第7頁共7頁2023共上一堂防溺水課觀后感〔精選7篇〕共上一堂防溺水課觀后感1通過了觀看視頻、上平安教育課，我們知道溺水了會(huì)有多危險(xiǎn)。假設(shè)，溺水了世界上就沒有你這個(gè)人了。想一想，假設(shè)世界上沒有你這個(gè)人了，你的家人一定會(huì)特別傷心地為你哭泣。兩位5歲的小孩因?yàn)樵诤舆呁嫠?，那個(gè)5歲的小女孩把那個(gè)小男孩推進(jìn)了河里，小女孩看到小男孩在水中掙扎，就用手去拉他沒想到兩個(gè)人都溺水死亡了。貿(mào)然下水救援，還是用手去拉都是不行的，這樣做很容易被溺水者拉下去。聽專家說每年有1500人死于溺水，每個(gè)月溺水就有125人。溺水死亡的這些人父母肯定特別的傷心難過。而我也是非常的傷心難過，因?yàn)檫@些平凡的生命就這樣犧牲了。假如，你看到水特別淺，也不能去玩，或者是去游泳。你知道是為什么嗎？因?yàn)?，水淺但水下有淤泥、水草這些危害。這些東西害死了許許多多的人。請(qǐng)大家不要隨意下水游泳，不要到水庫去游泳，也不能去下水摸魚，更不能在水旁玩耍、打鬧不然你會(huì)被你的小伙伴不小心推下去的。不管你是會(huì)游泳，還是不會(huì)游泳的都不要私自下水游泳，成群結(jié)伴下水游泳，這都是錯(cuò)誤的。假如你不小心溺水的話請(qǐng)把頭往上把身體向上，感覺自己快要浮起來的話把鞋脫掉，鞋子進(jìn)水了會(huì)特別重。在你溺水的時(shí)候你要呼救，在發(fā)現(xiàn)有人溺水的時(shí)候可以做這些：1、大聲呼救，尋求大人的幫助；2、借別人的手機(jī)撥打120；3、到附近找一些繩子、竹竿、木板，這些救人工具。在拿竹竿救人時(shí)必需要全身著地，再用竹竿去拉，木板救人時(shí)，可以直接把木板扔到溺水者的前面。請(qǐng)家長管好你們的孩子，別讓孩子們?cè)倌缢?。?qǐng)小朋友們不要私自下水游泳，也不能成群結(jié)伴去，即使天氣再熱也不能下水游泳，必須家長同意，在家長的帶著下才可以去游泳。我們都是父母的親生骨肉，假設(shè)你因?yàn)橐恍┮馔馑劳隽耍改敢欢〞?huì)特別傷心難過的。我們的生命只有一次，請(qǐng)你一定要好好珍惜它。珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。共上一堂防溺水課觀后感2今天，教師給我們看了防溺水的視頻，里面主要講了溺水的嚴(yán)重后果以及怎樣預(yù)防溺水、怎樣救人的一些措施，看得我心里很緊張。夏天是孩子們最開心的季節(jié)，也是一個(gè)危險(xiǎn)的季節(jié)。每到夏天，都會(huì)發(fā)生許多溺水事故，大多都是小學(xué)生。他們?cè)跊]有大人的監(jiān)護(hù)下私自下水游泳，結(jié)果悲劇發(fā)生了。大概得原因有幾類，有時(shí)候是人每一位做熱身運(yùn)動(dòng)會(huì)出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象；有時(shí)野湖里有許多細(xì)菌，影響人的身體安康。另外，我看見視頻還有個(gè)危險(xiǎn)行為：一個(gè)孩子掉進(jìn)水里，幾個(gè)孩子一起手拉手去拉他，結(jié)果全部拖下水去淹死了。所以，作為小學(xué)生的我們，當(dāng)看到別人上不了岸時(shí)，岸邊的人不能拉住掉下去的那個(gè)人，因?yàn)槲覀儾拍苡邢?，弄不好也?huì)掉下去。你要冷靜下來，先看看身邊是否有大人，及時(shí)求救，看看身邊是否有救生圈，千萬不要私自下水救援，最好的救援方法就是呼救。通過看這個(gè)視頻，我們知道生命只有一次，失去了就回不來了，就看不到世界上許多美妙的風(fēng)光，所以我們一定要珍愛生命。共上一堂防溺水課觀后感3李教師在班會(huì)課上給我們觀看了防溺水的宣傳片，我看完這個(gè)片子時(shí)，手心都冒了一層冷汗，也感到非常傷心，冰冷的尸體，痛苦的親人……觀看完防溺水宣傳片我感受深入，我要牢記宣傳片里給我們帶來的深入教訓(xùn)，時(shí)刻將平安牢記心里。我們江口鎮(zhèn)山清水秀，別人說有山有水的地方就有靈氣，江口鎮(zhèn)就是一個(gè)非常有靈氣的地方，可是也正因?yàn)檫@里的好山好水，也就不可防止的出現(xiàn)了一些平安隱患。溆水、沅江都在我們鎮(zhèn)交匯，我也常聽家長和教師說起這些年在這兩條河里被淹死的大人，小孩。危險(xiǎn)就在我們身邊，視屏里發(fā)生的事也可能就發(fā)生在我們的身邊。所以，我們是絕對(duì)不可以私自下水游泳，假如擅自下水游泳后果不堪設(shè)想，身邊沒有救援設(shè)施，無家人陪伴，又不知道水域有多深，貿(mào)然下去游泳，這是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。同時(shí)，我也要聽教師的話，不單獨(dú)一人去河邊玩耍，“常在河邊走，哪有不失足？”