突破二繪聲繪色，巧用細節(jié)，描寫生動豐滿[導語]從小學到初中再到高中，學生寫記敘文的歷史就是一個成功敘事、深刻議論、蛻化描寫的過程。尤其到了高三，學生再寫記敘文，敘事幾乎成了唯一的表達方式，偶爾插點議論，而那種出現(xiàn)在初中甚至高一作文里生動細致的描寫更難覓蹤影了。描寫意識的缺乏，描寫文筆的缺失，讓其記敘文顯得干癟無味、面目可憎。而高考考場上凡是寫得好的記敘文都有一個共同特點，那就是擅長描寫。考場上寫記敘文，要想獲得高分，就要學會在記敘文中加入精當?shù)拿鑼懀層洈⑽牡难庳S滿起來。記敘文以記敘和描寫見長，記述事情的發(fā)展梗概，是骨架，描寫是血肉，要使記敘文生動、豐滿必須借助于描寫。毛澤東說，“語言無味，像個癟三”，“上海人叫小癟三的那批角色，干癟得很，樣子十分難看”。我們都不想做“癟三”，所以，必須學會在記敘文中使用描寫，因為它能使記敘文生動起來。一、恰如其分地描寫環(huán)境(景物)，渲染氛圍，烘托人物人物活動離不開環(huán)境，環(huán)境與人物密不可分。恰當?shù)沫h(huán)境(景物)描寫，好處多多。請看下例：“妮子，你看這英文單詞怎么讀?。窟@么多年不操弄，老底子散得差不多了。”只見爺爺瞇著眼，用粗大的手指戳著詞急切地望著我。微黃的暖陽透過窗戶灑在爺爺鑲金邊的老花眼鏡上，折射出燦然的光星。(選自高考優(yōu)秀作文《我家的“老頑童”》)其中對微黃暖陽的描寫可謂意蘊深刻，耐人尋味。溫暖的色調給人以力量，垂暮之年卻不服老的爺爺周身散發(fā)著生機與活力，他學英語的熱情令人感受到一股奮進的暖意，這里的環(huán)境描寫折射出爺爺性格中樂觀進取的一面，“老頑童”充滿朝氣的形象也就躍然紙上了?？梢?，在高考記敘文的寫作中恰當?shù)丶尤氕h(huán)境描寫渲染氛圍，能把讀者自然而然地帶入特定的敘事情境中，為你的文章增光添彩，從而吸引閱卷老師的眼球。二、細膩描寫人物，使人物形神畢現(xiàn)1．繪其形狀其貌(1)見其人即繪其形我們對別人的第一印象往往是這個人的外貌。因此人物出場時就要用簡潔的語言勾勒出人物的外貌特征，包括容貌、體態(tài)、穿著等，尤其要描畫出人物的神韻，給人以直觀的印象。高考要在短短的千字文中塑造鮮明生動的人物形象，更要在人物出場時描畫出人物的神韻，給人以直觀的印象。高考滿分作文《小巷面條香》，開頭就用簡括的筆法為我們呈現(xiàn)了小巷面店的主人——一位閱歷豐富、透著智慧的老人?！耙活^白發(fā)，精瘦。當他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時，透過那縹緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世的滄桑?！薄熬荨睂懗隽死先说那趧?，“悠閑地抽煙”“深邃的眼”顯露著老人閱盡滄桑的從容與智慧。這樣的描寫簡潔鮮明，無疑會讓閱卷老師眼前一亮。(2)關鍵處狀其貌當然，并不是人物一出場就一定要先描寫其外貌，隨著情節(jié)的發(fā)展，為表達主旨與情感的需要恰如其分地加入外貌描寫，對于塑造人物形象、深化文章主旨大有裨益。朱自清先生的《背影》讓人難以忘懷，作者并沒有一開始就具體描畫父親的背影，而是在父親爬過鐵道為兒子買橘子的情節(jié)中用飽含深情的文字描繪了父親的背影，此處有了前文情感的鋪墊，父親愛兒子的深厚的情感被推向了高潮，作者注視著父親“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道”的背影時，內心的情感瞬間決堤，噴涌而出。此時對背影的細致描畫猶如一個特寫鏡頭深深地定格在作者的心中，也定格在每一個讀者的眼中。因此在情感表達的高潮處恰如其分地加入外貌描寫，自然會收到震撼人心的表達效果。2．