第12頁共12頁藝術(shù)課程level2A（一）一、吹出一幅畫材料吸管、剪刀、紅色，黃色和藍(lán)色的顏料，顏料杯、點眼藥器（自備）、紙?；顒舆^程1．上課前，在吸管的半腰處剪個開口，以防孩子吸顏料。2．把顏料倒進(jìn)杯中。3．讓孩子們用點眼藥器取幾滴顏料，然后擠到紙上。要求他們用吸管努力將顏料在紙上吹開，以混合不同顏色的顏料?；顒訑U展手工：選取其他不同的顏色來做這個活動。把紙剪成物品或者動物的形狀，讓孩子們用吸管來給它染色。剪一串紙娃娃，給每個紙娃娃滴上不同的顏色，然后讓孩子們用吸管來吹動顏料，給他們的紙娃娃制作出全套服裝。二、家庭移動畫像材料硬紙板、剪刀、打孔機、畫筆、紗線、衣架（自備）?；顒舆^程1．提前從硬紙板上剪若干圓片，在每一個圓片頂端打一個小洞。2．讓孩子們在圓片上畫下他們家庭成員的畫像，孩子們可能會把寵物包括在內(nèi)。在畫的背面寫下所畫家庭成員的名字。鼓勵孩子們畫出自家的房屋或公寓，或者對他們家庭來說特別重要的地方。3．穿過每一個圓片的孔，系一段紗線，將紗線的另一頭系到衣架上，制成一個移動的畫像。4．將移動的畫像掛在教室的四周?；顒訑U展手工：請孩子們創(chuàng)作其他表現(xiàn)家庭成員特征的有個性的手工作品，如用棍棒或粘土以及紗線和球形假眼睛組合的材料來表現(xiàn)。藝術(shù)課程level2A（二）一、香蕉這個手工活動將把手印變成串香蕉。材料一串香蕉、13厘米x30厘米的白色繪圖紙、黃色和棕色的顏料、顏料刷、水彩筆、剪刀。活動過程1．討論香蕉怎樣生長，長在哪，指出它們是怎樣長成串的，數(shù)數(shù)每串有多少，問是否有人見過香蕉樹。2．描畫孩子們手的輪廓，包括手腕的一小部分。3．讓孩子們把手的輪廓涂成黃色，手腕涂成棕色，然后將手印顛倒過來，就變成了一串香蕉。4．如果你愿意可以讓孩子們剪下香蕉。二、用球畫南瓜材料南瓜圖樣、畫紙、盒子、橙色和黃色的顏料、球、打孔機、綠色的硬紙條。活動過程1．讓孩子們在紙上描出南瓜圖樣輪廓圖，然后剪下來。2．讓孩子把他們的南瓜圖形放進(jìn)盒子里，然后把一顆彈珠放進(jìn)橙色或黃色的顏料里。3．讓孩子們把蘸了顏料的彈珠放進(jìn)盒子，再前后搖動盒子，使彈珠在圖紙上滾動，然后再用第二種顏料重復(fù)同樣的過程。4．等畫干透，在南瓜頂上靠近莖干的地方打兩個孔。教孩子們?nèi)绾伟延布垪l從打的孔里穿過去，把它的兩端扭在一起，這樣它們看起來就像一根卷曲的南瓜藤。5．把這些南瓜掛在壁畫或者紙板上。活動擴展手工：畫一幅南瓜地或者其他秋季風(fēng)景的壁畫。藝術(shù)課程level2A（三）一、葡萄孩子們般都很喜歡葡萄，這里他們將用拇指印兒做成大串葡萄。材料一串葡萄、稠的葡萄色顏料、白色圖畫紙、調(diào)色盤、綠色的薄紙、棕色的水彩筆、剪刀、訂書機或膠水?；顒舆^程1．給孩子們看一串葡萄，并數(shù)一數(shù)葡萄的個數(shù)。討論葡萄是怎樣生長的，長在哪里。問是否有人見過葡萄藤。談?wù)撈咸言谏L過程中怎么變顏色。2．