五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第1課《讀懂彼此的心》教案范文五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第1課《讀懂彼此的心》優(yōu)秀教案范文

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受父母的愛，理解父母的愛。

2、力量目標(biāo)：能夠從父母的言行中觀看發(fā)覺微小的愛。

3、學(xué)問目標(biāo)：知道與父母產(chǎn)生不開心的緣由，理解父母以不同方式表達(dá)出來的關(guān)愛。

重點(diǎn)知道與父母產(chǎn)生不開心的緣由。

難點(diǎn)理解父母以不同方式表達(dá)出來的關(guān)愛。

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課視頻：視頻：少年與父母鬧沖突

思索：你有沒有跟爸媽吵架過?為什么你們會(huì)爭(zhēng)吵呢?

過渡：隨著年齡的增長(zhǎng)和自辦法識(shí)的漸漸增加，我們有時(shí)會(huì)覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不全都，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些不開心。引導(dǎo)學(xué)生思索，發(fā)覺生活中與父母的爭(zhēng)吵，導(dǎo)入新課。

講授新課1、活動(dòng)園：李曉欣的周記

閱讀課本第2頁活動(dòng)園，看看李曉欣的周記，并思索答復(fù)以下問題：

（1）你是否與家人之間發(fā)生過不開心呢?當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受?

（2）為什么原本和諧親切的關(guān)系會(huì)變得有些緊急了?

2、小共享：聽聽孩子的聲音

對(duì)于跟父母之間發(fā)生的不開心，你是怎么想的?

3、小活動(dòng)：聽聽長(zhǎng)輩的想法

問問長(zhǎng)輩，請(qǐng)他們說說我們現(xiàn)在與小時(shí)候相比，在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了哪些比擬大的變化。

了解一下家人與我們相處時(shí)有哪些困惑。

4、小小總結(jié)：簡(jiǎn)單產(chǎn)生不開心的緣由。

5、小活動(dòng)：找找不同

在家庭中，孩子與父母角色不同，彼此會(huì)在興趣愛好、處理問題的方式等方面有較大的不同。請(qǐng)描述一下你和家人的不同。

6、小小總結(jié)：由于不同，所以我們要學(xué)會(huì)傾述和學(xué)會(huì)傾聽，促進(jìn)彼此的理解。

7、活動(dòng)園

情境：媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎?

思索：你的媽媽會(huì)如何回應(yīng)呢?與同學(xué)共享自己體會(huì)到的每一個(gè)回應(yīng)背后的那份愛。

8、小感悟

雖不同，但愛一樣

家人或嚴(yán)格地要求我們，或細(xì)心地照看我們，或民主地與我們協(xié)商??????各不一樣的關(guān)愛方式，讓我們體會(huì)到濃濃的親情

9、共享活動(dòng)

（1）你們的愛，我感受到了

在日常生活中，你什么時(shí)候感受到家人的愛?

請(qǐng)寫在小便利貼上，然后貼在我們的愛心樹上

（2）你們的愛，我讀懂了

從同學(xué)們的共享中，你讀懂了哪些來自家人的愛。

通過案例引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身

孩子與父母的不同聲音，比照其中的沖突和不同

找不同，促進(jìn)對(duì)家人的了解，和對(duì)家人做法的理解

體會(huì)父母不同做法背后一樣的愛

加深對(duì)家人做法的理解，理解家人的愛

課堂小結(jié)

我們要專心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批判和教育中感受他們的愛。

總結(jié)提升

板書讀懂彼此的心第一課時(shí)