本文格式為Word版，下載可任意編輯——喜歡老師的（48篇）喜歡老師的作文（精選48篇）在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我收集整理的喜歡老師的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

喜歡老師的作文篇1

我們班來(lái)了一位新的美術(shù)老師，姓李。由于李老師長(zhǎng)得白，又很美麗，大大到的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個(gè)子，所以我叫她美女老師。

老師上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每說(shuō)的一句話結(jié)尾都有“噢〞這個(gè)字。美女老師自稱(chēng)是寫(xiě)大字能手，我有點(diǎn)兒不相信，所以我們出黑板報(bào)時(shí)，把所有的都畫(huà)好了，讓美女老師幫我們把板頭寫(xiě)一下，題目是：愛(ài)我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫(xiě)好字，再按字的樣子把邊框勾出來(lái)，這樣就可以把空心字寫(xiě)好了，看著老師一筆一劃寫(xiě)得這么好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過(guò)，老師說(shuō)：“寫(xiě)得好也是需要練的，我在大學(xué)里是學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的，這個(gè)空心字也是練了好久才寫(xiě)得這么好。你們假如想練的話，就要加油嘍！〞

上課時(shí)，老師也不會(huì)以其它學(xué)科的成績(jī)來(lái)對(duì)同學(xué)好或壞，這樣才對(duì)每位同學(xué)公允。老師也有嚴(yán)格的地方。假如在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成作業(yè)，就要罰畫(huà)5幅畫(huà)；假如還是畫(huà)不完的話，可以和老師說(shuō)，那就要畫(huà)10幅了。看來(lái)我要抓緊時(shí)間畫(huà)畫(huà)了。不過(guò)，我們表現(xiàn)得好，美女老師也會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，玩“變變變〞的游戲。看來(lái)，這個(gè)老師也是一位會(huì)變臉的美女老師。

老師教一招，我們學(xué)一招，我希望在這個(gè)學(xué)期里，能和美女老師教學(xué)高興。

喜歡老師的作文篇2

我們的班主任沙沙老師，她的長(zhǎng)相十分美麗，身材苗條，栗棕色的頭發(fā)，波浪卷，臉上總是帶著幾分微笑。

我十分喜歡沙沙老師，進(jìn)了金洲小學(xué)，一年多來(lái)，她每時(shí)每刻都在精心地呵護(hù)我們，教育我們講文明、懂禮貌，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名有用的人才。

上課的時(shí)候，她是那么嚴(yán)肅，誰(shuí)也不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。在課堂上，她細(xì)心地教會(huì)我們認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，而且讓大家都能背會(huì)寫(xiě)。下課鈴響，她總是微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們下課了，自由活動(dòng)要遵守紀(jì)律，注意安全。〞每一句話都那么溫柔、親切。

上一年級(jí)的時(shí)候，沙沙老師教我們語(yǔ)文。我考了總分值，她總是在分?jǐn)?shù)后面寫(xiě)上“加油〞兩個(gè)字，假使考了九十幾分，她會(huì)寫(xiě)“好惋惜啊，要努力！〞可想她對(duì)我們每個(gè)人是多么的細(xì)心和辛苦。每一次考好試，其次天上課時(shí)我就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里帶有一點(diǎn)點(diǎn)血絲，可以想象到老師是那么的辛苦，還要熬夜給我們批改作業(yè)。

我喜歡沙沙老師，她就像我們的媽媽一樣，讓我們學(xué)到了那么多的知識(shí)。我想對(duì)沙沙老師說(shuō)：“我愛(ài)您，老師！您辛苦了！〞

喜歡老師的作文篇3

眼能傳神，可我們老師的眼睛總是捉摸不透的，有時(shí)那么溫柔，有時(shí)又那么嚴(yán)肅。

昨天早晨，我剛掃完地，想輕松輕松時(shí)，陳老師走了過(guò)來(lái)，他環(huán)顧四周，我也跟著瞅了一下自己的勞動(dòng)成果，正得意時(shí)，陳老師的眼神落在了我的身上，看得我心里發(fā)慌，果真，只聽(tīng)他嚴(yán)肅地說(shuō)：“蔡鋮，你怎么掃的，還是組長(zhǎng)呢！你看看，那兒都是垃圾，快去重掃。〞我聽(tīng)了心里有說(shuō)不出的滋味，本想為自己辯駁，可是老師那嚴(yán)肅的眼神，嚇得我沒(méi)勇氣說(shuō)了，我只好又拿起掃帚，乖乖地去重掃了一遍。

當(dāng)我今天就快掃完時(shí)，陳老師又向我的方向走了過(guò)來(lái)，昨天那一幕情景又出現(xiàn)在眼前，我急忙檢查起來(lái)，“哎呀，前面還有垃圾呢！這下可又遭殃了，等著再被挨罵吧！〞正值我悄悄地等著噩運(yùn)將臨時(shí)，陳老師用手摸了摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“蔡鋮，有進(jìn)步，再把那邊的垃圾掃掉就好了。〞真不敢相信自己的耳朵，陳老師用那雙溫柔的眼睛看著我時(shí)，我懸著的心落了下來(lái)，我聽(tīng)了陳老師的話美滋滋地干了起來(lái)，看著自己的勞動(dòng)成果，別提心里有多開(kāi)心了。

我喜歡老師那雙捉摸不透的眼，可以給我?guī)?lái)不斷的驚喜。

喜歡老師的作文篇4

我是三年級(jí)的學(xué)生，在這三年里，有大量的老師教過(guò)我，但是我最?lèi)?ài)好的老師是一、二、年級(jí)的班主任，她是李老師，我對(duì)她留下了深刻的印象。

以年級(jí)上冊(cè)考試前我的成績(jī)很差，我十分悲傷，李老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你為什么這么悲傷啊?〞我回復(fù)：“以為我的考試太差了。〞老師又說(shuō)：“不要灰心，只要你每一次考試成績(jī)比上一次考試成績(jī)高分，就證明你有進(jìn)步，你一定從差變成優(yōu)的。〞聽(tīng)到李老師的話，我就下定決心，期末考試一定要取的好成績(jī)。一年級(jí)下冊(cè)剛開(kāi)學(xué)不久，第一次測(cè)驗(yàn)我就拿到全班第一的好成績(jī)，我十分地開(kāi)心，李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要高傲。你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)話?‘虛心使人進(jìn)步，高傲使人落后。〞我聽(tīng)了老師的話，我總結(jié)了一句話;我一定要虛心，就算考試到一百分也要虛心，千萬(wàn)不要高傲。

準(zhǔn)備由二年級(jí)生到三年級(jí)的時(shí)候，我戀戀不舍的離開(kāi)了二年級(jí)的教室，李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要記住我跟你說(shuō)過(guò)的每一句話，最重要的一點(diǎn)事千萬(wàn)不要高傲，任何時(shí)候都要虛心。〞我記住了老師的話，進(jìn)了新的教室，等于又要開(kāi)始新的一段校園生活，讓我更多更多的知識(shí)。

喜歡老師的作文篇5

面容清秀，眼睛敞亮——這，就是我的滕老師。

開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，她就讓我們養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣?！澳贸黾t筆，開(kāi)始記筆記。記在課本第一頁(yè)上。〞說(shuō)完便在黑板上寫(xiě)下自己的名字、電話和郵箱。接著，井井有序地列出了上課以及作業(yè)要求，并且讀起來(lái)朗朗上口，我很快就背過(guò)了。我暗嘆她做事的條理有序。

她喜歡朗讀。在講《春》那篇文章的時(shí)候，她給我們示范怎樣朗讀：有時(shí)提高聲音，響亮地讀，如謳歌家引吭高歌；有時(shí)放低聲音，輕輕地讀，仿佛在晨煉時(shí)的自言自語(yǔ)。逐漸地，我們也學(xué)會(huì)了朗讀課文，喜歡朗讀，也逐漸地喜歡上了她。

她講課生動(dòng)，充滿(mǎn)了感情色調(diào)。記得開(kāi)學(xué)后不久，她講《秋天的追念》時(shí)，聲音由小到大地說(shuō)：“在那年秋天……〞轉(zhuǎn)而，說(shuō)著說(shuō)著聲音又消極了下去：“那人，早已不在……〞我們都知道她未說(shuō)完的話，也都知道她為何停下來(lái)。整個(gè)教室變得十分寧?kù)o，有風(fēng)吹來(lái)。

文言文很難學(xué)，但她總有妙招。她就特地帶著我們把握學(xué)習(xí)文言的方法，讓我們記錄下來(lái)加字法、換字法等，還讓我們?cè)跈z測(cè)本上再寫(xiě)了一遍，才放心。令我印象最深刻的，還有讓我們記的《論語(yǔ)十二章》的筆記了?！爸暤奈宸N用法，她依照字?jǐn)?shù)由少到多的原則排列了順序，第一種用法一個(gè)字，其次種用法兩個(gè)字……語(yǔ)言簡(jiǎn)單，便于記憶。

