—地理教師新學期計劃地理屬于文科，但卻被稱為“文中理科”，可見同學們學習地理時還是有肯定難度的。下面給大家?guī)黻P于地理老師新學期方案5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。地理老師新學期方案篇1本學期，本人擔當七班級五個班的地理教學任務，新學期，新同學，新環(huán)境，給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。為了圓滿的完本錢學期的教學任務，提高教學質(zhì)量，特制定本學期七班級地理教學工作方案如下：一、指導思想在新課標理論的指導下，在學校主管教學校長的帶著下，充足發(fā)揮自身教學優(yōu)勢，努力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從“學會地理”，走向“會學地理”。二、學情分析本屆X學校七班級共有五個班平行班級，平均每個班級30人。由于同學的生源地不同，同學的層次也有很大的差異，通過開學近一周的觀看，同學的學習欲望并不強，一些小同學身上的特點還沒有完全褪去，面對地理這門新的課程，本學期的重點任務是培育同學學習地理的愛好。針對七班級同學好動的習慣，多布置一些動手實踐的活動，訓練同學的實踐操作力量。三、教材分析七班級地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多種多樣，該教材針對初中生的特點，設置了多個同學活動，親密聯(lián)系同學實際和生活體驗，同時還有課外讀及小資料對同學的學問面的拓展起主動作用，同時活動又利于同學主體作用的發(fā)揮。七班級上冊以區(qū)域地理為主要框架，包括地球與地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、居民與聚落、進展與合作共五章內(nèi)容。第一章《地球和地圖》分三節(jié)，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球外形的認識過程，地球的大小，地球儀的組成要素，重點是經(jīng)線、緯線和經(jīng)緯度的劃分。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運動方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，這里面主要學習自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運動做鋪墊。第三節(jié)地圖，主要講解并描述地圖的根本要素，要求同學學習讀圖、析圖、繪圖和選圖用圖。第二章《陸地和海洋》分兩節(jié)，第一節(jié)大洲和大洋，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關概念和分布，是區(qū)域地理學習的基礎。第二節(jié)海陸的變遷，重點講解并描述海陸變遷的原因和大陸漂移假說，板塊運動學說理論。第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié)，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)分入手，學習天氣的相關學問；第二、三節(jié)分別講解并描述氣候的兩個根本要素-氣溫和降水；第四節(jié)主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點。第四章《居民與聚落》分三節(jié)，第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布；第二節(jié)主要講解并描述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及的分布；第三節(jié)講解并描述什么是聚落，以及聚落的類型，聚落的特點和影響聚落形成的一些根本因素。第五章《進展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個國家和地區(qū)的分布，興旺國家和進展中國家的區(qū)分和聯(lián)系，最終講解并描述國際合作的重要性。四、詳細教學措施1、必需以新理念指導教育教學。落實“自學精講，以練為主”的教學模式，貫徹“先學后教，以學定教”教學理念，強化集體備課，細心準備地理學案，力求每節(jié)課同學各取所需，做到每天清、課課清、堂堂清。2、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口，深化研討課堂教學模式，繼承以往教學活動的特長，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合同學獨特進展的、有特色的課堂教學模式。3、深化研討學案教學的特點，認真編寫學案和教案，把握學案教學的整個流程，充足發(fā)揮學案教學的優(yōu)勢。4、關注同學個體差異。在面對全體的同時，進行分層次教學，對學習有困難的同學賜予更多的關注和輔導，提高整體地理學習質(zhì)量。5、要特別注意學習方法的研討和指導，以收到事半功倍的效果。6、在教學在實行精講多練的方法、老師作恰當引導、同學思索解決、老師再進行總結(jié)、要課文、圖像作業(yè)有機結(jié)合，激發(fā)學習愛好、幫忙理解記憶作用。培育同學的觀看、思維、想象、歸納、記憶等力量、并按時強化穩(wěn)固、懂得應用，同時培育同學分析問題和解決問題的力量。7.親密聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，留意挖掘同學的生活閱歷和體驗，盡可能多地聯(lián)系同學的生活實際，使同學感受到地理就在身旁，感受地理學科的有用性。8、指導同學開展地理試驗，培育同學動手力量和實踐力量。9、充足利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準備充足的素材。10、按時對同學的學習情況做出評價，留意發(fā)現(xiàn)教學和同學學習中存在的問題并按時解決。五、教學研討由于本人今年要撰寫研討生畢業(yè)論文，論文的題目與實際教學親密相關，所以在教學中不斷學習地理教學的相關理論書籍，用理論指導實踐，并在實踐教學中總結(jié)經(jīng)驗，最終完成論文的撰寫。地理老師新學期方案篇2本學期，我擔任了高三3班的地理教學工作。在一學期緊急勞碌的工作中，忙中有樂，忙中有得?，F(xiàn)將本學期的教學工作歸納如下：一、強化學習，革新思想，樹立新理念認真學習校領導提出的學校教育進展戰(zhàn)略，深化開展校本革命，建立多元課程體系、深化課改步伐、促進老師進展。