2023學(xué)年新疆呼圖壁縣一中生物高二第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題(含解析)_第1頁(yè)
2023學(xué)年新疆呼圖壁縣一中生物高二第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題(含解析)_第2頁(yè)
2023學(xué)年新疆呼圖壁縣一中生物高二第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題(含解析)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過程。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正B.神經(jīng)遞質(zhì)是通過自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的C.興奮由a→b→c的傳遞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能D.某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用2.下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增加B.寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮,機(jī)體散熱減少C.炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素明顯增加,機(jī)體散熱增加D.持續(xù)高燒39℃的病人,其產(chǎn)熱量等于散熱量3.關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖4.柑橘的果皮色澤同時(shí)受多對(duì)等位基因(用A、a;B、b;C、c等表示)控制,當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)表現(xiàn)為紅色,當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都不含顯性基因時(shí)表現(xiàn)為黃色,其余表現(xiàn)為橙色。現(xiàn)用三株柑橘進(jìn)行如下甲、乙兩組雜交實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)甲:紅色×黃色→紅色∶橙色∶黃色=1∶6∶1;實(shí)驗(yàn)乙:橙色×紅色→紅色∶橙色∶黃色=3∶12∶1。據(jù)此分析下列敘述不正確的是()A.果皮的色澤受3對(duì)等位基因的控制B.實(shí)驗(yàn)甲親、子代中紅色果皮植株的基因型相同C.實(shí)驗(yàn)乙橙色親本有3種可能的基因型D.若實(shí)驗(yàn)乙中橙色親本的基因型已確定,則橙色子代有10種基因型5.在植樹造林工程中,應(yīng)當(dāng)特別注意運(yùn)用的生態(tài)工程原理是()A.物種多樣性原理和整體性原理B.協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理C.協(xié)調(diào)與平衡原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理D.系統(tǒng)工程學(xué)原理6.下圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是A.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因B.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果C.圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的D.上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞從而一定傳給子代個(gè)體二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究人員為了研究日溫和夜溫對(duì)作物生長(zhǎng)的影響,利用生長(zhǎng)狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每晝夜給予16小時(shí)光照,光照強(qiáng)度相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗,通過測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測(cè)量光合速率得到的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)為完成圖1實(shí)驗(yàn),研究人員至少要將生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分為_________________組,并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。(2)圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下,莖生長(zhǎng)速率不同的原因是白天_______________(生理過程)強(qiáng)度相同而夜間_______________(生理過程)強(qiáng)度不同。(3)圖1中最有利于番茄莖生長(zhǎng)的溫度條件是______________________________。(4)植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,吸收速率也不相同,原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)_______________________合成減少,從而影響植物對(duì)光的吸收。(5)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)合成|H]的場(chǎng)所有_______________。(6)圖2曲線中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是________________;t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量_________________(上升或下降)。8.(10分)下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào)),其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào))。(2)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,微絨毛的基本支架是________,微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上________數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。(3)該細(xì)胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識(shí)別特異性信號(hào)分子的膜蛋白C,說明膜蛋白還具有________、________功能;膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同,其根本原因是________。9.(10分)Ⅰ農(nóng)家樂是新興的旅游休閑形式。某大型農(nóng)家樂內(nèi)有果樹種植園、魚塘、牧場(chǎng)等休閑區(qū)。圖1是果樹種植園進(jìn)行改造前后的昆蟲變化調(diào)查圖,圖2是池塘區(qū)的生物群落圖解。請(qǐng)回答:(1)果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法?為什么?_______。(2)據(jù)圖1分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是_____的比例增加,通過種間關(guān)系消滅害蟲。害蟲的增長(zhǎng)受到抑制,這是生物群落內(nèi)部_____的結(jié)果。(3)果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用,由此體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。(4)牧場(chǎng)區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入魚塘可以提高魚的產(chǎn)量,這是_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流向了魚體內(nèi)。Ⅱ下表是圖2池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚的能量流動(dòng)情況:(5)由此表數(shù)據(jù)可知,草魚同化的能量為_____。(6)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降,最終會(huì)導(dǎo)致草型池塘變?yōu)樵逍统靥粒@個(gè)過程屬于群落的_____。(7)為了幫助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中_____關(guān)系,使能量_____流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?,這是我們要研究能量流動(dòng)的意義之一。10.(10分)甜橙是重要的果品和香料植物,在我國(guó)具有廣泛的分布,人們可以從甜橙中提取甜橙油。請(qǐng)回答下列問題:(1)植物芳香油組成成分比較復(fù)雜,主要包括______________________。甜橙中提取出來的甜橙油與其他芳香油一樣,也具有較強(qiáng)的___________性。(2)甜橙皮精油的提取方法通常為__________,利用該方法提取甜橙油時(shí)首先要用1.7%的石灰水浸泡6h,其目的是_____________________,壓榨后為了使甜橙油易與水分離,應(yīng)加入相當(dāng)于甜橙皮質(zhì)量的____________。該法和水蒸氣蒸餾法在制備精油過程中都用到的試劑是_______________________。11.(15分)林業(yè)生態(tài)工程是指依據(jù)生態(tài)工程學(xué)和森林生態(tài)學(xué)的基本原理,設(shè)計(jì)和建造的以木本植物為主體、協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的一種生產(chǎn)工藝系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問題:(1)在建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí),必須走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路,生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)手段分別是______和__________。(2)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中,各組分之間必須具有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,以便使系統(tǒng)順利完成能量、物質(zhì)、信息、價(jià)值的轉(zhuǎn)換和流通,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________________原理,并且還要綜合考慮林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益,這主要體現(xiàn)生態(tài)工程的____________原理。(3)建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要?dú)w還林業(yè)的本來面目,不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外,從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,原因是_____________。其中食用菌在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。(4)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、維護(hù)生態(tài)平衡、減少自然災(zāi)害等作用這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。

