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第第頁幼兒園中班下學(xué)期社會教案《動物是我們的好朋友》及教學(xué)反思

幼兒園中班下學(xué)期社會教案《動物是我們的好伙伴》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.初步了解愛護動物的常識，能運用已有的閱歷判斷一些行為的對錯，大膽表達自己的認識。

2.進一步了解動物和人們的伙伴關(guān)系，加深愛惜動物的情感。

3.喜愛參加游戲，體驗。

4.能積極參與游戲活動，并學(xué)會自我愛護。

活動預(yù)備：

一段藏羚羊數(shù)量減削的視頻;《小伙伴的書;我的動物伙伴》PPT

活動過程：

1.播放視頻，引起主題。

今日我們來看一段視頻，看里面有誰?它們在做什么?

發(fā)生了什么事情?它們的心情是怎么樣的?(播放視頻)

提問：看了視頻以后你的心情是怎么樣的?

最末小藏羚羊哭了，它會想什么?

你想為小藏羚羊們做些什么?

小結(jié)：不僅是藏羚羊的數(shù)量減削了，還有許多動物由于受到損害數(shù)量也在減削。

2.出示圖片，情景再現(xiàn)，了解被損害的動物。

提問：(獵人要打樹上的小鳥)你會怎么做?

(小伙伴們用水果在扔動物園里的小熊)你會怎么做?

(一個小伙伴在抓青蛙)你會怎么做?

除了剛才說的，你們還聽說過哪些損害小動物的事情?請幼兒回答。

老師小結(jié)。

3.出示圖片，了解動物對人類的好處。

提問：我們剛才看見了哪些動物?(奶牛、狗、貓)

它們在干什么?它們有哪些本事?

你還知道哪些動物為人們服務(wù)、與人和諧相處的趣事嗎?(大象運木頭、小狗看家、鴿子送信等動物與人和諧相處的情景)

4.看《小伙伴的書我的動物伙伴》第13～14頁"愛護動物伙伴'，判斷對錯。

提問：說說每幅圖畫著什么?他們做得對嗎?為什么?

你認為做得對的，就請舉起你的手，不對的就把小手交叉放。

5.爭論：我們能為動物伙伴做什么?

說一說，我能為動物伙伴做些什么?

該怎樣愛護它們?

活動反思：

動物是人類的伙伴，我們和動物相互依存，共同生活在這個地球上，愛護動物是一個全社會都應(yīng)當(dāng)參加的問題。環(huán)保應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，從自我做起，基于此，我設(shè)計并組織了本次活動重在從小培育孩子的環(huán)保意識激發(fā)幼兒關(guān)懷愛惜動物的情感。愛好是學(xué)習(xí)的動力和源泉，作為孩子來說，全部可以產(chǎn)生效果的教育活動都原于愛好，而動物是幼兒最感愛好最喜愛的。

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