Word-40-推薦少先隊秋季工作計劃(匯編)

為了更好的完成下一階段目標(biāo)，我們都需要去寫一份工作方案。說到工作方案，其實就是為實現(xiàn)工作目標(biāo)而查找資源的一系列行動，事先做好工作方案才能更好迎接工作中的挑戰(zhàn)！那些優(yōu)秀的工作方案值得我們借鑒呢？

2.通過外出培訓(xùn)，拓寬老師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績突出的老師到外地進行參觀學(xué)習(xí)，通過針對性的外出培訓(xùn)，提升老師專業(yè)力量。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面對全體開展二次培訓(xùn)，達到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果。

3.集體與分層培訓(xùn)相結(jié)合。連續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的保教人員集中培訓(xùn)外要加強骨干老師、合格老師、新老師的分層培訓(xùn)，擴大各層級老師間的聯(lián)動與幫扶。其中面對當(dāng)前“老園新貌”的老師隊伍現(xiàn)狀，著力建設(shè)“骨干老師工作室”，做好骨干老師培訓(xùn)工作，同時充分利用骨干老師資源，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干老師的才能開展各類園本培訓(xùn)，以此帶動和促進全園老師的整體進展。另外采納師徒結(jié)對的方法，面對合格老師、新老師開展幫扶培訓(xùn)，促進各層級老師在原有水平上的穩(wěn)步提升。

(四)以教研活動為平臺，不斷修正教育行為。

1.連續(xù)開展專題歡樂教研活動。本學(xué)期我們將組織開展

“區(qū)域活動中老師的指導(dǎo)與觀看策略”、“戶外嬉戲的組織與實施”、“唱歌、律動教育的常態(tài)化”等專題教研活動，鼓舞老師結(jié)合日常工作樂觀參加研討溝通，激發(fā)全體老師的科研愛好，以研促教，提升老師專業(yè)水平。

2.蒙漢教研雙管齊下，結(jié)合各自實際教育教學(xué)工作中的小問題與小現(xiàn)象開展分組教研活動，注意教研成果的收集整理，逐步建立和完善園本教育教學(xué)策略庫。

(五)以家園共育為目的，不斷促進深層合作。

依據(jù)我園家長工作現(xiàn)狀，以提高家長工作、提升家長育兒理念為目標(biāo)，與家庭、社區(qū)親密合作，探究更多的家教工作新模式，挖掘利用各種教育資源，加強家園深層合作，共同為幼兒的進展制造良好的條件。

1.連續(xù)組織、開展新形式的家園活動，切實提高家長工作的實效性。

2.挖掘利用各種家教資源，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強家園深層合作。

3.進一步建立“家教中心站”，加強家教老師的自培工作，強化家教老師隊伍的建設(shè)，促進家教工作的有效開展。

4.加強家長培訓(xùn)工作，提升家長教育觀念及對幼兒園教育的正確熟悉，學(xué)會科學(xué)、有效的育兒學(xué)問，促進幼兒健康進展。

(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

對比《蒙幼衛(wèi)生保健工作制度》的要求，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，提高保教質(zhì)量。

1.加強保健醫(yī)和保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討，提高服務(wù)水平，要主動向婦保所醫(yī)生等專家求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)學(xué)問和技能。

2.做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。根據(jù)物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒，掌握疾病發(fā)生率。

3.加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等賜予特殊照看和護理。

4.落實健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健醫(yī)和心理詢問師合力組織健康教育專題講座，保證講座的效果。

5.全面做好保育工作，重點做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。

四、月工作內(nèi)容及重點

八、九月份

1.仔細(xì)打掃班級室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，迎接開學(xué)前的環(huán)境衛(wèi)生大檢查。

2.班主任帶領(lǐng)班組成員通覽教材內(nèi)容，共同協(xié)商制定班務(wù)、家長、平安方案及月、周、半日活動方案。

3.上交方案并開展各類方案宣講活動。

4.9月4日至9月5日召開全體新生家長見面會及新生預(yù)入園活動。

5.各班結(jié)合老師節(jié)和中秋節(jié)開展不同形式的節(jié)日教育活動。

6.協(xié)作教研中心組織開展新老師視導(dǎo)及集體備課指導(dǎo)工作。

7.各小班通過多種途徑和方法盡快消退幼兒的入園焦慮，建立良好的班級常規(guī)，月底進行閱歷溝通。

8.更換藝術(shù)早操和親子操，在全園營造健康向上的良好氛圍。

9.召開課題組會議，重組課題組成員，宣讀教科研方案，發(fā)放課題進度支配表。

10.開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比檢查活動。

11.召開手拉手幼兒園學(xué)期初座談會。

12.開展《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》學(xué)習(xí)與專題教研活動。(主要圍繞說明部分)

13.開展新老師教學(xué)活動觀摩研討活動。

14.建立“骨干老師工作室”，啟動新學(xué)年度師徒結(jié)對機制。

15.協(xié)作教研中心整理課程資源包的編輯。

16.召開家長委員會會議。

17.幼兒成長檔案溝通活動。(對中心的評比進行反饋并傳遞好的做法)

十月份

1.強化老師基本功，通過培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀老師參與全區(qū)教學(xué)能手大賽。

2.結(jié)合國慶節(jié)，開展多彩的節(jié)日慶?；顒樱層變毫私鈬鴳c節(jié)，增加愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

3.各班依據(jù)本班狀況開展秋游等豐富多彩的開放日活動，讓家長充分參加幼兒園的各類活動，形成合力，提升保教質(zhì)量。

4.開展合格老師教學(xué)觀摩研討活動暨手拉手活動。

5.開展十月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比驗收活動。

6.仔細(xì)做好各級各類課題的跟進與指導(dǎo)，召開課題組會議，分析新課題的進展?fàn)顩r與結(jié)題工作存在的問題，調(diào)整工作思路與方法。

