中班歌唱活動《小動物怎樣過冬》一、設計意圖《小動物怎樣過冬》是一首旋律優(yōu)美、富有節(jié)奏的歌曲。本首歌曲通過問答的方式表現(xiàn)兩段歌詞內(nèi)容，其中第一段，描寫了冬天寒冷的基本特點，第二段描寫了4種小動物分別用換毛、遷移、冬眠的方法過冬，蘊含一定的科學性知識。因為本首歌曲兩段歌詞內(nèi)容差異較大,對于中班幼兒來說記憶兩段歌詞較有難度，所以本次活動我通過分段欣賞的方法幫助幼兒理解兩段不同的歌詞內(nèi)容。在活動中通過創(chuàng)設“參觀小鎮(zhèn)”的情境，感受冬天冰天雪地的樣子，引導幼兒感受冬天寒冷的天氣特點，通過用聲音、表情、動作表現(xiàn)出冬天的寒冷。借助“聽歌答題”的情節(jié)，引發(fā)幼兒猜想小動物過冬的方式，激發(fā)幼兒傾聽興趣。通過用聲音、表情、動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。完整欣賞后，通過不同的演唱形式引導幼兒用自然的聲音有感情的演唱歌曲，激發(fā)喜歡、愛護小動物的情感。二、活動目標：.學唱歌曲，初步了解歌曲中小動物的過冬方式。.能用自然的聲音有感情的演唱歌曲，能用聲音、表情或動作表現(xiàn)歌曲中冬天寒冷和為小動物順利過冬高興的情感。.積極參與歌唱活動，感受歌曲的旋律美。三、活動準備：經(jīng)驗準備：簡單了解常見小動物的過冬方式。物質(zhì)準備：課件、探索板（四種動物的過冬方式）。四、活動過程.創(chuàng)設“聽歌答題賽”的游戲情境，觀看視頻，感受冰天雪地，提問：小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天什么樣子的？我們一起來看一下視頻小結：冬天刮起了北風，冰天雪地，大家穿上厚棉衣。今天我們來玩一個“冬季聽歌答題”的游戲。先來聽一聽問題是什么。.欣賞第一段歌曲，初步理解歌曲第一段內(nèi)容。（1）欣賞第一段歌曲，感受冬天的寒冷。提問：問題是什么？歌曲中的冬天是怎樣的？（2）出示第一段圖譜，按節(jié)奏說歌詞。（3）引導幼兒根據(jù)圖譜演唱第一段歌曲。（小結第一次的問題，鼓勵幼兒加動作）.欣賞第二段歌曲，初步了解歌曲中小動物的過冬方式。（1）出示第二段“小動物圖譜”，交流小動物的過冬方式。提問：這里都有哪些小動物？他們是怎樣過冬的？小結：小羊長出長長地皮毛抵御寒冷，小兔長出厚厚的絨毛御寒，燕子會飛到溫暖的南方去過冬，小青蛙會在泥土中冬眠睡一整個冬天。（2）欣賞第二段歌曲，引導幼兒按節(jié)奏說第二段歌詞。提問：小朋友仔細聽我是怎么把答案唱到歌里去的？小羊怎樣過冬？（按節(jié)奏學說歌詞）（3）引導幼兒根據(jù)圖譜演唱第二段歌曲。（小結第一次的問題，鼓勵幼兒加動作）4.創(chuàng)設“聽歌答題賽開始”的情境，完整演唱歌曲，創(chuàng)編第二段歌詞內(nèi)容。出示課件圖譜，完整欣賞歌曲了解歌曲分為兩段，一問一答。提問：歌曲的名字是什么？這首歌曲有幾段？2完整演唱歌曲，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)歌曲。教師：現(xiàn)在咱們完整地唱一唱為參加聽歌答題做準備，可以加上表情和動作。（幼兒為主教師指圖譜小聲提示）（3）進行“聽歌答題”游戲，引導幼兒在對唱中感受一問一答的表現(xiàn)形式。導語：現(xiàn)在我們的“聽歌答題賽”正式開始，圖譜藏起來了，你們還能唱出來嗎？第一關：師幼對唱。第二關：分組對唱。（4）創(chuàng)設“增加聽歌答題游戲難度”的情境，引導幼兒創(chuàng)編第二段歌詞內(nèi)容并