技能培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)技能培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)技能培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)xxx公司技能培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度技能培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝

技能培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

3月20日，濟(jì)水一中學(xué)校班子成員及骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師培養(yǎng)對(duì)象共40余人，相聚學(xué)校大會(huì)議室，參加了教育部—微軟“攜手助學(xué)”創(chuàng)新教師百縣工程濟(jì)水一中開班儀式，標(biāo)志新一輪全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)在我校正式拉開帷幕。

學(xué)校分管副校長(zhǎng)、黨支部書記衛(wèi)強(qiáng)主持會(huì)議。在開班儀式上，全體人員一起通過網(wǎng)絡(luò)接收觀看了市教育局主辦的開班典禮。段校長(zhǎng)對(duì)參加此次培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行了重要講話，強(qiáng)調(diào)每位參加學(xué)員思想上要高度重視，充分利用學(xué)校給教師配備的人手一臺(tái)筆記本電腦，積極參加課程的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，不掉隊(duì)；按照模塊活動(dòng)要求，按時(shí)保質(zhì)保量地完成所有任務(wù)；按照活動(dòng)設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)；注重理論與實(shí)踐結(jié)合，積極分享培訓(xùn)期間的反思和成果；正確處理好日常教育教學(xué)與此次培訓(xùn)的關(guān)系；在學(xué)習(xí)過程中要支持、鼓舞和尊重他人，在學(xué)習(xí)中獲得樂趣；要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)自身教育教學(xué)的優(yōu)化作用，提升自身專業(yè)水平。

黨支部書記、副校長(zhǎng)衛(wèi)強(qiáng)為了進(jìn)一步加強(qiáng)此次培訓(xùn)的過程管理，把參加人員細(xì)化分組，并確定了各自的組長(zhǎng)，A、B、C組長(zhǎng)由教科室主任郭維軍擔(dān)任，并負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作，D、E、F組長(zhǎng)由督導(dǎo)室主任常翠萍擔(dān)任，并負(fù)責(zé)相應(yīng)的督導(dǎo)工作，為此次培訓(xùn)取得實(shí)際效果提供了組織保障。

學(xué)校的電教專業(yè)技術(shù)人員李慶典老師通過多媒體給大家展示了相關(guān)操作技術(shù)的演示，郭玉珍老師通過PPT給大家介紹了自己在上期培訓(xùn)中遇到的相關(guān)問題和應(yīng)對(duì)策略，在技術(shù)層面上給參加培訓(xùn)人員做了一次引路和示范。最后，全體學(xué)員一起到學(xué)校的教師微機(jī)室參加了實(shí)際操作。

據(jù)了解，教育部—微軟“攜手助學(xué)”創(chuàng)新教師百縣工程是以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的，充分發(fā)揮微軟的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，支持開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高學(xué)科教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平。此次開班典禮，再一次讓全體教師感受到現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)工作的重要性，培訓(xùn)學(xué)員興趣高漲，紛紛表示一定要借助本次培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，助推自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

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20**年5月12日上午，濟(jì)源市“微軟——攜手助學(xué)”項(xiàng)目組——市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)史小剛、濟(jì)源市負(fù)責(zé)“微軟——攜手助學(xué)”項(xiàng)目班主任劉桂榮和培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)趙濮民一行三人深入我校調(diào)研和指導(dǎo)工作，并與校領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)員親切座談和交流。座談會(huì)由史小剛副校長(zhǎng)主持，班主任劉桂榮老師首先通報(bào)了各學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，對(duì)我校學(xué)員的作業(yè)整體進(jìn)度和質(zhì)量走在兄弟學(xué)校前列給予了充分肯定，同時(shí)針對(duì)個(gè)別學(xué)員在前段學(xué)習(xí)過程中，存在的不足問題，進(jìn)行督促和指導(dǎo)，并就下階段學(xué)習(xí)中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)提出了一些建設(shè)性意見。

我校黨支部書記、衛(wèi)強(qiáng)副校長(zhǎng)根據(jù)調(diào)研組反饋的意見，對(duì)我校全體學(xué)員克服困難積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度以及取得的進(jìn)步表示肯定。作為學(xué)習(xí)階段性成果，這是大家思想重視、培訓(xùn)措施得力以及前期學(xué)校經(jīng)驗(yàn)累積、硬件設(shè)施有保證的結(jié)果。衛(wèi)強(qiáng)副校長(zhǎng)還對(duì)于學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的新問題，提出了改進(jìn)的意見，對(duì)后續(xù)工作做了安排部署。

