本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學狀物荷花小學狀物作文：荷花在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家整理的小學狀物作文：荷花，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學狀物作文：荷花1

早晨我來到人民公園晨煉，一進人民公園，我就聞到淡淡的幽香。（寫荷花的氣味）

我順著幽香的氣息來到了荷花池，荷葉已將整個湖面鋪滿了，每一片荷葉都像一個碧綠的玉盤?！坝癖P〞上有大量晶瑩剔透的露珠，早晨的陽光把露珠照的閃閃爍爍。那些含苞待放的花骨朵像一只只蘸滿紅色顏料的毛筆頭。有一些花全開了，它的花瓣多的有10多片，每朵花都有黃色的花蕊，有一個綠色長莖托著花朵，漂亮的荷花就像一位亭亭玉立的少女。這讓我想起了那句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。〞（寫開放的以及沒開放的荷花）

我想我假如是一朵荷花，我一定告訴小蝌蚪，青蛙就是你的媽媽。還一定告訴丑小鴨，長大你一定能成為漂亮的白天鵝。（由荷花展開聯(lián)想）

荷花真漂亮，我喜歡荷花。（表達對荷花的愛好）

簡評：作文寫得十分好。條理很清楚，每自然段表達什么主題清楚明白。語句很美，一些修辭手法的運用為文章增色好多。有實寫有虛寫，聯(lián)想合理生動。

小學狀物作文：荷花2

我的家鄉(xiāng)在志棠。那兒四處都是水塘和稻田。一座又一座的山連綿起伏。千千萬萬棵樹成雙結對地站在兩旁，就像一個個警察在檢查通行證。

最吸引人的，當然要數(shù)十里荷花了。只要你走在彎彎曲曲的小路上，就能看見長達五千米的十里荷花，十分壯觀!這里有一片稻田，那兒有一叢荷花。其實都是一處風景——荷花都長在稻田上呢。假如你想一口氣走完，哦，太天真了。走五公里要1小時。就算騎自行車，也要花上半個小時。你看，十里荷花多壯觀啊!假如你喜歡，還可以泡“荷花浴〞。

那里荷花好多，神態(tài)各異。立夏的時候，所有的荷花都還是花骨朵兒，貌似想要“睡個懶覺〞再“起床〞。到了夏至，有的展開了全部花瓣，向人們綻放粉紅的笑臉，貌似在說：“快看我呀!我是為你們開心才開的。〞有的沒有全部展開，好像在害羞地說：“哎呦，人家花瓣沒開齊，別看我的笑話了。〞到了小暑，荷花的花瓣耷拉下來，葉子基本枯黃。它們垂頭喪氣的，仿佛在竊竊私語：“夏天就要走了，咱們的好日子到頭了。〞別那么悲觀，明年還會長的。到時候，又是一派活力勃勃的動人景象……

這就是我家鄉(xiāng)的十里荷花，我喜歡這一望無際的漂亮的地方。

小學狀物作文：荷花3

站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，十分漂亮，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步伐來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，嬌艷的花瓣更顯得分外漂亮。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，類似一位位漂亮的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上幽美地跳舞;遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個內(nèi)向的女孩坐在草地上害羞地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的稱贊：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅〞。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅漂亮的“荷花圖〞，好看極了。

荷花真美啊!大自然的萬物真是充滿活力!

小學狀物作文：荷花4

“清水出芙蓉，出淤泥而不染。〞在所有的植物中，我最愛荷花，它是我的植物朋友。

在我門口有一片湖，湖里有一些荷花，有明凈純凈的白色;有嬌嫩漂亮的白里透粉的花瓣;還有婀娜多姿的粉色。起霧時荷花湖中美若仙境，晴天時湖面波光粼粼;雨后花瓣上露珠晶瑩剔透，在陽光下閃閃發(fā)光。

荷花的`樣子也各不一致，有的花瓣全展開了，花瓣白白的，漂亮極了;有的才展開三兩片花瓣，內(nèi)向的躲在荷葉里;有的還是花骨朵，飽脹得要破碎似的。有時荷花偶爾點一點水面，小圓暈便一圈圈的蕩漾開去。撲鼻的花香迎面撲來。

荷花生長在污泥中，但它仍舊嬌艷，不沾一點俗氣。要是把荷花連根拔起，就會看到白白胖胖的藕，其實它就是荷花的根，真是出淤泥而不染。荷花不只美麗漂亮，而且對人類做出的貢獻也是好多的。譬如說它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥;它的根蓮藕也是營養(yǎng)豐富的蔬菜。

荷花的香味清爽清爽的，讓人聞了十分精神。那股香猶如蘭花，荷花如此漂亮，所以成了大量詩人稱贊的花。稱贊它的詩句數(shù)不勝數(shù)，有“興盡晚回舟，誤入藕花深處。〞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。〞

