第四課第二框深深淺淺話友誼1友誼的特質(zhì)12

哈工大心理學教授鐘思嘉談《人際交往》說到：青少年都希望自己是受同伴喜歡的，不論是在同性和異性眼中。他們常常會問：“是不是一定要外表好看才會受人歡迎？”

他回復，“人不一定要外表多好看，大家都喜歡能真誠待人的人，具備真誠特質(zhì)的人會得到大家青睞。”你希望你的朋友具備哪些特質(zhì)？你愿意和什么樣特質(zhì)的朋友一起玩耍呢？（可多選）最重要的說出來陪伴信任忠誠平等友善誠信親密無間趣味相投幫助支持理解相互喜歡理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善趣味相投誠信親密5友誼的特質(zhì)一有你在，每天都變得好快樂。1（1）友誼是一種親密的關(guān)系。01我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。“親密”一詞來自拉丁文中的“intimus”指最內(nèi)在的、最深層、最深邃的。把自己最深處的部分向他人也向自己展現(xiàn)出來，沒有任何的偽裝或防衛(wèi)。7相對的：泛泛之交、淺淺之交、

萍水相逢、素昧平生友誼的特質(zhì)一有你在，每天都變得好快樂。1（1）友誼是一種親密的關(guān)系。01我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。

美術(shù)課上，小玉忘記帶顏料，小紅看她急得滿頭大汗，就把自己的顏料分了一半給她，雖然畫畫的時候少了一半顏料很不方便，但是小紅還是因為能夠幫助好朋友而感到開心。第二天，小紅遇到一道數(shù)學題不會解，很是著急，便去找小玉幫忙講解，但是小玉卻不耐煩地說：“我還有其他作業(yè)沒寫完，哪有時間給你講？你自己看參考書吧?！甭牭竭@話，小紅心里很不是滋味……1.你怎樣理解小紅心里的滋味？2.幫助朋友,是否會意味著自己會受到損失？

探究與分享1.心里不好受，因為我為朋友付出，當我需要幫助的時候卻得不到朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋味。損失與得到都是相對的，即使我們損失了時間、精力、金錢等，但是幫助朋友可能會得到朋友的尊重、認可，收獲友情，讓我們獲得精神上的滿足感、幸福感和成就感。2（2）友誼是平等的、雙向的。友誼的特質(zhì)二01接受幫助，也學習幫助對方；感受關(guān)懷，也學習關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔。我朋友互相虧欠友誼是對等的嗎？×錯平等≠對等人人平等、男女平等接下來的日子里，小雅開始主動地關(guān)心我，我驚喜的發(fā)現(xiàn)她也很喜歡美術(shù)，我們聊得很投機。我們成了一對好朋友。可是媽媽卻說小雅成績不好，讓我跟成績好的同學做朋友，不讓我和小雅玩了……我很煩惱……圓圓的煩惱思考：1.你贊同圓圓媽媽的說法嗎？交朋友的目的到底是什么？132（2）友誼是一種心靈的相遇。友誼的特質(zhì)三01友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。一.友誼的特質(zhì)有哪些？友誼是一種親密的關(guān)系。1友誼是平等的、雙向的。2友誼是一種心靈的相遇。3澄清友誼誤區(qū)216我和小雅有說不完的話，但是她卻有意無意的與我比：比衣服、比文具、比成績，我都沒有在意。上周，我和小雅同時報名了烏魯木齊市中小學生繪畫大賽，我的作品得了市級一等獎，而小雅卻沒有獲獎，現(xiàn)在小雅看我總是淡淡的，不再主動與我說話……圓圓的煩惱2思考：1.小雅現(xiàn)在為什么看我總是淡淡的？2.如果你是圓圓，面對現(xiàn)在淡了的友誼還需要維持嗎？競爭嫉妒171（1）友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。02友誼的澄清一友誼？失去朋友的原因幼兒園小學中學大學工作后1（1）友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。02友誼的澄清一“篩選作用”世上唯一不變的就是不斷變化我和小雅有說不完的話，但是她卻有意無意的與我比：比衣服、比文具、比成績，我都沒有在意。上周，我和小雅同時報名了烏魯木齊市中小學生繪畫大賽，我的作品得了市級一等獎，而小雅卻沒有獲獎，現(xiàn)在小雅看我總是淡淡的，不再主動與我說話……圓圓的煩惱3思考：3.競爭是不是一定會傷害友誼？為什么？24敵對態(tài)度

學習態(tài)度不會傷害友誼，還會激勵我們?nèi)￠L補短，對手讓我們變得更強大。友誼，在競爭中得到升華。必然會傷害友誼思考：競爭是不是一定會傷害友誼？為什么？態(tài)度25（2）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到反省和激勵，我們會收獲很多。02友誼的澄清二2競爭不一定傷害友誼競爭會傷害友誼競爭不會傷害友誼×錯探究與分享小川帶給我的煩惱場景一考試的時候，小川讓我給他遞紙條。小川認為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。場景二場景三放學后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請我一起去，還說我的費用他包了。場景四小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人。3（3）友誼不能沒有原則。友誼的澄清三

友誼需要信任和忠誠，但并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。交友原則包括：①遵守道德②遵守法律友誼一定會天長地久嗎？友誼不是一成不變的競爭必然傷害友誼？競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度應該為朋友做任何事嗎？友誼不能沒有原則關(guān)于友誼的誤區(qū)

友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經(jīng)的路程。友誼的特質(zhì)友誼的澄清本課小結(jié)1.友誼是一種親密的關(guān)系2.友誼是平等的、雙向的1.友誼不是一成不變的深深淺淺話友誼3.友誼是一種心靈的相遇2.競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度3.友誼不能沒有原則真題演練1.(2016長沙)“友誼的小船說翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語啟示我們

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A.世界上沒有真正的友誼B.珍惜友誼，用心呵護友誼C.朋友之間應該坦誠，毫無保留D.切莫輕交甚至濫交朋友B課堂鞏固2、投我以木瓜，報之以瓊琚”，這個比喻說明友誼是()A.單向的B.雙向的C.互相學習的D.互相關(guān)聯(lián)的3、友誼離不開現(xiàn)實的條件，你認為什么樣的友誼更能經(jīng)得住時間和風雨的考驗（）A．兩肋插刀，八拜之交B．志同道合，志趣相投C．海誓山盟，推心置腹D．甜言蜜語，各取所需BB4．小亮的朋友小剛偷偷去網(wǎng)吧玩游戲，讓小亮幫忙打掩護，并再三叮囑小亮不要告訴老師和家長。小