調(diào)研期間，劉桂榮、趙濮民老師和我校參與“微軟——攜手助學(xué)”培訓(xùn)項(xiàng)目的教師親切座談，并就學(xué)員平時(shí)學(xué)習(xí)過程存在的問題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，深受學(xué)員的歡迎與好評(píng)。

本次調(diào)研，培訓(xùn)單位的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)人員深入基層單位，零距離接觸和針對(duì)性指導(dǎo)，密切了學(xué)員和培訓(xùn)教師之間的關(guān)系。培訓(xùn)學(xué)員紛紛表示堅(jiān)決克服困難，高質(zhì)量、高效率的完成相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)，積極運(yùn)用培訓(xùn)學(xué)到的現(xiàn)代教育技術(shù)提升專業(yè)素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我校的教務(wù)主任李艷和教科室郭維軍主任全程陪同參加了上述活動(dòng)，并表示將以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的有效開展。

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**年4月7日星期三，晚上6點(diǎn)半。四川美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)在繪畫樓1教室，成功承辦了關(guān)于青年志愿者服務(wù)意識(shí)與技能培訓(xùn)的講座。

這次活動(dòng)的目的是為了加強(qiáng)我校青年志愿者們的服務(wù)意識(shí)及提高其服務(wù)技能。在這次活動(dòng)中，為了使我們協(xié)會(huì)日后以后更好的圍繞學(xué)校的校慶工作以及部門自身的發(fā)展，在內(nèi)部進(jìn)行了志愿者問卷調(diào)查，同時(shí)進(jìn)行了小量的青年志愿者招募工作。

本次活動(dòng)在同學(xué)們的熱烈掌聲中成功結(jié)束。講座期間，主持人以幽默的演講方式給同學(xué)們解說了青年志愿者的來歷、青年志愿者對(duì)大學(xué)生的意義，讓同學(xué)們更加明確地知道廣大青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)也向全社會(huì)昭示了一種精神，那就是”奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神。并且讓同學(xué)們更加清楚的了解志愿服務(wù)工作的概念和意義，以及青年志愿者服務(wù)條件。在輕松、愉悅的氛圍當(dāng)中，同學(xué)們不僅明確了青年志愿者的服務(wù)意識(shí)，還充分地了解了我校的歷史概況，以及學(xué)校的地理位置、辦學(xué)理念和我校優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。

本次活動(dòng)有效地提高了我校青年志愿者們的服務(wù)意識(shí)與技能，我們已隨時(shí)隨刻為更好地配合我校70周年校慶工作而做好充分的準(zhǔn)備。

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11月27日上午在南京市棲霞區(qū)化工廠中學(xué)舉行了南京市暑期信息技術(shù)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮，全體學(xué)員及培訓(xùn)班老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了這一活動(dòng)。

首先由化工廠中學(xué)的翁詠翔老師及周玉嬋老師各開設(shè)了一節(jié)Moodle平臺(tái)下的信息技術(shù)觀摩課，兩位老師均以新穎的情境創(chuàng)設(shè)，有效地激發(fā)了學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生求知的欲望，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分層教學(xué)、自主探究等方法，引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)體系，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了很好的教學(xué)效果。兩位老師基于Moodle平臺(tái)下的信息技術(shù)課程開發(fā)、學(xué)生作業(yè)的管理與評(píng)價(jià)給與會(huì)人員留下了深刻的印象。

棲霞區(qū)信息技術(shù)教研員華柏勝老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了兩位老師作出的成績(jī)，鼓勵(lì)老師們積極開發(fā)利用Moodle課程設(shè)置平臺(tái)，進(jìn)行新教材的二次開發(fā)，探索基于Moodle平臺(tái)的有效教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)效益。

隨后結(jié)業(yè)典禮由區(qū)進(jìn)修學(xué)校劉平主任主持，區(qū)進(jìn)校詹繼東校長(zhǎng)、蔣立春主任亦親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)員證書，蔣立春主任深情地回顧了與老師們相處的