繪其聲傳其神記敘文的寫作離不開人物語言的描寫，透過人物的語言不僅能展現(xiàn)人物的年齡、身份、地位、文化程度等特征，還能展示人物的心靈世界，傳達人物的神韻，正所謂“言由心生”。如何讓人物的語言出彩、準確生動地傳達出人物的神韻呢？要做到以下幾點：(1)人物的語言要切合人物的身份、地位、文化修養(yǎng)等《紅樓夢》中鳳姐的出場可謂別具一格，全憑那先聲奪人的語言。一聲“我來遲了，不曾迎接遠客”，四座皆驚，眾人斂聲屏氣，恭肅嚴整，如此放誕無禮的話，也只有鳳姐才能說得出，只因她在賈府有著特殊的身份和地位——深受賈母的寵愛與信任，威權顯赫。難怪其話語中透著一股子張狂?？梢?，切合人物身份、地位、文化修養(yǎng)等的語言描寫能讓人物的形象更加鮮明與突出。(2)人物的語言要符合人物的心理，富有個性化老舍先生曾經說過：“一個老實人，在劃火柴點煙而沒點燃的時候，就會說：‘唉，真沒用，連根煙都點不著！’相反，一個性情暴躁的人呢，就不是這樣說，而是把火柴往地上猛地一摔，高叫道：‘他媽的！’”在同一情境下，老實人的話語中流露出的是自卑的心理，而暴躁的人的一句粗魯?shù)闹淞R則生動地體現(xiàn)了他的粗暴與性急。截然不同的話語生動地展現(xiàn)了人物不同的心理與性格?？梢姡鑼懭宋锏恼Z言要符合人物的心理，能體現(xiàn)其個性。正所謂，什么樣的人說什么樣的話，好的語言描寫能讓我們從中讀出人物鮮活的個性。(3)語言描寫要兼顧人物的神態(tài)、動作、語氣倘若只注重描寫人物說的話，而不兼顧到人物的神態(tài)、動作、語氣，就會顯得單調乏味、干癟生硬。因此，在描寫人物語言時，要適當?shù)丶尤肷駪B(tài)、動作等描寫，讓人物形象變得立體豐盈。邊練邊悟在記敘文寫作中，景物的描寫和人物的刻畫要做到情、景統(tǒng)一：景能激發(fā)情，情能深化景。請根據(jù)下面文字的交代，將各個人物在規(guī)定情、景中的見聞和感受寫出來。(任選一段，每段200字左右)(1)月夜，火車站的站臺上，一位剛剛畢業(yè)的大學生，向他學習和生活了多年的城市告別。(2)夏天，正午過后不久，因為久旱無雨，天氣格外炎熱，一個年老的農民，在山坡的玉米地里給玉米澆水……答：________________________________________________________________________寫作指導(1)寫作本題時，刻畫人物要注意揣摩人物內心，努力寫出其心情的復雜性：對即將離開的城市、母校、師友的依戀和由此而引起的感傷，對即將投入新生活而難免的欣喜、擔憂、忐忑……對于周圍環(huán)境的描寫要起到烘托人物復雜感情的作用，要注意描寫月亮、夜色以及送別的人群等，且注意動態(tài)的描寫；對人物的刻畫要注意心理、語言、動作相結合。(2)寫作本題時要注意人物的特定身份和特定時節(jié)。描寫環(huán)境時要扣住這樣幾個要素：“夏天”“正午”“格外炎熱”，因此，太陽、空氣、田地里的植物、樹上的知了、幾近干涸的水塘里的青蛙等，便是很好地用來表現(xiàn)“格外炎熱”的對象；而刻畫人物，不但要注意寫他的行為，還要注意刻畫他的神情，更要揭示他的心情。一、重視細節(jié)描寫是敘事走向成熟的標志巴爾扎克說：“唯有細節(jié)才組成作品的價值。”傳神的細節(jié)往往最富有表現(xiàn)力，也最能觸動讀者的心靈。對人物的細節(jié)描寫往往體現(xiàn)在對其動作、神態(tài)的精雕細描上，它能讓人物形象變得生動可觸。細節(jié)描寫就是通過特寫鏡頭，展現(xiàn)人物的神態(tài)、動作，借此傳達出人物的心理與神韻。請看下面兩段文字：①數(shù)學老師的發(fā)型是三七分，講課時總會習慣性地甩一下頭發(fā)，動作十分瀟灑。②數(shù)學老師留著一頭帥氣的三七分，當他演算出一道復雜的難題時，就會有一個習慣性的動作——將頭用力向右一甩，那些松散地垂落在額頭的頭發(fā)就會順從地向后靠，隨后他又用沾滿粉筆灰的手背輕輕一撥，此時那雙炯炯有神的眼睛，顯得分外明亮，透著自信與滿足。