課題3

制取氧氣課題3制取氧氣工業(yè)方法制氧氣——分離液態(tài)空氣方法原理：利用液態(tài)空氣中氮氣和氧氣的沸點不同。（物理變化）工業(yè)方法制氧氣原理：利用液態(tài)空氣中氮氣和氧氣的沸點不同。（物加熱高錳酸鉀（KMnO4）分解過氧化氫（H2O2）加熱氯酸鉀（KClO3）實驗室制取氧氣的方法一、藥品加熱高錳酸鉀（KMnO4）實驗室制取氧氣的方法一、藥品文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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△↑二、反應原理文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀探究：過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣木條不復燃迅速產(chǎn)生大量氣泡，木條復燃迅速產(chǎn)生大量氣泡，木條復燃反應速率緩慢，產(chǎn)生氧氣。二氧化錳加快過氧化氫分解速度，產(chǎn)生大量氧氣。二氧化錳的化學性質(zhì)在化學反應前后不變。二氧化錳能加快過氧化氫的分解速度，本身的化學性質(zhì)在反應前后不變。探究：過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣木條不復燃迅速產(chǎn)生大量22十一月20226催化劑：在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑的特點一變：其他物質(zhì)化學反應速率變二不變：本身質(zhì)量不變、化學性質(zhì)不變特點注意“改變”：可以加快，也可以減慢不能改變生成物的多少是“化學性質(zhì)”，而不是“性質(zhì)”21十一月20226催化劑：在化學反應里能改變其他物質(zhì)的過氧化氫水+氧氣二氧化錳H2O2H2O+O2↑MnO2文字表達式：符號表達式：過氧化氫水+氧氣二氧化錳H2O2加熱高錳酸鉀制取氧氣課件氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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MnO2加熱↑KＭnO4K2MnO4+MnO2+O2

△↑氯酸鉀氯化鉀+氧氣二

過氧化氫水+氧氣二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱

特征“一變多”符號通式：A=B+C+

...分解反應：二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣22十一月2022112、下列反應屬于分解反應的是（）A.B.C.D.硫＋氧氣二氧化硫點燃鐵＋氧氣四氧化三鐵點燃石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃氧化汞汞+氧氣加熱D21十一月2022112、下列反應屬于分解反應的是（大家來設計：選擇下列儀器設計并組裝一套合理的裝置。導管1水槽酒精燈導管2導管3三、裝置選擇探究：加熱高錳酸鉀制取氧氣大家來設計：選擇下列儀器設計并組裝一套合理的裝置。導管1水槽探究：加熱高錳酸鉀制取氧氣（1）在上圖所示裝置中，使用了哪些儀器？（2）哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置？探究：加熱高錳酸鉀制取氧氣（1）在上圖所示裝置中，使用了哪些討論：過氧化氫制氧氣和高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置能否相同？討論：過氧化氫制氧氣和高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置能否相同？反應物都是固體，反應需要加熱反應物是固體和液體的混合物，反應不需要加熱固液不加熱型固固加熱型加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣過氧化氫和二氧化錳制氧氣反應物都是固體，反應需要加熱反應物是固體和液體的混合物，固液22十一月202216實驗裝置選擇（發(fā)生裝置和收集裝置）：發(fā)生裝置選擇依據(jù)：適用于：反應物為固態(tài)和液態(tài)，反應不需加熱.適用于：反應物為固態(tài)，反應需加熱.反應物的狀態(tài)和反應條件21十一月202216實驗裝置選擇（發(fā)生裝置和收集裝置）固液不加熱型使用長頸漏斗的優(yōu)點：方便添加液體，長頸漏斗的末端必須插入液體中，防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出，所以必須液封。使用分液漏斗的優(yōu)點是能控制反應速度。固液不加熱型使用長頸漏斗的優(yōu)點：方便添加液體，長頸漏斗的末端氣體收集裝置排水法不易溶于水或難溶于水的氣體向上排空氣法密度比空氣大的氣體向下排空氣法密度比空氣小的氣體氧氣氣體收集裝置排水法向上排空氣法向下排空氣法氧氣22十一月202219收集裝置的選擇依據(jù)：排水法（氣體不溶于水）向下排空氣法（氣體密度比空氣小）向上排空氣法（氣體密度比空氣大）氣體的溶解性，氣體的密度。21十一月202219收集裝置的選擇依據(jù)：排水法向下排空實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①

；②

。（2）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是

，用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是

，該裝置的優(yōu)點是

。（3）氫氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，實驗室可用鋅粒與硫酸溶液在常溫下反應制取氫氣，選擇的發(fā)生裝置是