將顏料倒進(jìn)調(diào)色盤里，給每個孩子張繪圖紙。3．讓每個孩子把根手指在顏料里蘸下，然后按在紙上做成葡萄。給他們看怎樣將一準(zhǔn)印連起來組成串葡萄。把畫晾干。4．用棕色的水彩筆給葡萄串畫上柄。5．讓每個孩子在薄紙上印手印，剪下來做成葉子，根據(jù)需要可以做更多的葉子。6．將葉子粘在葡萄早頂端?；顒訑U展大一點的孩子可以用手指做排連著的葡萄。他們可以用根手指、兩根、三根等等，直到最上面排的葡萄串用上全部的手指。點心時間吃葡萄。二、天然畫筆材料羽毛、小棍、水彩顏料、白紙?；顒舆^程1．把羽毛、樹葉和小棍放在桌上孩子們可以拿到的地方。2．給每個孩子一張紙和水彩顏料。3．讓孩子們用桌上的東西作畫?；顒訑U展手工：讓孩子們用其他的東西作畫，比如炊具或者廢舊物品。藝術(shù)課程level2A（四）一、注射繪畫這富有想像力的活動用毫無危險的方式向孩子們介紹注射器。材料顏料(可通過混合來獲得)、4杯面粉、2杯鹽；顏料，加入水，調(diào)到所需濃度；紙、沒有針的注射器(沒有注射器，也可用眼藥水滴管)、顏料杯?；顒舆^程1．制作顏料，把它倒入杯中或顏料盒內(nèi)。2．加入顏料，調(diào)成想要的顏色。3．在每個顏料杯里放個沒有針的注射器，也可以個小孩一個注射器。4．給每個孩子張紙，讓他們用注射器在上面作畫?；顒訑U展討論注射器是如何工作的，并讓孩子們分享打針的經(jīng)歷。介紹其他的醫(yī)療設(shè)備，如：聽診器、溫度計、血壓護(hù)腕。二、瓢蟲筆筒材料干凈的375毫升容量的果汁罐、白紙、剪刀；紅色、黑色和綠色顏料、淺盤、畫筆、葉子?；顒舆^程1．提前剪一些可以繞每個果汁罐一周的紙。2．把紅色的顏料倒入淺盤中，然后請孩子們用手指蘸取顏料，再按到紙上印成小瓢蟲。鼓勵他們做很多小瓢蟲。3．同時把黑色和綠色顏料倒入淺盤中。4．請孩子們用畫筆在瓢蟲的身上畫黑點。5．當(dāng)顏料干后，讓孩子們用黑色畫筆加上觸角。教孩子們?nèi)绾斡卯嫻P畫一片有葉脈的葉子，然后把它印在紙上，留下葉子的痕跡。鼓勵孩子們在自己做的瓢蟲周圍各處都印上葉子。6．干了以后，幫助孩子們把紙貼到果汁罐上?；顒訑U展手工：用紙和紙條做成瓢蟲，然后把它們粘在鉛筆上。用瓢蟲做一份賀卡和禮物包裝。用氈布和紐扣設(shè)計一個瓢蟲。藝術(shù)課程level2A（五）一、磁力繪畫孩子們將通過實驗了解磁力并用磁力作畫。材料一次性白色紙盤、彩色顏料(較稀)、金屬物品、磁鐵?；顒舆^程1．選出些顏色的彩色顏料，將其調(diào)至稀狀。2．給每個孩子個紙盤。3．向每個紙盤上涂一茶匙調(diào)好的顏料，然后向上面放些金屬物品。4．給每個孩子個磁鐵，讓孩子們把紙盤略微拿起后將磁鐵放在紙盤的下面。用磁鐵移動顏料中的金屬物品，用金屬物品在紙盤上繪出特別的圖案?；顒訑U展將紅、黃、藍(lán)三原色混合，向孩子們解釋原色和合成色的區(qū)別和聯(lián)系。也可以讓孩子們選些他們認(rèn)為磁鐵能夠吸住的物品，讓他們試一試，看看結(jié)果。