小學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件9 溫度_第1頁(yè)
小學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件9 溫度_第2頁(yè)
小學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件9 溫度_第3頁(yè)
小學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件9 溫度_第4頁(yè)
小學(xué)北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件9 溫度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大版)溫度(建議一課時(shí)完成)第七單元生活中的負(fù)數(shù)BS

四年級(jí)上冊(cè)獲取更多課件資源可加QQ:213582480課后作業(yè)探索新知認(rèn)識(shí)零上溫度和零下溫度1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)直直一條小紅河,河水從來(lái)無(wú)浪波。天熱水位就上漲,天冷必定往下降。同學(xué)們,喜歡謎語(yǔ)嗎?聽(tīng)老師說(shuō)一則謎語(yǔ),你們來(lái)猜一猜。溫度計(jì)那么,同學(xué)們,你們知道溫度計(jì)有什么用嗎?探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)零上溫度和零下溫度請(qǐng)你想辦法表示北京的最高氣溫和最低氣溫。在下圖中標(biāo)出這些城市的最高氣溫和最低氣溫。北京漠河西安臺(tái)北拉薩25174061724412填一填,說(shuō)一說(shuō),哪個(gè)溫度最低?-2-4-17小試牛刀(選題源《典中點(diǎn)》)1.(1)我們通常用(

)表示零上8℃,用(

)表示零下2℃。(2)零下2℃比0℃還要低(

)。+8℃-2℃2℃2.+5℃讀作(

)-17℃讀作(

)3.在溫度計(jì)上標(biāo)出下面的溫度。零下17℃零上5℃4.某一天哈爾濱的最高氣溫是-20℃,山東的最高氣溫是-2℃。哪個(gè)地方的氣溫高?202<山東5.比較下面溫度的高低。18℃21℃

0℃-1℃-7℃7℃-15℃-20℃-10℃1℃-8℃-9℃<><><>歸納總結(jié):(講解源于《典中點(diǎn)》)1.零上溫度一定高于零下溫度。2.零下溫度高低的比較:數(shù)大的溫度低,數(shù)小的溫度高。1.說(shuō)一說(shuō),-5℃和-20℃哪個(gè)溫度低?小試牛刀(教材P85練一練)-20℃溫度低。2.下圖是某一天幾個(gè)城市的最低氣溫,看圖回答問(wèn)題。>上海氣溫高。青島氣溫高。天津氣溫高。5℃>0℃>-2℃>-8℃,在溫度計(jì)上先分別找出這幾個(gè)溫度所對(duì)的刻度,再根據(jù)溫度計(jì)上從上往下溫度是由高到低的,從而得到比較結(jié)果。3.調(diào)查全國(guó)部分地區(qū)同一天的氣溫。略。(1)哪個(gè)城市的氣溫最高?哪個(gè)城市的氣溫最低?分別是多少?(2)把各個(gè)城市的最低氣溫從低到高排列出來(lái)。(3)在中國(guó)地圖上找一找這6個(gè)城市的位置,想一想城市的地理位置與氣溫又什么關(guān)系?!辍隆找族e(cuò)辨析(選題源于《典中點(diǎn)》或《點(diǎn)撥》)辨析:分清0℃和零下溫度的概念。4.判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”)(1)0℃表示沒(méi)有溫度。(

)(2)17比5大,所以-17℃比-5℃的氣溫要高。(

)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論