7.深化開展“同書共讀”“親子閱讀”及漂書活動。

8.依據(jù)教研中心活動支配，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》進行教研活動。

9.協(xié)作教研中心建立XX區(qū)幼教電子雜志的出版，組織老師準(zhǔn)時上傳資料。

10.老師、幼兒成長檔案的溝通和整理。

十一月份

1.各班在美術(shù)專職老師的帶動下通過組織形式多樣的美工活動，收集優(yōu)秀作品參與全國各類大賽。

2.協(xié)作教研中心的工作支配，選派骨干老師參與名師大講堂——名師骨干老師示范課。

3.指導(dǎo)老師結(jié)合實踐閱歷撰寫論文隨筆，參與區(qū)內(nèi)外各類評比活動。

4.連續(xù)開展老師“同書共讀”活動，樂觀開展班級閱讀及親子共讀活動。

5.向家長發(fā)放保教工作評議問卷調(diào)查，準(zhǔn)時完成對問卷調(diào)查表的匯總與反饋。

6.協(xié)作教研中心做好課題推動指導(dǎo)工作。

7.開展十一月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比驗收活動

8.結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》進行歡樂教研活動。

9.組織大班家長開展專題培訓(xùn)。

10.開展生活老師保育工作專題教研活動。

十二月份

1.協(xié)作教研中心，參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)溝通展評活動。

2.各班組樂觀鼓舞幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作，參與XX區(qū)教研中心迎新年幼兒繪畫評比活動。

3.開展園內(nèi)觀摩課活動。

4.召開伙委會會議。

5.開展外出培訓(xùn)老師二次培訓(xùn)活動。

6.開展十二月環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

7.開展老師好書共享活動。

8.幼兒成長檔案的整理與評價。

9.各級各類課題的跟進與指導(dǎo)活動。

10.制定迎新年游園活動方案，周密籌備此項活動。

一月份

1.開展幼兒成長檔案展現(xiàn)活動。

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2.各班班主任帶領(lǐng)班組成員仔細(xì)總結(jié)班級各項工作，并寫出工作總結(jié)，上交保教處。

3.召開學(xué)期末保教總結(jié)會議，反饋教育督導(dǎo)組檢查狀況，仔細(xì)分析本學(xué)期各項工作，對成果進行確定，對不足賜予改進。

4.做好各項工作的總結(jié)收尾與寒假前的相關(guān)工作。

秋季工作方案【篇二】

一、指導(dǎo)思想

教育質(zhì)量是學(xué)校進展的生命線，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門的中心工作。教務(wù)處在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點，解放思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，以“生本教育”為抓手，以老師素養(yǎng)提高為重心，以課堂教學(xué)效益的追求為方向，以同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)、綜合素養(yǎng)全面進展為目標(biāo)，進一步加強教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．加強管理力度。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點，優(yōu)化教學(xué)管理，進一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注意過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)求落實。

2．提升老師素養(yǎng)。以高效課堂的討論和實踐為抓手，搭建進展平臺，促進老師專業(yè)素養(yǎng)進展；以團隊建設(shè)為核心，以點帶面促進老師整體進展，提升學(xué)科競爭力和影響力。

3．提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。努力開展各類活動，為同學(xué)搭建實踐和展現(xiàn)的平臺，促進同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

三、工作思路

以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作，以科研為引領(lǐng)，培訓(xùn)為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐，從學(xué)校實際動身，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺，促進老師進展，實踐教育質(zhì)量科學(xué)提升。進一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調(diào)、溝通、組織、指導(dǎo)等作用。

四、詳細(xì)措施

（一）抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1．規(guī)范過程管理，提高教學(xué)實效性。

（1）有效備課。

我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在備課中，努力改革傳統(tǒng)的備課模式，探究備課的有效模式，加強教學(xué)核心問題、前置性作業(yè)、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的討論。

（2）高效課堂。

老師要深化課堂教學(xué)討論，找到適合本班同學(xué)教與學(xué)的方式方法，把討論和改進教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思索，實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。在課堂上堅持做到：課堂教學(xué)目標(biāo)要清楚明確，要充分發(fā)揮同學(xué)主體作用，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和樂觀性，教學(xué)環(huán)節(jié)要清楚，要確保重點、難點突破的時間和效果，同學(xué)能做的事情老師絕不包辦代替，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，推行“以學(xué)定教，雙主課堂”。老師上課樂觀思索“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以省略，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以整合，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)低效，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)無用”。老師在課堂上要增加同學(xué)思索的時間，增加教學(xué)回饋的時間，增加當(dāng)堂作業(yè)的時間，增加當(dāng)堂監(jiān)測的時間。老師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源，教在關(guān)鍵處，導(dǎo)在困惑處，明在錯誤處，點在提升處，從而提高課堂教學(xué)效率，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期要求全體老師潛下心來討論自己的課堂，把“精講”落實到實處，課堂上組織多種形式的.學(xué)習(xí)活動，賜予同學(xué)充分的思索、體驗、練習(xí)的時間，教學(xué)效果上努力實現(xiàn)事半功倍。

（3）改革作業(yè)。

老師要把“減負(fù)”的重點從同學(xué)作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高。對不同層次的同學(xué)應(yīng)有不同的要求，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些、難一些，學(xué)習(xí)臨時有困難同學(xué)可以做的少一些、淺一些。作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于同學(xué)鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)學(xué)問，提高學(xué)習(xí)力量。避開大量的重復(fù)的機械抄寫，嚴(yán)格掌握作業(yè)量。要仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，批改時留意同學(xué)作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的緣由，做到當(dāng)堂練習(xí)，并準(zhǔn)時檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習(xí)的時間。

練習(xí)要精選、精練：要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與同學(xué)實際細(xì)心選擇和編制練習(xí)題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng)，意圖要明確，形式要多樣。少一些機械記憶和重復(fù)操練、多一些愛好激發(fā)、力量培育和情感體驗的作業(yè)。同班各學(xué)科間留意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，避開同學(xué)當(dāng)天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。