二、紙盤向日葵材料真的或人造向日葵或向日葵畫、黃色圖畫紙、剪刀、每個孩子一個一次性白色紙盤、膠水、畫筆、黃色的顏料或食用色素、顏料杯、帶殼的向日葵籽?；顒舆^程1．上課前，用黃色圖畫紙剪一些小花瓣形狀。在顏料杯子里把少量的黃色顏料或食用色素與膠水混合起來。2．請孩子們觀察向日葵或向日葵圖片。認(rèn)出花的部分。3．讓孩子們用顏料膠水涂抹各自盤子的整個表面，然后繞著盤子邊緣粘貼黃色花瓣。4．當(dāng)紙粘到上面之后，引導(dǎo)孩子們把葵花籽放在盤子的中央，代表向日葵中間充滿了種子。5．把完成的向日葵擺放在中間供大家欣賞?；顒訑U展數(shù)學(xué)：把向日葵花瓣粘貼在紙盤的邊緣之后，在盤中間寫上數(shù)字。讓孩子們把葵花籽按盤中的數(shù)字放入盤中。藝術(shù)課程level2A（六）一、云景這個項目將激發(fā)孩子們的想像力，幫助他們提高動手能力。材料紙(最好是淺藍(lán)色的)、紙巾(純白色)、膠水、蠟筆?；顒舆^程1．給每個孩子張淡藍(lán)色的紙和一片白色紙巾。2．讓孩子們將紙巾撕成小云朵的形狀。3．幫助他們將這些小云朵粘在淡藍(lán)色紙的上面三分之的地方。4．告訴他們看他們的這些云彩，看看是否讓他們想起其他熟悉的東西來。鼓勵轉(zhuǎn)動紙，從不同的角度看云彩的形狀。5．讓孩子們用蠟筆在云彩下面畫風(fēng)景。活動擴展在一個多云的天氣里，帶著孩子們到室外去，躺在草地上，讓他們描述看到的云彩的形狀。二、果核拼貼材料開心果核、顏料、膠水、彩色紙?；顒舆^程1．老師在上課前，在彩色的畫紙上，畫出情景，如：河水、天空、草地等。2．讓孩子們觀察情景圖，想一下，情景里面會出現(xiàn)什么。如：河水里有什么？天空上有什么？草地上有什么等。3．鼓勵孩子們用開心果核拼貼在情景圖上，組合成完整的畫面。4．讓孩子們給開心果核涂上他們需要的顏色。5．給開心果核涂上膠水。6．鼓勵孩子們用開心果核拼貼出不同的圖案。如：河水里貼些水藻、小魚；天空上飛著小鳥；草地上的小雞蛋、花等。藝術(shù)課程level2A（七）一、用樹葉作畫材料不同形狀的大小樹葉、報紙（自備）、盤子、一些秋季色系的彩色顏料、國畫紙?；顒舆^程1.在活動開始前兩天，和孩子們起收集樹葉。2.把樹葉一片片分開放在國畫紙上，將它們晾干。3.等樹葉變干，讓每個孩子選片樹葉。4.讓孩子們摸摸捌葉的兩面。5.請他們把樹葉放在盤子里。6.讓孩子們選種顏色，輕輕地用指頭在樹葉有葉脈的面染色。7.染完色以后，讓他們把樹葉翻過來，把染過色的面壓到一張國畫紙上，在紙上印出幅樹葉的圖形。8.鼓勵孩子們用樹葉上的顏料做出盡可能多的印畫。讓他們用其他顏色和樹葉再試試。9.如果孩子們愿意，可以讓他們剪下他們的部分印畫?；顒訑U展語言：在日記中記錄秋天的進(jìn)程。，手工：在硬紙板或者壁畫上畫個樹干和一些樹枝，然后把孩子們的樹葉印畫添加到上面，用樹葉印畫制作賀卡。設(shè)計一本樹葉剪貼簿。二、美麗的家材料白紙、畫筆、西瓜籽、南瓜籽、膠水、畫筆、顏料?；顒舆^程1．把白紙給每個孩子，請家長幫忙在白紙上畫出自己的家。