2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．能在氧氣中燃燒并生成黑色固體的物質(zhì)是（）A．紅磷 B．木炭 C．氫氣 D．鐵絲2．屬于同素異形體的一組物質(zhì)是A．水與雙氧水B．金剛石與石墨C．液氧與氧氣D．冰與干冰3．下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是A．白糖溶解于水 B．氧氣用于氣焊C．用過氧化氫制取氧氣 D．蠟燭燃燒4．下面是某同學整理的部分化學知識，其中有錯誤的是A．地殼中幾種元素含量的比較：O＞Si＞Al B．化石燃料：煤、石油、天然氣C．三大有機合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠 D．構(gòu)成物質(zhì)的幾種粒子：分子、原子、元素5．化學與生活息息相關，下列說法正確的是A．合金、合成纖維都是有機合成材料B．氫氣、煤都是儲量豐富的清潔能源C．CO2、SO2都是污染空氣的有毒氣體D．糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)6．下列說法正確的是A．汞是非金屬元素B．不顯電性的微粒一定是分子或原子C．氯化鈉和硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)D．同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物7．下列有關液體的實驗基本操作中，錯誤的是（）A．① B．①③ C．①④ D．①②③④8．如圖是a.b.c三種物質(zhì)的溶解度曲線.（物質(zhì)析出晶體都不含結(jié)晶水）下列說法正確的是（）A．t1℃時，把20克a物質(zhì)加入50克水，得到溶液70克B．t2℃時a.b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等C．t3℃時，將等質(zhì)量a.b.c三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體最多的a物質(zhì)D．將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大9．下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量B．一氧化碳還原氧化鐵C．質(zhì)量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應D．向等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉10．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是A．干冰用作制冷劑 B．氧氣用于氣焊C．金剛石用于切割玻璃 D．稀有氣體用作電光源11．推理是化學常用的方法。以下推理正確的是A．單質(zhì)中只含一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)。B．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸。C．堿性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定呈堿性。D．中和反應生成了鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應。12．元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示，下列有關鋅的說法錯誤的是()A．鋅原子核外有30個電子 B．鋅是金屬元素C．鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D．缺鋅可能引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題：A物質(zhì)的名稱是_____，操作①的名稱是_____；操作②過程主要發(fā)生_____(選填“物理”或“化學”)變化；小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_____(選填“軟水”或“硬水”)。經(jīng)過操作③以后，小雨重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。14．根據(jù)下列圖示回答問題。（1）圖1所示煤爐下方有進風口，其作用是______________，煤層上方有藍色火苗，寫出該反應的化學方程式______________。（2）圖2是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置，紅磷要取足量，目的是______________，若各項操作均規(guī)范，實驗得出的結(jié)論是______________。（3）為了除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，操作步驟有：①計算產(chǎn)率②過濾③溶解④蒸發(fā)。正確的操作順序是______________（填序號），圖3所示蒸發(fā)實驗中用玻璃棒攪拌的目的是______________，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______________時，就停止加熱。15．化學與生活密切相關，身邊處處有化學。（1）教育部規(guī)定學生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主，主要補充人體所需營養(yǎng)素中的________。（2）打開碳酸飲料的瓶蓋,會有_______氣體放出。（3）生石灰常用作食品干燥劑，原因是_______(用化學方程式表示)。（4）在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑，在生活中是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的物質(zhì)的化學式是______。16．分類、類比是初中化學常用的學習方法?；瘜W中有許多實驗。下列實驗滅火原理是相同的，但方法不同,請將下列實驗按滅火的方法進行分類，可以將B和①_____歸為一類，你的分類依據(jù)是②_____氮氣和二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒，但在特殊情況下也會支持燃燒。如:鎂帶在氮氣中就可以燃燒化合生成氮化鎂，氮化鎂的化學式為①_____;鎂在二氧化碳中也能燃燒，發(fā)生置換反應，請寫出該反應的化學方程式②_____；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室某粗鹽樣品（所含雜質(zhì)為氯化鈣和一些難溶性物質(zhì)），為測其氯化鈉含量進行如圖實驗，流程圖如圖：請結(jié)合實驗及相關數(shù)據(jù)回答下列問題：請寫出實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式_____。根據(jù)已知條件寫出求解所加10g碳酸鈉溶液中碳酸鈉質(zhì)量（X）的比例式_____；粗鹽中氯化鈉的含量為_____；若向最終所得不飽和溶液加入4.18g水，則所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____；若將實驗后的溶液蒸發(fā)，得到氯化鈉固體所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈，還需要的儀器有_____。18．請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題。儀器①的名稱為_____C裝置用于制取氣體，有一處明顯的錯誤，請加以改正：_____，用改正后的裝置進行實驗?，F(xiàn)用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____發(fā)生裝置應選擇_____（填字母序號）。欲制取CO2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是_____。選用D裝置收集CO2，驗滿的方法是_____。欲干燥CO2，應將氣體通過F裝置，F(xiàn)中應加入的試劑是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某食用純堿中含有少量的氯化鈉，為測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量，現(xiàn)取該純堿樣品12.5g，加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應，測得反應后溶液總質(zhì)量變成158.1g。請計算：（1）反應中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_____g（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____（精確到0.1%）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，錯誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵黑色固體，正確。故選D。2、B【解析】

