微課基本知識(shí)微課基本知識(shí)1培訓(xùn)分享2017培訓(xùn)分享20172目錄CONTENTS微課授課技巧目錄CONTENTS微課授課技巧3微課的基本理論微課的基本理論4什么是微課微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，使用多媒體技術(shù)在五分鐘左右時(shí)間就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解的一段音頻或視頻。什么是微課微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，使用多媒體技術(shù)在五分鐘左5語(yǔ)言：簡(jiǎn)潔、有吸引力音樂(lè)：多以輕音樂(lè)為主畫(huà)面：簡(jiǎn)單、清晰、統(tǒng)一播放時(shí)間：5~10min微課特點(diǎn)語(yǔ)言：簡(jiǎn)潔、有吸引力微課特點(diǎn)6微課制作形式微課制作形式7重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)選題設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)選題設(shè)計(jì)8

設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：完整，具備片頭、片尾（遵循10%原則）；時(shí)間設(shè)計(jì)：最佳時(shí)間5-8分鐘，最長(zhǎng)最好不超過(guò)10分鐘；呈現(xiàn)方式設(shè)計(jì)：制作手段選取，有創(chuàng)意，引人入勝。微課設(shè)計(jì)步驟與技巧設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：完整，具備片頭、片尾（遵循109

微課設(shè)計(jì)步驟與技巧資源文字圖片音視頻其他相關(guān)素材采用恰當(dāng)搜索方法，抽取適當(dāng)關(guān)鍵詞，根據(jù)結(jié)果即時(shí)調(diào)整搜索策略依據(jù)搜索內(nèi)容確定合適的搜索方法重視資源積累，并選定適當(dāng)?shù)乃阉鞴ぞ呶⒄n設(shè)計(jì)步驟與技巧資源文字圖片音視頻其他相關(guān)素材采用恰當(dāng)10授課技巧授課技巧11對(duì)能力水平的認(rèn)可總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，促使自己學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)有更深刻的領(lǐng)悟搜集信息，提升整合運(yùn)用的能力拓展人脈，與其他部門(mén)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，增強(qiáng)配合度鍛煉口才的好機(jī)會(huì)提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，具備做教練的能力提供另一種職業(yè)發(fā)展的可能提高個(gè)人影響力,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值當(dāng)老師的益處對(duì)能力水平的認(rèn)可當(dāng)老師的益處12我一上講臺(tái)就緊張，不自信，怎么辦？我只會(huì)照PPT讀，怎么用自己的語(yǔ)言講給別人聽(tīng)呢？我講的內(nèi)容太枯燥，學(xué)員不愛(ài)聽(tīng)，怎么辦？怎么跟學(xué)員互動(dòng)呢？我提問(wèn)題沒(méi)人理怎么辦？怎樣開(kāi)場(chǎng)？怎樣結(jié)尾？怎樣把內(nèi)容有邏輯的呈現(xiàn)出來(lái)？問(wèn)題我一上講臺(tái)就緊張，不自信，怎么辦？問(wèn)題13講授語(yǔ)言要有內(nèi)在邏輯，做到外松內(nèi)緊，形散而神不散。表達(dá)要有層次，條理清晰語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明確，抓住事物的突出特征不要總想給學(xué)生更多的內(nèi)容，一次談過(guò)多的問(wèn)題，沖淡主題不要加入不必要的信息，沖淡主題

課程講授的語(yǔ)言技巧講授語(yǔ)言要有內(nèi)在邏輯，做到外松內(nèi)緊，形散而神不散。課程講14內(nèi)容呈現(xiàn)就是把一段課程的內(nèi)容準(zhǔn)確、完整、清晰地展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)員能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)。

內(nèi)容呈現(xiàn)技巧內(nèi)容呈現(xiàn)就是把一段課程的內(nèi)容準(zhǔn)確、完整、清晰地展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)15

培訓(xùn)課程演繹技巧課程演繹技巧培訓(xùn)課程演繹技巧課程演繹技巧16培訓(xùn)課程講授容易陷入的誤區(qū)培訓(xùn)課程講授容易陷入的誤區(qū)照本宣科枯燥乏味晦澀難懂培訓(xùn)課程講授容易陷入的誤區(qū)培訓(xùn)課程講授容易陷入的誤區(qū)照本宣科17培訓(xùn)師應(yīng)該做到不僅要精通本專(zhuān)業(yè)技能，還要熟練運(yùn)用培訓(xùn)技術(shù)；不僅關(guān)注內(nèi)容，更要注重形式；不僅保證準(zhǔn)確性全面性系統(tǒng)性，同時(shí)兼顧趣味性實(shí)用性。通過(guò)自己的深入研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的輕松掌握，“深入在己，方能淺出給人”！培訓(xùn)師應(yīng)該做到不僅要精通本專(zhuān)業(yè)技能，還要熟練運(yùn)用培訓(xùn)技術(shù)；18培訓(xùn)師必須把基礎(chǔ)知識(shí)掌握的非常的扎實(shí)。會(huì)提煉或是分解、簡(jiǎn)化、轉(zhuǎn)化成生動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行講解；把枯燥的技術(shù)知識(shí)有形化和形象化，然后結(jié)合常見(jiàn)的工作情形進(jìn)行講解