，收集裝置是

，若要收集純凈的氫氣，應選擇的收集裝置是

。鐵架臺集氣瓶AABCDFB可以控制反應速率BC或FF實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問22十一月202221為什么呢？防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管21十一月202221為什么呢？防止加熱時高錳酸鉀粉末進（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。四、實驗步驟連接裝置（從左到右，自下而上）檢查氣密性的方法：先將導管一端伸入水中，然后用手緊握試管，觀察導管口有沒有氣泡冒出或冷卻后導管內(nèi)能否形成一段水柱。（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。四、實驗步驟連接裝置（從左（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。實驗步驟：（2）裝藥品，（4）點燃酒精燈加熱（5）收集氣體（6）先把導管撤離水面，

（3）固定裝置（7）后熄滅酒精燈。查（茶）、裝（莊）、定、點、收、離（利）、熄（息）（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。實驗步驟：（2）裝藥品，（41、藥品平鋪在試管底部

3、導管伸入試管不能太長實驗中應該注意哪些事項？2、鐵夾夾在離試管口1/3處原因：利于氣體的排出（使藥品受熱均勻）

便于試管均勻受熱1、藥品平鋪在試管底部3、導管伸入試管不能太長實驗中應該注4、試管口略向下傾斜5、用酒精燈的外焰先均勻預熱,再集中在有藥品的部位集中加熱,6、用排水法收集時，等有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時再收集原因：防止冷凝水倒流至試管底部,炸裂試管原因：剛加熱時產(chǎn)生的氣泡中混有空氣,這時的氣體不純4、試管口略向下傾斜5、用酒精燈的外焰先均勻預熱,再集中在有7、實驗完畢,先撤導管,后移酒精燈8、收集滿的氧氣,應正放在桌面上，并用毛玻璃片蓋上原因：防止試管冷卻后,水槽內(nèi)的水倒流,進入試管,使試管炸裂原因：氧氣密度比空氣略大7、實驗完畢,先撤導管,后移酒精燈8、收集滿的氧氣,應正放在如何檢驗收集到的是氧氣？將一支帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，證明是氧氣。將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復燃，證明已集滿。用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿？如何檢驗收集到的是氧氣？將一支帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi)，若木

下圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯誤②③④①⑤下圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指隨堂檢測1．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）（A）加熱氯酸鉀（B）加熱高錳酸鉀（C）分離液態(tài)空氣（D）加熱二氧化錳2．催化劑在化學反應中所起的作用是（）（A）加快化學反應速率（B）使生成物質(zhì)量增加（C）改變化學反應速率（D）減慢化學反應速率ＣＣ隨堂檢測ＣＣ３．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，裝藥品的大試管口應（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下傾斜（D）略向上傾斜４．實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應在（）（A）加熱固體藥品前（B）與加熱固體藥品同時（C）開始有氣泡放出時（D）氣泡連續(xù)并均勻放出時ＣＤ３．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，裝藥品的大試管口應（）Ｃ5.某同學設計了4種制氧氣的方案：①用氯酸鉀和二氧化錳共熱；②使高錳酸鉀受熱；③用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱；④使二氧化錳受熱.判斷這四種方法：

A.全正確

B.全不正確

C.①②③正確

D.只有①②正確6.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，反應前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是：

A、由大到小B、由小到大

C、不變D、無法判斷

ＣB5.某同學設計了4種制氧氣的方案：①用氯酸鉀和二氧化錳共熱；7.在高錳酸鉀分解制氧氣的反應中，二氧化錳是_______物。在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時，氯酸鉀是________物,二氧化錳是_____，若不加二氧化錳，則氯酸鉀分解反應將_____，若將高錳酸鉀加入氯酸鉀，則反應______，這是因為________________________。生成反應減慢催化劑加快高錳酸鉀加熱分解生成二氧化錳，二氧化錳加快氯酸鉀的反應速率。7.在高錳酸鉀分解制氧氣的反應中，二氧化錳是_______物8、三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質(zhì)。給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的量：

A、第一份最多B、第二份最多

C、第三份最多D、一樣多

8、三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧化錳，第二11.實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒精燈，加熱試管.②檢查裝置的氣密性.③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上.④用排水法收集氧氣.⑤熄滅酒精燈.⑥將導管從水槽中取出.正確的操作順序為___________________.②③①④⑥⑤11.實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒精燈，加熱試A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管鐵架臺酒精燈導管集氣瓶水槽練習A__________B_________試管鐵架臺酒精燈導④過氧化鈉+二氧化碳