這就是我的滕老師。

老師，感謝您為了我們付出了那么多，我們喜歡您。

喜歡老師的作文篇6

在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛(ài)笑的李老師。

李老師在講課當(dāng)中特別愛(ài)笑，當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言時(shí)，老師臉上就露出微笑；同學(xué)們做了好事，老師也會(huì)露出微笑；當(dāng)我們學(xué)習(xí)努力，有了進(jìn)步，他會(huì)笑得更開(kāi)心。

有一次，老師們來(lái)聽(tīng)李老師的語(yǔ)文課，同學(xué)們的紀(jì)律特別好，沒(méi)有一個(gè)亂說(shuō)話的，而且都認(rèn)真思考，大膽發(fā)言。老師讓我們表演“搖桂花〞這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，我們認(rèn)真的表演了一番，贏得了同學(xué)們的掌聲。老師還特別表?yè)P(yáng)了我：“你的動(dòng)作真形象！〞望著老師滿(mǎn)臉笑容，我開(kāi)心極了。

老師不但在我們表現(xiàn)好的時(shí)候笑，有時(shí)生了氣時(shí)她也會(huì)笑。一次老師讓我們做閱讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫(huà)下來(lái)，然后填到其次題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空里，老師看了以后，就批評(píng)王晴，說(shuō)著說(shuō)著，老師“撲哧〞一聲笑了，接著又說(shuō)：“這叫張冠李戴，驢唇不對(duì)馬嘴！〞緊接著同學(xué)們也笑了！

李老師不但生氣時(shí)笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個(gè)不停。

有一回，老師讓我們?cè)炀洌冶緛?lái)想說(shuō)，老師就像我們的媽媽?zhuān)墒怯捎谛那榫o張，我說(shuō)成了“我們就像老師的媽媽。〞老師笑得合不攏嘴，打著手勢(shì)說(shuō)：“我們的媽媽真年輕。〞接著又說(shuō)，不要緊張，把這個(gè)句子反過(guò)來(lái)說(shuō)，是個(gè)好句子。老師的話語(yǔ)讓我感到很溫馨。

老師的笑給了我勉勵(lì)，給了我信心，給了我開(kāi)心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉老師的微笑。

喜歡老師的作文篇7

魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。我最喜歡的老師是李老師。李老師長(zhǎng)的很美麗。大眼睛晶瑩透亮，穿的衣服也很時(shí)尚。李老師從一年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)陂_(kāi)闊的海中游暢。

李老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人。我明了的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理――做一個(gè)中國(guó)人無(wú)論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應(yīng)頂天立地，不能低頭折節(jié)。

老師教我們?cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞，當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋的清明了楚。李老師是多么負(fù)責(zé)。有時(shí)還給我們講一些的故事，我們聽(tīng)的津津有味。那故事就像豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

李老師――您的心靈如雪花般純潔；你的人格像青松般高潔；您的青春似火種將永遠(yuǎn)燃燒。

李老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

喜歡老師的作文篇8

我喜歡的一位老師，他既詼諧幽默，又無(wú)私奉獻(xiàn)，他就是我的數(shù)學(xué)老師—陳嵐。

他的幽默是全班同學(xué)有目共睹的。有一次，我們被一道難題給困惑住了，而這道題正好又是他講過(guò)的。我本以為他會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知道他卻用手抓抓他那原本就禿頂?shù)念^，挺著將軍肚說(shuō)道：“這道題你們?yōu)槭裁床粫?huì)呢？這不就是我們剛剛在課堂上講過(guò)的嗎？〞說(shuō)著，他的臉類(lèi)似三歲小孩吃了檸檬一樣。等他又將題講過(guò)一遍，看到我們終究聽(tīng)懂了時(shí)，他又露出了慈祥的笑容。

我們的陳老師經(jīng)常提前上課，或是拖堂，或是兩節(jié)課在一起上，中間沒(méi)有上廁所的時(shí)間，但我們知道老師是為了我們好。一節(jié)課下來(lái)，陳老師的衣服往往被汗水浸濕，即使開(kāi)著空調(diào)或者大冬天，他也總是汗流浹背的。當(dāng)有同學(xué)遇到難題時(shí)，他總是耐心地給同學(xué)們講解，有時(shí)甚至還會(huì)把題抄下來(lái)，然后再給全班同學(xué)們講。

陳老師其實(shí)也是很?chē)?yán)肅的，假如有的同學(xué)由于高傲自大、目中無(wú)人而沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí)，他經(jīng)常會(huì)氣得火冒三丈，把那位同學(xué)說(shuō)得無(wú)地自容。他經(jīng)常指導(dǎo)同學(xué)們要謙遜，不會(huì)的知識(shí)要問(wèn)老師或同學(xué)，要學(xué)習(xí)孔子那樣的好品質(zhì)，而他自己往往是以身作則。

這就是我喜歡的數(shù)學(xué)老師，一位既教給我知識(shí)又教我做人的老師。

喜歡老師的作文篇9

在每個(gè)人沒(méi)上學(xué)之前心目中都會(huì)有一個(gè)想象中的教師，她可能是一個(gè)戴著眼鏡不茍言笑的兇女人，也可能是一個(gè)溫文爾雅的美麗姑娘，還可能是一個(gè)脾氣煩躁的男人，可能你會(huì)對(duì)你的教師充滿(mǎn)各種空想，可是當(dāng)你上學(xué)后會(huì)發(fā)現(xiàn)，想象和現(xiàn)實(shí)有很大區(qū)別，并且你必需會(huì)遇到一個(gè)你最喜歡的教師。

我最喜歡的教師是我小學(xué)班主任王教師，他是一個(gè)和爸爸媽媽年齡差不多的男教師，戴著一副眼睛，異常愛(ài)潔凈，喜歡穿淺顏色衣服，最重要的是他性格溫和，喜歡小孩子，他從來(lái)不兇我們，可是他說(shuō)什么我們都會(huì)聽(tīng)從，他是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的教師，他的教育方式我異常喜歡，他會(huì)把我們當(dāng)做自我的小孩對(duì)待，對(duì)于我來(lái)說(shuō)遇到這樣的教師我真的很幸運(yùn)。

我們的王教師做什么事情到公允對(duì)待，他從來(lái)不收任何家長(zhǎng)送的禮品，他是那樣的正直，他說(shuō)教育祖國(guó)的花朵培養(yǎng)他們快樂(lè)成長(zhǎng)是他的義務(wù)，遇到這樣一個(gè)教師我能不幸運(yùn)嗎。

我愛(ài)我的教師，他是世界上最漂亮的教師，他宛如我的朋友又像我的爸爸，他叫我學(xué)會(huì)怎樣做事如何做人，教師節(jié)馬上到了，我沒(méi)有禮物，可是我要發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)我最?lèi)?ài)戴的王教師說(shuō)聲：節(jié)日快樂(lè)。

喜歡老師的作文篇10

四年來(lái)，我遇到過(guò)許大量多的老師，他們都在我心里留下了深刻的印象。但是有一位老師是我最喜歡的，她就是我四年級(jí)的班主任丁老師。

丁老師二十多歲，中等身材，她有一頭亞麻色的中長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總掛著甜甜的笑容。她對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，認(rèn)真呵護(hù)我們，我們也十分尊敬她。

丁老師對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在。當(dāng)我們有題目不會(huì)做時(shí)，她會(huì)不厭其煩為我們講三四遍，直到我們真正聽(tīng)懂。上課時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)我們一起誦讀課文，我特別喜歡聽(tīng)老師讀課文，由于老師的聲音很好聽(tīng)，而且老師讀課文比我們有感情多了。

丁老師還很關(guān)心我們的身體。天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，她會(huì)提醒我們添加一件外套。天氣熱了，她又會(huì)提醒我們多喝水，熱了也不能亂脫衣服，會(huì)著涼。她不僅關(guān)心我們的身體，還關(guān)心我們的成績(jī)。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)一視同仁，爭(zhēng)取不讓我們偏科。

記得有一次默寫(xiě)，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)詞語(yǔ)。丁老師溫柔地講解了這個(gè)詞語(yǔ)的意思，讓我一下子就記住了。我覺(jué)得老師是教育我們的人，是我們學(xué)習(xí)上的引路人。她是我們走夜路時(shí)，為我們照明的燈塔，是輕撫我們的春風(fēng)，是滋潤(rùn)我們的甘霖。

丁老師，你是辛勤的園丁，精心培育我們這些待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師！

喜歡老師的作文篇11

生活中，老師是我們成長(zhǎng)守望者；校園里，老師是我們朋友；課堂上，老師是我們聰慧樹(shù)。在心靈空間，老師是我們心靈醫(yī)生理想路途，老師是向?qū)且I(lǐng)我們前進(jìn)航標(biāo)燈。

