第一課時語文 二年級 上冊今天我們一起來認識一種有趣的事物，它會變身！你認識下圖中這些有趣的事物嗎？請同學們借助拼音自由讀課文，邊讀邊圈出本課要求會認的生字，用橫線畫出生詞。初讀課文，把課文讀通壞淹沒沖毀屋災

猜一起來讀一讀你圈畫出的會認字吧！shài

jí

bàng

yuè

dī

xī

bēn

yáng曬極傍越滴溪奔

洋huài

yān

mò

chōnghuǐwū

zāi

cāi一起來找找下列詞語的特點，學一學識字方法吧！水滴

小溪

海洋 淹沒都與動作有關(guān) 都與水有關(guān)太陽一曬 奔跑

沖毀 猜猜這就是分類識字的方法。極小傍晚越來越低壞事房屋你用什么辦法記住這些生字呢？莊稼，/沖毀房屋，/給人們/帶來災害。讓我們讀好這個長句子！m我也做過/許多壞事，淹沒ò大聲讀一讀課文，讀完數(shù)一數(shù)：課文一共有幾個自然段？給每個自然段標上序號吧！12345一共五個自然段，你標對了嗎？你知道“我”是什么了嗎？“我”是水。互動課堂默讀第1、2自然段，邊讀邊想：“我”會變成些什么？在文中畫出來。“我”變成了：雨冰雹

雪汽 云思考“我”是怎么變化的呢？汽水

曬思考 “我”是怎么變成“汽”的？你能給“曬”組詞嗎？太陽一曬，我就變成汽。先觀察下面這組圖，試著給“曬”組詞吧！曬太陽曬被子曬谷子再來看一組圖，試著結(jié)合圖片體會“曬”，用“曬”字說一句話吧！太陽一曬，河里的水都變成了汽，河床都干裂了。連成一片，在空中飄浮。汽升

連程度加深打掃打掃

考慮考慮學習學習

表揚表揚仿寫：極小極小思考 “我”是怎么變成“云”的？升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，jí撇起筆比左側(cè)的橫稍高，收筆穿插在點的下方。一筆寫成，起筆蓋住撇，橫短，折向左下很短，再折向右下更短，撇收筆在豎中線。你會寫“極”字嗎？觀察云的圖片，看看云在不同時間是如何變化的。有時候我穿著白衣服有時候穿著黑衣服早晨和傍晚我又把紅袍披在身上我有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。你知道嗎？云穿著白衣服的時候叫_白云，穿著黑衣服的時候叫

烏云_，早晨和傍晚披著紅袍時是

朝和霞

晚霞。動詞讀一讀描寫云的變化的句子吧！有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。候……有時候……”寫云的變化有什么好處呢？寫出云的變化多。你是如何記住“傍”字的？同學們，用上“有時試著讀出云彩多變的特點來吧！借助熟字，認識“傍”。亻＋

旁

＝

傍傍晚就是天將要黑的時候。傍晚我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。越升越高越來越低“我”是怎么變成“雨”的？思考程度加深越 .詞語拓展例：越升越高 越來越低越

走

越

快

/

越

來

越

好

.越

降

越

低

/

越

來

越

快

.越

長 越

高 越

來慢小水滴在“落”下時真是自由自在！森林里街道上小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。動詞想象：小雨滴都落在了哪里？那是一種什么樣的感覺？小花傘上有時候我變成小硬球打下來，人們叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。速度快，力量也比較大。速度慢了許多，力量也小了，變得很輕柔。對比讀一讀這兩個句子，想一想：“打”和“飄”可以調(diào)換一下位置嗎？