2．鼓勵孩子用西瓜籽和南瓜籽裝飾自己的家。3．讓孩子選擇自己需要的顏色，給南瓜籽涂上顏料。4．鼓勵孩子按自己的想法，將西瓜籽和南瓜籽貼粘出各種物體。5．家長協(xié)助孩子裝飾自己的家?；顒訑U展手工：用西瓜籽、南瓜籽，粘貼杯子等物品，變成不同個性的物品。藝術(shù)課程level2A（八）一、粘貼畫材料拼貼材料，如壁紙、薄紙、包裝紙、箔紙、圖畫紙、玻璃紙、雜志、賀卡和布制品，線、絲帶、羽毛、壓花、小樹枝和小塊樹皮；雙面膠、透明自粘紙、剪刀、彩色防護(hù)膠帶?；顒舆^程1．提前準(zhǔn)備好拼貼材料，擺出來。2．在每個孩子的工作臺上放上雙面膠以防止工作時他們的紙移動。3．把兩張透明自粘紙裁剪成相同大小，把自粘紙的保護(hù)面撕去鋪在工作臺上，有粘性的面朝上。4．請孩子們選擇部分拼貼材料，然后擺放在自粘紙上。大些的孩子也可以用你提供的紙自己剪，引導(dǎo)孩子們在他們的材料之間留下一定的距離。5．當(dāng)孩子們完成了自己的設(shè)計后，將第二張自粘紙上的保護(hù)面撕去，放在第一張自粘紙的上面。6．把這兩張拼合起來的透明自粘紙裁剪成需要的形狀，然后用防護(hù)膠帶把邊緣粘好。7．把粘貼畫掛在教室的窗前，讓大家共享?；顒訑U展數(shù)學(xué)：在貼拼圖畫材料之前，把自粘紙剪成三角形、圓形和正方形。手工：讓大些的孩子設(shè)計一個被子造型。用紙條做成花邊，來隔開不同的正方形自粘紙?？茖W(xué)：把自粘紙剪成蝴蝶，然后請孩子們?yōu)槊總€翅膀設(shè)計對稱的圖形，加上繩把蝴蝶從屋頂上掛下來或掛在窗邊。二、濺潑的葉子材料工作服、葉子、雙面膠、紙、顏料、畫筆?；顒舆^程1．讓孩子們提前把工作服穿上。2．把葉子的反面貼到紙上。3．請孩子們把畫筆浸到顏料中，然后用一只手指頭來回?fù)軇赢嫻P的刷頭，讓顏料四處濺到紙上。4．待顏料干了以后，把葉子拿開，看一下留在紙上的印痕?；顒訑U展手工：把用水稀釋后的顏料放在噴霧水壺中，然后請孩子們向貼有葉子的紙上噴灑。干了以后，拿下葉子。把葉子收集起來，然后為每一片葉子做一個樹葉印，再把做樹葉印的紙張收錄到集葉冊中。藝術(shù)課程level2A（九）一、磁鐵繪畫材料紙、輕的硬紙板、各色的顏料、小勺；小的金屬物品，如滾珠、螺釘帽、螺釘、釘子；磁鐵、幼兒手套、水盆、毛巾?；顒舆^程1．在盒子的底部放張紙，讓兩個孩子拿著盒子。2．讓第三個孩子舀上幾種顏料放在紙上。3．讓大家選幾樣小金屬物品，放在盒子里。4．再請個孩子在盒子底部來回移動磁鐵。給孩子們演示磁鐵如何拖動金屬物穿過顏料，在紙上畫出一個個圖案。5．當(dāng)設(shè)計完成之后，讓孩子們戴上幼兒手套，拿走金屬物，然后沖洗掉上面的顏料，用毛巾擦拭干凈以備下組同學(xué)使用。6．在盒子里放張干凈的紙，請班里其他同學(xué)輪流參與?；顒訑U展手工：不用磁鐵，改用個滾動的球，讓孩子們拿著盒子搖動，使球在顏料中滾動。讓孩子們使用三原色，然后觀察繪畫時會出現(xiàn)什么顏色。玩具桌：在沙土里埋些金屬物品，用磁鐵找出來?？