沒(méi)有老師，我們就像一只斷了線風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目地飛翔，因此，我喜歡知識(shí)，也愛(ài)好每一位教我知識(shí)老師。

那時(shí)，年幼無(wú)知我們?cè)?jīng)想李老師提出過(guò)大量幼稚可笑問(wèn)題，老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次，我問(wèn)老師李老師，你為什么懂得那么多知識(shí)呢？李老師笑著說(shuō)

由于我要教給你們這些小朋友知識(shí)呀！我打破沙鍋問(wèn)畢竟那你把這些知識(shí)都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？李老師一聽(tīng)先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)怎么會(huì)白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識(shí)，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí)，這不是很值得嗎？然后你們長(zhǎng)大再去教更多學(xué)生，讓祖國(guó)這個(gè)大花園里花朵越開(kāi)越多，越開(kāi)越美麗，這不是很好嗎？

聽(tīng)了這番話，盡管那是盡8歲我也詫異得說(shuō)不出話來(lái)了。老師她認(rèn)為犧牲自己而換取更多同學(xué)們學(xué)到更多知識(shí)，這是很公允。李老師她雖然只是一位平凡普通小學(xué)老師，可是他那種無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)精神是十分寶貴。

我喜歡李老師，是她教會(huì)了我犧牲自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值！

老師，您是辛勤園丁，精心栽培我們這些含苞待放花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬老師！

喜歡老師的作文篇12

我最喜歡的老師每天都扎著馬尾辮、戴著一副黑色的眼鏡，每天都打扮得漂美麗亮來(lái)給我們上課。她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的班主任——吳老師。吳老師已經(jīng)帶了我們?nèi)炅?，她有時(shí)溫柔，有時(shí)憤怒。記得星期五的時(shí)候，大家上課表現(xiàn)都很好，吳老師表?yè)P(yáng)我們：“要是你們以后上課也和現(xiàn)在一樣寧?kù)o，就十分好了。〞我想，大家心里一定美滋滋的，會(huì)記住老師的話，上好課吧。

可是，根本不像我想的那樣。大家卻是聽(tīng)了吳老師的夸獎(jiǎng)，上課開(kāi)始隨意了。吳老師突然停下來(lái)，生氣地看著我們，說(shuō)：“你們聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)就開(kāi)始做小動(dòng)作了？那些后面的人托凳子干嗎？〞唉，看來(lái)大事不妙了呀。下課了，吳老師對(duì)我說(shuō)：“羅茜，你是模范，要帶動(dòng)所有人，知道嗎？老師相信你！〞聽(tīng)了這段話，我的心里很溫暖。還有一次，我沒(méi)有積極舉手發(fā)言，老師下課讓我到辦公室，告訴我以后要積極舉手發(fā)言，由于我是語(yǔ)文課代表。同學(xué)們，不要再惹吳老師了哦，吳老師會(huì)生氣的。

我們已經(jīng)四年級(jí)了，一起努力學(xué)習(xí)吧。

喜歡老師的作文篇13

在所有的課程當(dāng)中，我最喜歡語(yǔ)文課，那你就一定會(huì)問(wèn)我﹕“你為什么喜歡語(yǔ)文課，語(yǔ)文課不是很枯燥嗎？〞

我原來(lái)是畏懼上語(yǔ)文課，不喜歡星期四寫(xiě)作文，也不給我們上活動(dòng)課，我們都快煩死了，但是我們上五年級(jí)的時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。

那是一個(gè)星期四的下午，我們都一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的到了班里，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫(xiě)枯燥無(wú)味的作文了，一想到這里，同學(xué)們更是無(wú)精打采。可是上課了，我們改變了這個(gè)想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們?cè)O(shè)計(jì)黑板，讓我們開(kāi)一個(gè)看書(shū)有害無(wú)害的辯論會(huì)，一節(jié)課下來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著笑容，而且還知道了應(yīng)當(dāng)看哪些書(shū)，哪些書(shū)不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個(gè)一看見(jiàn)語(yǔ)文課就頭疼的人也愛(ài)上了它。

還有一次，語(yǔ)文老師利用作文課的時(shí)間，給我們開(kāi)了一個(gè)講歷史故事的天堂，讓我們?cè)诼?tīng)的基礎(chǔ)上更多的認(rèn)識(shí)了故事里的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學(xué)照了像，我們都十分愉快。

我最喜歡語(yǔ)文課，由于語(yǔ)文老師詼諧、幽默，更重要的是我們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)到了更多的知識(shí)。

喜歡老師的作文篇14

人們常說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是明燈，照亮著你我前行。〞而我今天就要和你說(shuō)說(shuō)我的班主任——王老師。

王老師平易近人和藹可親，一身整齊的衣裳，蓬松的短發(fā)下有一雙獨(dú)特有神的眼睛?？蓜e小瞧這雙眼睛呢，王老師上課時(shí)經(jīng)常用它來(lái)找一些沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)。

王老師不僅有著特別的觀測(cè)力，而且她還多才多藝。她會(huì)畫(huà)畫(huà)跳舞朗讀，但最好的還是剪紙的能力。還記得有一次，我們班要舉行一次剪紙比賽，看看我班的同學(xué)哪個(gè)的剪紙能力最強(qiáng)。只見(jiàn)王老師拿起紅紙，放在桌子上，隨后又拿起剪刀，老師神采飛揚(yáng)，不一會(huì)她就剪好了幾張“喜〞字，然后她把剪紙給我們看。她就這么一剪整個(gè)班級(jí)就精神了，這剪紙能力可真讓人欽佩??！

王老師還對(duì)我們十分的負(fù)責(zé)。記得有一次，學(xué)校由于節(jié)日只上半天課。同學(xué)們立刻就起勁了，就在這時(shí)，王老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上一天課，萬(wàn)一你們的學(xué)習(xí)落后了怎么辦啊？〞于是我們就從早上上到了四點(diǎn)多，對(duì)此我感到十分的開(kāi)心，由于我的班主任是多么的負(fù)責(zé)呀！

就這樣，日日夜夜老師為我們操碎了心，不管我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘掉我的老師——王老師。

喜歡老師的作文篇15

在每個(gè)人沒(méi)上學(xué)之前心目中都會(huì)有一個(gè)想象中的教師，她可能是一個(gè)戴著眼鏡不茍言笑的兇女人，也可能是一個(gè)溫文爾雅的美麗姑娘，還可能是一個(gè)脾氣煩躁的男人，可能你會(huì)對(duì)你的教師充滿(mǎn)各種空想，可是當(dāng)你上學(xué)后會(huì)發(fā)現(xiàn)，想象和現(xiàn)實(shí)有很大區(qū)別，并且你必需會(huì)遇到一個(gè)你最喜歡的教師。

我最喜歡的教師是我小學(xué)班主任王教師，他是一個(gè)和爸爸媽媽年齡差不多的男教師，戴著一副眼睛，異常愛(ài)潔凈，喜歡穿淺顏色衣服，最重要的是他性格溫和，喜歡小孩子，他從來(lái)不兇我們，可是他說(shuō)什么我們都會(huì)聽(tīng)從，他是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的教師，他的教育方式我異常喜歡，他會(huì)把我們當(dāng)做自我的小孩對(duì)待，對(duì)于我來(lái)說(shuō)遇到這樣的教師我真的很幸運(yùn)。

我們的王教師做什么事情到公允對(duì)待，他從來(lái)不收任何家長(zhǎng)送的禮品，他是那樣的正直，他說(shuō)教育祖國(guó)的花朵培養(yǎng)他們快樂(lè)成長(zhǎng)是他的義務(wù)，遇到這樣一個(gè)教師我能不幸運(yùn)嗎。

我愛(ài)我的教師，他是世界上最漂亮的教師，他宛如我的朋友又像我的爸爸，他叫我學(xué)會(huì)怎樣做事如何做人，教師節(jié)馬上到了，我沒(méi)有禮物，可是我要發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)我最?lèi)?ài)戴的王教師說(shuō)聲：節(jié)日快樂(lè)。

喜歡老師的作文篇16

雍老師是我的數(shù)學(xué)老師。他個(gè)子不高不矮，戴一副眼鏡，說(shuō)話詼諧幽默，我十分喜歡雍老師。

記得二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)較好，但是有時(shí)也要在下面看書(shū)。有一次，我剛剛看到了精彩的、感興趣的內(nèi)容時(shí)，卻不知道雍老師正靜靜的接近我。突然，我的書(shū)被一只手抓去了，抬頭一看，雍老師正笑瞇瞇的對(duì)著我笑著，我的書(shū)被雍老師放在了講臺(tái)上，我不知是哭是笑。下課了，雍老師把我叫到了他的辦公室，說(shuō)：“你知道為什么要叫你到我的辦公室嗎?〞我說(shuō)：“由于我上課在下面偷偷的看書(shū)。〞他說(shuō)：“那你為什么要在下面看書(shū)?〞“由于試卷做完了，沒(méi)事做，所以才看書(shū)的。〞“那你以后可不許靜靜在下面看書(shū)了，做完了一定要細(xì)心檢查，千萬(wàn)不能做完了只檢查一次，檢查完了就沒(méi)有事做了，一定要反復(fù)檢查，這書(shū)先還你，以后在出現(xiàn)這種狀況，就不還了!〞

我回到了教室里，再也不在下面看書(shū)了。

雖然雍老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們大家了，但他仍舊是我們最?lèi)?ài)好、最尊敬的老師之一!