同素異形體，是指由同種元素形成的不同單質(zhì)?！驹斀狻緼.水與雙氧水是由相同元素組成的化合物，不屬于同素異形體；B.金剛石與石墨是由碳元素組成的兩種不同單質(zhì)，屬于同素異形體；C.液氧與氧氣，是同一物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)，不是同素異形體；D.冰是固態(tài)水、干冰是固態(tài)二氧化碳，是兩種不同的化合物，不屬于同素異形體。故選B。3、A【解析】

物質(zhì)變化分物理變化和化學變化，題目要求選擇沒有發(fā)生化學變化，那就是只發(fā)生物理變化?！驹斀狻堪滋侨芙庥谒?，白糖的形狀和狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學變化，正確。故選A?！军c睛】化學變化的特征是變化過程中有其他物質(zhì)產(chǎn)生。4、D【解析】

A.地殼中幾種元素含量的比較：O＞Si＞Al>Ca，選項正確；B.化石燃料：煤、石油、天然氣，選項正確；C.三大有機合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠，選項正確；D.構(gòu)成物質(zhì)的幾種粒子：分子、原子、離子，元素是組成物質(zhì)的基本成分，不是構(gòu)成微粒，選項錯誤。故選D。5、D【解析】

A、合金屬于金屬材料，合成纖維是有機合成材料，故A錯誤；B、氫氣燃燒產(chǎn)生水，無污染，是清潔能源，煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵，不是清潔能源；故B錯誤；C、二氧化碳是空氣的一種成分，不是空氣污染物，SO2是污染空氣的有毒氣體，故C錯誤D、糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)，故D正確。故選D.6、C【解析】

A、汞是常溫下唯一的液態(tài)金屬，屬于金屬元素，不符合題意；B、不顯電性的微粒不一定是分子或原子，如中子顯電中性，不符合題意；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)，符合題意；D、同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，還有可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，都由氧元素組成，不符合題意。故選C?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。7、C【解析】

①使用膠頭滴管的過程中，始終保持橡膠乳頭在上，不平放，更不能倒置，以免試劑腐蝕膠帽，圖中所示操作錯誤；②給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確；③量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；④向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯誤；①④操作錯誤，故選：C。8、C【解析】

A、t1℃時，a物質(zhì)的溶解度為20g，把20克a物質(zhì)加入50g水，能得到溶液60g，不符合題意；B、t2℃時，a、b的溶解度相等，a、b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，a、b飽和溶液的質(zhì)量相等時，溶質(zhì)質(zhì)量才相等，不符合題意；C、c的溶解度隨溫度的升高而減小，降低溫度，c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，不會有晶體析出，a、b的溶解度隨溫度的升高而增加，t3℃時，a的溶解度大于b的溶解度，t1℃時，b的溶解度大于a的溶解度，a的溶解度受溫度的影響更大，故t3℃時，將等質(zhì)量a.b.c三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體最多的是a物質(zhì)，符合題意；D、如采取升高溫度的方法，將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會不變或變小，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查固體的溶解度曲線，通過溶解度曲線我們可以得出：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。9、D【解析】

A．由于鐵和硝酸銅反應生成銅和硝酸亞鐵，隨著鐵的加入直至過量，硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)將變成0，故A錯誤；

B．一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，隨著一氧化碳的通入，固體的質(zhì)量逐漸減少直至氧化鐵反應完全，固體的質(zhì)量將保持不變，故B錯誤；

C．質(zhì)量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應生成的二氧化碳質(zhì)量相同，故C錯誤；

D．向等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉，剛開始金屬不足，相同質(zhì)量的鋅和鐵，鐵生成的氫氣質(zhì)量較多；金屬與酸反應時氫氣來源于酸中的氫元素，因為酸的量相同，最終生成的氫氣應該相等，故D正確。

故選：D。10、B【解析】

A、干冰升華吸熱，用作制冷劑，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；B、氧氣用于氣焊，氧氣具有助燃性，屬于化學性質(zhì)；故選項正確；C、金剛石質(zhì)地堅硬，用于切割玻璃，硬度屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；D、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，用作電光源，屬于物理性質(zhì)；選項錯誤；故選：B。11、C【解析】

