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假如我是班干部主持:李秋瑩、袁泳珊第1頁,共10頁。假如你是班干部你會怎樣做呢?大家來討論。第2頁,共10頁。1.假如我是班干部,我會耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),給他們講解不會做的題目。更不會對著他們大喊大叫。2.假如我是班干部,我會給同學(xué)們做出表率。按時完成作業(yè),按時交作業(yè)。不會像我們班有些同學(xué),星期天不去做作業(yè),到了星期一來上學(xué),才爭分奪秒地做作業(yè)。

3.假如我是班干部,我不會仗著自己權(quán)勢大而欺壓“平民百姓”。反而會主動和他們結(jié)為對子。課外時間和他們一起談?wù)劷鼇碜约嚎吹降幕蚵牭降男迈r事。假如我是班干部第3頁,共10頁。4.假如我是班干部,我們班和別班進行某種比賽,我會大聲地對同學(xué)們說:“同學(xué)們,刀不磨不快,人不鍛練不強。有出息的往前沖,膽怯的是孬種?!蓖瑢W(xué)們可別誤會,此話并無諷刺之意。

5.

假如我是班干部,我的好朋友做錯了事,我不會去包庇他。我要像包拯那樣,不因親朋好友徇私情,反而要更加“嚴(yán)明處置”。

第4頁,共10頁。

班風(fēng)是無形無聲的教師,它每時每刻影響著學(xué)生的成長。在良好的班風(fēng)中生活、學(xué)習(xí)的學(xué)生,人人都是教育者,又是受教育者。因此,良好的班風(fēng)能為學(xué)生成長、發(fā)展提供一種有效的動力和壓力。俗話說:“輿論盛,風(fēng)之成?!卑嗉壵_輿論的形成是優(yōu)良班風(fēng)養(yǎng)成的基礎(chǔ)。班干部的模范帶頭作用又是班級輿論的正確導(dǎo)向。為了營造良好班風(fēng),高一(6)班將班干部的培養(yǎng)又作為班級文化建設(shè)工作的重中之重。每個同學(xué)都是我們班的班干部第5頁,共10頁。>>>>如何做好一個班干部<<<<做為一個班干部,首先也是一個學(xué)生,同班同學(xué)的關(guān)系難免有遠(yuǎn)有近。有親有疏。但是如果在工作中摻雜了個人的遠(yuǎn)近親疏的感情。這種感情,對于一個班集體的團結(jié)是十分有害的。班干部要是在工作中照顧自己的好朋友,就會失去廣大同學(xué)的信任。那么,這個班集體自然是一盤散沙。所以說,做為一個班干部,必須在心中有一把尺子:所有的同學(xué)都是一樣的。在工作中,也一定要用好這把尺子,做到一視同仁。只有這樣,你才能在同學(xué)中樹立威信,才會得到大多數(shù)同學(xué)的支持。

第6頁,共10頁。有緣千里來相會無緣相逢不相識簡單一點說:不要把自己想的太偉大,什么都不會計較;不要把自己看的很委屈,收獲在無形中責(zé)任心強一點公平心多一點對事不對人有大多人贊同,少部分人反對學(xué)會在誤會的時候善待自己每一天都熱情樂觀積極的度過就好了我認(rèn)為?。寒?dāng)好班干部的前提是一名優(yōu)秀的人兩字:服眾第7頁,共10頁。在我心中曾經(jīng)有一個夢要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空誰是真的英雄平凡的人們給我最多感動再沒有恨也沒有了痛但愿人間處處都有愛的影蹤用我們的歌換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話和開心的淚在你我的心里流動

欣賞歌曲第8頁,共10頁。再見!第9頁,共10頁。內(nèi)容梗概假如我是班干部。主持:李秋瑩、袁泳珊。假如你是班干部你會怎樣做呢。1.假如我是班干部,我會耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),給他們講解不會做的題目。不會像我們班有些同學(xué),星期天不去做作業(yè),到了星期一來上學(xué),才爭分奪秒地做作業(yè)。3.假如我是班干部,我不會仗著自己權(quán)勢大而欺壓“平民百姓”。課外時間和他們一起談?wù)劷鼇碜约嚎吹降幕蚵牭降男迈r事。4.假如我是班干部,我們班和別班進行某種比賽,我會大聲地對同學(xué)們說:“同學(xué)們,刀不磨不快,人不鍛練不強。有出息的往前沖,膽怯的是孬種。5.

假如我是班干部,我的好朋友做錯了事,我不會去包庇他。我要像包拯那樣,不因親朋好友徇私情,反而要更加“嚴(yán)明處置”。班風(fēng)是無形無聲的教師,它每時每刻影響著學(xué)生的成長。在良好的班風(fēng)中生活、學(xué)習(xí)的學(xué)生,人人都是教育者,又是受教育者。因此,良好的班風(fēng)能為學(xué)生成長、發(fā)展提供一種有效的動力和壓力?!卑嗉壵_輿論的形成是優(yōu)良班風(fēng)養(yǎng)成的基礎(chǔ)。班干部的模范帶頭作用又是班級輿論的正確導(dǎo)向。為了營造良好班風(fēng),高一(6)班

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