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我終生難忘!

喜歡老師的作文篇17

我記憶最深刻的老師是教我一年級(jí)語(yǔ)文的許小蘭老師。

許老師扎著烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細(xì)細(xì)的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整齊的牙齒，顯的特別秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學(xué)的作業(yè)中多了一道漂亮的字跡。老師的身材很苗條，也很美麗。她穿的素凈淡雅。老師很愛(ài)笑，讓人看著特別安逸。她每次上課都是用甜美的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話，讓我們感到親切。

老師喜歡在上課前講故事。有一次，老師拿著一本故事書(shū)來(lái)到教室，她先說(shuō)：“今天講的故事是《小豬唏哩呼?！?。〞然后帶著生動(dòng)的動(dòng)作，娓娓動(dòng)人的講起來(lái)，我聽(tīng)著訪如身臨其境，老師的聲音停了下來(lái)，就開(kāi)始講課了。下課了，老師們就陪我玩起了游戲。

我喜歡老師的溫溫和開(kāi)朗，許老師把同學(xué)們當(dāng)作朋友對(duì)待，一起打鬧，一起閑聊，讓我們很逍遙，老師平常作業(yè)布置的都很少，由于作業(yè)少了，我們才可以有更多時(shí)間看課外書(shū)。老師很負(fù)責(zé)，是同學(xué)們心中的好老師。

喜歡老師的作文篇18

我最喜歡老師之一是我們班主任，孫老師——。

他有黑色短發(fā)，敞亮眼睛一張愛(ài)說(shuō)話笑嘴。他尋常穿著皮夾克一條黑色藍(lán)色褲子。

那一次，我病了。無(wú)精打采地倒在桌子上。老師看到了，走到我座位上，藹地問(wèn)我怎么了？我回復(fù)我頭疼。他二話沒(méi)說(shuō)，帶我去看醫(yī)生。我畏懼打針，心里七上八下。到了醫(yī)院，我更畏懼了。孫小姐看到了。我看見(jiàn)他對(duì)著醫(yī)生嘟囔了一會(huì)兒，然后笑著看著我。結(jié)果醫(yī)生只給我?guī)Я怂?，沒(méi)給我打針。這時(shí)，我石頭掉在了地上。

孫小姐不僅關(guān)心我們，而且十分嚴(yán)格。我們班大多數(shù)男生都畏懼孫老師。

那一次，王家波沒(méi)有完成數(shù)學(xué)作業(yè)。他十分生氣，嚴(yán)肅批評(píng)了他，并把他送回家。當(dāng)時(shí)所有學(xué)生都嚇壞了！雖然你很?chē)?yán)格，但我還是喜歡你，由于你對(duì)我們好。

孫先生有時(shí)像他同學(xué)一樣我們一起玩。一次下課后，我楊貝貝一起跳繩。孫老師突然把我叫過(guò)來(lái)，問(wèn)我你能跳五級(jí)嗎？我堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)是！孫老師讓我跳。跳到二十歲，孫老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)輸。跑了就輸了。結(jié)果他很開(kāi)心。他興奮地說(shuō)你這次上當(dāng)了。輪到我跳了！

你喜歡我老師孫嗎？他關(guān)心同學(xué)，嚴(yán)肅，能學(xué)生睦相處。

喜歡老師的作文篇19

一頭波浪似的卷發(fā)，一雙烏黑的眼睛，笑起來(lái)像月牙，給人一種和藹可親的感覺(jué)，炯炯有神的雙眼可以洞察周邊的一切。朗讀課文時(shí)，幽美的嗓音時(shí)而委婉，時(shí)而昂揚(yáng)。她，就是我們的語(yǔ)文老師——沈老師。

提起沈老師，她真是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我上課總是走神，老師提問(wèn)我也不知從哪里答起，各科成績(jī)都直線下滑……沈老師很是慌張，下課把我叫到一邊，她并沒(méi)有指責(zé)我，而是耐心的詢(xún)問(wèn)我最近怎么了？是不是發(fā)生了什么事？給我講道理，陪我聊心里話，沈老師的話語(yǔ)像一道陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，讓我的心里暖洋洋的。從那天起，我努力改正自己的錯(cuò)誤，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回復(fù)問(wèn)題。逐漸的，那個(gè)自信陽(yáng)光的我又回來(lái)了，老師們對(duì)我不再是搖頭否定，沈老師也對(duì)我露出了久違的微笑。

老師不僅是良師，也是益友。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，你會(huì)聽(tīng)到沈老師帶領(lǐng)同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲；童話節(jié)，沈老師陪著我們一起排練、錄音，嗓子低沉了也毫無(wú)怨言；今年的工程導(dǎo)學(xué)周，沈老師不辭辛苦地布置著場(chǎng)地，只為把我們一周的成果完美展示……

這就是我們的語(yǔ)文老師，一位盡職又溫柔的老師。他就像魯迅先生一樣，為自己想的少，為別人想的多。我想對(duì)沈老師說(shuō)：沈老師，感謝您！

喜歡老師的作文篇20

我喜歡的老師是我小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師袁老師。

袁老師大約二十多歲，她長(zhǎng)得眉清目秀。白皙的皮膚，兩只忽閃忽閃的大眼睛上架著一副眼鏡，還有一張小巧玲瓏的嘴。她總是把她那烏黑油亮、還稍稍帶點(diǎn)彎曲的秀發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，給人一種很清爽的感覺(jué)。

袁老師對(duì)我們很好，從來(lái)不打我們，不罵我們。假如有一個(gè)同學(xué)考試沒(méi)考好，袁老師不會(huì)罵他，而是把他帶到辦公室，耐心地給他講解錯(cuò)題，并且?guī)椭麖?fù)習(xí)。

你知道我為什么喜歡袁老師嗎？且聽(tīng)我逐漸道來(lái)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我和袁老師之間發(fā)生了大量事?？墒牵袃杉铝钗抑两裼洃洩q新。第一件事是：有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，于是就去問(wèn)袁老師。袁老師聽(tīng)了，立刻放下手中剛剛了一半的作業(yè)來(lái)教我。其次件事是：有一次，老師讓我們自己編一個(gè)童話故事，好多同學(xué)都不會(huì)編，老師就找了一集《名偵探柯南》的動(dòng)畫(huà)片給我們看。同學(xué)們看了動(dòng)畫(huà)片，再加上老師的點(diǎn)撥，就全都會(huì)編了。

袁老師不僅給我們上課，下課和我們一起玩呢！我們玩的她樣樣拿手：跳皮筋、踢毽子、跳繩……雖然她是一位老師，但是在我的心目中，她卻是喜歡和我們一起玩的“大小孩〞。

我最喜歡袁老師了！

喜歡老師的作文篇21

有一個(gè)人，她在我們的心田播撒愛(ài)的陽(yáng)光。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，她總是笑得最開(kāi)心。為了我們，她舍小家為大家，悄悄地奉獻(xiàn)一切。她是誰(shuí)？她就是我們愛(ài)戴的班主任徐老師。

記得有一次，我上樓梯時(shí)不提防摔倒，把腳趾碰破了，鮮血直流，疼得我差點(diǎn)兒流出眼淚。恰好此時(shí)，徐老師拿著備課本經(jīng)過(guò)我的身旁，看著我臉上痛楚的表情，徐老師拉住我的手，柔聲問(wèn)道：“你怎么了？疼不疼？來(lái)我的辦公室，我替你包扎一下。〞說(shuō)著，徐老師把我扶到她的辦公室，先幫我擦了點(diǎn)兒紅藥水，然后把創(chuàng)可貼敷在我的傷口上。那一刻，我沖動(dòng)地投進(jìn)徐老師溫暖的懷抱，哽咽著：“徐老師，您真像我的媽媽?zhuān)〃?/p>

徐老師從來(lái)不歧視差生，把愛(ài)灑向每一位學(xué)生。記得有一次，我們班一直排名末位的任修恒同學(xué)竟然考了班級(jí)第九名，徐老師獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)精致的日記本，上面寫(xiě)著：“修恒同學(xué)，老師慶賀你進(jìn)入班級(jí)前十名。希望你今后好好學(xué)習(xí)，每日向上，一定把笨學(xué)生的帽子摘下來(lái)，好媽?zhuān)卡?/p>

徐老師，我愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！向您敬禮，向所有的老師敬禮！老師，您辛苦了！