參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【答案解析】

興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸實(shí)現(xiàn)的,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制,在突觸傳導(dǎo)過程中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程?!绢}目詳解】A.在神經(jīng)纖維上的靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,A正確;B.神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸小體內(nèi)的突觸小泡釋放進(jìn)入突觸間隙的,屬于胞吐,B錯(cuò)誤;C.興奮由a→b→c的傳遞過程中有遞質(zhì)與受體的結(jié)合,能體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能,C正確;D.某些麻醉藥可以抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,從而阻斷興奮的傳遞過程,D正確。2、C【答案解析】

人體體溫調(diào)節(jié):(1)機(jī)理:產(chǎn)熱與散熱的動(dòng)態(tài)平衡;(2)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。(3)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱在維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?!绢}目詳解】寒冷條件下,機(jī)體通過增加甲狀腺激素和腎上腺素的量增強(qiáng)代謝,以增加產(chǎn)熱量,A正確;同時(shí)毛細(xì)血管收縮,減少散熱,以維持機(jī)體體溫相對(duì)穩(wěn)定,B正確;炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素減少,C錯(cuò)誤;持續(xù)高燒的病人,體溫也維持相對(duì)穩(wěn)定,即產(chǎn)熱和散熱保持相對(duì)穩(wěn)定,D正確?!敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程及該過程中涉及到的激素和激素的作用,能理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、D【答案解析】病毒按寄主分為動(dòng)物病毒、植物病毒、噬菌體(細(xì)菌病毒)。T2噬菌體是專門寄生在大腸桿菌中的病毒,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。病毒按所含核酸分:DNA病毒和RNA病毒,即一種病毒只含一種核酸。T2噬菌體是DNA病毒,DNA不含硫元素,因此A、C兩項(xiàng)錯(cuò)。病毒是嚴(yán)格寄生的生物,利用寄主細(xì)胞提供物質(zhì)和能量進(jìn)行復(fù)制增殖,故D項(xiàng)正確?!究键c(diǎn)定位】本題考查病毒的有關(guān)知識(shí),考查知識(shí)點(diǎn)較多,屬易錯(cuò)題。4、D【答案解析】