我們要愛惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮危职謰寢岎B(yǎng)我們這么大，很不容易，不能讓爸爸媽媽傷心。影片后面給我們講了很多防溺水知識(shí)，讓我受益匪淺，特別是六不準(zhǔn)，短短的六句話，這是對(duì)生命的詮釋。水是生命之，水也是無情的，生命只有一次，人生沒有懊悔藥，珍愛生命，預(yù)防溺水從我做起！共上一堂防溺水課觀后感4在上次的班會(huì)課上班主任周教師給我們觀看了防溺水視頻?？赐赀@些視頻后。我的心情久久不能平靜，那一幕幕悲慘的情景總是浮如今我的腦?！滥缢曨l中，有的孩子是因?yàn)闆]有在家長和教師的陪同下擅自到不知水情的水庫戲水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生的；有的孩子是由于下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡；有的孩子是在沒有救護(hù)人員的海邊游泳，而導(dǎo)致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深入的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽到了呼救聲，就下去救她，結(jié)果導(dǎo)致他們?nèi)磕缢硗?，我就?lián)想起教師也過說這樣的例子，前幾年我們這邊也有發(fā)生過——兩個(gè)女生去河邊拍照玩耍，后來雙雙溺水?？粗@一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒有了，看著父母親在一旁抱著冰冷的尸體失聲痛哭，感覺到生命竟然如此脆弱！作為中小學(xué)生，我們不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的才能，在發(fā)生溺水事件時(shí)，還要懂得怎樣進(jìn)展自救和救護(hù)，保護(hù)自己，也是保護(hù)我們的家人！看著防溺水視頻，腦海里閃過一幕幕悲哀畫面，感覺收獲很多——懂得了許多預(yù)防溺水知識(shí)，進(jìn)步了平安意識(shí)。我要把課間操時(shí)向思諭教師教我們的防溺水知識(shí)牢牢記在心頭！同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧！共上一堂防溺水課觀后感5生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)它也是脆弱的。水是生命的搖籃，也是亡命的深淵。春去夏來，最近夏天越來越熱，暑期也即將降臨，游泳是許多人的愛好，可是在游泳之前，你沒有做好任何準(zhǔn)備，盲目下水的話，那么，死神其實(shí)已經(jīng)在向你招手了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國中學(xué)生平均每天約有40多人因溺水而死亡，小學(xué)生溺水死亡占泥水死亡學(xué)生總數(shù)的68。2%。炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，夏日的午后，幾個(gè)小男孩站在小河邊，享受著夏日里河水的清涼，玩著玩著，一個(gè)小男孩從水面上不見了，小伙伴們喊道：“別鬧了，別鬧了，你快上來呀！”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)展著，他們絲毫沒有感覺到那個(gè)同伴在水底的掙扎，游戲雖然好玩，但都有完畢的那一刻，見到伙伴沒有上岸，兩個(gè)孩子開場(chǎng)慌亂了，在水里撲騰地尋找了一會(huì)兒，終究沒有救起同伴，他們匆匆忙忙地?fù)炱鹨路?，慌慌張張地分開了小溪，水面恢復(fù)了平靜，河里的水照舊嘩啦啦的流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子，不敢將這個(gè)事情的真相告訴給家長，他們懷揣著緊張的心情等待著真相到來。夜幕降臨了，四處尋找孩子無果的父母，傷心欲絕的到公安局去報(bào)了警。一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事，就這樣的在我們眼前發(fā)生了，可能你覺得溺水離我們很遠(yuǎn)，那是因?yàn)檫€沒有發(fā)生在你身上，但假如，你不把這些事件當(dāng)成教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己的話，那就有可能會(huì)發(fā)生在你我的身邊。然而，被流水帶走的生命就只有這么一個(gè)小男孩嗎？并不是的，還有很還有許許多多在水中嬉戲玩耍的孩子，甚至說一些成年人也被無情的流水帶走了生命。每一年的夏天，這樣的新聞報(bào)道總是一條接著一條，教師也總是在教室講臺(tái)上