第第頁小班音樂公開課《親親綠色》教案

小班音樂公開課《親親綠色》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清爽環(huán)境。

2.幼兒以自身的肢體語言表達(dá)綠色植物的美，體驗(yàn)歡樂的心情。

活動(dòng)預(yù)備：

1.各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯2.動(dòng)物家園樓盤3.彩色種植泥、柳枝、透亮杯子假設(shè)干

活動(dòng)過程：

1.看綠色老師：今日，老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)漂亮的地方玩一玩!"屈;老師.教，案網(wǎng)出處"老師：啊，這兒的空氣真新鮮呀，原來這兒有那么多的綠色植物!有綠色的-，有綠色的-，讓我們?cè)谶@兒玩一玩吧!幼兒自由玩耍。

2.親綠色老師：玩得真快樂呀，我和小草、小樹成了好伙伴，我也想變成一棵小草，你想變成小草、小樹嗎?小草、小樹們一起來跳舞。

3.種綠色老師：小草、小樹們有點(diǎn)累了，休息一下吧，咦，這兒有一座動(dòng)物新村，讓我們來看一看吧!老師：這只小鴨告知老師這兒什么都好就是沒有綠色，那怎么辦呢?我們來為它們?cè)孕┬?、小草吧。老師與幼兒一起栽樹。

4.結(jié)束活動(dòng)：和小動(dòng)物們?cè)僖?，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

《親親綠色》是一堂小組里的.公開課，通過集體備課，也學(xué)習(xí)了一些有關(guān)語言課創(chuàng)新的活動(dòng)流程設(shè)計(jì)，這次主要以提煉出故事的重點(diǎn)部分，把問題提在前面，是尊敬了幼兒們的發(fā)散性思維方式，但這樣要看老師奇妙地把問題引回到正題，徑直連接環(huán)節(jié)，就覺得環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間處理的比較生硬，所以這方面，自己需要去多多學(xué)習(xí)。

小班音樂公開課《親親綠色》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清爽環(huán)境。

2.幼兒以自身的肢體語言表達(dá)綠色植物的美，體驗(yàn)歡樂的心情。

活動(dòng)預(yù)備：

1.各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯2.動(dòng)物家園樓盤3.彩色種植泥、柳枝、透亮杯子假設(shè)干

活動(dòng)過程：

1.看綠色老師：今日，老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)漂亮的地方玩一玩!老師：啊，這兒的空氣真新鮮呀，原來這兒有那么多的綠色植物!有綠色的-，有綠色的-，讓我們?cè)谶@兒玩一玩吧!幼兒自由玩耍。

2.親綠色老師：玩得真快樂呀，我和小草、小樹成了好伙伴，我也想變成一棵小草，你想變成小草、小樹嗎?

小草、小樹們一起來跳舞。

3.種綠色老師：小草、小樹們有點(diǎn)累了，休息一下吧，咦，這兒有一座動(dòng)物新村，讓我們來看一看吧!

老師：這只小鴨告知老師這兒什么都好就是沒有綠色，那怎么辦呢?我們來為它們?cè)孕┬?、小草吧。老師與幼兒一起栽樹。

4.結(jié)束活動(dòng)：和小動(dòng)物們?cè)僖?，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

《親親綠色》是一堂小組里的公開課，通過集體備課，也學(xué)習(xí)了一些有關(guān)語言課創(chuàng)新的活動(dòng)流程設(shè)計(jì)，這次主要以提煉出故事的重點(diǎn)部分，把問題提在前面，是尊敬了幼兒們的發(fā)散性思維