第第頁(yè)幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案《果實(shí)變變變》含反思中班上學(xué)期美術(shù)教案《果實(shí)變變變》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽想象，制造性地表現(xiàn)自己的想法，嘗試用添畫(huà)的方法將水果圖形變成不同的造型，培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試用添畫(huà)的方法將水果圖形變成不同的造型。

2.能大膽想象，制造性地表現(xiàn)自己的想法。

3.培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

1.水果輪廓圖2張，水果彩圖1張(見(jiàn)幼兒活動(dòng)資源包);白紙假設(shè)千，水彩筆，油畫(huà)棒。

2.魔盒1個(gè)，內(nèi)放水果手工作品34個(gè)(如"香蕉小船'等)，實(shí)物香蕉等水果3-4個(gè)。

3.果實(shí)造型范畫(huà)。

4.《秋天多么美》音樂(lè)CD(盒帶)。

5.幼兒學(xué)習(xí)資源第20-21頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

1.演示"魔術(shù)'，啟發(fā)幼兒的想象。

(1)老師出示魔盒和一個(gè)香蕉，用"變魔術(shù)'的方式變出"香蕉小船'，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)并說(shuō)說(shuō)香蕉變成了什么?身上多了些什么?

(2)老師出示其余水果，如蘋果，先引導(dǎo)幼兒猜想自己能把蘋果變成什么?能把橘子變成什么?.."然后用盒"變'出相應(yīng)的果實(shí)造型，驗(yàn)證或拓展幼兒的想象。

(3)用"魔術(shù)'變出范畫(huà)，啟發(fā)幼兒說(shuō)出果實(shí)變成了什么?自己還想把它們變成什么?激發(fā)幼兒作畫(huà)的愛(ài)好。

2.用添畫(huà)的方法進(jìn)行果實(shí)造型。

(1)鼓舞幼兒選擇自己喜愛(ài)的果實(shí)圖片或者空白紙進(jìn)行添畫(huà)造型

(2)老師觀測(cè)幼兒的添畫(huà)，指導(dǎo)、援助幼兒依據(jù)果實(shí)特點(diǎn)大膽想象、添畫(huà)。

3.展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒向大家介紹配的作品，說(shuō)說(shuō)同伴作品中的創(chuàng)意。

四、活動(dòng)延伸

老師與幼兒一起用"果實(shí)造型'作品裝扮活動(dòng)室。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

小百科：果實(shí)：被子植物的雌蕊經(jīng)過(guò)傳粉受精，由子房或花的其他部分(如花托、萼片等)參加發(fā)育而成的器官。果實(shí)一般包括果皮和種子