由于黃色是隱性純合子,根據(jù)甲中測(cè)交后代紅色:橙色∶黃色=1∶6∶1,推測(cè)該性狀至少受3對(duì)等位基因控制,故紅色的基因型為A-B-C-,黃色的基因型為:aabbcc,橙色可能的基因型為:A_B_cc,aabbC_等。【題目詳解】A、根據(jù)題意分析可知,實(shí)驗(yàn)甲中紅色×黃色→紅色:橙色∶黃色=1∶6∶1,相當(dāng)于測(cè)交,說明果皮的色澤受3對(duì)等位基因控制,遵循基因的自由組合定律,A正確;B、根據(jù)以上分析可知,實(shí)驗(yàn)甲的親本基因型組合為AaBbCc×aabbcc,則子代紅色果皮植株的基因型也是AaBbCc,B正確;C、實(shí)驗(yàn)乙中橙色×紅色→紅色∶橙色∶黃色=3∶12∶1,由于后代出現(xiàn)了黃色果皮(1/16aabbcc),且紅色親本基因型為AaBbCc,故親本相當(dāng)于一對(duì)雜合子自交、兩對(duì)雜合子測(cè)交,則橙色親本有三種可能的基因型,分別為:Aabbcc、aaBbcc或aabbCc,C正確;D、根據(jù)以上分析可知,實(shí)驗(yàn)乙中若橙色親本的基因型已確定,如Aabbcc,則子代的基因型一共有3×2×2=12(種),其中紅色子代有2種基因型,黃色的基因型有1種,橙色子代有12-1-2=9種基因型,D錯(cuò)誤。故選D。【答案點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于如何確定基因數(shù)目,即根據(jù)甲組測(cè)交后代中,黃色即隱性性狀占1/8可知,該性狀受3對(duì)等位基因的控制。5、B【答案解析】

物種繁多而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性,因此植樹造林的過程中,應(yīng)當(dāng)特別注意運(yùn)用物種多樣性原理;在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡也是需要考慮的問題之一,生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度,因此在植樹造林的過程中,還應(yīng)當(dāng)特別注意運(yùn)用協(xié)調(diào)與平衡原理。綜上分析可知,B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)工程原理的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、B【答案解析】

A.由圖分析發(fā)現(xiàn)各突變體的突變基因不在同一對(duì)染色體上,所以結(jié)腸癌有關(guān)的基因不能互為等位基因,A錯(cuò)誤;B.從圖中可以發(fā)現(xiàn)突變體的突變基因個(gè)數(shù)越來越多,最終癌變,B正確;C.圖中染色體上基因的變化說明基因突變是隨機(jī)和不定向的,C錯(cuò)誤;D.上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞,但是不一定傳給子代個(gè)體,D錯(cuò)誤;因此,本題答案選B?!究键c(diǎn)定位】基因突變【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)基因突變理解不清基因突變的特點(diǎn)(1)普遍性:一切生物都可以發(fā)生。(2)隨機(jī)性:生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和部位。(3)低頻性:自然狀態(tài)下,突變頻率很低。(4)不定向性:一個(gè)基因可以向不同的方向發(fā)生突變。(5)多害少利性:有些基因突變,可使生物獲得新性狀,適應(yīng)改變的環(huán)境。二、綜合題:本大題共4小題7、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃,夜溫20℃植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同葉綠素細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體t2下降【答案解析】

1、分析圖1:曲線中需要測(cè)定A曲線中5個(gè)不同溫度下的莖的生長(zhǎng)速率,B曲線中5個(gè)不同溫度的下的莖的生長(zhǎng)速率,因此需要將實(shí)驗(yàn)分為10組。