喜歡老師的作文篇22

一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙笑瞇瞇的眼睛。你們猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我們班的語(yǔ)文老師——楊老師。

楊老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師。楊老師不僅在課堂上認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)給我們，下課的時(shí)候還會(huì)繼續(xù)費(fèi)神我們的學(xué)習(xí)。在課堂上大家不太理解的題目，老師會(huì)在課堂以外的時(shí)間繼續(xù)為我們講解，直到大家都理解為止；還經(jīng)常把十分簡(jiǎn)單出錯(cuò)的題目反復(fù)的給我們做，為我們講解。

楊老師可是一個(gè)十分幽默的老師。為了能夠讓我們集中注意力上課，她經(jīng)常在課堂上把我們所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理成一些好玩兒的事故或笑話來(lái)逗我們，講得同學(xué)們都哈哈大笑。

楊老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話。在課堂我們有時(shí)會(huì)沖動(dòng)，楊老師就會(huì)用眼睛盯著我們，仿佛在跟我們說(shuō)：“別吵了，別吵了！〞大家就會(huì)也上中止說(shuō)話。假如還有些同學(xué)在繼續(xù)吵鬧，楊老師立刻換一個(gè)更嚴(yán)肅的眼神示意他們，仿佛在說(shuō)：“繼續(xù)吵鬧的話立刻會(huì)進(jìn)行教訓(xùn)！〞這樣再?zèng)]有人敢吵鬧了，所有人都認(rèn)真上課。

看吧！我們班的楊老師就是這么負(fù)責(zé)，你們喜歡她嗎？

喜歡老師的作文篇23

我今年上四年級(jí)了，有大量老師教過(guò)我，我最喜歡的老師是教我學(xué)英語(yǔ)的馬老師，她扎著辮子，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

馬老師和別的老師教的不一樣，她教我們英語(yǔ)的方法很特別。馬老師為了讓我們積極發(fā)言，就把我們分成兩大組，她說(shuō)：“上課你們要積極發(fā)言和搶答，就可以為各自的組里加一分，下課后比一比哪一組得的分多，就給哪組的全體同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)卡，十張獎(jiǎng)卡就可以換一個(gè)超級(jí)小人〞。我們聽(tīng)了，都暗自加油。馬老師每講完一課的単詞，都會(huì)讓我們玩一些英語(yǔ)單詞的游戲，是馬老師為讓我們快一點(diǎn)記住単詞。這些游戲有：埋地雷，詞語(yǔ)接龍，扔炸彈好玩兒極了，大大激發(fā)了我們學(xué)英語(yǔ)的興趣。

馬老師對(duì)我很好，我很喜歡她。有一次，我上英語(yǔ)課要遲到了，我匆促忙忙來(lái)到教室，結(jié)果我忘掉帶文具盒了，班上的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，不好意思向他們借。這時(shí)馬老師知道了我沒(méi)帶文具盒，馬老師就把她的筆，借給了我。

?。●R老師，你對(duì)我的關(guān)心，我一輩子都不會(huì)忘掉的。

喜歡老師的作文篇24

早就聽(tīng)別人說(shuō)，新學(xué)期五年級(jí)要來(lái)一位新科學(xué)老師，我十分期待。

終究等到第一節(jié)科學(xué)課。上課鈴響了，我的眼睛早就盯住了門(mén)口。突然，我看見(jiàn)了一位漂亮的女老師。她年輕又美麗，皮膚白白的，有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。

沒(méi)多久，我們便混熟了。老師姓余。每當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，余老師的眼睛就會(huì)盛滿(mǎn)笑意，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，要加油哦。〞

余老師上課別具一格，幽默詼諧，我們聽(tīng)得津津有味。有一天，余老師叫我們把前幾天做的綠豆試驗(yàn)杯拿出來(lái)。當(dāng)她看到一位同學(xué)的杯子里的綠豆沒(méi)有發(fā)芽，很像是才做的，就批評(píng)道：“你杯子的綠豆為什么還沒(méi)發(fā)芽呀？〞“我的綠豆不好。〞那同學(xué)解釋道。老師聽(tīng)了，皺了一下美麗的眉，說(shuō)道：“你明明是試驗(yàn)的時(shí)間太短，還怪綠豆不好。投籃不進(jìn)，莫非要怪籃框太小不成？〞原來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，這下可炸開(kāi)了鍋……

學(xué)校有人寫(xiě)作文出了名，有人做奧數(shù)題出了名，而我的科學(xué)老師卻以幽默出了名。只要你和她呆在一塊，不超過(guò)十分鐘，保準(zhǔn)你會(huì)愛(ài)上科學(xué)課。我們都喜歡這樣的老師。？

喜歡老師的作文篇25

今年，我們的英語(yǔ)老師李老師去學(xué)習(xí)了，于是便有了一個(gè)新的英語(yǔ)老師——宋佳老師。

宋老師是一個(gè)大學(xué)研究生，義務(wù)教我們，很美麗，又很溫柔，從來(lái)不打罵我們，總愛(ài)帶一個(gè)圍巾。

老師好像是我們的大姐姐，很照顧我們，但我們班的同學(xué)總愛(ài)說(shuō)話，每次都?xì)饫蠋?，宋老師不得已才告訴白老師，白老師把我們狠狠的訓(xùn)斥了一頓?？赡苡袀€(gè)別同學(xué)恨老師，但百分之九十九的同學(xué)確定不恨。

宋老師總像一個(gè)比我們大不了多少的姐姐，行了就是o了，好多是N多。這些都是“流行用語(yǔ)〞，宋老師都會(huì)，我真佩服宋老師！

宋老師好像是我的“結(jié)拜姐姐〞什么事都跟我商榷，我也盡可能幫助宋老師，仿佛我倆就是一對(duì)老朋友，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然，一點(diǎn)也不緊張。

記得有一次，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宋老師剛講完，立刻就跑了出來(lái)，拍著胸口說(shuō)：“哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊?。〞我安慰老師；“老師怕啥呀怕，只不過(guò)開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛！〞“可是，我就是怕呀！〞宋老師說(shuō)道。“別怕，我們班的家長(zhǎng)都很和藹，老師不用怕。〞我再次安慰到宋老師?！案兄x你，班長(zhǎng)。〞我心里美滋滋的，由于被老師夸獎(jiǎng)了嘛！

這就是我的新英語(yǔ)老師。雖然只能陪我們2個(gè)月但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！宋佳老師！

喜歡老師的作文篇26

她有一頭像波浪一樣的卷發(fā)，不算太長(zhǎng)，但很美麗。她的鼻梁上總是架著一個(gè)黑框眼鏡，在眼鏡后面有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，當(dāng)然還有一雙靈敏的雙手，這雙手可不得了！能把紙中的一切都畫(huà)活：畫(huà)的風(fēng)景，就堪比世外桃源；畫(huà)個(gè)人兒，可以說(shuō)話；畫(huà)上小溪，還會(huì)滾動(dòng)……你猜中她是誰(shuí)了嗎？哈哈，那當(dāng)然是我的美術(shù)老師——辛老師！

辛老師畫(huà)的畫(huà)，和我畫(huà)的畫(huà)簡(jiǎn)直沒(méi)法比！可她卻一點(diǎn)兒都不嫌棄我，還老是贊許的看著我的畫(huà)說(shuō)：“畫(huà)得真棒！〞“今天比上次有進(jìn)步！〞

“你畫(huà)得像真的！〞可是我卻不滿(mǎn)足，由于呀，辛老師畫(huà)什么像什么，而我畫(huà)的`孔雀開(kāi)屏，像一只雞的尾巴上插了一把開(kāi)啟的扇子；畫(huà)的烏龜，像氣球；畫(huà)的小人，像從外星球來(lái)的，不是外形不對(duì)，就是缺手少腿……即使我畫(huà)啥啥不像，可辛老師卻還樂(lè)意手把手的教我，每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，總可以看見(jiàn)老師對(duì)我露出欣慰的笑容，好像在鼓舞著我：“加油，你是可以的！〞辛老師，感謝您！

聽(tīng)說(shuō)辛老師明年就不教我們了，可是我是多么希望辛老師可以一直教我??！我一定不會(huì)讓辛老師失望的！

喜歡老師的作文篇27

雖然我才讀五年級(jí)，但見(jiàn)過(guò)的老師已經(jīng)好多了，給我印象最深刻、最喜歡的老師是現(xiàn)任班主任鄭思思老師了。

鄭老師有著一襲烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上時(shí)常帶著一副眼鏡。細(xì)細(xì)的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整齊的牙齒，顯得特別秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學(xué)們的作業(yè)中多了一道漂亮的字跡。老師的身材很苗條，也很美麗。她穿的素凈淡雅。老師雖然課堂上嚴(yán)肅，但是平日和我們很親近，讓人看著特別安逸。