A、單質(zhì)中只含一種元素，但含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，例如，氧氣和臭氧的混合氣體，不符合題意；B、酸中都含有氫元素，含有氫元素的化合物不一定是酸，例如，水和甲烷，不符合題意；C、堿性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定呈堿性，符合題意；D、中和反應生成了鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如，酸和金屬氧化物反應生成鹽和水，不符合題意。故選C?！军c睛】對于化學知識的推理，平時要求學生熟記基本概念和基本原理。12、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中鋅元素的相關信息：原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=30，正確；B、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，可知鋅元素是金屬元素，正確；C、根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，相對原子質(zhì)量為65.41，錯誤；D、鋅元素影響人體的生長發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，正確。故選C。點睛：以鈉為例，元素周期表中信息：。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）明礬；過濾；（2）物理；（3）硬；浮渣少，泡沫多．【解析】

（1）由流程圖可知，A起到沉降的作用，為絮凝劑，故A為明礬；操作①可分離固體和液體，故操作①的名稱是過濾；（2）水的凈化流程為沉淀、過濾、吸附、消毒，由流程圖可知，操作②為吸附，沒有新物質(zhì)生成，故該過程主要發(fā)生物理變化；（3）硬水中加入肥皂水出現(xiàn)較多浮渣；軟水中加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫。14、提供氧氣確保氧氣被充分消耗氧氣約占空氣體積的五分之一③②④①防止液體局部過熱，引起液體飛濺大量固體析出時【解析】

（1）煤炭為可燃物，現(xiàn)在是點燃狀態(tài)，為了繼續(xù)燃燒，還需要氧氣，下方進風口則作為氧氣供給的通道，以保持煤炭燃燒；火焰顏色為藍色，說明煤炭未充分燃燒，生成了一氧化碳，一氧化碳再燃燒會發(fā)出藍色火焰，所以化學方程式為；（2）為了保證氧氣被充分消耗，需要保證磷足量；實驗操作規(guī)范，就可以得出氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論；（3）粗鹽中雜質(zhì)難溶于水，所以首先加水溶解粗鹽，難容雜質(zhì)不溶于水，經(jīng)過過濾實現(xiàn)難容雜質(zhì)的去除，剩余溶于水中的氯化鈉，氯化鈉溶解度隨溫度變化不大，通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式制得氯化鈉，稱量氯化鈉計算產(chǎn)率，所以順序為③②④①；為了防止液體局部過熱引起液體飛濺，所以用玻璃棒攪拌使受熱均勻；當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體析出時，應停止加熱，利用蒸發(fā)皿余熱將剩余液體蒸干。15、蛋白質(zhì)CO2NaHCO3【解析】

（1）肉、蛋、奶主要補充人體所需營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)；（2）打開碳酸飲料的瓶蓋，會有二氧化碳氣體放出，因為壓強減小，二氧化碳的溶解度降低；（3）生石灰常用作食品干燥劑，原因是生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，該反應的化學方程式為：；（4）碳酸氫鈉可用來治療胃酸過多，也可用于焙烤糕點，它的化學式為：NaHCO3。16、C（只）利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火Mg3N22Mg+CO22MgO+C【解析】

(1)化學中有許多實驗。下列實驗滅火原理是相同的都是隔絕了空氣，但采用的方法不同,根據(jù)下列實驗按滅火的方法進行分類，B是由于二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒，密度比空氣大，把空氣從燒杯中排出，使得蠟燭不能與氧氣接觸，故會熄滅；通過圖可知，C裝置稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳，把燒杯中的空氣排出，使得蠟燭不能與氧氣接觸，故會熄滅；因此可以將B和C歸為一類，分類依據(jù)是:（只）利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火；故填：C；（只）利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火(2)氮氣和二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒，但在特殊情況下也會支持燃燒。如:鎂帶在氮氣中就可以燃燒化合生成氮化鎂，鎂元素通常為+2價；氮元素為-3價，因此氮化鎂的化學式為Mg3N2；鎂在二氧化碳中也能燃燒，發(fā)生置換反應，根據(jù)置換反應的特征，單質(zhì)換單質(zhì)，因此生成氧化鎂和碳單質(zhì)，其反應的化學方程式為：2Mg+CO22MgO+C；故填：Mg3N2；2Mg+CO22MgO+C三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl77.45%9.5%蒸發(fā)皿【解析】

根據(jù)實驗的流程圖可知，在第一次過濾時已將不溶物除去，在第二次加入碳酸鈉時生成了沉淀，濾液中的溶質(zhì)只有一種，說明了碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應?！驹斀狻浚?）由題意可知，實驗過程中發(fā)生的反應是碳酸鈉與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為。（2）由實驗的流程圖可知，在第一次過濾時已將不溶物除去，在第二次加入碳酸鈉時生成了沉淀，濾液中的溶質(zhì)只有一種，說明了碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應。設參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y，參加反應