中班健康教案——小腳丫活動(dòng)目標(biāo)

1.觀(guān)看小腳丫，了解腳的結(jié)構(gòu)。

2.知道小腳丫的作用，懂得愛(ài)護(hù)腳。

3.進(jìn)展腳部動(dòng)作，體驗(yàn)探究身體神秘的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備

1.地毯、墊子、瓷磚若干，小樹(shù)兩棵。

2.足球、小車(chē)、繩子、沙包、小棒若干，紙團(tuán)30，大灰狼頭飾一個(gè)。

3.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)觀(guān)看，探究腳的結(jié)構(gòu)

1.引發(fā)愛(ài)好

我們每個(gè)小伴侶身體上都有一對(duì)珍寶，它能帶著我們到想去的地方，你們知道它們是誰(shuí)嗎?

猜不出來(lái)的小伴侶，低頭一-看就知道了。

2.觀(guān)看結(jié)構(gòu)

哦，原來(lái)是我們的小腳丫，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真看看小腳丫是怎樣的，上面有什么，和你的好伴侶說(shuō)說(shuō)。(小腳丫上有腳底、腳背、腳尖、腳跟、腳趾頭、腳趾甲)還有一個(gè)弓起來(lái)的地方你們知道它叫什么嗎?它叫腳弓，有了它腳就像有了彈簧一樣，走路有彈性，腳就不痛了。

3比較異同

那我們每個(gè)人的小腳丫一樣嗎?什么地方不一樣?快和你旁邊的好伴侶比比看。原來(lái)我們每個(gè)人的腳長(zhǎng)得都不一樣(啟發(fā)說(shuō)出膚色、長(zhǎng)短、寬窄、胖瘦、腳弓彎度的不同)。

4.鞏固嬉戲

小腳丫是我們的好伴侶，我們一起來(lái)和小腳丫做做嬉戲吧!做"看誰(shuí)指得快'嬉戲：老師說(shuō)出腳的一個(gè)部位的名稱(chēng)，請(qǐng)小伴侶快速指出來(lái)并用手和它交伴侶，可以摸摸它、捏捏它等。

二、組織旅行，了解腳的功能

1.預(yù)備運(yùn)動(dòng)，熬煉腳的肌肉

今日老師要帶你們?nèi)ド衿娴拇笊滞?，誰(shuí)情愿和我一起去?別焦急，我們還要練練本事才行呢，特殊是我們的小腳丫的本事。好，讓我們的小腳丫快歡樂(lè)樂(lè)地來(lái)練一練吧。老師邊念兒歌《走鋼絲》《小鴨小鴨》邊帶領(lǐng)幼兒做小腳操。

小蜘蛛，走銅絲，走來(lái)走去真自如。掉下來(lái)，別焦急，嘴里咬根保險(xiǎn)絲。

小鴨小鴨，去捉大蝦。心里癢癢，翹翹尾巴。嘴巴一張，大蝦蹦啦!

碰碰小腳丫：打打招呼，你好你好!i

2.森林旅行感受腳的功能

老師帶幼兒過(guò)"草地'"沼澤i地'到"森林小屋'，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)_丫踩在各種材料上的感覺(jué)。

現(xiàn)在小腳丫要去大森林旅行了，旅行時(shí)我們還要看看小腳丫有哪些本事。(放輕松音樂(lè)，走到。地毯處)呀!這是什么地方，哦，原來(lái)是草地上，你們的小腳丫踏在草地上感覺(jué)怎么樣啊?(連續(xù)前行到墊子旁)看，前面是一個(gè)沼澤地，我們?cè)賮?lái)踩踩看，小腳感覺(jué)怎么樣啊?(到瓷磚邊)哦，森林小屋到了，我們來(lái)看看森林小屋里鋪的是什么，小腳丫踏在上面感覺(jué)怎么樣啊?

老師小結(jié)：我們的小腳丫能夠感覺(jué)到硬的和軟的、光滑的和粗糙的、冷的和熱的。

3.玩活動(dòng)器具，探究腳的用處呀，小伴侶你們看，森林小屋