老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)。記得上學(xué)期鄰近期末，輪到我在學(xué)校晨會(huì)上演講的前一天，鄭老師懷孕快要生孩子了，可她還是挺著大肚子，吃力地為我輔導(dǎo)：演講時(shí)要注意的神態(tài)、語(yǔ)氣，要抑揚(yáng)頓挫。她耐心地在我演講稿上做好了大量記號(hào)，好讓我能夠演講得更精彩。半個(gè)多小時(shí)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)鄭老師已經(jīng)很累了，可是為了我的成功表現(xiàn)，鄭老師還是一再交代，勉勵(lì)我不要緊張。就在我演講的當(dāng)天晚上，鄭老師生下了寶寶，我覺(jué)得鄭老師生孩子這么重大的事情，也沒(méi)有請(qǐng)假，還為我的演講這么費(fèi)神，我至今十分感動(dòng)。

喜歡老師的作文篇28

這幾天，由于鐘老師生病，我們的語(yǔ)文課都由關(guān)老師代課。

關(guān)老師瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著溫柔的愛(ài)意，每一天總是那么幽默、詼諧。

記得在你給我們第一次上課的時(shí)候，就給我們講了個(gè)冬瓜精的笑話，讓我們?nèi)嗪逄么笮Γ瑥哪且豢涕_(kāi)始，我就知道了你是個(gè)和藹可親的老師。

在以后的每一節(jié)課，你都用詼諧的語(yǔ)言讓我們明白種種知識(shí)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。假如我們學(xué)完課文了，你還給我們講一段笑話，讓我們放松一下，真是寓教于樂(lè)呀！可有些人卻不知好歹，把老師的話題扯出千里之外，真是狗拿耗子——多管閑事，還有些人有意跟老師作對(duì),真是老鼠過(guò)街——人人喊打??！但是關(guān)老師都沒(méi)有發(fā)火，只是告誡他們不要這樣，然后繼續(xù)以幽默的方式給我們繼續(xù)講課。

有一次，有個(gè)同學(xué)已經(jīng)挨了老師批評(píng)，可能有些不服，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆，即刻我們班里鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。但老師卻不生氣，心平氣和的說(shuō)：“筆是用來(lái)寫(xiě)字和繪畫(huà)的，可不是用來(lái)當(dāng)標(biāo)槍的哦！〞不僅化解了當(dāng)時(shí)的窘境，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。

我喜歡關(guān)老師，喜歡他的幽默詼諧，喜歡他的和藹可親。

喜歡老師的作文篇29

我的語(yǔ)文老師是邢老師，又擔(dān)任我們的班主任，我們都叫她“老班〞?！袄习啜暤难劾镏挥形覀儯袝r(shí)十分可愛(ài)，有時(shí)又十分可怕，像一個(gè)變身機(jī)器人，十分古怪。

每當(dāng)我們認(rèn)真上課或者取得好成績(jī)的時(shí)候，“老班〞的臉上就是晴天，沖我們“呵呵〞直笑。有一次，別的老師到我們班聽(tīng)課，我們都表現(xiàn)很乖，積極地回復(fù)“老班〞的問(wèn)題，而且都答對(duì)了，“老班〞十分愉快，其次天還好好地表?yè)P(yáng)了我們。

還有一次，“老班〞和我們一起回憶一二年級(jí)的事情，說(shuō)起了我們上體育課的事：我們都擠在老師面前，仰著臉問(wèn)：“老師，老師，我們可以想去玩嗎？〞就像一群鴨子似的“嘎嘎〞直叫，把“老班〞逗得哈哈大笑。

每當(dāng)我們忘帶作業(yè)、忘寫(xiě)作業(yè)或是沒(méi)有達(dá)到“老班〞的要求，“老班〞都會(huì)發(fā)火。“老班〞發(fā)火的時(shí)候特別可怕，臉上陰云密布，頭發(fā)就像著火了，跟胡圖圖的媽媽一樣。這個(gè)時(shí)候，我們就是胡圖圖，等著挨罰，我們就覺(jué)得老師好兇，比森林之王還兇哩！我們好怕邢老師，怕她讓我們寫(xiě)500字的檢討，那可就慘了！

這就是我們的“老班〞，我十分喜歡她！

喜歡老師的作文篇30

我的心理老師——溫老師是一位很漂亮的老師她良善而又大方，她從不對(duì)學(xué)生生氣，哪怕是這個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)她也只是小小的提醒一下，尋常只要一提醒那個(gè)同學(xué)就會(huì)改邪歸正。雖然下個(gè)學(xué)期你、沒(méi)有心理課了，但我還是很喜歡你的心理課，我希望我能知道您的生日、住址和，您人如其名您就像你的名字了有溫柔又靜如水，我十分不希望您能看到這篇文章由于這篇文章寫(xiě)得十分的爛，寫(xiě)得一點(diǎn)都不好，溫老師讓我再告訴你幾個(gè)小機(jī)要吧，

一：我厭惡學(xué)數(shù)學(xué)也厭惡做數(shù)學(xué)作業(yè)我甚至有了要放棄數(shù)學(xué)的念頭，

二：在中學(xué)里我有對(duì)一個(gè)男孩寫(xiě)過(guò)情書(shū)，

三：我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了溫老師，以上的三個(gè)小機(jī)要請(qǐng)你和我共同保密，溫老師為什么七年級(jí)就不上您的心理課了呢？是不是它們覺(jué)得您上的心理課不好？所以取消了您的心理課？我想確定不是這個(gè)原因，由于我覺(jué)得溫老師您上的心理課是我覺(jué)得最好的，（至少是我見(jiàn)過(guò)的最好的心理課老師），您不管是做什么都好都是那么的嫻靜，不管是打電話還是給我們上課您都是那么的嫻靜，溫老師我還覺(jué)得你很謙遜，（至少我是這么覺(jué)得的）。

喜歡老師的作文篇31

我最喜歡的老師每天都扎著馬尾辮、戴著一副黑色的眼鏡，每天都打扮得漂美麗亮來(lái)給我們上課。她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的班主任——吳老師。吳老師已經(jīng)帶了我們?nèi)炅耍袝r(shí)溫柔，有時(shí)憤怒。記得星期五的時(shí)候，大家上課表現(xiàn)都很好，吳老師表?yè)P(yáng)我們：“要是你們以后上課也和現(xiàn)在一樣寧?kù)o，就十分好了。〞我想，大家心里一定美滋滋的，會(huì)記住老師的話，上好課吧。

可是，根本不像我想的那樣。大家卻是聽(tīng)了吳老師的夸獎(jiǎng)，上課開(kāi)始隨意了。吳老師突然停下來(lái)，生氣地看著我們，說(shuō)：“你們聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)就開(kāi)始做小動(dòng)作了？那些后面的人托凳子干嗎？〞唉，看來(lái)大事不妙了呀。下課了，吳老師對(duì)我說(shuō)：“羅茜，你是模范，要帶動(dòng)所有人，知道嗎？老師相信你！〞聽(tīng)了這段話，我的心里很溫暖。還有一次，我沒(méi)有積極舉手發(fā)言，老師下課讓我到辦公室，告訴我以后要積極舉手發(fā)言，由于我是語(yǔ)文課代表。同學(xué)們，不要再惹吳老師了哦，吳老師會(huì)生氣的。

我們已經(jīng)四年級(jí)了，一起努力學(xué)習(xí)吧。

喜歡老師的作文篇32

我最喜歡的是曾老師。由于4月22日的下午我和我的好朋友朱欣然、周冉去上廁所，突然有一位同學(xué)從對(duì)面跑過(guò)來(lái)，一下子撞到我的臉上，把我的左眼撞傷了，流了血。我和朱欣然周冉就一起到了曾老師的辦公室。曾老師很詫異的說(shuō)；陳彥婷，你這是怎么啦；？我當(dāng)時(shí)很緊張，曾老師就把一塊不貼到我的臉上。曾老師就問(wèn)；是誰(shuí)把你的臉撞成這樣？我說(shuō)；是一個(gè)同學(xué)。然后那位同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)對(duì)不起。曾老師趕快把我送到了普仁醫(yī)院，迅速給我爸爸媽媽打電話，他們十分慌張。

醫(yī)生看了傷口，在左眼下面，必需縫針，我心里很畏懼，緊張，汗流浹背。曾老師就說(shuō)；陳彥婷，大膽一些，一會(huì)兒就好了；縫針完了還要做皮試，我就說(shuō)；阿姨能不能起一點(diǎn)？阿姨說(shuō)；好。那位撞了我的同學(xué)的爸爸媽媽也來(lái)看了我，在醫(yī)院縫針，打針一切都做完了。曾老師一直賠著我，很晚才回家，曾老師讓我休息一個(gè)星期再上學(xué)。由于這件事情永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉，在我心目中是十分重要的。上學(xué)了老師還問(wèn)我疼不疼，還給我補(bǔ)課，使我心里十分溫暖。