整個動作如行云流水，異常瀟灑。這兩段文字描寫的都是數(shù)學老師的動作、神態(tài)，第①段文字只是寫了數(shù)學老師有甩頭這一習慣性動作，而第②段文字卻將這一動作進行慢鏡頭式的展示，加入了很多修飾語，對眼神的刻畫更是將數(shù)學老師推演出難題時內心的滿足感盡顯筆端，給人留下深刻的印象。兩段文字寫法不同，效果迥異。精彩的細節(jié)描寫往往能于細微處展現(xiàn)文章的精神所在，因此在記敘文寫作中精選細節(jié)，生動地再現(xiàn)其過程就顯得尤為重要。二、在記敘文中運用細節(jié)描寫的主要方法1．簡筆勾勒，輕描點染這種寫法，就是我們通常所說的白描(素描)——抓住事物的主要特征，并以簡潔的語言勾畫出事物形象。這是一種如魯迅所說的“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”的描寫方法。運用這種手法，關鍵在于抓住特征，語言簡潔。例如：錢鐘書在《圍城》里用“像剝掉殼的煮熟的雞蛋”來形容李梅亭的大白眼睛，可謂栩栩如生；《項羽本紀》中寫到項羽被圍垓下時只有“泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視”十二個字，令人銘心刻骨。2．濃墨重彩渲染這種寫法，就是我們通常所說的工筆——對描寫的事物進行逼真的、細致入微的精雕細刻。《祝?！分袑ο榱稚┑耐饷裁鑼?、行為描寫中，許多地方都運用了工筆描寫。運用這種寫法，關鍵在于抓住特征工整細致地動用各種手法進行描摹，將所描寫的事物的特點寫得纖毫畢現(xiàn)。3．反復疊現(xiàn)穿插讓同一細節(jié)在文章中多次出現(xiàn)，這就是一唱三嘆、且文且詠的寫法。運用這種手法，不僅可以使文章在結構上顯得更加完整清晰，還有利于撥動人物的情感之弦。朱自清先生《背影》一文中，共四次提到父親“肥胖的、青布棉袍黑布馬褂”的背影，寫到自己三次流淚，三次疊現(xiàn)的背影是景，注目、懷念背影的是人，而使景與人、景與情相交融的又是三次落下的淚水。作品就是在這樣巧妙的穿插中具體表現(xiàn)了“父愛子，子念父”的主題。疊現(xiàn)穿插，應力戒機械的、無層次的重復，要注意同中之異，同中之變。運用細節(jié)描寫特別要注意真實。所謂真實，是說細節(jié)描寫必須符合當時的環(huán)境、氛圍，必須能夠準確地表現(xiàn)人物的精神面貌和性格底蘊。只有真實，才可信，才可能產生“意料之外，情理之中”的表達效果，才可能產生“以微知著”的藝術魅力。故事情節(jié)可以虛構，人物形象可以整合，但細節(jié)卻是不容虛構的。怎樣才能使細節(jié)描寫真實可信呢？只有靠豐厚的生活積累。正如夏衍所說：“作家頭腦里積累的生活細節(jié)愈多，作家筆下表達這些生活細節(jié)愈準確，作品才能真實、生動和感人?！边吘氝呂蛴幸黄恼碌念}目叫作“眼淚的含義”，寫的是與“我”朝夕相處多年的小狗因病去世的故事，在小狗臨死時，文章這樣寫道：“小狗的眼睛漸漸地閉上了，我只看見一個滿眼淚痕的女孩是它眼中的最后影像?！?1)學習電影劇本的寫法，把這個細節(jié)改寫成幾個電影鏡頭。答：________________________________________________________________________(2)想一想，如果文章這樣寫：“我心愛的小狗死了，我哭得很傷心。”其表達效果如何？為什么不同的表現(xiàn)方法會有不同的表達效果？答：________________________________________________________________________答案(1)鏡頭一：中景，小女孩懷抱小狗，互相凝望。[音樂起]鏡頭二：推，特寫，彌留之際的狗眼，狗眼中小女孩的淚眼。鏡頭三：推，