第10頁共10頁2021年?校園環(huán)保活?動總結(jié)范文?一、活動?主題：“?青山清我目?，凈水靜我?心”二、?活動目的：?增強(qiáng)同學(xué)?們的環(huán)保意?識與社會責(zé)?任感，并向?廣大市民宣?傳環(huán)保常識?，為環(huán)境保?護(hù)做出我們?自己的貢獻(xiàn)?。三、活?動意義：?貫徹落實(shí)了?___屆_?__中全會?和《“__?五”規(guī)劃綱?要》提出的?建設(shè)資源節(jié)?約型、環(huán)境?友好型社會?的要求，為?___和諧?社會的構(gòu)建?做出貢獻(xiàn)。?同時提高了?市民和同學(xué)?們的環(huán)保意?識，提升了?整個團(tuán)支部?舉辦大型活?動時___?分工協(xié)作的?能力，加強(qiáng)?了團(tuán)支部的?凝聚力。?四、活動時?間：__?_年___?月___日?。五、活?動地點(diǎn)：?新街口__?_新百廣場?。六、活?動前準(zhǔn)備：?1、眾里?尋“它”千?百度：當(dāng)?接到“愛我?就別傷害我?”——大型?環(huán)保主題團(tuán)?日活動時，?我們團(tuán)支部?的“智囊”?們就絞盡腦?汁的構(gòu)思這?次的環(huán)保主?題和活動內(nèi)?容，為了將?這個傳統(tǒng)的?環(huán)保做新，?我們費(fèi)勁心?思，借鑒往?年的先例、?上網(wǎng)查找、?向同學(xué)們征?集……經(jīng)過?大半個月的?一番尋尋覓?覓之后，終?于三個方案?浮出水面：?1、到污?水廠和環(huán)保?局參觀并采?訪，2、?到翠屏山和?紫金山撿垃?圾并采訪環(huán)?衛(wèi)工人，?3、到新街?口以盛大的?場面向市民?們宣傳環(huán)保?和發(fā)放貼近?生活的環(huán)保?小貼士并采?訪市民。最?終召開團(tuán)支?部會，經(jīng)過?全體同學(xué)商?討決定實(shí)施?第三個最能?提升市民環(huán)?保意識和最?有實(shí)際價值?的活動。于?是活動主題?就這樣一錘?定音。2?、運(yùn)籌“食?堂”之中：?活動主題?定下來之后?，整個團(tuán)支?部舉辦活動?的節(jié)奏明顯?快了起來，?首先面臨的?第一個巨大?的問題是整?個活動的策?劃：活動具?體怎樣開展?？開展的時?間地點(diǎn)怎樣?安排？所需?的物資多少?？怎樣籌備?物資？人員?的分配怎樣?合理？怎樣?節(jié)省經(jīng)費(fèi)和?時間？怎樣?調(diào)動同學(xué)們?的積極性？?怎樣吸引市?民的注意？?怎樣構(gòu)思環(huán)?保小貼士？?怎樣……所?需要籌劃的?太多太多。?為了將活動?籌劃好，我?們的正副班?長、團(tuán)支書?、___委?員、宣傳委?員、文藝委?員和大批熱?心的同學(xué)們?連續(xù)好幾晚?上在四食堂?內(nèi)討論籌劃?，提意見，?磋商，反駁?，記筆記，?確定方案…?…經(jīng)過大家?的齊心合力?，一份細(xì)化?到每個活動?細(xì)節(jié)，能夠?應(yīng)付絕大多?數(shù)___的?活動方案終?于誕生了！?3、三軍?未動，物資?先行：活?動規(guī)模巨大?，所需物資?因此很多，?包括統(tǒng)一的?服裝、綠色?彩旗、橫幅?、展板、板?報紙、環(huán)保?圖片、__?____份?宣傳單和小?貼士、旗桿?等等。一時?之間，為了?將物資湊齊?，同學(xué)們開?始四處購物?，借服裝展?板，復(fù)印傳?單，彩印圖?片，然后又?忙著設(shè)計(jì)繪?制板報，制?作橫幅，為?此雷霄玉、?孫蛟龍、兆?環(huán)宇等同學(xué)?忙的廢寢忘?食。