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文檔簡介

第四單元維護(hù)國家利益

第十課

建設(shè)美好祖國

第2課時(shí)

天下興亡匹夫有責(zé)一教學(xué)目標(biāo)1.明確國家的發(fā)展是人民用勞動(dòng)成就的;懂得勞動(dòng)者值得我們尊敬和學(xué)習(xí);懂得發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神才能創(chuàng)造新的輝煌;明確青少年應(yīng)擔(dān)負(fù)的歷史重任。2.學(xué)會(huì)結(jié)合具體事例思考、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,增強(qiáng)接力奮斗的行動(dòng)力。3.崇尚勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者;積極發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,主動(dòng)承擔(dān)歷史重任。二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):尊重勞動(dòng)者。

教學(xué)難點(diǎn):實(shí)干創(chuàng)造未來。三教學(xué)過程閱讀課本第108頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”,思考:你如何看待以上觀點(diǎn)?

認(rèn)為“國家發(fā)展是國家領(lǐng)導(dǎo)人的事情,跟普通百姓關(guān)系不大”“國家發(fā)展是大人的事”是不正確的。國家發(fā)展是每個(gè)人的事情,每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的光榮使命。

天下興亡,匹夫有責(zé)。國家發(fā)展是每個(gè)人的事,我們中學(xué)生也應(yīng)關(guān)注國家發(fā)展,為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。今天我們就一起來學(xué)習(xí)《天下興亡匹夫有責(zé)》。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:勞動(dòng)成就今天1.思考:我國所取得的成就是誰通過什么方式創(chuàng)造出來的?

我們國家所取得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。

勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想,都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;生命里的一切輝煌,都是通過勞動(dòng)鑄就的。中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。2.閱讀課本第109頁“探究與分享”,思考:

他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?dòng)?

每個(gè)人所處的崗位不同,從事不同的勞動(dòng),但都在為國家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。正是無數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),成就了我們今天的美好生活。

無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者,都是國家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:實(shí)干創(chuàng)造未來1.閱讀課本第110頁“探究與分享”,思考:

我國的精密軸承研制為什么能夠取得成功?

我國科技工作者弘揚(yáng)“工匠精神”“實(shí)干精神”,不畏困難,堅(jiān)持攻關(guān),開拓創(chuàng)新。

今天,國家建設(shè)展現(xiàn)出光輝燦爛的前景,中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)越來越接近現(xiàn)實(shí)。把中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。2.閱讀課本第111頁“探究與分享”,思考:

談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法。

上述觀點(diǎn)都是片面的。我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí),還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),把所學(xué)到的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中鍛煉成長。少年興則國家興,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了國家取得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的;明白了無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者,都是國家的建設(shè)者,都值得我們

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