我喜歡您——曾老師

喜歡老師的作文篇33

我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個(gè)二十八九歲的女孩子。

今年我上一年級(jí)，也是剛剛脫離了母親的懷抱，來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí)，剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候十分不適應(yīng)，多虧遇到了我現(xiàn)在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這里學(xué)習(xí)的興趣。我十分喜歡她，更要感謝她。

李老師長(zhǎng)得十分美麗，她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，而且總喜歡把頭發(fā)披散著，每當(dāng)李老師路過(guò)的時(shí)候，都會(huì)有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過(guò)。李老師的個(gè)子不算太高，但是整體看起來(lái)卻十分協(xié)調(diào)。

記得那一次考試由于成績(jī)考得不理想，自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然后一把把我摟在懷里安慰著我說(shuō)道：“好孩子不要哭，這一點(diǎn)困難算不了什么，這次成績(jī)不好不能代表什么，只要你能夠好好學(xué)習(xí)，改正這次的錯(cuò)誤，下次就一定能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，老師相信你，你也相信自己好嗎？〞

李老師的一番話打動(dòng)了我，也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，是李老師給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的信心。

我十分喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學(xué)習(xí)上幫助我，而且他也是我人生的導(dǎo)師，讓我找到了未來(lái)的方向。

李老師，我愛(ài)您！

喜歡老師的作文篇34

“一個(gè)人要是不會(huì)玩那他也不會(huì)學(xué)習(xí)。〞“上蒼對(duì)每個(gè)人都很公允，他要是給你一個(gè)聰明的腦袋就會(huì)給你懶惰；他要是給你一個(gè)平常的腦袋就會(huì)給你勤奮。〞……這是我最喜歡的老師說(shuō)的話。她是誰(shuí)呢？你聽(tīng)聽(tīng)我的介紹你就知道了。

她，有一張瓜子臉，臉上有一顆顆像似雀斑的點(diǎn)點(diǎn)，但不影響她的教學(xué)質(zhì)量。她用一顆平常的心來(lái)接待我們，在她的眼里每個(gè)學(xué)生都平等，沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低。但是，我們班的同學(xué)是高老師一手栽培的學(xué)生。她和高老師是好朋友，但是我們班的態(tài)度對(duì)她而言就是對(duì)待后媽一樣。

即使這樣她也不發(fā)大火。這次期中我們班的語(yǔ)文考的不咋樣，數(shù)學(xué)也是。她說(shuō)，徐老師在辦公室暴跳如雷，火也火死了，而她卻悄悄的坐在椅子上看著我們的試卷。今天她對(duì)我們班的某個(gè)同學(xué)說(shuō)：你是少爺是吧？

她說(shuō)，這次考的不好她有責(zé)任。但我認(rèn)為是我們自己不認(rèn)真不怪她呀！可是她依舊很盡心盡力的講解試卷。我們班的同學(xué)都說(shuō)上數(shù)學(xué)課都想睡覺(jué)，但上語(yǔ)文課卻很有激情！她可能只教我們幾年，但是我們之間都建立起了友情之橋！

她就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師！

喜歡老師的作文篇35

我相信，每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。

馬老師長(zhǎng)著一張極為流利的嘴，給我們上課時(shí)文彩飛揚(yáng)，是我們深深地迷醉在其中；她害還長(zhǎng)著一對(duì)“鷹眼〞，上課時(shí)無(wú)論你做任何小動(dòng)作，都會(huì)將你抓個(gè)措手不及，最為醒目的就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個(gè)人變得神采奕奕。

馬老師是一個(gè)極其嚴(yán)肅的老師，我們班有不少同學(xué)對(duì)老師手中的“尚方寶棒〞有陰影，當(dāng)然，也包括我這個(gè)淘氣搗蛋鬼。

記得有一次，馬老師說(shuō)：“作業(yè)得了c的同學(xué)站到講臺(tái)上來(lái)！〞即刻講臺(tái)上站滿(mǎn)了人，“看來(lái)作業(yè)做得很糟糕??！希望我一定不是，一定……〞我自言自語(yǔ)道，當(dāng)我一翻開(kāi)本子，絕望了。沒(méi)方法，走吧！看著前面一個(gè)個(gè)被教訓(xùn)過(guò)的人，我等待著，等待著……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補(bǔ)了一棒，我當(dāng)時(shí)是恨極了老師，但又轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)得老師做的這一切的一切，都是為了我好，我也應(yīng)當(dāng)多體諒一下老師。

“一日為師，終身為父〞我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，有最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！

喜歡老師的作文篇36

我們學(xué)校有大量老師，有的教數(shù)學(xué)，有的教外語(yǔ)，有的教語(yǔ)文……不管什么老師，我都喜歡?？墒牵f(shuō)我最喜歡的老師，那要非體育王曦增老師莫屬了。為什么喜歡他呢？這里面還有個(gè)故事呢。

那要從三年級(jí)上學(xué)期第一節(jié)體育課說(shuō)起。那時(shí)，第一次上他的課，由于我體質(zhì)差，經(jīng)常會(huì)跑不動(dòng)，被落在隊(duì)伍的后面，因此，我感覺(jué)他有時(shí)會(huì)冷落我，所以，我對(duì)他也沒(méi)什么好感，偶爾還會(huì)想讓他調(diào)換班級(jí)呢！可是，這個(gè)想法一直到三年級(jí)下學(xué)期的某一天就中止了。那一天，我突然聽(tīng)說(shuō)王老師手指骨折了，我十分詫異！好端端的怎么會(huì)骨折呢？原來(lái)，前幾天，我們放學(xué)后，王老師和其他老師比賽橄欖球時(shí)，為了不讓“敵隊(duì)〞得分，王老師就用手指頂?shù)搅藢?duì)方進(jìn)攻過(guò)來(lái)的橄欖球，這一頂，把手指頂骨折了。但令我欽佩的是他為了不耽擱我們上課只在家休息了一二天，就又帶傷來(lái)上課了，他這種大膽、輕傷不下火線的精神令我很感動(dòng)，我覺(jué)得他是最盡責(zé)的老師！

現(xiàn)在我知道了，這樣有責(zé)任心的老師，怎么會(huì)不關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們呢？我為我當(dāng)時(shí)幼稚的想法感到慚愧，他是不會(huì)冷落任何同學(xué)的，是愛(ài)我們的，所以我最喜歡他。王老師，我們一起加油！

喜歡老師的作文篇37

老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師又像悄悄無(wú)聞的春蠶，吐盡了最終一根絲……

說(shuō)起最喜歡的老師那就是我們的音樂(lè)老師——羅妮婭老師，羅老師長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每天梳著不一樣發(fā)型，顯得特別精神。她那雙會(huì)“說(shuō)話〞的眼睛會(huì)捕獲我們課堂上的一舉一動(dòng)。一張櫻桃一樣的嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更美麗了。

我喜歡羅老師，要從剛進(jìn)小學(xué)說(shuō)起了。那時(shí)的我以為音樂(lè)就是唱歌，根本不懂什么是音樂(lè)。有一次音樂(lè)課羅老師提問(wèn)我“i〞怎么讀，我一問(wèn)三不知。這時(shí)，我正等著被批評(píng)，誰(shuí)知羅老師沒(méi)有批評(píng)我，卻是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次要記住，這讀高音do。〞其次節(jié)音樂(lè)課，老師又問(wèn)我同樣的問(wèn)題，一緊張，我腦袋里一片空白。我想這次老師一定要大發(fā)雷霆了，“這次又忘掉啊，這次可要牢記了，這讀高音do。〞羅老師微笑著對(duì)我說(shuō)。由于這件事才讓我喜歡上音樂(lè)老師。其實(shí)在她眼里，每個(gè)學(xué)生都一樣。假如某位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)嚴(yán)肅地呵斥，而是心平氣和地教育。

這就是我最喜歡的老師。

喜歡老師的作文篇38

假如你問(wèn)我最喜歡哪位老師，我會(huì)回復(fù)你，我最喜歡語(yǔ)文儲(chǔ)廣林老師。

儲(chǔ)老師是一位嚴(yán)格的老師，他不喜歡樂(lè)，所以他有一雙有神的眼睛，下的嘴巴，像是生氣時(shí)的造型，和一個(gè)平頭發(fā)型，著裝井井有條。

儲(chǔ)老師的課，在我心中，每一堂課都是好玩兒的一節(jié)課。儲(chǔ)老師上課有個(gè)招牌動(dòng)作：右手握起來(lái)放到背后，左手捧著語(yǔ)文書(shū)，給大家講課，一邊說(shuō)一邊板書(shū)在黑板上。儲(chǔ)老師的眼睛就像一個(gè)“掃描器〞，隨時(shí)偵測(cè)同學(xué)們的表現(xiàn)，要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)開(kāi)小差了，就會(huì)找那個(gè)同學(xué)回復(fù)問(wèn)題，假如回復(fù)不出來(lái)，呵呵，那么就會(huì)被批評(píng)，像被電擊了一樣難受。有一次，我在課上玩弄我的新鋼筆時(shí)，被儲(chǔ)老師給逮到了，把我叫起來(lái)時(shí)，我嚇出了一身冷汗，心里在嘀咕著：答案是什么啊，想呀想呀……最終，還好儲(chǔ)老師手下留情，讓其它同學(xué)告訴我是什么。