練習(xí)要精批：每次作業(yè)都必需細(xì)心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要準(zhǔn)時、精確?????。全體老師都要注意同學(xué)書寫質(zhì)量，各班可依據(jù)班級特點形成自己的批改特色。老師應(yīng)多一些激勵性評語，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念。對于同學(xué)在作業(yè)中反映出的問題要準(zhǔn)時進行記錄、分析，準(zhǔn)時進行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對同學(xué)訂正后的回批。

練習(xí)要精講：每次作業(yè)批改之后必需要進行講評，反饋。同學(xué)作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴(yán)峻的個別問題要準(zhǔn)時在課堂上進行講評，分析錯誤緣由；對于一些一般的個別問題可以實行與同學(xué)一對一單獨溝通。講評時要留意愛護同學(xué)的自尊心，對題不對人，并注意引導(dǎo)同學(xué)自己從作業(yè)中分析學(xué)習(xí)得失的緣由，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用。

另外，作業(yè)還要做到以下四個“必”的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。

（4）培優(yōu)補差。

老師要依據(jù)本班級的實際狀況，連續(xù)切實抓好分層輔導(dǎo)與“培優(yōu)補差”工作，要針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的同學(xué)早作支配，實施有方案、有步驟、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實效。

今年7月，南寧市教育局在會議上提出各校開辦特訓(xùn)班，集中成果優(yōu)秀同學(xué)進行培訓(xùn)，關(guān)心這部分同學(xué)高考考取在全國綜合排名前二十位的重點高校。對我校來說，優(yōu)秀生的多少（這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生）關(guān)系教育部門和社會對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要評價指標(biāo)。因此，今年我校教學(xué)研討會的其中一個議題是——特訓(xùn)班的組建和600分以上優(yōu)秀生、一本優(yōu)秀生的培育策略。

對于學(xué)有余力的同學(xué)，可以設(shè)計適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點是提高他們的自學(xué)力量和綜合運用力量，進展他們的特長。但不能以單純增加教學(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以免同學(xué)由于過重負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)心情。同時還要留意對他們的心理教育，培育他們的自我認(rèn)知力量和溝通合作意識。

同時，老師不能放棄每一位同學(xué)，不僅要關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要關(guān)心同學(xué)解決思想問題。建議實行如下措施：

第一，建立后進生成長檔案；

其次，任課老師必需對任課班中的后進同學(xué)做到心中有底，教學(xué)時要盡量采納分層次教學(xué)；

第三，利用課余時間對后進同學(xué)進行個別輔導(dǎo)，或者實行同學(xué)互助的方式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，訂正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；

第四，常常與后進同學(xué)談心，鼓舞他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就賜予確定和鼓舞。

2．加強過程監(jiān)控，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)化教學(xué)管理，進一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注意過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)求落實?！俺Ｒ?guī)”的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注意規(guī)范性與常常性。教務(wù)處將組織多層面的隨堂聽課、行政走課檢查，集中調(diào)研，對課堂常規(guī)好、教學(xué)有特色，教學(xué)方式有實效的老師和學(xué)科進行全校性的溝通和推廣。同時，將加強薄弱學(xué)科和薄弱老師的有針對性的聽課指導(dǎo)，以“聽課、反饋、整改、再聽”，促使其不斷提高教學(xué)水平，實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升。

（1）自查、互查。

教研組長定期組織組內(nèi)的自查和互查，準(zhǔn)時發(fā)覺組內(nèi)部分老師的問題，并準(zhǔn)時提出整改建議。

（2）集中調(diào)研。

教務(wù)處連續(xù)按慣例統(tǒng)一組織開學(xué)第一周課堂調(diào)研、高一和高二班級常規(guī)教學(xué)調(diào)研、高三備考狀況調(diào)研，進行全面檢查和專項檢查，作好記錄，準(zhǔn)時向老師回饋，真心誠意地關(guān)心老師進行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)水平。

（3）跟蹤改進。

一是各班級組、教研組要充分發(fā)揮團隊的力氣，促進班級組老師、不同學(xué)科的均衡進展；教務(wù)處準(zhǔn)時關(guān)注月考、期考成果的波動并和授課老師一起準(zhǔn)時進行分析，指導(dǎo)相關(guān)老師改進教學(xué)工作。

3．加大整合力度，開展有效的教學(xué)討論。

（1）校內(nèi)研磨。

教研組層面重在課前研討，引導(dǎo)老師人人參加，一起經(jīng)受“個人預(yù)備--組內(nèi)研討--完善結(jié)構(gòu)--共性處理”的備課流程，提高集體備課實效，避開拿來主義，要真正讓集體備課的過程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ)、老師合作的結(jié)晶、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的保證。通過骨干老師示范課、青年老師研討課、匯報課、各學(xué)科教研課等多種形式討論課改，著力探究教學(xué)目標(biāo)的有效達成，教學(xué)資源的有效開發(fā)，教學(xué)策略的有效運用，教學(xué)要素的有效調(diào)配，課堂生成的有效處置，教學(xué)評價的有效調(diào)控，實現(xiàn)開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯才智的課堂教學(xué)。

（2）校外輻射。

按往年閱歷，本學(xué)期，我校主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖屑壗虒W(xué)研討活動主要有南寧市課程改革同課異構(gòu)教學(xué)研討活動（部分科目）和南寧市一般高中高三備考結(jié)對互幫互助視導(dǎo)調(diào)研活動。充分利用好這兩次契機，有利于提高我校老師教學(xué)討論和實踐的水平，同時，擴高校校的美譽度和影響力。

