歡迎進(jìn)入

化學(xué)課堂江西省九江第一中學(xué)呂良艷歡迎進(jìn)入

化學(xué)課堂江西省九江第一中學(xué)呂良艷圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就能找到你需要的書呢？思考？圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就能找到你需要的書呢？超市里有成千上萬種商品，為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西？超市里有成千上萬種商品，為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西？

進(jìn)行了合理的分類?。。?！為什么要分類呢？數(shù)目太多。方便查找?；瘜W(xué)物質(zhì)的種類——2000多萬種——多為了更好地認(rèn)識和學(xué)習(xí)，同樣要對化學(xué)物質(zhì)以及它們相互之間發(fā)生的數(shù)目更多的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行合理的分類。第一節(jié)第一課時(shí)物質(zhì)的分類第一課時(shí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類第一課時(shí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類一、簡單分類法及其應(yīng)用1.分類：把某些特征相似的事物歸類到一起的方法。分類首先要定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),定了標(biāo)準(zhǔn)才能比較明確地將物質(zhì)分類。所謂標(biāo)準(zhǔn)就是物質(zhì)根據(jù)什么來分類，也就是分類的依據(jù)。試想想：沒有分類的世界的模樣會怎樣？分類的目的和意義：能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率，使人們更快更便捷地達(dá)到目的。一、簡單分類法及其應(yīng)用1.分類：把某些特征相似的事物歸類到一1、請回顧初中學(xué)過那些有關(guān)物質(zhì)類別的概念?混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物2、請大家用已有知識對上述概念進(jìn)行分類，并用圖示把這些概念的相互關(guān)系表示出來？思考與交流1、請回顧初中學(xué)過那些有關(guān)物質(zhì)類別的概念?混合物、純凈物、物質(zhì)純凈物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)化合物酸堿鹽氧化物單質(zhì)混合物選擇下列合適的物質(zhì)寫在物質(zhì)分類的下邊：O2、Cu、He、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、MgO、空氣、鹽酸稀有氣體單質(zhì)CuO2HeH2SO4Ba(OH)2KNO3CO2、MgO空氣、鹽酸實(shí)踐活動物質(zhì)純凈物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)化合物酸堿鹽氧化（1）樹狀分類法——對同類事物按照屬性進(jìn)一步細(xì)分類的方法。把事物認(rèn)識得更加深刻，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。2.分類的方法樹狀分類法的分類原則：同一層次的物質(zhì)類別間一般是相互獨(dú)立，沒有交叉的。想一想：這棵“大樹”還可不可以長出更多的枝芽呢？（1）樹狀分類法——對同類事物按照屬性進(jìn)一步細(xì)分類的方法。把物質(zhì)純凈物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)化合物酸堿鹽氧化物單質(zhì)混合物稀有氣體單質(zhì)固體混合物液體混合物氣體混合物合金

白酒

空氣強(qiáng)酸弱酸H2SO4CH3COOH可溶性堿微溶性堿難溶性堿Ba(OH)2Ca(OH)2Fe(OH)3正鹽酸式鹽堿式鹽KNO3KHCO3Cu2(OH)2CO3酸性氧化物堿性氧化物兩性氧化物不成鹽氧化物CO2、SO3CaO、Na2OAl2O3CO、NO堿式碳酸銅物質(zhì)純凈物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)化合物酸堿鹽氧化

田亮劉翔羅納爾多姚明田亮劉翔羅納爾多姚明外國運(yùn)動員球類運(yùn)動員非球類運(yùn)動員中國運(yùn)動員外國運(yùn)動員球類運(yùn)動員非球類運(yùn)動員中國運(yùn)動員

請大家對下列鹽從不同的角度進(jìn)行分類：Na2SO4

、KNO3

、K2CO3

、Na2CO3

、K2SO4

、NaNO3實(shí)踐活動Na2SO4KNO3K2CO3Na2CO3K2SO4NaNO3鈉鹽鉀鹽硫酸鹽碳酸鹽硝酸鹽請大家對下列鹽從不同的角度進(jìn)行分類：Na2SO4、K（2）交叉分類法——分別按照多種標(biāo)準(zhǔn)對某一事物進(jìn)行分類的方法。對事物認(rèn)識較全面，彌補(bǔ)單一分類方法的不足。想一想：在上例中我們主要利用什么標(biāo)準(zhǔn)來分類的？除了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之外,你還可以用什么標(biāo)準(zhǔn)給物質(zhì)分類?根據(jù)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、溶解性、導(dǎo)電性等方面進(jìn)行分類?。?）交叉分類法——分別按照多種標(biāo)準(zhǔn)對某一事物進(jìn)行分類的方法H2SO4HClHNO3H2S含氧酸無氧酸一元酸二元酸練一練請用交叉分類法對下列酸進(jìn)行分類。H2SO4HClHNO3H2S含氧酸無氧酸一元酸二元酸請用交Na2CO3K2SO4鈉鹽鉀鹽這是交叉分類么?為什么?偽交叉交叉分類法：物質(zhì)類別之間有部分交叉。Na2CO3K2SO4鈉鹽鉀鹽這是交化學(xué)反應(yīng)的分類化學(xué)反應(yīng)分解反應(yīng)反應(yīng)物和生成物的種類與數(shù)目化合反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)非離子反應(yīng)是否有離子參加離子反應(yīng)氧化還原反應(yīng)非氧化還原反應(yīng)是否有電子轉(zhuǎn)移化學(xué)反應(yīng)分解反應(yīng)反應(yīng)物和生成物化合反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)非離

沒有絕對嚴(yán)密的分類，人們對于物質(zhì)的認(rèn)識本來就是不斷更新的，我們往往選擇一種有利于我們研究物質(zhì)的方法來分，分類不是目的，而是歸類系統(tǒng)研究物質(zhì)的一種科學(xué)方法，分類是為了更系統(tǒng)的研究物質(zhì)，對其加深了解。沒有絕對嚴(yán)密的分類，人們對于物質(zhì)的認(rèn)識本來就分類一般步驟：選擇分類方法得出正確的分類分類的目的和意義：對于化學(xué)研究而言，便于了解各類物質(zhì)的共性和各類反應(yīng)的本質(zhì)；對于工作和生活而言，則提供便利，實(shí)現(xiàn)高效。分類的一般原則：行之有效，簡單易行。確定分類標(biāo)準(zhǔn)小結(jié)分類一般步驟：選擇分類方法得出正確的分類分類的目的和交叉分類法樹狀分類法特點(diǎn)：物質(zhì)類別間有相交叉的部分特點(diǎn)：同層次中各類別間相互獨(dú)立分類角度多樣分類標(biāo)準(zhǔn)唯一交叉分類法樹狀分類法特點(diǎn)：物質(zhì)類別間有相交叉的部分特點(diǎn)：同層1、下列每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同，試分析每組中的物質(zhì)的組成規(guī)律，將這種不同于其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來。練習(xí)（1）NaClKClNaClOBaCl2（2）HClO3KClO3Cl2NaClO3（3）H3PO4HNO3HClH2SO4（4）空氣N2HCl氣體五水硫酸銅√√√√1、下列每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同，試分析每組2、下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）A、蒸餾水B、氯酸鉀和二氧化錳混合加熱完全反應(yīng)后試管中剩余物質(zhì)C、含鐵70%的三氧化二鐵樣品D、硫酸氫鈉3、下列物質(zhì)中前者包含后者是的（）A、純凈物、混合物B、單質(zhì)、純凈物C、化合物、氧化物D、酸、鹽2、下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）3、下列物質(zhì)中前者包含后者資料：請利用下表為石