惠州市小升初語文畢業(yè)考試一試題附惠州市小升初語文畢業(yè)考試一試題附惠州市小升初語文畢業(yè)考試一試題附惠州市小升初語文畢業(yè)考試一試題附答案班級(jí):_________姓名:_________學(xué)號(hào):_________題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)累積運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每題5分）1、選擇題。1、挨次填入以下空格處的短語，搭配最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。美是廣泛的，_______，煙雨樓閣,可謂之為美；_______，碧天黃沙,可謂之為美；_______，傾國傾城,可謂之為美；_______，瀟灑沉著,也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只于此。A.姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾B.大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒2、以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不吻合規(guī)范的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B、“上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么漂亮啊！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是名貴的衣服！”C、為了這樣一個(gè)纖弱和卑微的生命，上天給它制作出來的住處卻有多精致，多仔細(xì)，多么的謹(jǐn)言慎行?。〉?頁共12頁D、這一小步，對(duì)一個(gè)人來說，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來說，是巨大的飛馳。3、以下各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A、女媧看著她親手創(chuàng)立的這個(gè)聰慧漂亮的生物，忍不住滿心歡樂，笑臉可掬。B、我謹(jǐn)言慎行地伸出左腳去探那塊巖石，并且踩到了它。C、嫦娥三號(hào)向太空飛去，漂亮的月球已經(jīng)遙遙在望。D、我單唯一人形影不離地抵達(dá)思源廣場(chǎng)。4、以下句子修辭手法與其他三項(xiàng)不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋，好似一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D、那一顆心就猶如一片歡騰的大海；那一雙眼就憂如兩道潰決的河流。2、按查字典的要求填空?！皻А弊钟茫ǎ┎樽址?，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆劃名稱是（）。“毀”字在字典中的解說有①燒掉；②破壞，傷害；③誹謗，說他人的壞話；④敗壞。在“毀譽(yù)各半”這個(gè)成語中應(yīng)選第（）種解說?！皻Ъs”這個(gè)詞語中應(yīng)選第（）種解說。3、按要求填空。杜甫，字子美，世稱“（）”，又稱“杜工部”（杜拾遺），他的詩被稱為“（）”，“李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人以后又出現(xiàn)了兩位有名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是（）。4、以下對(duì)聯(lián)題詠的是誰？（1）草堂留后輩，詩圣著千秋。（）（2）寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐力透紙背。（）（3）四周湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（）5、從場(chǎng)合、對(duì)象、禮貌三個(gè)角度解析，以下語句得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A、歡迎常來我校觀光學(xué)習(xí)，我想這對(duì)你們是很有利的。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請(qǐng)走好，歡迎再來?！钡?頁共12頁C、你的成績(jī)固然差，此次考得還可以，希望少犯老弊端。D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請(qǐng)繞道行駛。6、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，構(gòu)成新的字填寫的空格內(nèi)。陡（）的絕壁成功的（）息俊（）的姑娘（）好的鉛筆洋溢的（）煙暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節(jié)二、知識(shí)累積運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每題5分）1、辨析選擇。1．朗讀、說話都要注意語句的語氣，請(qǐng)選出語氣最重的一句。( )。A．明日的會(huì)，你必定要參加。B．明日的會(huì)，你不去不好。C．明日的人，你非去不行。D．明日的會(huì)，你能不參加嗎？2．一位總統(tǒng)候選人在競(jìng)選爭(zhēng)論中對(duì)他的對(duì)手說：“掙錢的方法有不計(jì)其數(shù)種，但只有一種是誠實(shí)的。”對(duì)手問：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種?！彼?jīng)過這些話諷刺了對(duì)手什么？（）。A．知識(shí)困窮B．不會(huì)掙錢C．缺少誠信D．眼光如豆3．以下修辭手法運(yùn)用與語境不符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．向日葵花是驕傲的，快樂的；蘿卜花卻那樣謙卑。B．不知道為何，本來挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都沒精打采了。C．我走在鄉(xiāng)下的小道上，心情非常愉快，幾個(gè)蝴蝶在菜花地里快樂地飛舞，樹枝上的小鳥徘徊流浪。D．常聽一位老人說，每逢春秋兩季，月圓的時(shí)候，你若是心細(xì)，有時(shí)會(huì)聽見長(zhǎng)城上發(fā)現(xiàn)很低很低的聲音，像吟詩相同。老人說：這是長(zhǎng)城在唱歌，唱的是古往今來的英豪好漢。4．以下說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A．王冕的詩句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”表面上寫墨梅，實(shí)質(zhì)上借花喻人，寄望著詩人的高尚節(jié)操。B．龔自珍的詩句“我勸天公重抖擻，不名一格降人材”其實(shí)是勸皇上，希望他能下決心改革，打破老例起用有才能的人來中興國家。第3頁共12頁C．王翰的詩句“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的悲觀生活態(tài)度，基調(diào)凄涼，傷感。2、古文今讀。（1）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！耙浴钡囊馑际牵ǎ?。這句話的意思是：（2）“之乎者也”是文言文表達(dá)的特色。“患者、學(xué)者、記者、老者”中的“者”的意思是（）。（A.著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。）3、按要求寫句子。1、客家人在治家、做事、待人、立身等方面都表現(xiàn)出明顯的文化特色。（改為兩重否定句）_______________________________________________________________2、頂碗少年表演后，全場(chǎng)響起了掌聲。（改為比喻句）_______________________________________________________________3、五根手指團(tuán)結(jié)一致。五根手指成為一個(gè)拳頭，根根有力量。（用適合關(guān)系詞合成一句話）_______________________________________________________________4、六年前的一個(gè)夜晚，我感覺到了和田維吾爾族人獨(dú)有的英氣與樂觀。（縮句）_______________________________________________________________5、到了臘月，人們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了吃的、穿的、用的。（改為“把”字句）_______________________________________________________________4、依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）水與人類親密相關(guān)：水奔騰不息，是_______全部生靈的乳汁，它憂如有_______水穿山巖，_________，從無懼色，它憂如有_______水還擁有_______、_______的道德；我們贊嘆長(zhǎng)江，她是_______，我們迷戀長(zhǎng)江，她有_______；在人們的眼中，煙臺(tái)的海分明是一幅畫，是一道廣闊的_______，是一座壯麗的_______。