（3）注意教學(xué)成果展現(xiàn)。

教務(wù)部門要加強老師收集教學(xué)成果的意識，推動老師專業(yè)進展。與科研處合作，對優(yōu)秀的課例、精批細(xì)改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)反思、論文等，進行教研組內(nèi)以及全校性的展現(xiàn)、溝通，對于優(yōu)秀的課例和優(yōu)秀成果，關(guān)心老師參與學(xué)科的競賽和成果的評比，提高老師參加教學(xué)討論、實踐的樂觀性與制造性。

4.落實“豐”字課程體系，樂觀推動課程改革

本學(xué)期，召開20xx年教學(xué)研討會，不斷完善“豐”字課程體系，使課程呈現(xiàn)形式多樣，敏捷多變，滿意同學(xué)共性化的需求。四類課程相輔相成，逐步深化，確保國家課程基本教學(xué)要求的落實，共同提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，全面確保同學(xué)的共性化進展。

充分利用我校成為自治區(qū)課程資源開發(fā)與利用樣本校、創(chuàng)新試驗學(xué)校樣本校、數(shù)學(xué)科樣本校的契機，加強校本課程、綜合實踐活動等課程的實施和指導(dǎo)，選修課與討論性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動課程三部份進行有效整合，使同學(xué)既能完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得學(xué)分，又能提升同學(xué)個人的力量，并使其在學(xué)科成果方面獲得提高。

大力開展討論性學(xué)習(xí)課程開設(shè)的師資培訓(xùn)，提倡每位老師都帶討論性學(xué)習(xí)，保障討論性學(xué)習(xí)課程開設(shè)和輔導(dǎo)時間，讓同學(xué)初步學(xué)會討論性學(xué)習(xí)的方法，體驗討論性學(xué)習(xí)的過程。

校本課程和討論性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)方案要納入教研組方案和備課組方案中，

規(guī)范校本課程和討論性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)和過程監(jiān)控，加強對校本課程和討論性學(xué)習(xí)課程的正確指導(dǎo)和有效評價，力爭新課程實施在這兩塊多出優(yōu)秀成果。

5.抓好高考備考工作，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量

（1）建立以備課組為基本核心單元的備考團隊，凝心聚力科學(xué)備考。

備課組長做好幾點：

第一，要帶領(lǐng)本組成員制定科學(xué)的高三復(fù)習(xí)備考方案，制定好高三一輪復(fù)習(xí)進度，同時做好一輪復(fù)習(xí)的集備教研方案，并切實執(zhí)行。

其次，組織好本組老師的每一次集體備課，以做題、講題為切入點探究高考命題走勢，猜測高考方向，討論備考策略及新課改高考動向，集中篩選高質(zhì)量的訓(xùn)練題，統(tǒng)一好學(xué)科教學(xué)進度、作業(yè)、考試等。

第三，備課組長要求每位老師平常做好對同學(xué)學(xué)科有效復(fù)習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)答題技巧，準(zhǔn)時批改作業(yè)，準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，做好查缺補漏，做到課課清，引領(lǐng)本學(xué)科在一輪復(fù)習(xí)過程中做到步步為營。

（2）每次月考或模擬考后組織開展好三個分析評價會

一是備課組分析會。重點是對比考試大綱，分析考點的落實程度，查找同學(xué)學(xué)問與力量的漏洞，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

二是班級分析會。著重是針對同學(xué)分層提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析同學(xué)的思想狀況，發(fā)揮本班全體老師的樂觀性，落實同學(xué)思想工作和心理輔導(dǎo)，保證同學(xué)以良好狀態(tài)連續(xù)學(xué)習(xí)。

三是班級組分析會。重點在對學(xué)科老師的教育教學(xué)工作的狀況、班級學(xué)科差距，高考信息的傳遞、學(xué)科與班級工作的均衡進展等做出全面分析，通過考試后的數(shù)據(jù)診斷針對性地抓好“培優(yōu)”工作，確保整體目標(biāo)的實現(xiàn)。

（3）做好高三視導(dǎo)工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)謀劃并組織好開學(xué)初市教科所對我校高三的視導(dǎo)工作，仔細(xì)組織教研組老師尤其是高三老師、年輕老師參與市教科所開展的視導(dǎo)活動，準(zhǔn)時反饋看法，總結(jié)閱歷。加強與兄弟學(xué)校之間的信息溝通，整合外校的信息資源來指導(dǎo)、服務(wù)我校的復(fù)習(xí)備考。

（二）打造優(yōu)秀團隊，加快老師專業(yè)進展

以打造優(yōu)秀教研組、備課組團隊為目標(biāo)，進一步加強骨干老師培育和青年老師建設(shè)，加快老師的專業(yè)進展。

1．提升全體老師素養(yǎng)。

提升全體老師素養(yǎng)包括幾個方面。

一是全體老師要樂觀參與學(xué)歷進修和各類培訓(xùn)，提高老師學(xué)科專業(yè)力量。

二是教學(xué)質(zhì)量有提高。上好每一堂課，教好每一個同學(xué)。

三是教育同學(xué)有方法。關(guān)愛每一位同學(xué)的身心進展，注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣。

四是科研競賽有成果。踴躍參與課題討論、教學(xué)基本功競賽和各類優(yōu)質(zhì)課競賽活動，力爭在各級業(yè)務(wù)競賽中磨礪成長，全面提升老師素養(yǎng)。本學(xué)期連續(xù)推動電子白板的應(yīng)用，組織老師參與微課制作的競賽，帶動更多老師投身新技術(shù)教學(xué)，提高教學(xué)效果。

2．搭建老師成長平臺。

搭建好老師專業(yè)成長的三個平臺。

（1）老師專業(yè)進展網(wǎng)絡(luò)溝通平臺。

利用好現(xiàn)有的南寧網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)、學(xué)科群及各個網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，與科研處合作，組織更多的青年老師、骨干老師溝通一線優(yōu)秀的教學(xué)閱歷。