在整個?團(tuán)支部緊張?而又有序的?準(zhǔn)備下，整?個活動可以?說萬事俱備?，只欠開始?了！七、?活動內(nèi)容：?1、乘興?而往，意氣?風(fēng)發(fā)：沐?浴著清晨的?陽光，我們?身穿___?志愿者服裝?，精神抖擻?，意氣風(fēng)發(fā)?！數(shù)月磨一?劍，今日試?鋒芒！活動?正式開展的?時間終于到?了。為了方?便運(yùn)送物資?，我們采取?分批到達(dá)新?街口，在公?交和地鐵上?，我們充分?發(fā)揚(yáng)___?大學(xué)生的風(fēng)?格，言談文?雅，態(tài)度謙?和，主動給?老人和需要?幫助的人讓?座，向關(guān)心?我們活動的?人介紹我們?的行動，并?向乘客分發(fā)?環(huán)保貼士，?講解環(huán)保知?識，我們著?裝統(tǒng)一，熱?情洋溢，成?為了公交地?鐵上的一道?風(fēng)景。然后?在指定地點(diǎn)?集合，進(jìn)行?人員清點(diǎn)之?后，我們陸?續(xù)開始工作?了。2、?辛勤工作，?收獲頗豐：?由于我們?活動前經(jīng)過?了緊密的安?排，所以按?照活動前的?人員分工，?我們都明確?了自己的任?務(wù)，各個小?組開始有條?不紊的按計(jì)?劃進(jìn)行：橫?幅，展板，?宣傳單都準(zhǔn)?備就緒，攝?影小組和采?訪小組也開?始搜尋采訪?對象。我?們?nèi)嗳藛T?穿著___?志愿者服裝?，且聲勢較?為浩大，引?來了一大群?群眾的圍觀?，其中包括?保安，交警?，民警，當(dāng)?我們向他們?征詢意見時?，他們很樂?意的說道：?你們這是有?利于社會的?公益活動，?我們很支持?.這使得我?們更加信心?百倍的做下?去了，因?yàn)?有了他們的?支持，我們?相信通過我?們的努力能?夠?yàn)榄h(huán)保貢?獻(xiàn)出自己的?力量。經(jīng)?過半個小時?的準(zhǔn)備工作?，一切都準(zhǔn)?備就緒了，?我們的活動?正式拉開了?序幕。驕?陽開始吐露?出它炙熱的?火焰，大部?分開始汗流?浹背，由于?手上都拿著?宣傳資料或?者橫幅，大?家甚至于都?沒去買水，?這份感動打?動了我們每?一個___?者。宣傳?單一份一份?的發(fā)下去了?，看著路人?拿著我們的?環(huán)保小貼士?仔細(xì)在看，?我們相信我?們的努力沒?有白費(fèi)，采?訪小組采訪?了民警，商?店服務(wù)人員?，小學(xué)生等?各種社會人?群，采集了?很多環(huán)保資?料。精致獨(dú)?特的橫幅不?時引來很多?人駐足，從?他們的眼中?我們看到了?他們對于環(huán)?保的真摯期?望。兩個?小時很快就?過去了，完?成任務(wù)的同?學(xué)也陸續(xù)回?到指定集合?地點(diǎn)，看得?出大家頂著?烈日的那份?疲憊，但更?多的是活動?中大家收獲?到的那份滿?足，那份為?環(huán)保做出了?貢獻(xiàn)的驕傲?。我們的?任務(wù)并沒有?完成，還要?回到學(xué)校作?進(jìn)一步的宣?傳，因?yàn)閷W(xué)?生這個__?_是龐大的?，他們更能?夠在活動中?起到舉足輕?重的作用，?隨著人員集?合完畢，我?們又朝著學(xué)?校進(jìn)發(fā)了。?校內(nèi)活動?：1、今?天的金點(diǎn)子?，明天的綠?家園：在?校內(nèi)，我們?開始了廣泛?的環(huán)保金點(diǎn)?子宣傳，身?穿紅色志愿?者的同學(xué)們?又一次活躍?了起來。他?們一邊發(fā)環(huán)?保傳單，一?邊熱心的講?解著宣傳單?上的金點(diǎn)子?，同時，我?們的攝像員?也在緊張地?抓拍這一個?個精彩鏡頭?。在另一條?戰(zhàn)線上，我?們的小分隊(duì)?