本文格式為Word版，下載可任意編輯——尊敬老師小學(xué)尊敬老師小學(xué)作文在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我整理的尊敬老師小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬老師小學(xué)作文1

有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了大量不平凡的事。

我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。

老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有譏諷的語言，沒有尖酸的批評，耳旁響起的是一句句勉勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個勉勵讓我們看到了老師對我們的愛。

從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們就應(yīng)感謝老師，作為學(xué)生我們就應(yīng)以自我的進步回報老師。讓老師體會到他的學(xué)生給他的一分厚厚的.愛。

老師的愛永不中止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么關(guān)懷。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。

我樂意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我樂意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的漂亮。

尊敬老師小學(xué)作文2

這是小學(xué)的最終一學(xué)期，想起過往的一點一滴，已經(jīng)有些模糊不清，但往往浮現(xiàn)在腦海中的永遠是您——老師。

眼睛眨著眨著，小學(xué)一年級到六年級，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折、批評、表揚等。但在我心中，永遠存著一份感謝。老師，那一份感謝是給您的。剛上一年級的時候，起初我還有些不習(xí)慣，時常依戀著家中的媽媽。在學(xué)校除了哭泣，仍是哭泣。這時，老師您用慈祥的目光凝視著我，用和藹的語氣指導(dǎo)我：“從小就必需學(xué)會頑強，獨立?？傆幸惶?，是必需要獨立生活的，你媽媽不會一輩子陪著你的……〞老師，是您讓我學(xué)會獨立。

上四年級的時候，我開始長大了。學(xué)習(xí)負擔(dān)，難度也增加了難度。但惟獨老師的慈祥沒變，您仍是精心地為我講解、分析。老師，是您把我拉出困難的空間。

直到上六年級的時候，我開始有些叛逆。是您一點一滴地對我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對我一絲一毫地教育，令我難以忘卻。

老師，是您讓我學(xué)會感恩，讓我學(xué)會心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥、嚴格我都不會忘掉的，我會將這一點一滴記錄在腦海筆記本中。最終說聲：老師，感謝您！〞

尊敬老師小學(xué)作文3

平日，我十分尊敬老師。

有一次，班主任翟老師，腰疼了起來。老師上課時，總是要捶一捶腰。我看在眼里。

當天晚上，我就告訴了媽媽。媽媽說在椅子上墊個靠背。晚上睡覺時，我還在小聲自言自語地嘟囔：“我家沒有治腰疼的靠背，怎么辦呢？……〞說著，說著，就迷迷糊糊地睡著了。

后來，一只雞的“喔喔〞聲把我驚醒，迎來了陽光明媚的又一天。我吃著飯，心里還想著那件事，覺得心里很不是滋味。我上學(xué)去了，見到了老師那慈祥的面孔，心里更不是滋味了。

放學(xué)回家后，恰巧我在陽臺換鞋時，發(fā)現(xiàn)了一個靠背，它呈土黃色，上面有一只小狗，那是救生犬黑蒙，它的脖子上還掛著一個食物桶。

其次天中午，我試了一試，很安逸