（2）專業(yè)引領(lǐng)帶動平臺。

創(chuàng)設(shè)老師成長的良好環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校組建廖壽傳、陳澤紅、張英、王岡等幾位老師的工作室，專家引領(lǐng)有學(xué)校的支持和組織機構(gòu)的保障，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引領(lǐng)老師的專業(yè)成長；骨干老師是學(xué)校教育教學(xué)進展的主要力氣，給骨干老師樂觀參加課堂教學(xué)討論、學(xué)科課程建設(shè)、培育青年老師的供應(yīng)更多平臺和機會，組織特級老師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干老師示范傳授(閱歷講座或課堂教學(xué)展現(xiàn))，同時，每學(xué)期都盡可能讓更多的老師參加“走出去”、“請進來”學(xué)習(xí)活動，帶動老師專業(yè)進展。

（3）教學(xué)研討活動帶動平臺。

主要通過利用我校擔(dān)當(dāng)?shù)氖屑墶⑿＜壯行藁顒?，即通過南寧市高三視導(dǎo)活動、同課異構(gòu)活動，和本校組織開展的高效課堂教學(xué)研討活動、學(xué)科集體備課觀摩活動等平臺，以教研組、備課組為單位，通過團隊互助進展每一位老師。

3.加強教研組、備課組建設(shè).

依據(jù)學(xué)科特點和我校的詳細(xì)實際，本學(xué)期信息技術(shù)組和通用技術(shù)組合并，統(tǒng)稱為信息、通用技術(shù)組。教研組、備課組原則上執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度，各組依據(jù)自身狀況作適當(dāng)調(diào)整。加強教研組、備課組內(nèi)相互學(xué)習(xí)，每位老師一學(xué)期要保證聽課15節(jié)以上，35歲及35歲以下的青藍工程在培育對象每學(xué)期20節(jié)以上。

（1）教研組活動。

教研組主要圍繞主題進行形式多樣的研修活動，如學(xué)校教研布置的主題，學(xué)科講座、同課異構(gòu)、一課多磨、讀書溝通等，討論的內(nèi)容切入點盡可能小些，要有討論的價值，真正使組內(nèi)老師通過活動實現(xiàn)閱歷的共享，解決教學(xué)中的懷疑。

（2）備課組活動。

備課組長學(xué)期初確定好本組備課活動的時間和內(nèi)容并上報教務(wù)處，依據(jù)周次支配好每次活動的主備老師，主備老師提前三天把自己的教案發(fā)電子稿到組內(nèi)老師手中，讓他們事先預(yù)讀了解?；顒訒r組長做好活動記錄，主備老師依據(jù)爭論看法修改好教案。同類班級基本做到統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測。

教研組、備課組內(nèi)仔細(xì)進行教學(xué)反思和總結(jié)。每位老師不但要會上好課，還要樂觀進行教學(xué)反思，擅長總結(jié)自己的教學(xué)得失，努力改進自己教學(xué)方法。

（三）豐富校內(nèi)生活，促進同學(xué)共性成長

1.切實保證同學(xué)活動時間，促進同學(xué)健康成長。

依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于連續(xù)組織開展切實保證中學(xué)校生每天一小時校內(nèi)體育活動專項督導(dǎo)檢查的通知》，全面落實開展“陽光體育”活動，改進大課間活動，保證同學(xué)每天在校一小時的活動時間，教務(wù)處在支配課表時結(jié)合各班的體育課，支配好每天的活動課，切實保證每天的活動時間，使同學(xué)的身體健康的進展，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等，細(xì)心組織參與本學(xué)期的各項競賽，細(xì)心策劃、組織我校第六十八屆綜合體育運動會。

2.樂觀開展各類活動，提高同學(xué)素養(yǎng)。

按學(xué)校要求，開放高一、高二班級第九節(jié)課外活動時間，納入課表，組織支配好各班級活動課內(nèi)容。組織開展好第十一屆科技節(jié)活動，為提高同學(xué)的科技素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神，讓同學(xué)在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、制造、動手、動腦的樂趣，以促進我校的科普教育工作，培育同學(xué)“勇于探究、敢于創(chuàng)新”的精神。

3.組織開展學(xué)科競賽活動。

為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，各班級、各學(xué)科連續(xù)開展各類競賽活動，樂觀做好校內(nèi)傳統(tǒng)競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出同學(xué)的共性進展，拓寬同學(xué)的進展空間，展現(xiàn)同學(xué)的各方面的才華。為同學(xué)展現(xiàn)自己的才智與特長搭建舞臺。對于上級部署的各項學(xué)科競賽，要早作預(yù)備，加強指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭取得更好的成果。

4.落實同學(xué)讀書活動。

提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量，推動課外閱讀順當(dāng)開展。由語文組牽頭，高一語文備課組詳細(xì)負(fù)責(zé)，首先在高一開展每周一次的閱讀指導(dǎo)，為后續(xù)閱讀課的開展供應(yīng)思路、奠定課程基礎(chǔ)。鼓舞各班仔細(xì)貫徹落實讀書活動，鼓舞同學(xué)充分利用時間投入到課外閱讀活動中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀溝通活動，不斷提高同學(xué)的課外閱讀水平。

（四）規(guī)范教學(xué)管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1．規(guī)范學(xué)籍管理制度。

依據(jù)學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，準(zhǔn)時做好同學(xué)轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記、上報手續(xù)，做好一班級新生的學(xué)籍統(tǒng)計及導(dǎo)入工作，做到資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強同學(xué)在校的常規(guī)管理，進一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度。

明確教職工請假制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。

秋季工作方案(篇三)

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，仔細(xì)貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

二、工作目標(biāo)：

1、加強體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)討論，提高體育老師的理論水平、業(yè)務(wù)力量和教學(xué)質(zhì)量。促進同學(xué)樂觀參與體育熬煉，把握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣。

2、加強運動隊訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，仔細(xì)制定訓(xùn)練方案，樂觀主動的開展訓(xùn)練活動。為提高同學(xué)的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