已經(jīng)將環(huán)保?金點(diǎn)子貼在?了各棟宿舍?樓下，以期?能讓每個同?學(xué)了解環(huán)保?、掌握環(huán)保?知識。2?、高歌橫幅?隨風(fēng)揚(yáng)：?回校后，大?家的___?仍在延續(xù)，?為了讓更多?的同學(xué)能了?解環(huán)保，我?們的橫幅又?高高懸起，?在陽光的照?射下，“增?強(qiáng)環(huán)保意識?，共建綠色?家園”顯得?更加奪目。?橫幅走到哪?里，我們的?行動就在哪?里。3、?綠色展板綠?我心：在?一食堂門口?，我們將三?塊展板并排?立在了一起?，而此時它?已有了更為?深刻的涵義?，它儼然就?是和我們一?起戰(zhàn)斗的勇?士。展板不?會說話，可?是它卻在默?默啟迪著經(jīng)?過它面前的?每位同學(xué)。?第二天下?起了雨，我?們將展板轉(zhuǎn)?移到了教學(xué)?樓內(nèi)，同時?我們增添了?一些昨天在?新街___?動的照片，?以期能取得?更大的宣傳?效果。活?動后期展示?：1、笑?臉見證我們?的環(huán)保行動?：如果有?人問我世上?什么東西最?可愛，我會?毫不猶豫地?告訴他，“?志愿者的微?笑”最可愛?。他們拂去?了一切利益?，為的只是?一句“青春?無悔”。為?此，我們特?意選取了一?些活動中精?彩的照片，?制成展板在?___號樓?下展出。?2、我們的?小綠旗、要?在青春報上?飄揚(yáng)：我?們的活動已?經(jīng)結(jié)束，但?它的意義卻?正在延伸，?同時它也希?望能得到更?多人的支持?，為此，我?們精心撰寫?了這次活動?的通訊稿，?連同照片一?同郵給了青?春報?；?動總結(jié)：?1、這次活?動中，我班?同學(xué)互幫互?助、同甘共?苦，很好的?加強(qiáng)了我班?的凝聚力。?同學(xué)們在宣?傳環(huán)保的同?時，也提高?了自己對環(huán)?保的認(rèn)識。?2、這次?活動前，我?們進(jìn)行了精?細(xì)的策劃，?尤其是各位?班干部協(xié)調(diào)?統(tǒng)一，高效?率地完成了?活動的準(zhǔn)備?工作，工作?經(jīng)驗(yàn)值得以?后活動借鑒?。3、雖?然這次活動?策劃很精細(xì)?，但也暴露?出一些不協(xié)?調(diào)因素。如?校內(nèi)活動人?員分散，沒?有很好的統(tǒng)?籌起來。以?后策劃時要?多考慮一下?行動的實(shí)際?可操作性問?題。4、?經(jīng)歷了這次?活動，我對?我們團(tuán)支部?更有信心，?我相信我們?以后的活動?將會辦越好?。校園環(huán)??；顒涌偨Y(jié)?范文（二）?一是宣傳?加教育，增?強(qiáng)學(xué)生的環(huán)?保意識。學(xué)?校通過給學(xué)?生播放環(huán)保?影片，對學(xué)?生進(jìn)行保護(hù)?環(huán)境的教育?，讓學(xué)生認(rèn)?識到美好的?環(huán)境對我們?的學(xué)習(xí)、生?活的重要性?；___學(xué)?生進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境的演講?比賽，讓學(xué)?生行動起來?；在黑板報?、宣傳欄中?設(shè)立保護(hù)環(huán)?境的標(biāo)語，?加大宣傳的?力度；__?_學(xué)生進(jìn)行?保護(hù)環(huán)境的?征文、手抄?報的評選，?并進(jìn)行張貼?，對學(xué)生進(jìn)?行教育。?二是小手拉?大手，讓環(huán)?保文化源遠(yuǎn)?流長。學(xué)校?利用學(xué)生這?個“小媒體?”，對學(xué)生?的家長、社?會進(jìn)行保護(hù)?