結(jié)合自身實際，提高思想認識，樹立新型的教育教學理念，提高自身的業(yè)務水平。本學期我堅持認真學習，把學習當作自己的一種責任，我常讀的刊物是《課程標準》、《考試大綱》等及一些相關的教輔材料及自己購置的有關新課程的書。認真研討近幾年的高考試題，深化分析解讀高考大綱和新課程標準，努力鉆研教材，不斷提升自身的業(yè)務水平。二、踏踏實實進行教學工作結(jié)合我校同學基礎差、學習習慣差、思維懶散等特點，我實行低要求，低難度，采納小步教學法，制定合理的復習方案，以到達落實雙基，培育地理思維力量，提升地理解題力量的目的。1、制定合理復習方案。在第一輪復習階段，強調(diào)一個“實”字，側(cè)重于落實“課本”，夯實基礎。要求堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則，引導同學歸納所學學問，落實章節(jié)檢測過關達標。我在教學中幾乎每節(jié)課都有聽寫，并按時批改，在下一節(jié)課給同學反應。這可以讓同學按時復習，也明白了什么學問是基礎的、必會的。二輪復習突出一個“綜”字，以專題復習為主線，以高考考點復習為面，以提高力量為著眼點，以學問的整合、力量的形成為目的。復習中以高考題為切入點，激勵同學發(fā)現(xiàn)問題，突出重點，突破難點，聯(lián)系熱點，浸透考點。2、做好同學主動學習的引導，充足調(diào)動同學自辦法識。更新復習觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的復習方法。在復習中使同學做到“五個學會”：①學會自己看書。全面看、細致看、深化看，多問幾個為什么。②學會看圖。會看、?？?。③學會做題。建立錯題集、擅長反思。④學會做筆記。⑤學會提問。不明即問，不懂即問。特別是引導同學學會提問的方法和引導同學學會反思。引導同學提問。不僅是在學習中提出教材內(nèi)容中的問題，也激勵同學自己給自己主動的提問題，從而啟發(fā)思維方式，使問題得以解決。引導同學反思。只有經(jīng)過思索加工，才能真正的理解，把學問變成自己的，形成自己的看法。因此，在復習過程中，我很注意思索這個環(huán)節(jié)，每一章節(jié)都給同學留下充足的時間來思索，任何事物都要問個“為什么”“是什么”“怎么樣”，另外，讓同學參考名目，思索章節(jié)內(nèi)容；讓同學看著地圖或圖表，聯(lián)系有關的學問。3、做好待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作及藝考生的.提升工作。作為老師，應當明白任何同學都會同時存在長處和缺點兩方面，對優(yōu)生的長處是不言而喻的，對待優(yōu)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上的待優(yōu)生，往往得不到老師的肯定，而待優(yōu)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。為了確保高考的平均分，待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化至關重要。首先，幫忙待優(yōu)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚長處，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，強化與待優(yōu)生的了解和溝通，幫忙分析其學習困難的原因，并提出相應的幫扶措施。其次，做好藝考生的提升工作。對于藝考生來說，從年前就開頭的藝術聯(lián)考、?？甲屗麄兊R了很長時間的文化課復習。在接下來缺乏三個月的時間里，應如何指導藝考生進行文化課復習，提高文化課成果。藝考生文化課復習的四個要點：一是要對文化課的學習樹立堅定地信念，在面對文化課學習上要一直保持高度的熱忱和主動地心情；二是要制定具體的學習方案，不僅要有每天，每周，每月的學習方案，更要有每個學科的具體復習方案；三是要有針對性，要明確自己文化必需到達的成果，將成果分解到每一科，緊緊圍繞考綱、圍繞基礎有針對性的開展復習；四要針對高考核心考點各個突破?？傊?，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏。在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚長處，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。地理老師新學期方案篇3為了使新學期的地理教學更加順當，特制定工作方案如下。一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作方案為指導，強化課堂教學。主動參與教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教學要求1、強化理論學習，認真學習《關于基礎教育改革與進展的確定》和《基礎教育課程改革綱要》，不斷更新教育觀念，明確自己的工作目標，充足認識到自己工作的必要性和重要性，不斷提高自己全面的素養(yǎng)。2、認真學習、領悟《新課程標準》的重要內(nèi)容，在教學中注意學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀，留意培育同學的各種地理力量，重視培育同學的地理觀看、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等根本方法、地理思維力量、地理探究力量，同時把握好地理學科的根本概念和根本原理。3、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口，深化研討課堂教學模式，繼承以往教學活動的特長，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合同學獨特進展的、有特色的課堂教學模式。4、留意建立過程式評價體系，注意同學的進展，給在實施新課程中的每一位同學建立成果檔案，用來記錄該同學的地理學習情況，作好整理工作。5、將新課程教學試驗研討進行反思，整理自己的所做、所思、所想，將自己在這些年的教學工作中的好的做法，符合課程改革的理念的課堂教學或?qū)嵺`活動進行總結(jié)、提煉，連續(xù)發(fā)揚光大，并把它們記錄下來，寫成教案、活動案例、論文、試驗報告等，積累經(jīng)驗，驗證《新課程標準》的科學性和可操作性三、本學期世界地理的教學目標1、使同學明白有關世界海陸分布、氣候和海洋的基礎學問，以及世界人口、人種和國家等概況。