3、仔細(xì)抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，支配好體育課外活動和體育達標(biāo)工作，保證同學(xué)每天一小時的體育熬煉時間。

三、工作重點及支配

1、加強體育教學(xué)工作管理，樂觀組織各種教育教學(xué)活動，提高體育老師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深化。

2、仔細(xì)支配好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量，體育老師必需帶操。體育課外活動要支配合理，活動形式內(nèi)容豐富。

3、仔細(xì)作好體育達標(biāo)工作，早動手、早預(yù)備，合理支配訓(xùn)練時間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。

4、加強訓(xùn)練，開展陽光體育活動。

5、各體育老師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特進步行愛好課教學(xué)，并落到實處。

6、重視隊列訓(xùn)練和廣播操的教學(xué)，樂觀開展陽光體育活動，目的是培育同學(xué)的合作精神和頑強毅力，切實增加同學(xué)體質(zhì)。

四、主要工作

1、組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素養(yǎng)。

2、加強常規(guī)管理，全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強常規(guī)檢查，要求老師做到教學(xué)六仔細(xì)。

(2)抓好備課、上課，仔細(xì)反思每一堂課的教學(xué)，仔細(xì)總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴閱歷，樂觀撰寫有價值的論文、案例、互助互學(xué)。

(3)開展好課堂教學(xué)研討活動，本期每學(xué)科組都要上一堂以“如何提高課堂的有效性”為主題的課堂教學(xué)溝通課，互聽互評，取長補短，提高力量。

(4)仔細(xì)落實同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為同學(xué)終身進展奠基。

(5)堅持對同學(xué)進行學(xué)法指導(dǎo)工作。

(6)抓好“抓優(yōu)扶差”工作，關(guān)注同學(xué)，提高及格率和優(yōu)生率。

(7)搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動，加強對青年老師的培育。加強相互聽課、評課。

四、體育教研活動支配

9月

1、集體備課和制定本學(xué)期教學(xué)進度。

2、制定教研組方案、個人工作方案。

3、體育老師工作會議——戶外課常規(guī)管理工作匯報。

10月

4、體育組訓(xùn)練學(xué)校部集會、做操上下樓道的挨次和到操場的站位。

5、運動技術(shù)教學(xué)與新課程理念相結(jié)合的專題討論及新老師匯報課。

10月

1、陽光體育大課間活動，進行高班級的跑操訓(xùn)練。

12月

2、陽光體育大課間活動，請幼兒園老師教一段放松舞蹈。

2023年春季學(xué)期少先隊工作方案【匯編】

1.20xx年春季學(xué)期少先隊工作方案

少先隊員是學(xué)校生的主要組成部分，少先隊工作也是學(xué)校德育的重點，為了滿意少先隊員在本階段的活動要求，更好地完成學(xué)校德育的工作目標(biāo)，我們制定了如下工作方案，為同學(xué)預(yù)備了豐富多彩、尚德益智的隊活動。

一、進一步做好少先隊宣揚陣地建設(shè)

做好日常宣揚陣地工作，按時、就事出好宣揚版，至少每月一期，依據(jù)實際狀況轉(zhuǎn)變。

開展同學(xué)廣播站，在培育小廣播員的同時，也豐富同學(xué)的課余生活，寓教于樂。

連續(xù)辦好校報《藍天報》。

加大宣揚優(yōu)秀同學(xué)的力度，制作廣告欄，設(shè)立同學(xué)宣揚欄，評比優(yōu)秀同學(xué)，向全校師生宣揚他們的優(yōu)秀事跡，使同學(xué)有榜樣可學(xué)。

站好文明崗，每周評比優(yōu)秀的少先隊員站崗，為隊員樹立文明行為的榜樣。

二、加強養(yǎng)成教育，強化同學(xué)各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成

1、連續(xù)推廣“德育早餐”，堅持對同學(xué)的德育工作日日做，時時做，而且不斷轉(zhuǎn)變方法、形式，把老學(xué)問換上新形式，使“學(xué)校生日常行為規(guī)范”和“學(xué)校生守則”深深的扎根同學(xué)心中，行為有據(jù)可依。

2、以紅旗評比為載體，強化同學(xué)養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校制定的嚴(yán)格的“紀(jì)律評比”和“衛(wèi)生評比”制度，同學(xué)在日常生活中的一言一行，一舉一動都做了詳細(xì)明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領(lǐng)巾這些微小的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整改說話不文明，行為不禮貌的現(xiàn)象，杜絕把一些社會上的臟話帶進校內(nèi)。同時我們分清了動、靜區(qū)，規(guī)定在靜區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)跑、跳、打鬧、大聲喧嘩。通過評比使同學(xué)養(yǎng)成自覺的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、連續(xù)強化和改進升旗儀式。

打破原有固定升旗班級，每周輪換升旗的老制度，在全校范圍內(nèi)選取每周的升旗手，使升旗手是真正的`給大家做榜樣的優(yōu)秀同學(xué)，使升旗手工作更莊重、更光榮，從而激發(fā)同學(xué)爭做優(yōu)秀少先隊員，爭當(dāng)升旗手。

同時使“國旗下講話”內(nèi)容與本校的德育工作同步，結(jié)合學(xué)校德育工作實際，自行編寫，敏捷支配講話內(nèi)容，可以結(jié)合重大節(jié)日，可以結(jié)合學(xué)校的大型活動，也可以結(jié)合學(xué)校德育工作中的優(yōu)勢和缺點，可以是大隊輔導(dǎo)員，也可以是大隊進步行講話，在莊重的升旗儀式上，在艷麗的五星紅旗下，加深同學(xué)對“國旗下講話”內(nèi)容的熟悉和重視，對學(xué)校的德育工作起到幫助和督促作用。