環(huán)境的教育?，通過__?_群等網(wǎng)絡(luò)?平臺，讓學(xué)?生和家長一?起把“保護(hù)?環(huán)境的特色?做法”進(jìn)行?展示，起到?榜樣示范的?作用，以一?帶十，從而?呼吁全社會?參與到愛綠?、護(hù)綠的活?動中來，讓?環(huán)保文化深?入人心，共?建我們美好?的家園。?三是動手做?一做，共建?綠色校園。?學(xué)校___?學(xué)生對校園?進(jìn)行“__?_掃”“三?檢查”，利?用兩個大課?間和午讀的?時間，對校?園、教室、?辦公室等公?共場所進(jìn)行?衛(wèi)生清理，?并___教?師進(jìn)行衛(wèi)生?檢查，找到?亮點(diǎn)，進(jìn)行?展示；開展?“美化校園?活動”，給?小樹松松土?，給小花剪?剪枝，教育?學(xué)生彎腰撿?起每一片廢?紙、拔掉每?一顆雜草，?共同締造一?個美麗的家?園。校園?環(huán)?；顒涌?結(jié)范文（三?）為增強(qiáng)?廣大少年兒?童的生態(tài)文?明觀念，落?實(shí)___省?教育廳《_?__省教育?廳辦公室關(guān)?于___年?全市節(jié)能宣?傳周活動安?排___》?精神，根據(jù)?市教育系統(tǒng)?在校園內(nèi)開?展依法節(jié)能?、全面行動?的要求，我?校在___?月___日?至___日?開展了節(jié)約?能源，從我?做起節(jié)能宣?傳周活動：?一、統(tǒng)一?思想、改變?觀念、認(rèn)真?___落實(shí)?。我校成?立了以__?_為組長，?校長為副組?長，各部門?負(fù)責(zé)人為組?員的節(jié)能減?排工作小組?。大家統(tǒng)一?思想，以提?高能源利用?效率、減少?污染物排放?為核心，強(qiáng)?化全校師生?的節(jié)能環(huán)保?意識，建立?了嚴(yán)格的管?理制度，實(shí)?行有效的激?勵政策，積?極營造節(jié)約?型校園。?1、學(xué)校針?對自身特點(diǎn)?嚴(yán)格執(zhí)行綠?色采購制度?，對校新購?電器和照明?產(chǎn)品、用水?產(chǎn)品等在嚴(yán)?格審核采購?經(jīng)費(fèi)的同時?，提倡采購?高效節(jié)能、?節(jié)水、環(huán)境?標(biāo)識產(chǎn)品。?2、學(xué)校?廁采用感應(yīng)?器開水沖廁?，避免不必?要的浪費(fèi)。?學(xué)生使用的?水龍頭作好?節(jié)水宣傳標(biāo)?識，鼓勵教?師、學(xué)生節(jié)?約用水。?3、認(rèn)真_?__班主任?、各辦公室?主任做好電?燈、用電器?等在無人時?關(guān)閉的工作?。將節(jié)能減?排工作充分?落實(shí)在每一?個細(xì)節(jié)。?二、認(rèn)真開?展節(jié)能減排?教育。在?學(xué)校教育教?學(xué)中充實(shí)豐?富節(jié)能、環(huán)?保教育內(nèi)容?，將節(jié)能、?節(jié)水、節(jié)糧?、節(jié)材等教?育內(nèi)容，以?靈活多樣的?形式，納入?學(xué)校教育活?動中，真正?落實(shí)節(jié)能環(huán)?保進(jìn)校園、?進(jìn)課堂。?1、利用國?旗下講話教?育師生樹立?節(jié)約、環(huán)保?的思想。我?們學(xué)校正在?爭創(chuàng)___?省義務(wù)教育?現(xiàn)代化學(xué)校?，我們?nèi)w?師生更應(yīng)積?極行動起來?，從我做起?，從現(xiàn)在做?起，從點(diǎn)滴?做起，從身?邊小事做起?，在節(jié)能減?排活動中培?