如何把枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣？培訓(xùn)師必須把基礎(chǔ)知識(shí)掌握的非常的扎實(shí)。如何把枯燥的內(nèi)19

培訓(xùn)課程互動(dòng)技巧課程互動(dòng)技巧培訓(xùn)課程互動(dòng)技巧課程互動(dòng)技巧20微課基本知識(shí)微課基本知識(shí)21培訓(xùn)分享2017培訓(xùn)分享201722目錄CONTENTS微課授課技巧目錄CONTENTS微課授課技巧23微課的基本理論微課的基本理論24什么是微課微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，使用多媒體技術(shù)在五分鐘左右時(shí)間就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解的一段音頻或視頻。什么是微課微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，使用多媒體技術(shù)在五分鐘左25語(yǔ)言：簡(jiǎn)潔、有吸引力音樂(lè)：多以輕音樂(lè)為主畫(huà)面：簡(jiǎn)單、清晰、統(tǒng)一播放時(shí)間：5~10min微課特點(diǎn)語(yǔ)言：簡(jiǎn)潔、有吸引力微課特點(diǎn)26微課制作形式微課制作形式27重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)選題設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)選題設(shè)計(jì)28

設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：完整，具備片頭、片尾（遵循10%原則）；時(shí)間設(shè)計(jì)：最佳時(shí)間5-8分鐘，最長(zhǎng)最好不超過(guò)10分鐘；呈現(xiàn)方式設(shè)計(jì)：制作手段選取，有創(chuàng)意，引人入勝。微課設(shè)計(jì)步驟與技巧設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：完整，具備片頭、片尾（遵循1029

微課設(shè)計(jì)步驟與技巧資源文字圖片音視頻其他相關(guān)素材采用恰當(dāng)搜索方法，抽取適當(dāng)關(guān)鍵詞，根據(jù)結(jié)果即時(shí)調(diào)整搜索策略依據(jù)搜索內(nèi)容確定合適的搜索方法重視資源積累，并選定適當(dāng)?shù)乃阉鞴ぞ呶⒄n設(shè)計(jì)步驟與技巧資源文字圖片音視頻其他相關(guān)素材采用恰當(dāng)30授課技巧授課技巧31對(duì)能力水平的認(rèn)可總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，促使自己學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)有更深刻的領(lǐng)悟搜集信息，提升整合運(yùn)用的能力拓展人脈，與其他部門(mén)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，增強(qiáng)配合度鍛煉口才的好機(jī)會(huì)提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，具備做教練的能力提供另一種職業(yè)發(fā)展的可能提高個(gè)人影響力,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值當(dāng)老師的益處對(duì)能力水平的認(rèn)可當(dāng)老師的益處32我一上講臺(tái)就緊張，不自信，怎么辦？我只會(huì)照PPT讀，怎么用自己的語(yǔ)言講給別人聽(tīng)呢？我講的內(nèi)容太枯燥，學(xué)員不愛(ài)聽(tīng)，怎么辦？怎么跟學(xué)員互動(dòng)呢？我提問(wèn)題沒(méi)人理怎么辦？怎樣開(kāi)場(chǎng)？怎樣結(jié)尾？怎樣把內(nèi)容有邏輯的呈現(xiàn)出來(lái)？問(wèn)題我一上講臺(tái)就緊張，不自信，怎么辦？問(wèn)題33講授語(yǔ)言要有內(nèi)在邏輯，做到外松內(nèi)緊，形散而神不散。表達(dá)要有層次，條理清晰語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明確，抓住事物的突出特征不要總想給學(xué)生更多的內(nèi)容，一次談過(guò)多的問(wèn)題，沖淡主題不要加入不必要的信息，沖淡主題

課程講授的語(yǔ)言技巧講授語(yǔ)言要有內(nèi)在邏輯，做到外松內(nèi)緊，形散而神不散。課程講34內(nèi)容呈現(xiàn)就是把一段課程的內(nèi)容準(zhǔn)確、完整、清晰地展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)員能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)。

內(nèi)容呈現(xiàn)技巧內(nèi)容呈現(xiàn)就是把一段課程的內(nèi)容準(zhǔn)確、完整、清晰地展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)35

培訓(xùn)課程演繹技巧課程演繹技巧培訓(xùn)課程演繹技巧課程演繹技巧36培訓(xùn)課程講授容易陷入的誤區(qū)培訓(xùn)課程講授容易陷入的誤區(qū)照本宣科枯燥乏味晦澀難懂培訓(xùn)課程講授容易陷入的誤區(qū)培訓(xùn)課程講授容易陷入的誤區(qū)照本宣科37培訓(xùn)師應(yīng)該做到不僅要精通本專(zhuān)業(yè)技能，還要熟練運(yùn)用培訓(xùn)技術(shù)；不僅關(guān)注內(nèi)容，更要注重形式；不僅保證準(zhǔn)確性全面性系統(tǒng)性，同時(shí)兼顧趣味性實(shí)用性。通過(guò)自己的深入研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的輕松掌握，“深入在己，方能淺出給人”！培訓(xùn)師應(yīng)該做到不僅要精通本專(zhuān)業(yè)技能，還要熟練運(yùn)用培訓(xùn)技術(shù)；38培訓(xùn)師必須把基礎(chǔ)知識(shí)掌握的