四、切實開好班會

強調(diào)班會的同學(xué)主動性、參加性，提倡由同學(xué)自己選題，由同學(xué)自己組織支配，同學(xué)參加性強的班隊會，突出教育中心，傾向于爭論會、辯論會、同學(xué)小品表演等同學(xué)自行處理，提高同學(xué)自身熟悉的活動。

五、急躁感化轉(zhuǎn)變德育差生

仔細(xì)了解，急躁勸說教育，隨時跟蹤討論，限度的轉(zhuǎn)變德育差生，用隊組織的大家庭暖和他，用隊員們的愛心和行為感化他，并做好轉(zhuǎn)變記錄。

六、提高小干部個人素養(yǎng)，加強隊干部隊伍的工作力量

每單周的星期三下午組織小干部集體學(xué)習(xí)，每雙周自學(xué)一次。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

爭論現(xiàn)在同學(xué)中消失的好的進展趨勢，不正確的思想和行為，制定倡優(yōu)去莠的行動方案。

討論探討好的工作方法。

宣讀課外資料，學(xué)習(xí)豐富的課外學(xué)問和外校少先隊工作閱歷，開拓視野提高自身素養(yǎng)。

七、進一步完善隊室建設(shè)

溫馨、漂亮、豐富、隊員們喜愛的家。

開放隊室，充分利用這塊地方，使它成為隊員學(xué)習(xí)、生活可以依靠可以依靠的樂園。

八、抓住重大節(jié)日或紀(jì)念日有利時機，深化品德教育

1、在“十一”進行“祖國頌”大隊會。

2、在十月十三日隊日當(dāng)天進行隊史教育。

3、在元旦前進行“向往美妙明天”主題大隊會。

2.20xx年春季學(xué)期少先隊工作方案

一、指導(dǎo)思想：

樹立并落實科學(xué)進展觀，以勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進展的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代進展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設(shè)。加強督導(dǎo)評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧進展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

堅持以童為本，實踐育童的基本途徑，圍繞少工委x年工作要點，連續(xù)深化雛鷹行動和手拉手等品牌活動;重點抓好同學(xué)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;強化少先隊陣地建設(shè);推動《少先隊輔導(dǎo)員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、工作重點：

1、全面加強少先隊自身建設(shè)。

x年，要進一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學(xué)習(xí)方案和考核措施，學(xué)校中隊輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機制，保證各基層中隊輔導(dǎo)員對《綱要》的學(xué)以致用。

要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(shè)(中隊標(biāo)志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語)。

2、深化雛鷹爭章活動。

結(jié)合《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》，組織開展雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同同學(xué)綜合素養(yǎng)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，對同學(xué)進行綜合素養(yǎng)評價，使各項教育活動既有章可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作挨次，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性進展。

3、手拉手歡樂共成長

各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，連續(xù)進行手拉手體驗活動。各手拉手學(xué)校之間要在隊室建設(shè)、鼓號隊組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強溝通互助，輔導(dǎo)員之間要常常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手少先隊員之間開展為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新學(xué)問(新本事)的活動。通過同學(xué)之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受熬煉，轉(zhuǎn)變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學(xué)習(xí)和生活，相互鼓舞關(guān)心，開闊手拉手小伴侶的學(xué)問與生活視野，相互影響，培育艱苦樸實、勤儉節(jié)省、樂觀向上、樂觀開朗、助人為樂的品行，增加社會實踐力量。

四、工作要求：

1、圍繞局少先隊工作方案制定校少先隊工作方案，圍繞局少先隊工作重點組織支配校少先隊活動。

2、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料準(zhǔn)時收集，規(guī)范管理。

3、期末大隊輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報本校的少先隊工作，肯定要突出學(xué)校的少先隊工作特色。

五、主題活動：

二月份：

1、制訂少先隊工作方案、抓好新學(xué)期校內(nèi)環(huán)境布置。

2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。

3、制訂廣播臺工作方案，廣播節(jié)目準(zhǔn)時開播。

4、制訂xx方案，布置雛鷹爭章活動。

三月份：

1、開展綠色小天使行動系列體驗教育活動。

2、扎實開展學(xué)雷鋒、做好事活動。

3、開展綠化、美化校內(nèi)活動。

4、中隊會觀摩。

四月份

1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統(tǒng)教育。

2、師德教育專題講座。

3、xx達標(biāo)活動階段性考核。

4、世界地球日主題活動。

五月份：

1、輔導(dǎo)員工作閱歷溝通。

2、法制平安教育。

3、籌備慶六一活動。

4、中隊會觀摩。

六月份：

1、六一兒童節(jié)慶祝活動。

2、以爭章細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，進行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎?wù)隆?/p>

3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)。

3.20xx年春季學(xué)期少先隊工作方案

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校的少先隊工作仍將仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹少先隊工作五年綱要(20xx-20xx)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，生動活潑、扎實有效地開展少先隊工作。針對實際，注意實效，通過體驗教育、養(yǎng)成教育和流淌紅旗等有效途徑，引導(dǎo)隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，熬煉成長，提高他們的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)及要求：

（一）抓常規(guī)工作，培育兒童良好的行為習(xí)慣。

這學(xué)期連續(xù)以學(xué)校生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點。加強學(xué)校生儀容儀表教育、文明禮貌教育、努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

1、堅持文明班級評比活動，連續(xù)加強對衛(wèi)生、紀(jì)律和儀表的檢查。每天勸導(dǎo)隊進行勸導(dǎo)及進行檢查，每天檢查每天記錄，每周公布。

2、中隊輔導(dǎo)員利用星期三班會課對隊員進行常規(guī)教育，教育隊員講文明、守紀(jì)律，并進行平安教育。

（二）開展少先隊主題活動，促進同學(xué)全面進展。

1、開展愛國主義教育活動。細(xì)心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。

2、開展各種節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中隱藏著珍貴的道德教育資源，各中隊要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動，開展“三八”婦女節(jié)感恩教育活動，交通平安主題教育活動，；四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動；五月份開展慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動；六月份開展慶“六一”系列活動。