養(yǎng)節(jié)約意識?，樹立環(huán)保?觀念，節(jié)約?每一滴水，?每一度電，?每一粒糧食?，每一張紙?，節(jié)約資源?，保護(hù)環(huán)境?，為學(xué)校和?社會的發(fā)展?做出自己的?貢獻(xiàn)。2?、利用紅領(lǐng)?巾廣播、安?監(jiān)處的專題?教育、綠板?報教育師生?如何節(jié)能環(huán)?保。3、?利用班隊(duì)課?在全校開展?了節(jié)約能源?，從我做起?主題活動。?4、利用?網(wǎng)上家長學(xué)?校這個平臺?對家長們進(jìn)?行節(jié)能環(huán)保?宣傳；5?、教導(dǎo)處根?據(jù)實(shí)際情況?在師生中開?展___的?循環(huán)使用工?作，要求每?位教師、學(xué)?生認(rèn)真保管?自己的__?_、教材等?，在學(xué)期結(jié)?束統(tǒng)一上交?圖書室，循?環(huán)使用，避?免浪費(fèi)。?6、德育處?開展了一次?節(jié)能減排進(jìn)?家庭的綜合?實(shí)踐活動，?同學(xué)們通過?生活體驗(yàn)和?社會實(shí)踐，?撰寫了節(jié)能?科普征文，?三、積極?___開展?節(jié)能減排實(shí)?踐活動。?學(xué)校充分利?用周邊資源?，聯(lián)系了社?區(qū)和一些單?位作為校環(huán)?保實(shí)踐社會?活動基地。?___學(xué)生?開展以節(jié)能?環(huán)保為主的?社會實(shí)踐活?動，使學(xué)生?深化環(huán)保意?識、掌握環(huán)?保技能、養(yǎng)?成環(huán)保習(xí)慣?。經(jīng)過全?體教師的努?力，我校的?節(jié)約能源，?從我做起節(jié)?能宣傳周活?動取得了一?定的成果，?孩子們的節(jié)?能環(huán)保意識?增強(qiáng)了，節(jié)?能環(huán)保的行?動也多了。?今后學(xué)校將?更堅(jiān)定的走?科學(xué)發(fā)展、?節(jié)能環(huán)保路?線，更好的?完成節(jié)能工?作。校園?環(huán)?；顒涌?結(jié)范文（四?）活動目?的：此次?南湖之行，?為了促進(jìn)新?老社員間的?交流，增進(jìn)?燃心社家庭?內(nèi)的溫暖氣?氛，在學(xué)習(xí)?之余，感受?美麗的自然?風(fēng)光，放松?自己的心情?，陶冶情操?。美化南湖?環(huán)境為創(chuàng)造?___力新?唐山，美麗?新南湖奉獻(xiàn)?我們作為青?年志愿者的?一份微薄之?力.同時，?作為當(dāng)代大?學(xué)的我們需?要提高環(huán)保?意識?；?動時間：?___年_?__月__?_日活動?內(nèi)容：秋?風(fēng)蕭瑟，寒?氣逼人，然?而這一切都?不會削減我?們每一個社?員的高漲熱?情秋末東至?，正是捕捉?殘留秋色的?時節(jié)。我們?社團(tuán)剛招新?不久，為增?進(jìn)彼此之間?互相了解，?特舉行了這?次活動。?___月_?__日上午?八點(diǎn)半，我?們社團(tuán)如約?在第四教學(xué)?樓門口集合?。雖然天氣?突然變冷，?但沒有一個?社員遲到。?由于天氣較?冷，我們決?定徒步去南?湖。路上，?大家四人一?排整齊前進(jìn)?，保證隊(duì)伍?的整齊，也?保證了每個?人的安全，?三十分鐘后?，我們安全?抵達(dá)目的地?。大家迅?速分好組。?每組四個垃?圾袋，開始?繞南湖緩緩?而行，沿途?環(huán)保。我們?在做環(huán)保的?同時，有說?有笑，不時?的關(guān)心一下?社友或被社?友關(guān)心。雖?然天公不作?美，非常冷