本文格式為Word版，下載可任意編輯——名著讀后感初中寫的500字6篇讀名著書可以增加一個人談吐的質量和深度。讀書，可以讓你把握別人不知道的知識。下面給大家共享一些關于名著讀后感初中寫的500字6篇，希望能夠對大家有所幫助。

名著讀后感初中寫的500字篇1

原來爺爺讀過的書也不都是很難的書，有幾本還是挺易懂的，其中有我喜歡的《西游記》，這讓我感到驚喜。

這本書故事好玩兒，豐富，里面的人物被大作家吳承恩描寫的栩栩如生。唐僧的精神和意志把我深深地感動了，由于他不怕風吹雨打，堅持去西天取經(jīng)。屢屢被妖怪抓到洞里，他始終有一顆信佛的心。孫悟空可以說是一整部作品的中心，取經(jīng)時經(jīng)過九九八十一難。是他們師徒四人的長途歷險，更是個人降妖除魔的冒險經(jīng)歷，他在我們青少年的心中樹立了一個好模范。在三打白骨精、三藏惱恨逐高徒這個故事中，別看孫悟空要強，他在跟師傅道別時還忍淚道別的，但到最終他還不是去救師傅了嗎?他就是嘴硬心軟，用東北話講：“這個人兒，杠杠的。〞

跟孫悟空比起來豬八戒還真不算一個英雄。跟孫悟空斬妖除魔的形象比起來，他確定不如，他還沒有沙和尚忠誠忠厚。看在他有保護唐僧的面子上，我覺得他還是蠻良善的，給他個好評吧。

沙和尚還真算忠誠，不管怎樣都不會對別人發(fā)火，當然除了那些妖魔鬼怪。當師傅和二位徒弟發(fā)生沖突時，他在左邊勸一下右邊也勸一下，簡直就是個專業(yè)的和事佬。我十分欣賞這種性格，好樣的，沙師兄。

我覺得《西游記》是藝術界的瑰寶，它里面語言豐富好玩兒，大量寫作手法，譬如夸誕、比喻等等，表達出高明的寫作水平。《西游記》內涵豐富，需要傳承下去。

名著讀后感初中寫的500字篇2

最近，在楊老師的帶領下，我們班上掀起了一股觀看《紅樓夢》的熱潮。楊老師為了讓我們加深對《紅樓夢》的印象，特意以《紅樓夢》為主題，開展了一次閱讀共享課，老師把共享機遇給了我，讓我?guī)ьI同學們一起走進心中的《紅樓夢》。

《紅樓夢》中的人物眾多，主要以賈家的榮寧二府為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，陳述了賈府由勝而衰的過程。我喜歡林黛玉的才華橫溢、薛寶釵的豁達大度、賈寶玉的聰明靈秀，但我最喜歡的還是一個不起眼的小人物——劉姥姥。

劉姥姥因家中貧寒，想找賈府“發(fā)一點好心〞，打賞一些錢財?？僧斔綐s國府門口時，幾個仆役嫌她臟，知道她沒什么地位，瞧不起她，都懶得理她，也不給她帶路。王煕鳳見到這個窮親戚也是滿臉嫌棄，話語中也充滿著瞧不起，隨意給了一點錢財將劉姥姥打發(fā)走。在這里，書中將王煕鳳的尖酸尖酸描寫得淋漓盡致，而劉姥姥也是可憐巴巴的。本來，我對劉姥姥這個卑微的小人物沒有什么好感，可是看到書的最終，劉姥姥卻將我深深的感動了，她本來過上好日子，卻為了救王煕鳳的女兒——巧姐，不顧個人安危把原本經(jīng)營得很好的家產(chǎn)全部變賣。我沒有想到，最終救巧姐的竟然是她，從這里可以看出劉姥姥是一個知恩圖報，重情重義的人，讓我印象深刻。

在《紅樓夢》中，我看到一個不起眼的小人物身上卻擁有難能難得的情義，平凡的小人物卻并不平凡。

名著讀后感初中寫的500字篇3

“及時雨宋江〞、“一丈青扈三娘〞、“霹靂火秦明〞、“花和尚魯智深〞等家喻戶曉的人物，正是出自我國古典四大名著之一的《水滸傳》。

水滸傳主要講的是梁山泊宋江帶領一百零七個豪杰為朝廷效力，打仗的故事，他們一百零八個弟兄情同手足，不離不棄，屢建戰(zhàn)功。

宋江他們以忠義為本，在那時那奸臣當?shù)?，君王昏庸無度的時代，以宋江他們的實力，完全可以推翻朝廷，自己當上君王。而且當時的君主由于聽信高俅，蔡京等奸臣的假話，對宋江他們產(chǎn)生了不少誤會，執(zhí)著地認為他們是梁山泊賊寇，并屢屢出兵攻打他們?？墒撬谓]有就此怨恨皇上，卻帶領大家接受皇上的招安，成為了國家的正式臣子。稱臣后，皇上也沒給梁山泊豪杰們好臉色。竟然只封了宋江和盧俊義兩個人小官，其他豪杰們竟連一個小官爵都沒有。這使宋江手下有一些人頗為不滿。他們跟宋江訴苦，宋江只是安慰他們。