碳酸鈉+氧氣等等.現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來源，你認為應該選擇哪一個？為什么？（至少要闡明三條不同的理由）制取氧氣的途徑有多種，如①水氫氣+氧氣通電②氯酸鉀氯化鉀+氧氣△③氧化汞汞+氧氣△④過氧化鈉+二氧化碳

碳酸鈉+氧氣等3、在化學反應中，催化劑（）

A.質(zhì)量減少

B.在化學反應后化學性質(zhì)發(fā)生了變化

C.質(zhì)量增加

D.能改變化學反應的速率D3、在化學反應中，催化劑（）D10.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置。關于該裝置，下列說法不正確的是A．b導管連接供給氧氣的鋼瓶B．b導管連接病人吸氧氣的塑料管C．使用該裝置來觀測是否有氧氣輸出D．使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率abB10.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置。關于該裝置，課題3

制取氧氣課題3制取氧氣工業(yè)方法制氧氣——分離液態(tài)空氣方法原理：利用液態(tài)空氣中氮氣和氧氣的沸點不同。（物理變化）工業(yè)方法制氧氣原理：利用液態(tài)空氣中氮氣和氧氣的沸點不同。（物加熱高錳酸鉀（KMnO4）分解過氧化氫（H2O2）加熱氯酸鉀（KClO3）實驗室制取氧氣的方法一、藥品加熱高錳酸鉀（KMnO4）實驗室制取氧氣的方法一、藥品文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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△↑二、反應原理文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀探究：過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣木條不復燃迅速產(chǎn)生大量氣泡，木條復燃迅速產(chǎn)生大量氣泡，木條復燃反應速率緩慢，產(chǎn)生氧氣。二氧化錳加快過氧化氫分解速度，產(chǎn)生大量氧氣。二氧化錳的化學性質(zhì)在化學反應前后不變。二氧化錳能加快過氧化氫的分解速度，本身的化學性質(zhì)在反應前后不變。探究：過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣木條不復燃迅速產(chǎn)生大量22十一月202244催化劑：在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑的特點一變：其他物質(zhì)化學反應速率變二不變：本身質(zhì)量不變、化學性質(zhì)不變特點注意“改變”：可以加快，也可以減慢不能改變生成物的多少是“化學性質(zhì)”，而不是“性質(zhì)”21十一月20226催化劑：在化學反應里能改變其他物質(zhì)的過氧化氫水+氧氣二氧化錳H2O2H2O+O2↑MnO2文字表達式：符號表達式：過氧化氫水+氧氣二氧化錳H2O2加熱高錳酸鉀制取氧氣課件氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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△↑氯酸鉀氯化鉀+氧氣二

過氧化氫水+氧氣二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱

特征“一變多”符號通式：A=B+C+

...分解反應：二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣22十一月2022492、下列反應屬于分解反應的是（）A.B.C.D.硫＋氧氣二氧化硫點燃鐵＋氧氣四氧化三鐵點燃石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃氧化汞汞+氧氣加熱D21十一月2022112、下列反應屬于分解反應的是（大家來設計：選擇下列儀器設計并組裝一套合理的裝置。導管1水槽酒精燈導管2導管3三、裝置選擇探究：加熱高錳酸鉀制取氧氣大家來設計：選擇下列儀器設計并組裝一套合理的裝置。導管1水槽探究：加熱高錳酸鉀制取氧氣（1）在上圖所示裝置中，使用了哪些儀器？（2）哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置？探究：加熱高錳酸鉀制取氧氣（1）在上圖所示裝置中，使用了哪些討論：過氧化氫制氧氣和高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置能否相同？討論：過氧化氫制氧氣和高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置能否相同？反應物都是固體，反應需要加熱反應物是固體和液體的混合物，反應不需要加熱固液不加熱型固固加熱型加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣過氧化氫和二氧化錳制氧氣反應物都是固體，反應需要加熱反應物是固體和液體的混合物，固液22十一月202254實驗裝置選擇（發(fā)生裝置和收集裝置）：發(fā)生裝置選擇依據(jù)：適用于：反應物為固態(tài)和液態(tài)，反應不需加熱.適用于：反應物為固態(tài)，反應需加熱.反應物的狀態(tài)和反應條件21十一月202216實驗裝置選擇（發(fā)生裝置和收集裝置）固液不加熱型使用長頸漏斗的優(yōu)點：方便添加液體，長頸漏斗的末端必須插入液體中，防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出，所以必須液封。使用分液漏斗的優(yōu)點是能控制反應速度。固液不加熱型使用長頸漏斗的優(yōu)點：方便添加液體，長頸漏斗的末端氣體收集裝置排水法不易溶于水或難溶于水的氣體向上排空氣法密度比空氣大的氣體向下排空氣法密度比空氣小的氣體氧氣氣體收集裝置排水法向上排空氣法向下排空氣法氧氣22十一月202257收集裝置的選擇依據(jù)：排水法（氣體不溶于水）向下排空氣法（氣體密度比空氣?。┫蛏吓趴諝夥ǎ怏w密度比空氣大）氣體的溶解性，氣體的密度。21十一月202219收集裝置的選擇依據(jù)：排水法向下排空實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①

