián)作家烏皮特的話：“書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。〞我被這句話瞬間擊中了。書籍真的像一盞神燈，照亮了我的人生道路——大量年后，由于熱愛閱讀，我走上了寫作之路。

某天，我寫了一篇《閱讀是我的“第四餐〞》。這篇手稿被幾個(gè)學(xué)生看到，他們讀完很感慨。我告訴他們，閱讀是我心中的愛，就像是我生命中的太陽。

于是，他們也各自寫了一篇關(guān)于“愛〞的文章。

愛、表達(dá)、閱讀、寫作……連接著老師和學(xué)生的心靈，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞的境界是我最終的期待。

我印象最深的一句話，來自《增廣賢文》：“世上萬般皆下品，思量唯有讀書高。〞記住這句話時(shí)，家中書柜里父親珍藏的那些舊書，已經(jīng)被我讀了個(gè)遍。

我的啟蒙讀物，是一本沒有封面的《女媧補(bǔ)天》。看完這個(gè)故事，我就成了“故事王〞。我不僅把它講給弟弟妹妹們聽，還講給同學(xué)們聽。同學(xué)們都很古怪我是怎么知道這個(gè)故事的，我就驕傲地告訴他們：“我自己讀書知道的！〞于是，他們都要借那本《女媧補(bǔ)天》看。后來，那本書在同學(xué)之間傳閱，不知道最終傳到了哪位同學(xué)手上，至今也沒有歸還。

自作主張地把家里的書借給同學(xué)們傳閱的那一年，我上小學(xué)四年級，是語文課代表。我的作文是全班同學(xué)中寫得最好的，篇篇都是范文。班主任總會拿著我的作文本，站在講臺上，聲情并茂地朗讀。

所以，我閱讀，我開心;我開心，我寫作。閱讀與寫作，成了我童年時(shí)代的主題。

小時(shí)候，鄰居家的男主人是個(gè)干部，他家每年都訂報(bào)紙和雜志。我就割新鮮的豬草，去換閱他家新到的雜志。

“雜志可以借給你，但不能弄壞了。弄壞了可是要賠錢的喲！〞女鄰居把嶄新的雜志遞給我時(shí)，總不忘這樣交代。

“不會的不會的，我向您保證！〞

“看完了就立刻還回來喲！〞

“好的。〞我把雜志抱在懷里，生怕被她搶回去似的。

“記得不能借給別人。你要是把雜志借給別人，以后你拿豬草來我也不和你換了。我自己會去地里割豬草！〞女鄰居又補(bǔ)充道。

我又是滿口允許。只要她樂意把新雜志借給我，我什么條件都能允許。

捧著雜志回家時(shí)，遇到幾個(gè)村里的人，他們都說我傻，但我卻不覺得。他家訂雜志花了錢，我割豬草花了力氣——等價(jià)交換，是很公允的一件事。而且，用自己的勞動換來喜歡的雜志閱讀，是一件很開心的事情。在經(jīng)濟(jì)落后的邊遠(yuǎn)小鄉(xiāng)村里，能看到當(dāng)時(shí)正在發(fā)行的雜志，是一件多么幸運(yùn)的事??！怎么會是傻呢？

假如說，夢想是一粒種子，那么家庭就是一片土壤。種子埋在土壤里，想發(fā)芽、抽葉、開花、結(jié)果，都需要精心的培育。培育我的人就是父親。

初夏，我躲在自家玉米地中央，坐在大石頭上看書。正看得入迷時(shí)，父親突然來了。

“怎么躲在這里看書？〞父親望著我問道。

驚慌中，我一抬頭，與父親溫柔的眼神相遇，心里瞬間就寧靜下來：“這里寧靜……〞

“去院子里的大樹下看，那里有風(fēng)吹，比這里涼快。〞父親對我說。

我站起來，合上書本，幼稚地問父親：“這本書，是人寫的嗎？〞

“當(dāng)然是人寫的。所有的書都是人寫的。寫書的人叫‘作家’。〞父親輕聲細(xì)語地對我說。

“我長大了也要寫書。我要當(dāng)作家。〞我發(fā)誓般地說道。

父親笑了：“好啊！當(dāng)作家很好，寫書也很好。就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了才能寫書。寫書的人，都很有水平。我這輩子，只欽佩兩種職業(yè)的人——作家和記者。他們都是用筆說話的人。〞

此時(shí)，我遙遠(yuǎn)而又宏偉的夢想貌似離我更近了一些。

從那以后，閱讀完全變成了我的習(xí)慣，也成為了我最大的愛好。這個(gè)習(xí)慣和愛好，一直延續(xù)至今。幾十年來，