曲線A的日溫固定在26℃,因此圖中5個(gè)點(diǎn)光照條件下光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等,而夜間的溫度不同,因此呼吸速率不等。2、分析圖2:黑暗階段(t0~t1)氧氣的負(fù)釋放速率實(shí)際含義是幼苗的呼吸速率;充足光照階段(t1~t4),氧氣釋放速率先增大后減小,這實(shí)際代表幼苗凈光合速率先增后減,原因是密閉罩內(nèi)CO2開始不足,后來逐漸減少而限制了光合作用;在補(bǔ)充CO2之后(t4~t5),幼苗凈光合作用速率再次逐漸增大?!绢}目詳解】(1)由圖可知,本實(shí)驗(yàn)中,曲線A植物所處環(huán)境的日溫固定為26℃,夜溫分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃.曲線B植物所處環(huán)境的日溫與夜溫保持一致,分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃.所以至少要將幼苗分為10組。(2)曲線A在日溫均為26℃,在夜溫10℃和20速度條件下,莖生長(zhǎng)速率不同的原因是白天光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同;而夜間呼吸作用強(qiáng)度不同。(3)分析曲線圖可知,曲線A中最高點(diǎn)莖的生長(zhǎng)速率最大,即圖中最有利于莖生長(zhǎng)的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃。(4)植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,吸收速率也不相同,原因是植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同;鎂是合成葉綠素的必需元素,若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素的合成減少,從而影響植物對(duì)光的吸收。(5)在光下,根尖細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,故合成|H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(6)圖2曲線中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是t2和t4,這兩點(diǎn)都是光合速率等于呼吸速率;t4時(shí)補(bǔ)充CO2,二氧化碳固定增加,短時(shí)間內(nèi)其去路不變,導(dǎo)致三碳化合物的含量增加,五碳化合物的含量下降?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題以曲線為載體,考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。8、②③④⑤⑥②③④磷脂雙分子層載體蛋白(膜蛋白A)生物催化(或催化)受體(識(shí)別)控制膜蛋白的基因(或DNA)不同【答案解析】本題借助圖形考查生物膜系統(tǒng)的組成和作用,解題要點(diǎn)是識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并能對(duì)圖示進(jìn)行分析判斷。(1)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞器膜(②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥線粒體)、細(xì)胞膜④和核膜⑤。其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④細(xì)胞膜。(2)微絨毛是細(xì)胞膜形成的突起,其基本支架是磷脂雙分子層。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。(3)據(jù)圖示分析,細(xì)胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用,膜蛋白C作為受體能識(shí)別特異性信號(hào)分子。膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同,其根本原因是控制合成膜蛋白的基因不同。[點(diǎn)睛]:解題關(guān)鍵是對(duì)圖示的分析:首先是根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài)和結(jié)構(gòu)識(shí)別圖中各結(jié)構(gòu)名稱,識(shí)記各種細(xì)胞器的功能;其次根據(jù)圖示分析各種膜蛋白的作用,找出與教材的銜接點(diǎn),用規(guī)范性語(yǔ)言答題。9、不能;因?yàn)橛行├ハx活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣肉食性和寄生性昆蟲負(fù)反饋調(diào)節(jié)間接和直接第一(或“第1”)146J/(cm1·a)次生演替(或演替)能量流動(dòng)持續(xù)高效【答案解析】

調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法,樣方法常用于調(diào)查植物種群密度,昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等;標(biāo)志重捕法常用于活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物,如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動(dòng)物。據(jù)圖1分析,復(fù)合種植園中植食性害蟲比例明顯減少,肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,腐生性昆蟲比例也上升。吐中,同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量?!绢}目詳解】(1)果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法,因?yàn)橛行├ハx活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣,不適合用樣方法。(1)據(jù)圖1分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過種間關(guān)系消滅害蟲;害蟲的增長(zhǎng)受到抑制,這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。(3)果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO1體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,其可食用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。(4)動(dòng)物糞便中的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,所以牧場(chǎng)區(qū)的雞糞適量的投入魚塘,這是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流向了魚體內(nèi)。(5)根據(jù)題意分析,草魚同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=516-170=146KJ(cm1.a(chǎn))。(6)草型池塘變?yōu)樵逍统靥?,這個(gè)過程屬于群落的次生演替。(7)研究能量流動(dòng)的意義是幫助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧!敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn),弄清楚幾種能量之間的關(guān)系,能夠根據(jù)公式和表格數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。10、萜類化合物及其衍生物揮發(fā)壓榨法提高出油率0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4Na2SO4【答案解析】

芳香油是植物體新陳代謝的產(chǎn)物,由細(xì)胞原生質(zhì)體分泌產(chǎn)生,大多具揮發(fā)性,有芳香的氣味,故又稱揮發(fā)油,在香料工業(yè)中又稱精油。植物芳香油的主要成分:主要包括萜類化合物及其衍生物。植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等。(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性。把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來,形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法。根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾。(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油。(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法。植物芳香油的蒸餾提取過程:浸泡、加熱蒸餾、乳濁液的分離?!绢}目詳解】(1)植物芳香油組成成分比較復(fù)雜,主要包括萜類化合物及其衍生物。甜橙中提取出來的甜橙油與其他芳香油一樣,也具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。(2)由于橙皮精油中的有效成分在用水蒸氣蒸餾法時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解,因此甜橙皮精油的提取方法通常為壓榨法。新鮮的橙皮中含有大量的果膠和水分等,若直接壓榨,出油率較低,為了提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡(防止橙皮壓榨時(shí)滑脫)。壓榨后常加入相當(dāng)于甜橙皮質(zhì)量的0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4。該法和水蒸氣蒸餾法在制備精油過程中都用到的試劑是Na2SO4,使橙皮精油和水更容易分離?!敬鸢更c(diǎn)睛】熟記植物芳香油的提取和分離的原理和步驟是解答本題的關(guān)鍵。11、循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)工程系統(tǒng)整體性整體性物種豐富度越大,生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其

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