不可以?！拔摇笔窃趺醋兂伞氨ⅰ焙汀把钡模克伎紕釉~我們來讀一讀這三個句子。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。讀出雨的自由自在。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。讀出冰雹的力量大。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我雪。語氣輕柔。試著用這三個字各說一句話。落：秋天到了，葉子從樹上落下來。打：果子從樹上打下來，落了一地。飄：小鳥的羽毛從半空中飄落下來。練一練現(xiàn)在，你可以將“水”的變化過程畫下來嗎？我們一起來試一試吧。水 汽云雨冰雹雪水毀越猜淹滴溪傍課堂演練dī bàng一、輕松找朋友。xī yuèyān

huǐ

cāi壞（破壞）

（

毀壞

）海（大海）

（

海洋

）帶（帶領(lǐng)）

（

熱帶

）變（變化）

（

變更

）極（極點）

（

北極

）作（作為）

（

工作

）二、我會擴詞。看準每個字在田字格里的位置?？辞迕總€字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴格按筆順描寫。這節(jié)課，我們學習了生字，了解了水會變化的秘密及其過程，下節(jié)課我們將繼續(xù)走進課文，進一步了解水！課堂小結(jié)第二課時語文 二年級 上冊汽云雨回憶上節(jié)課內(nèi)容，借助圖片說一說：“我”是什么？“我”會變成什么？冰雹雪借助圖片說一說：“我”是什么？“我”會變成什么？以自己喜歡的方式讀第3自然段。想一想：“我”都做了些什么？在課文中畫一畫吧?；诱n堂應該用什么語氣來讀這句話呢？平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。聲音可以輕柔些，顯得那么安靜，睡得那么香甜。語速要慢一些，顯得悠閑自在。語速要快，聲音要大，這樣才能顯得很興奮。語速要慢慢減下來，每個字都清晰地讀出來，讀出歡快、熱鬧的感覺。動詞奔跑平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。你理解“奔”字的意思嗎？再讀一讀下列語句，它有什么特點呢？在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。相同的句式在什么地方干什么在小河里（），在大海里（），在池塘里（）。你能仿照這樣的句式再說兩句嗎？跟著老師一起讀一讀這一自然段吧，邊讀邊體會水的不同狀態(tài)，要用不同的語氣讀出水的變化來哦！平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。在豎中線起筆，向左下稍斜再折向右。橫短，折向下時向左斜再出鉤。橫左右出頭。請同學們朗讀第4自然段，邊讀邊想：“我”對人類做了些什么？有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過事，不做壞事。許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。

好事我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好壞事反義詞例：有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（1）。（2）有時候我很乖巧，有時候我卻很調(diào)皮有時候我很愛學習，有時候卻特別厭學

。小練筆“我”做的好事和壞事，你都會讀嗎？灌溉田地發(fā)動機器讓我們結(jié)合圖片來看看這些好事和壞事吧！淹沒莊稼 沖毀房屋好事壞事好事好事誰知道“淹沒”是什么意思？大水漫過，蓋過。“沒”是多音字，你知道它的另一個讀音嗎？我們一起來認識一下吧。壞事結(jié)合具體語境，認讀多音字“沒”。沒：無的意思。mò我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。

沒：漫過的意思。一場大雨過后，汽車被淹，堤壩被毀，連人們méi居住的屋子都沒有了。你知道“沖毀”是什么意思嗎？被水沖擊損毀。壞事在洪水中還有哪些景象出現(xiàn)？試著用“淹沒、毀壞”說一說吧！洪水淹沒了街道，沖毀了村莊。看了水做的好事和壞事后，

你想對水說些什么？希望你能對人類多做一些好事，我們也會保護你，珍惜你！在日常生活中，

你還知道水能做些什么嗎？思考我是什么我會變：汽云雨冰雹

雪很溫和：做好事很暴躁：做壞事本文是一篇科普文，生動形象的為我們介紹了

水

在自然界中的不同形態(tài)，還用性格的溫和 暴躁 好事 壞事

和

時所做的

與

說明了水與人類的關(guān)系。。發(fā)動機器，幫助人們工作一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。我是水

,我能變成汽

、

云

、

雨

、冰雹、雪

?！拔摇蹦茏鲈S多好事，比如：灌溉田地、課堂演練二、請根據(jù)下圖提示，結(jié)合你的生活經(jīng)驗，說一說“我”是怎么發(fā)生變化的。太陽一曬，我就變成汽，升到空中，我又變成無數(shù)小點連在一起，變成云，體溫下降變成雨落下來，或冰雹打下來，冬天變成