雖然儲(chǔ)老師嚴(yán)格，但有時(shí)候的不拘小節(jié)卻逗得我們哈哈笑，有時(shí)候的大膽卻讓大家驚詫?zhuān)浀糜幸淮?，教室里進(jìn)了一只大馬蜂，儲(chǔ)老師直接用語(yǔ)文書(shū)拍死了它……

這就是我喜歡的儲(chǔ)老師。

喜歡老師的作文篇39

時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)瞬到了五年級(jí)，我們迎來(lái)了一位全新的語(yǔ)文老師：陳老師。

一開(kāi)學(xué)時(shí)，老師穿著一件棕綠色的上衣，淺藍(lán)色的牛仔褲。老師一開(kāi)口就說(shuō)：“語(yǔ)文是最難學(xué)的科目，你看，我們一出生就開(kāi)始學(xué)著叫“爸爸媽媽〞，但是每當(dāng)要寫(xiě)關(guān)于爸爸媽媽的作文的時(shí)候，卻總有些同學(xué)寫(xiě)不好。所以說(shuō)語(yǔ)文是最難學(xué)的科目。想把語(yǔ)文學(xué)好，就要多讀，多積累這兩點(diǎn)。〞

有一天中午，陳老師看到一位同學(xué)沒(méi)有做到“三個(gè)一〞，就迅速地走到那位同學(xué)面前，我以為那位同學(xué)要被痛打或臭罵一頓，誰(shuí)知，老師并沒(méi)有打他也沒(méi)有罵他，而是摸了摸那位同學(xué)的頭說(shuō)：“是不是三個(gè)一又忘了？〞那位同學(xué)聽(tīng)了說(shuō)：“感謝老師提醒，我以后再也不會(huì)忘了。〞

這件事一直都記在我的心里，永遠(yuǎn)都沒(méi)忘，每次看到陳老師，我的腦子里總是浮現(xiàn)出他剛開(kāi)學(xué)說(shuō)的那些話。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞陳老師就像春蠶和蠟燭一樣，一直都是燃燒自己，奉獻(xiàn)給他人。老師對(duì)我們的教化之恩，我們終生難忘。

喜歡老師的作文篇40

胡老師中等身材，圓圓的臉，小小的眼，眼睛一笑就成了一條縫。

胡老師上課很幽默。有一次，胡老師正在上課，突然停住不講了。只見(jiàn)他笑瞇瞇地望著田源和薛靜明，原來(lái)他們倆在說(shuō)小話?！靶膼?ài)的明明。〞胡老師頓了頓，“咱認(rèn)真聽(tīng)講，行嗎？課堂上不說(shuō)小話的孩子才是好孩子。〞全班同學(xué)哄堂大笑。田源和薛靜明不好意思地低下頭，害羞地笑了。

胡老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。一天，課堂作業(yè)的錯(cuò)題發(fā)了下來(lái)。我改完錯(cuò)題，把作業(yè)本遞給他。他笑著看著我：“丟人哪！不該犯的錯(cuò)。〞我面紅耳赤地回到座位上。胡老師那句刻骨銘心的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，鼓舞著我做題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致。

胡老師還是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。班里數(shù)張蕓溪的數(shù)學(xué)成績(jī)最差，但胡老師并沒(méi)有放棄她。而是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們不能不管，由于她是咱班的一分子！〞胡老師找了幾名數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，輪番給她輔導(dǎo)功課。胡老師還特地抽時(shí)間對(duì)她一對(duì)一補(bǔ)課，勉勵(lì)她說(shuō)，只要她樂(lè)意去學(xué)，就一定能學(xué)好。

這就是我的胡老師。他知識(shí)淵博，幽默詼諧，關(guān)心學(xué)生。我喜歡胡老師。

喜歡老師的作文篇41

我們的李老師長(zhǎng)得又高又帥，還對(duì)我們很好。

每次語(yǔ)文課上課之前，李老師都給我們講故事。譬如說(shuō)程咬金的故事，李白的故事等等。他講課很好玩兒，每講一個(gè)字，就能講一個(gè)故事。他講的知識(shí)到四年級(jí)都用得上。李老師知道的好多，是由于他看書(shū)多。他說(shuō)他們大學(xué)圖書(shū)館的書(shū)他全都看過(guò)，還能講下來(lái)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一天里必不可少的。或許你在外面玩的時(shí)候，他還在家里一心致志的看書(shū)呢，而且他看書(shū)很快。在知識(shí)方面，他就像百度一樣。李老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)勉勵(lì)我們讓我們有一種自信的感覺(jué)。為了讓我們好好學(xué)習(xí)，在黑板上寫(xiě)下今日之星和搗亂之星。一節(jié)課表?yè)P(yáng)兩次，寫(xiě)上今日之星。一節(jié)課批評(píng)兩次，寫(xiě)上搗亂之星。

我上了好幾年學(xué)，第一次遇見(jiàn)這樣的好老師。我想我真是幸運(yùn)，分到了二十班。兩個(gè)老師都對(duì)我們很好。特別是李老師，他布置的作業(yè)很少，其余的時(shí)間讓我們看書(shū)。于是我也在李老師的引導(dǎo)下愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀。

你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢，歡迎到我們二十班來(lái)。

喜歡老師的作文篇42

假如要給我的數(shù)學(xué)老師楊老師畫(huà)一幅漫畫(huà)，老師一定是這樣的：平常穿著簡(jiǎn)樸的衣服，腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋，一張小小的瓜子臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的。

我最喜歡他就是由于他有好多的方法，讓我們來(lái)理解數(shù)學(xué)。

記得有一次，我有一道關(guān)于雞兔同籠的數(shù)學(xué)題，怎么也想不出來(lái)，楊老師看著我解題解得很艱苦，于是老師逐漸地走進(jìn)我，這時(shí)，我心里更加緊張，手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問(wèn)我：“你這里還不會(huì)嗎？〞我小聲說(shuō)到；“是的。〞老師坐下和藹、親切地說(shuō)道；“不會(huì)就說(shuō)出來(lái)，哪不會(huì)??？〞后來(lái)老師講了好久，用了好多的方法才把我給教會(huì)。我從心底深深地感謝楊老師，他真是一位耐心負(fù)責(zé)、指導(dǎo)有方的老師。

我還喜歡他愛(ài)看課外書(shū)的好習(xí)慣，這一點(diǎn)我們都很佩服。

課余時(shí)間，他總是會(huì)和我媽一起共享一些好書(shū)，每次看見(jiàn)他翻書(shū)包，是我就會(huì)看到他書(shū)包里有好多課外書(shū)。他休息時(shí)總是抬著一本課外書(shū)，只要和我講起書(shū)中的內(nèi)容，它就會(huì)變得神采飛揚(yáng)，無(wú)所不能，我總是覺(jué)得：他知道的可真多呀。我好喜歡他。

我喜歡的楊老師就是那么愛(ài)學(xué)習(xí)，那么和藹，這也是我喜歡的楊老師。

喜歡老師的作文篇43

我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個(gè)子，一雙充滿(mǎn)聰慧、嚴(yán)肅的眼睛兩邊各有幾條魚(yú)尾紋，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。

有一次考完試，自我感覺(jué)很好，以為自己能得總分值了。其次天上課，老師抱著昨天的試卷進(jìn)了教室，要開(kāi)始宣布成績(jī)了，我暗自竊喜，這次班級(jí)第一一定是我的了。可老師宣布下來(lái)，前三名都沒(méi)有我，到了第10名還沒(méi)到我的名字，我開(kāi)始慌了。成績(jī)下來(lái)，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我錯(cuò)在了最簡(jiǎn)單的題目上，是我自己太馬虎，太高傲了?？傄詾樽约簩W(xué)習(xí)第一，隨意考考就行了，現(xiàn)在連以前比我差的多的同學(xué)都考的比我好的多。

放學(xué)了，老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“最近，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是由于你的腦子生銹，更不是由于你的智商低于別人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。要好好做，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇?；厝グ扫?/p>

老師并沒(méi)有由于我這次考得差而過(guò)多的責(zé)怪我。老師這就這樣一個(gè)人，不會(huì)由于同學(xué)一件事情做錯(cuò)了就加已批評(píng)、責(zé)怪?？偸墙o我們講一通道理，讓我們自己明白。

我喜歡這樣的老師。

喜歡老師的作文篇44

在童年中，我有過(guò)大量喜歡的人，譬如父母