今天老師給大家?guī)?lái)了一首小詩(shī)，但是需要你們幫我填完整，好嗎？谷子說(shuō)：“秋天是（）的?！备吡徽f(shuō)：“秋天是（）的?！泵藁ㄕf(shuō)：“秋天是（）的。”松樹說(shuō)：“秋天是（）的?！毙∨笥颜f(shuō)：“秋天是（）的?！?/p>

秋天的顏色黃色紅色白色綠色橙色

有位朋友告訴我：“秋天是五彩繽紛的?！毕氩幌肴タ纯?？讓我們一起走進(jìn)《秋天的雨》。秋天的色彩真多呀！你們能用一個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái)嗎？人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)6秋天的雨一枚繽紛鑰匙爭(zhēng)著勾住yàoshibīnméizhēnɡɡōu我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙第一課時(shí)喇叭lǎbā厚的hòu一曲qǔ豐收f(shuō)ēnɡ輕聲盒顏料票飄爭(zhēng)仙淡聞梨勾我會(huì)寫曲豐héyánliàolípiāozhēnɡxiāndàowénpiàoɡōuqǔfēnɡ左右結(jié)構(gòu)飄顏料淡仙上下結(jié)構(gòu)票盒生字歸類勾爭(zhēng)梨半包圍結(jié)構(gòu)聞曲獨(dú)體結(jié)構(gòu)豐識(shí)字方法鑰——加一加：

合比一比：陰匙——是喇——刺皿盒米斗料票風(fēng)飄利木梨口訣識(shí)字：

躲在門里用耳聽。聞盒hé4個(gè)豎畫間距相等易寫錯(cuò)淡dàn上邊的“火”最后一筆為點(diǎn)淡—深大雁回家料淡顏聞爭(zhēng)仙勾識(shí)字游戲詞語(yǔ)解釋五彩繽紛：五彩，原指青、黃、赤、白、黑五種顏色，后泛指多種顏色。繽紛，繁多交雜的樣子。指顏色繁多，非常好看。飛舞的蝴蝶與五彩繽紛的鮮花相映成趣。勾?。喊讶说纳硇睦ψ?、吸引的意思。文中是說(shuō)香味誘人，讓人舍不得離去。頻頻：連續(xù)不斷地?？纱钆涞脑~語(yǔ)有“揮手”“點(diǎn)頭”等。人們頻頻點(diǎn)頭,表示贊許。

誘人的肉夾饃香氣勾住了誘人的腳步。整體感知

通讀課文，思考：課文從哪三個(gè)方面寫了秋天的雨。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。繽紛的色彩好聞的氣味各種動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬

和同學(xué)互相交流自己感興趣的部分。

討論：課文分別寫了秋天哪些情景？一、在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（）郵票一（）扇子一（）顏料一（）秋雨一（）鑰匙一（）歌曲課堂演練枚把盒場(chǎng)把首字詞聽寫三、我能根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.秋天的雨，是一把()。2.秋天的雨藏著非常好聞的()。3.秋天的雨，吹起了()的小喇叭。4.秋天的雨，帶給大地的是一曲()，帶給小朋友的是一首()。鑰匙氣味金色豐收的歌歡樂(lè)的歌

秋天的雨是一把鑰匙，有一盒五彩繽紛的顏料，它藏著非常好聞的氣味，它還會(huì)吹金色的小喇叭呢！同學(xué)們是想看看秋雨的顏色，想聞聞秋雨的氣味，還是想聽聽秋雨的聲音呢？第二課時(shí)

讀第1自然段，思考：秋天的雨是一把怎樣的鑰匙？它是怎樣打開秋天的大門的？互動(dòng)課堂

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。這段話要讀出輕柔的語(yǔ)氣，像說(shuō)悄悄話一樣。朗讀指導(dǎo)秋天的雨，是一把鑰匙

形象地寫了秋雨開啟秋天大門，將人們從炎熱的夏季引入涼爽的秋天。比喻秋天的雨，是一把鑰匙。本體喻體你覺得秋天的雨還有什么特點(diǎn)？抓住這個(gè)特點(diǎn)來(lái)仿寫一個(gè)比喻句吧！秋天的雨是細(xì)細(xì)的棉線，捆住游子的思念。秋天的雨是婉轉(zhuǎn)的小調(diào)，放飛豐收的喜悅。

秋天的大門已經(jīng)打開，就讓我們一起欣賞秋天的美吧！讀一讀2-4自然段，看一看它們是什么結(jié)構(gòu)？然后再細(xì)讀課文，看一看課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫秋天的?？偡?/p>

大聲朗讀第2自然段，自己圈出秋雨有哪些顏色。找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，秋雨把這些顏色給了誰(shuí)？在這些顏色的裝扮下，它們又是怎樣的？五彩繽紛的顏色

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

所以，作者才說(shuō)：“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。”