茖W(xué)：鼓勵孩子們在沒有加紙、顏料和些物品前，用磁鐵做實驗：檢查一下教室里或家里的物品，看一下哪一些可以被磁鐵吸引。把物品用圖表列出來，看看哪些能和哪些不能被磁鐵吸引。二、蛋殼兒鑲嵌畫材料干凈的干蛋殼、顏料或食用色素、小蝴蝶結(jié)、海報紙、膠水。活動過程1．每個孩子大約需要四個雞蛋殼兒，老師在課前幾周清洗空蛋殼并晾干。2．用不同的顏料或食用色素給蛋殼上色。3．讓孩子們將蛋殼兒打成碎片，將不同顏色的蛋殼兒分別放入幾個小碗里。4．發(fā)給每個孩子一個蛋形的海報紙，并讓他們將蛋殼兒貼在海報紙上?；顒訑U展科學(xué)：將一個雞蛋打碎放入一個透明的塑料容器里并讓孩子們用放大鏡觀察雞蛋的各個部分：蛋殼、蛋膜、蛋黃和蛋白。藝術(shù)課程level2A（十）一、實驗室繪畫材料彩色顏料、顏料杯、水、畫紙、注射器和眼藥水瓶（自備）?；顒舆^程1．將顏料注入容器，并用少許水稀釋。2．給每個孩子一張畫紙。3．為孩子們提供注射器和眼藥水瓶，鼓勵孩子們往紙上滴些顏料，設(shè)計出圖案來?；顒訑U展手工：將紙剪成與季節(jié)相應(yīng)的圖形，比如說星星、樹葉、圣誕樹或者是復(fù)活節(jié)彩蛋，然后給它們涂上顏色。點心：自己烘烤或者買些松餅或白蛋糕，然后讓孩子們用眼藥水瓶從杯子中吸幾滴食用色素到糖霜碗中，將烤好的食品用糖霜覆蓋。享用次別樣的餐點。二、飛碟材料每個孩子兩個一次性白色紙盤，彩筆、蠟筆、剪刀、紗線、膠水、訂書機、打孔機?；顒舆^程1．讓孩子們用彩筆或蠟筆裝飾自己的紙盤，請他們畫上窗子、門或輪船和飛機式樣的舷窗、門，并標(biāo)上號碼。2．請孩子們自己決定哪一個紙盤作飛船的頂部，并在其中間系一條紗線。3．把兩個紙盤用膠水粘在一起或用細(xì)繩縫合起來。如果選擇用細(xì)繩縫合紙盤的話，就把一個扣在另一個的上面，邊緣對齊一起打孔，這樣兩個紙盤的孔才是對齊的。請家長幫助孩子去縫合。4．把這些飛碟掛在房間里或是像玩飛盤一樣在戶外投擲。孩子們還可以用細(xì)繩拉著紙碟跑?；顒訑U展手工：讓孩子們只用一只筆和一張紙來設(shè)計一個登月球艙?？茖W(xué)：指導(dǎo)孩子們用不同尺寸和重量的紙碟或泡沫塑料碟做飛行實驗，在紙碟上切割V字口把兩個碟鑲嵌起來或用打孔的方式縫合起來。讓孩子們來觀察哪一種紙碟飛得最遠(yuǎn)最高。藝術(shù)課程level2A（十一）一、刷子材料報紙、1米×2米的壁紙、各色彩色顏料、泡沫塑料盤；各種刷子，如毛刷、狗毛刷、牙刷、涂汁刷、刷菜刷、洗衣刷、擦洗刷及各種寬度的畫筆?；顒舆^程：1．用報紙蓋住地板，再將壁紙放在報紙上。2．將顏料倒入盤中。3．請孩子們繪出幅壁畫。要圍繞某一個主題，如活動擴展圓圈活動：集體討論每種刷子的用途和它們的大小、形狀與用途之間的關(guān)系。戲居表演：為孩子們提供各種刷子，請他們來玩耍果愿意的話，使用各種刷子。4．鼓勵孩子們試著使用各種刷子和顏色，并且注意其外形的不同之處。二、豆子鑲嵌畫材料薄的硬紙板、畫筆；不同種類的干豆，如，大豆、豌豆和玉米粒?；顒舆^程1．在每張