2、使同學明白世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關系，初步把握學習區(qū)域地理的根本方法。3、使同學初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而進展地理思維力量。學會畫簡潔的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。4、使同學懂得人類共同生活在一個地球上，必需共同愛護環(huán)境；初步明白世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題；增加可持續(xù)進展以及對外開放意識，培育全球觀念。四、詳細實施1、教學中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)地理課程重學問輕方法、重結(jié)論輕過程的觀念。更多地關注同學的學習體驗，關注同學的情感、看法和價值觀。2、引導同學從生活實際和自身經(jīng)驗動身，觀看、發(fā)現(xiàn)、了解和研討生活中的地理，并擅長在生活中學習和運用地理學問。3、引導同學關懷現(xiàn)代社會的進展，關注世界的改變，樹立科學的資源觀、環(huán)境觀、人口觀。要將現(xiàn)代信息技術的運用作為課程的有機組成部分，以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過程。充足考慮現(xiàn)代信息技術的長遠影響，促進地理學習的革命，為同學主動地、富有獨特地學習地理制造良好的環(huán)境。4、初一每個班級都有個別學習習慣較差的同學，這些同學他們或者自身努力但學習比擬困難，或者智商不低但學習不努力，或者對老師的教育有反感心情，所以在教學中應當對這類同學賜予特別的照顧，生活中要關愛他們，學習中要特別關注他們的一言一行，要從基礎抓起，從良好的學習習慣抓起，不放棄每一位同學。5、教學活動應當是由教學內(nèi)容、同學、老師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視同學學習的結(jié)果，更應注意師生共同探究新學問的過程，重視同學學習的閱歷和經(jīng)驗，關注同學體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬，豐富同學的閱歷和經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變同學的學習方式，完成學問傳承、力量進展、看法與價值觀形成的統(tǒng)一。在平常的教學中，我特別強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系，制造一切條件，讓同學感知生活中到處有地理，引導同學把課堂中的地理學問和方法運用于生活實際中去。地理老師新學期方案篇4本學期我擔任初中地理的教學，以下是我的新學期教學方案。一、同學根本情況分析本班級同學都是剛?cè)氤踔械男律线M心強，能夠遵守紀律，熱愛學習，個個爭上進。不過年齡特點確定會有不少同學好動、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因此學習成果不夠抱負。面對這種情況，作為老師要強化思想教育，做到因人因材施教。二、教學措施1、以課改的精神和要求指導教學。要依據(jù)教學目標、教學任務的要求選擇教學方法，特別要注意激發(fā)同學學習的主動性、制造性，以便順當?shù)赝瓿山虒W任務，完成教學任務。注意課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合；踐行我校的校風：在學習中研討，在研討中工作，在工作中創(chuàng)新的精神，從而總結(jié)出教學活動應當是由教學內(nèi)容、同學、老師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視同學學習的結(jié)果，更應注意師生共同探究新學問的過程，重視同學學習的閱歷和經(jīng)驗，關注同學體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬，豐富同學的閱歷和經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變同學的學習方式，完成學問傳承、力量進展、看法與價值觀形成的統(tǒng)一。在平常的教學中，強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系，制造一切條件，讓同學感知生活中到處有地理，引導同學把課堂中的地理學問和方法運用于生活實際中去。2、要注意非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā)，以同學進展為本，一切為了同學，全面關懷同學；提高教學效益，保證教學質(zhì)量，推出教學品牌。3、要特別注意學習方法的研討和指導，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業(yè)務、精備教案，周到思索、周密布置，嚴格要求、嚴把關口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來夯實每一位同學的學習基礎，以“愛生、樂教、善思、會研”的教風帶動“愛師、樂學、善知、會問”的學風。4、強化對基礎學問的穩(wěn)固，重視學問點與時勢地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓練。地理老師新學期方案篇5一、工作思路遵照學校今年本期的工作方案，我們高X地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教學質(zhì)量，力爭取得20X年優(yōu)異成果。二、工作目標1.上好每堂課，標準課堂教學。依據(jù)20X年考試說明，逐一落實考點。努力完成學校下達的X任務。開展培優(yōu)和補差的工作，注尖子生力爭在20X年的X中再現(xiàn)地理學科的輝煌。2.按質(zhì)按量完成學校在創(chuàng)立工作中所下荙的各項工作。依據(jù)教學處和教務處各項工作方案高X地理科要求每位老師完成教育教學檔案資料工作（包括老師個人方案、總結(jié)、教案、聽課本、積分冊；教研組方案、總結(jié)、教研活動報表；科組方案、總結(jié)、教研活動報表、第