表示顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。

這句話描繪出秋天絢麗多彩的美麗景象，文中各種表示顏色的詞語(yǔ)交替出現(xiàn)，將秋天獨(dú)有的色彩自然而然地呈現(xiàn)在讀者面前，突顯了秋景的迷人。黃色銀杏樹扇子，扇走炎熱紅色楓葉郵票，郵來(lái)涼爽金黃色田野金色的海洋橙紅色果樹你擠我碰紫紅菊花頻頻點(diǎn)頭淡黃雪白五彩繽紛五彩繽紛

五顏六色色彩繽紛五彩斑斕五光十色

萬(wàn)紫千紅詞語(yǔ)積累（形容顏色多的詞語(yǔ)）炎熱涼爽反義詞

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把白色給了云朵，白白的云朵像一團(tuán)團(tuán)棉花糖，飄啊飄啊，飄進(jìn)了小朋友的夢(mèng)里。

想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢？照樣子寫一寫。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)朗讀和背誦指導(dǎo)（課后第一題）

第二自然段，要讀得舒緩，“扇哪扇哪”“飄哇飄哇”讀得慢一些；在背誦的時(shí)候要按照一定的順序來(lái)背，第二自然段先總寫了秋天的雨的五彩繽紛，然后分寫了它把許多顏色送給了誰(shuí)。按照這樣的順序來(lái)背誦就可以了。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)

秋天的色彩讓我們沉醉！秋天的雨里又藏著哪些好氣味呢？現(xiàn)在讓我們和作者一起去聞聞吧！香甜的味道三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！還有哪些氣味？三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)板栗又香又甜幽幽的桂花香三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)

小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋雨中有很多好聞的味道，秋雨帶來(lái)的氣味如此甜美，所以小朋友的腳被水果好聞的氣味吸引住了。想一想，香味怎么勾住小朋友的腳呢？三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)

秋天不但有五彩繽紛的色彩，還有好聞的氣味，迷住了一群小朋友。不但如此，秋天還吹起了小喇叭呢！吹起小喇叭

秋雨吹起小喇叭，它會(huì)對(duì)動(dòng)物植物們說(shuō)些什么？三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)快去造房子吧！快去儲(chǔ)存糧食吧！加緊挖洞吧！

快穿上厚厚的衣服吧！秋雨吹起小喇叭

：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)

葉寶寶，快投入到大地媽媽的懷抱吧！秋雨飄蕩在大地上，他對(duì)所有人說(shuō)：冬天就要來(lái)啦！

聽了秋雨的提醒,動(dòng)物植物都在加緊準(zhǔn)備過(guò)冬了。我們一起去讀一讀小動(dòng)物們是怎么過(guò)冬的吧！三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)

秋天的雨，吹起了金色小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。朗讀指導(dǎo)

讀出動(dòng)物們的可愛。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)

這時(shí)候，它們的心情怎么樣？緊張忙碌充實(shí)開心期待三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)輕輕地黃黃的一把把香香的甜甜的厚厚的油亮亮舒舒服服

詞語(yǔ)積累（疊詞）三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)

讀最后一自然段，說(shuō)說(shuō)秋天的雨給作者什么樣的印象？秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)

你眼中的秋天是什么樣的呢？同學(xué)之間說(shuō)一說(shuō)。我眼中的秋天，是一片片金黃的落葉織成的地毯。我眼中的秋天，是云朵組成的一幅幅美麗的畫卷。我眼中的秋天，是一顆碩大的充滿豐收氣息的果實(shí)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)結(jié)構(gòu)梳理鑰匙秋天的雨五彩繽紛豐收歡樂(lè)藏著香味吹起喇叭三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)本文是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實(shí)際在寫

。作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來(lái)寫起，寫了秋天

，秋天的

景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物

的情景，表達(dá)了作者對(duì)秋雨的喜愛和贊美之情。秋天

豐收繽紛的色彩主題概括準(zhǔn)備過(guò)冬

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)

秋天是傍晚最好。夕陽(yáng)輝煌地照著，到了很接近山邊的時(shí)候，烏鴉都要?dú)w巢去了，三四只一起，兩三只一起急匆匆地飛去，這也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飛去，隨后越看去變得越小了，也真是有趣。到了日沒以后，風(fēng)的聲響及蟲類的鳴聲，不消說(shuō)也都是特別有意思的?！迳偌{言《枕草子》拓展延伸三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)一、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語(yǔ)連接起來(lái)。

小喜鵲挖個(gè)樹枝睡大覺小松鼠銜來(lái)松果造房子小青蛙找來(lái)地洞當(dāng)糧食課堂演練三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-6秋天的雨人教（部編版）(共53張PPT)二、根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

1．這篇課文是從_________________，_________________，________________________這幾方面描寫秋天的雨的。2．秋天的雨給植物帶來(lái)了_______________，秋天的雨給果實(shí)帶來(lái)了_______________，秋天的雨給小動(dòng)物帶來(lái)了___________________。秋天繽紛的色彩秋天的