；②

。（2）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是

，用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是

，該裝置的優(yōu)點是

。（3）氫氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，實驗室可用鋅粒與硫酸溶液在常溫下反應制取氫氣，選擇的發(fā)生裝置是

，收集裝置是

，若要收集純凈的氫氣，應選擇的收集裝置是

。鐵架臺集氣瓶AABCDFB可以控制反應速率BC或FF實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問22十一月202259為什么呢？防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管21十一月202221為什么呢？防止加熱時高錳酸鉀粉末進（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。四、實驗步驟連接裝置（從左到右，自下而上）檢查氣密性的方法：先將導管一端伸入水中，然后用手緊握試管，觀察導管口有沒有氣泡冒出或冷卻后導管內(nèi)能否形成一段水柱。（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。四、實驗步驟連接裝置（從左（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。實驗步驟：（2）裝藥品，（4）點燃酒精燈加熱（5）收集氣體（6）先把導管撤離水面，

（3）固定裝置（7）后熄滅酒精燈。查（茶）、裝（莊）、定、點、收、離（利）、熄（息）（1）連接裝置，檢查裝置氣密性。實驗步驟：（2）裝藥品，（41、藥品平鋪在試管底部

3、導管伸入試管不能太長實驗中應該注意哪些事項？2、鐵夾夾在離試管口1/3處原因：利于氣體的排出（使藥品受熱均勻）

便于試管均勻受熱1、藥品平鋪在試管底部3、導管伸入試管不能太長實驗中應該注4、試管口略向下傾斜5、用酒精燈的外焰先均勻預熱,再集中在有藥品的部位集中加熱,6、用排水法收集時，等有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時再收集原因：防止冷凝水倒流至試管底部,炸裂試管原因：剛加熱時產(chǎn)生的氣泡中混有空氣,這時的氣體不純4、試管口略向下傾斜5、用酒精燈的外焰先均勻預熱,再集中在有7、實驗完畢,先撤導管,后移酒精燈8、收集滿的氧氣,應正放在桌面上，并用毛玻璃片蓋上原因：防止試管冷卻后,水槽內(nèi)的水倒流,進入試管,使試管炸裂原因：氧氣密度比空氣略大7、實驗完畢,先撤導管,后移酒精燈8、收集滿的氧氣,應正放在如何檢驗收集到的是氧氣？將一支帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，證明是氧氣。將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復燃，證明已集滿。用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿？如何檢驗收集到的是氧氣？將一支帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi)，若木

下圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯誤②③④①⑤下圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指隨堂檢測1．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）（A）加熱氯酸鉀（B）加熱高錳酸鉀（C）分離液態(tài)空氣（D）加熱二氧化錳2．催化劑在化學反應中所起的作用是（）（A）加快化學反應速率（B）使生成物質(zhì)量增加（C）改變化學反應速率（D）減慢化學反應速率ＣＣ隨堂檢測ＣＣ３．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，裝藥品的大試管口應（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下傾斜（D）略向上傾斜４．實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應在（）（A）加熱固體藥品前（B）與加熱固體藥品同時（C）開始有氣泡放出時（D）氣泡連續(xù)并均勻放出時ＣＤ３．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，裝藥品的大試管口應（）Ｃ5.某同學設計了4種制氧氣的方案：①用氯酸鉀和二氧化錳共熱；②使高錳酸鉀受熱；③用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱；④使二氧化錳受熱.判斷這四種方法：

A.全正確

B.全不正確

C.①②③正確

D.只有①②正確6.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，反應前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是：

A、由大到小B、由小到大

C、不變D、無法判斷

ＣB5.某同學設計了4種制氧氣的方案：①用氯酸鉀和二氧化錳共熱；7.在高錳酸鉀分解制氧氣的反應中，二氧化錳是_______物。在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時，氯酸鉀是________物,二氧化