（三）抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

1、切實加強少先隊室陣地建設(shè)，不斷加強和規(guī)范少先隊禮儀建設(shè)和活動場所建設(shè)。營造少先隊團結(jié)活潑、奮勉向上的團隊文化氛圍。堅持隊干部的輪換制和民主競選制，并加強隊干部的培訓(xùn)工作。

2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的宣揚教育作用?！凹t領(lǐng)巾廣播站”周一到周五每天播放富有教育意義和趣味性的節(jié)目，內(nèi)容貼近隊員生活，有自己的特色，并仔細(xì)做好記錄。

三、工作支配：

二月份：

1、參與xx鎮(zhèn)少先隊工作期初會議。

2、制定少先隊、廣播站工作方案。

3、健全各項檢查評比制度。

4、其次周班會內(nèi)容：學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

5、召開勸導(dǎo)隊、廣播站會議。

6、第三周班會內(nèi)容：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

三月份：公民道德建設(shè)月

1、結(jié)合“3·5”，以“雷鋒精神永駐校內(nèi)”為主題開展學(xué)雷鋒活動。

2、第四周班會主題：“服務(wù)他人，幸福自己”。

3、“3·8”慶祝國際勞動婦女節(jié)的活動。

4、第五周班會主題：享受親情，感謝母親！

5、“3·12”開展植綠護綠的活動。

6、第六周班會主題：感恩、綠化。

7、第七周班會主題：“文明禮儀我先行”。

8、第八周班會內(nèi)容：學(xué)習(xí)消防平安學(xué)問。

四月份：

1、開展革命傳統(tǒng)教育，祭掃革命烈士墓。

2、第十一周班會內(nèi)容：學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問。

3、第十二周班會主題：勞動最光榮。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動，進行寫字、手抄報競賽。

2、第十四周班會主題：爭做文明同學(xué)。

3、開展?fàn)幾鑫拿魍瑢W(xué)活動?！叭齻€一”包括：開展一次志愿者環(huán)保活動；進行一次義務(wù)勞動；進行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導(dǎo)。

4、第十五周班會主題：“感恩孝敬”。

5、刊出主題黑板報。主題：六一國際兒童節(jié)。

6、第十六周班會主題：自擬。

六月份：

1、第十七周班會內(nèi)容：慶“六一”活動策劃。

2、慶“六一”活動及總結(jié)表彰優(yōu)秀少先隊員。

3、進行閉學(xué)式、假期平安教育活動。

4.20xx年春季學(xué)期少先隊工作方案

一、指導(dǎo)思想

以“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進展”的要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo)圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有方案有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地把握交際力量、學(xué)習(xí)力量、生活力量，成為幸福生活并能制造幸福的人。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念，熱忱服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點

(一)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導(dǎo)員，樂觀挖掘社會資源，開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會熬煉自己，展現(xiàn)自我，增加實踐力量。

2、加強少先隊小干部隊伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊委的培訓(xùn)工作，培育隊員管理少先隊、喜愛少先隊的仆人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn)，建全隊委學(xué)習(xí)、溝通制度。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊，努力讓更多的隊員參加到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。

(二)建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。

1、建好紅領(lǐng)巾廣播臺。確保硬件過關(guān)，培訓(xùn)好播音員，使得每周一次的紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。

2、建好紅領(lǐng)巾校內(nèi)文化宣揚欄。準(zhǔn)時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與學(xué)問并存的文化氛圍。

(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、十星同學(xué)的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。

2、抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展?fàn)顩r進行抽查，每月進行中隊陣地建設(shè)評比，對輔導(dǎo)員各項工作的落實狀況進行考核、調(diào)查，評比優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員、輔導(dǎo)員。

3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

4、抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同同學(xué)綜合素養(yǎng)評定相結(jié)合，以雛鷹爭星為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，利用班隊活動，對同學(xué)進行綜合素養(yǎng)評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭星活動的操作挨次，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按班級段完成爭星活動，保持雛鷹爭星活動良性進展。

(四)加強少先隊理論討論。

1、開展少先隊專題論文評比，進行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓舞并組織輔導(dǎo)員進行投稿、參賽。

2、開展“輔導(dǎo)員”專題閱歷溝通會。

3、開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

(五)開展一系列同學(xué)歡迎的少先隊活動。

5.20xx年春季學(xué)期少先隊工作方案

一、構(gòu)建少先隊文化，增加少先隊組織的影響力

1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站等在校內(nèi)文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。

2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校內(nèi)文化氛圍的形成。

3、通過樹立和宣揚少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二、進展健康共性，培育同學(xué)“自我”教育的力量

1、注意挫折教育，增加心理承受力

(1)注意自我教育，有效掌握不良心情。當(dāng)同學(xué)產(chǎn)生不良心情時，要求他正視現(xiàn)實，關(guān)心同學(xué)找出緣由，查找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、漫步?????等使心情得到緩和。

(2)樂觀引導(dǎo)同學(xué)熟悉“自我”，熟悉自己的價值和優(yōu)點，樹立自信念。

2、創(chuàng)設(shè)同學(xué)“自我’進展的環(huán)境。

(1)協(xié)作課任老師，地課內(nèi)分不同層次，進行因人而異的力量，智力的訓(xùn)練;課外建立各種愛好小組，開展各項活動，參與社會實踐活動等，都要千方百計地讓同學(xué)共性特長得到進展。

(2)培育同學(xué)自我教育的力量：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)同學(xué)從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進行自我認(rèn)知提高熟悉力量。

3、注意樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增加同學(xué)的自信念，通過合作，培育同學(xué)交往力量，引導(dǎo)同學(xué)多方位思索問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。

三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，由于只有對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃同學(xué)追求上進、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚和批判的藝術(shù)。對同學(xué)寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓同學(xué)體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三，要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。

四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)