后來宋江他們戰(zhàn)果累累，越來越受朝廷的重視，同時也引起了奸臣的注意，終究，宋江那一世英雄倒在了奸臣的腳下。他的酒被奸臣下了慢性毒藥，臨終前，他把李逵叫來，在他的酒里也下了藥。為的是不讓李逵在他死后反叛朝廷。

宋江，朝廷絕對的忠臣，對朝廷忠心耿耿。同時另我們嘆服的是梁山泊豪杰們的深厚情義。

名著讀后感初中寫的500字篇4

《西游記》是我國四大名著之一，它充滿了離奇的色調，向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不為豐富而大膽的藝術想象而驚嘆不已。每每讀起，我總會沉浸在那精彩的情節(jié)之中……

當看到唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經(jīng)時，我會被唐僧的執(zhí)著、孫悟空的大膽機靈、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨深深感動。

小時候看《西游記》時總會有個疑問：孫悟空一個筋斗就可以翻十萬八千里，那為什么不直接帶著師傅坐筋斗云直達目的地呢?隨著年齡和閱歷的增長，這個問題的答案也迎刃而解了，這個世界沒有不費吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭取?！案覇柭吩诤畏?，路在腳下。〞就像這句歌詞所說的，想要成功不能只依靠捷徑，成功的秘訣就是踏踏實實地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是艷陽還是陰云。

孫悟空求學七年才學到真才干。這期間，他跟著師傅和師兄念著不感興趣的經(jīng)文，從未說過放棄，由于他相信總有一天師傅會將真才干傳授給他。這也告訴我們做事不能急于求成，一個真正想取得成功的人是不會在意自己為目標花費了多少時光和精力，而是為實現(xiàn)目標努力拼搏。

《西游記》中蘊含含的哲理滋養(yǎng)了一代又一代的中華兒女，我們應當將這寶貴的精神資產(chǎn)傳承下去，讓它在神州大地歷史的長流中熠熠發(fā)光。

名著讀后感初中寫的500字篇5

暑假期間我讀了我國古代的四大名著之一《西游記》，這讓我受益匪淺。《西游記》的內容豐富多彩，人物刻畫栩栩如生，宛如真的一樣。

書中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。陳述了唐僧和他的三個徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱苦、險阻、降妖除魔，終究經(jīng)九九八十一難取得了真經(jīng)，正是這離奇的故事贏得了讀者的心，成為不朽的佳話時代流傳。同時這也是該書被列為我國古代四大名著之一的其中一種原因。

《西游記》中塑造了四個顯明的人物形象，一是唐僧，他心地良善、誠懇向佛;二是孫悟空，他藝高膽大，充滿聰慧、降妖除魔、無所不能;三是豬八戒，他老實可愛、貪財好色，但不缺乏善心;第四個是沙和尚，他老實老實，安于天命。四個人物形象各有特點，性格各不同形成了顯明的比較。

我對書中的孫悟空最是喜歡，由于他神通廣大，技藝高明，一路上保護唐僧成功取經(jīng)。他是我心目中無所不能的英雄，而且在他身上聰慧和敢于跟強勢力作斗爭的大膽精神上讓我十分佩服。

書中唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一磨難最終達到目的地，我聯(lián)想的他們的執(zhí)著、不畏艱苦，鍥而不舍的精神和面對困難不退縮，勇往直前精神。我們現(xiàn)在正處在學習的關鍵時刻，我們應當用《西游記》中唐僧師徒四人的執(zhí)著、不畏艱苦，鍥而不舍的精神和面對困難不退縮，勇往直前精神的經(jīng)神來對待我們的學習，這樣我們就會取得美好的成就。

名著讀后感初中寫的500字篇6

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它顯明的人物特性;有人喜歡它燦爛的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復一日特性受約束的日子，二十一世紀的人們都特別憧憬自由，憧憬那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束〞，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自稱為王?？梢哉f已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，完全自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是憧憬自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追趕自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內