2）_______（國籍）作家莫泊桑被譽(yù)為“__________________”，它的_____________、______________是交口夸贊的名篇。第4頁共12頁3）在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的時(shí)候，也看不出有什么___________的時(shí)候，無日_____________。作者喜愛夾竹桃，不但由于夾竹桃___________，還由于它能引起好多的想象。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生??！三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每題10分）1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上面寫著“嚴(yán)禁摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒暢，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得愿意接受嗎？試一試看，把你的想法寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每題10分）1、課外閱讀。陽光地帶春天的一天正午，我上班回到家?？匆娔赣H正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午餐，我便上班去了。下班回來，我一進(jìn)家門，便看見了我的被子。與正午不一樣的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻孤獨(dú)地呆在晾衣繩的兩端，房屋的暗影靜靜地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子眼前，用手撫摸了一下，它們是暖和的。它們自然是暖和的，暖和如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清冷的。它們自然是清冷的，清冷如母親的手背。我的眼睛突然表現(xiàn)出往昔的好多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方向最正確的那個(gè)房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤萊，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗第5頁共12頁這些事物如我身處的這段陽光地帶相同，都是我的。我知道，對(duì)于母親來說，這些情節(jié)不是有時(shí)。人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你漂亮的也許是你的愛人，令你充分的也許是你的事業(yè)，可是，使你暖和的必定是你的母親。她用她的手背為你阻截著她力所能及的全部風(fēng)霜，也用她的手心為你開釋著綿綿不停的暖和陽光。母親是永久的陽光地帶。1、第3自然段的段意是_________________________________________。2、模擬第8自然段畫線句子的句式，補(bǔ)寫兩句省略的內(nèi)容。如：電視節(jié)目最漂亮的頻道、_________________、___________________。3、第5、7兩個(gè)自然段中分別用了兩個(gè)“暖和”和“清冷”，第一個(gè)“暖和”的意思是______________，第二個(gè)“暖和”的含義是_____________；第一個(gè)“清冷”的意思是______________，第二個(gè)“清冷”的含義是_____________。4、第9自然段“這些情節(jié)不是有時(shí)”這句話含義是_______。（填序號(hào)）①母親把我的被子曬在陽光下是她有意去做的。②母親給我曬被子這件事不是故意安排的。③母親對(duì)我的關(guān)懷是不時(shí)刻刻的，不是一時(shí)的。④母親對(duì)我的關(guān)懷是有時(shí)發(fā)生的事情。5、寫出對(duì)題目“陽光地帶”的理解________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、閱讀以下歌詞文字，回答以下問題。我的中國心第6頁共12頁河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親密，可是無論如何也改變不了我的中國心。洋裝固然穿在身，我心仍舊是中國心。我的先人早已把我的全部烙上中國印。長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時(shí)，無論何地，心中相同親。流在心里的血，洶涌著中華的聲音，就算身在異鄉(xiāng)也改變不了我的中國心。1、給以下漢字注音。縈（）烙（）澎（）湃（）2、標(biāo)題中的“我”指________________________。3、句中“烙”的作用是什么?______________________________________________。4、歌詞頂用________、________、________、________代表祖國的“河山”，借代祖國，形式上擺列整齊，樂律友善。3、仔細(xì)閱讀短文，完成指定練習(xí)。保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夕，他從辦公室里出來，看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望”保羅自然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥?？墒牵切∧泻⒔酉氯フf的話卻讓保羅十分吃驚。“我希望我未來也能像你哥哥那樣。”保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“自然，我特別愿意?！避囬_了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居眼前炫耀一下，他是坐新轎車回家的?？墒牵@回保羅又錯(cuò)了。第7頁共12頁小男孩央求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下邊的臺(tái)階上而后指著車對(duì)他說弟弟看那新車是否是跟我剛剛告訴你的相同這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著有一天我也會(huì)送你一輛新車到那時(shí)候你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過了一個(gè)難忘的夜晚。從那一天起，保羅真切懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。1、將文章第11小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)增補(bǔ)完好。3分2、想一想以下詞語在文章中的意思，給它們各寫一個(gè)近義詞。吃驚( )不由自主( )炫耀( )央求( )3、聯(lián)系上下文，完成以下填空。(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好夢(mèng)想是___________________________________________________________________________________________________________________________________________文章中說“他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過了一個(gè)難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夕對(duì)小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是由于___________________________________________________，小弟弟難忘這個(gè)夜晚是由于___________________________________，保羅難忘這個(gè)夜晚是由于______________________________________________________________________________。4、文章中的小男孩是多么可愛呀，你必定有好多話想對(duì)他說。請(qǐng)你把最想說的幾句話寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________5、依據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)適合的題目。________________________五、作文題（本題共計(jì)30分）第8頁共12頁1、作文部分。(一)六年的小學(xué)生活馬上結(jié)束。回顧這六年的生活，你必定會(huì)有好多感想，或快樂，或愉悅，或驕傲，或遺憾，或后悔，或疑惑假如你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)如何呢？請(qǐng)你以《假如，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。(二)“試試”也就是試一試，這是特別有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。可是，無論如何，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)采用你在生活中以前歷的一次試試，把題目《那是一次( )的試試》