我愛一塵不染而驕傲的荷花。

小學狀物作文：荷花5

今天下午，我們?nèi)业教╉樀乃厩版?zhèn)里光村去欣賞荷花。

我們下了車，老遠就聞到了一陣沁人心脾的幽香。我朝荷花池那望去，映入眼簾的是一望無際的荷葉，仿佛是綠色的海洋。等我們走近了荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。雨后的水珠，在荷葉上滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠。荷花在這些荷葉中冒出來，有白色的、粉紅色的、黃色的……白得如雪，黃得似金，粉得如霞!在陽光的照射下，顏色顯得十分嬌艷。這讓我想起了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中一句名詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。〞

荷花數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像一個個亭亭玉立的仙女;有的花瓣兒都凋落了，結成了一個個可愛的小蓮蓬;還有的只是個花骨朵兒，看起來飽脹得要破碎似的，像一個內(nèi)向的小姑娘。蜻蜓們在荷花池上翩翩起舞，仿佛也像和我們一樣欣賞這漂亮的風景。

當我正沉浸這美景之中，媽媽提著一大袋蓮子和幾個蓮蓬，叫我準備回家了。我戀戀不舍地離開了荷花池，期待著下次再來欣賞這漂亮的荷花。

小學狀物作文：荷花6

我愛牡丹、郁金香、茉莉花、桃花、芙蓉花……更愛那“出淤泥而不染〞的荷花。

外婆家旁有一個荷花池，那荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一株株嫩紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的還是花骨朵兒，像是襁褓中的嬰兒呼呼大睡，不愿睜開眼看看這個希奇的世界;有的才展開兩三片花瓣，如一位羞答答的姑娘，用折扇半遮著臉，半露出金燦燦的花蕊;有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，似一位亭亭玉立的少女，盡情地向眾人呈現(xiàn)婀娜多姿的身姿……在陽光的照射下，荷花閃閃發(fā)光，散發(fā)著幽幽的芳香，沁人心脾。

荷葉上水珠滾滾，晶瑩剔透，風停了，水珠由小聚大，更加亮了。這么多的荷花，一朵有一朵的神態(tài)，一朵有一朵的風情，假如把眼前的這一池荷花比作一副活的畫，那畫家的才干真是出神入化。在這種境界里，我不由地浮想聯(lián)翩：這些荷葉不正象征著我們青少年在蓬勃的生長么?這些“出淤泥而不染〞的荷花不正象征著無數(shù)老前輩的那種高風亮節(jié)的精神么?

荷花不僅有牡丹的嬌艷，郁金香的馥郁，茉莉的素雅，它還有一種“出淤泥而不染〞的韻味。我愛荷花，更愛它高風亮節(jié)的精神!

小學狀物作文：荷花7

周敦頤曾稱贊荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。〞也曾稱贊荷花是花中君子，我也稱贊荷花。

星期天，我和媽媽來公園游玩，愉快地來到荷花池邊，有幸欣賞到正在盛開的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉紅、有的淡粉、有的純凈如玉、有的似乎晚霞、有的含苞待放、有的綻放光彩、有的抬頭怒放、有的斬露頭角……

荷花的荷葉碩大的肥厚，像一個個大漏斗，荷葉上的露珠晶瑩剔透遠遠望去，紅綠相稱是一道漂亮的風景線，旁邊綠綠的小草，五顏六色的花，還有旺盛的大樹，都沒有荷花漂亮，走在路上就像走在荷葉上。突突然我想起了楊萬里的一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。〞在遠處我都能聞到荷花的幽香，令人迷醉。

突然下起了傾盆大雨，我和媽媽迅速去涼亭避雨，這時，我擔憂荷花會不會被如此大雨打殘。雨過后，我跑到荷花池邊，被眼前的景象驚呆了，荷花還是那樣傲然矗立，被雨水沖洗的荷花，更加漂亮、嬌艷。

荷花，你把芳香和漂亮獻給了人們，不怕風雨的精神是多么難得呀!世界上像荷花的人還有幾個呢?以后我也要學荷花那樣悄悄奉獻頑強不屈的精神!

小學狀物作文：荷花8

清早,我懶洋洋的睜開了眼睛,慢騰騰地爬起來，開啟窗戶往外一看，情不自禁地說:“哇，太美了!瞧，太陽公公對我微微笑;云兒姊姊在天上輕盈地舞蹈;小鳥妹妹在歡快地謳歌，那么動人。〞我趕快拉著媽媽，到公園賞花。

一進公園，一陣陣荷花的幽香撲鼻而來，我馬上拉著媽媽往荷花池邊跑去。剛到池邊，映入我眼簾的是滿池碧綠的荷葉、粉紅的荷花。只見荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。上面鑲嵌著大小不一、晶瑩剔透的水珠，活像一顆顆透明的珍珠在荷葉上輕盈地舞蹈，漂亮極了。荷花有的才露出兩個花瓣兒;有的花瓣全展開了，露出兩個嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得立刻就要破碎似的。