Word———兒童圣誕節(jié)活動方案

2022年兒童圣誕節(jié)活動方案范文（通用11篇）

為確保事情或工作順當(dāng)開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地關(guān)心到我們嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼?022年兒童圣誕節(jié)活動方案范文（通用11篇），歡迎閱讀與保藏。

2022年兒童圣誕節(jié)活動方案范文（通用11篇）1

一、活動名稱

歡樂的圣誕節(jié)

二、活動目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。

三、活動內(nèi)容

幼兒園圣誕節(jié)活動主題一：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

1、請幼兒說說圣誕節(jié)四周環(huán)境的變化。

(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)覺了圣誕節(jié)?

(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事，與幼兒進(jìn)行敘述。

3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師敘述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。

4、幫助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒敘述自己的圣誕故事，并與同伴溝通。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺

1、老師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒依據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡快氣氛。

2、引導(dǎo)幼兒觀看活動室的墻飾、各種道具，引出主題慶祝圣誕節(jié)。

3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽樂觀的做出動作。

(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請幼兒為音樂配上自己喜愛的動作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看和仿照。

(3)老師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合，師范表演。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。

4、請幼兒自由選擇自己喜愛的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。

2022年兒童圣誕節(jié)活動方案范文（通用11篇）2

一、活動目標(biāo)

1.通過活動讓孩子了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡快的氣氛，并與同伴，老師共同共享節(jié)日歡樂。

二、活動時間：

20xx年x月x日。

三、活動預(yù)備：

彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。

四、活動流程：

(一)大家一起來布置教室環(huán)境。

主要為幼兒幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓幼兒也體驗(yàn)圣誕節(jié)環(huán)境布置的歡樂，感受勞動帶來的充實(shí)與驕傲感。

(二)圣誕節(jié)學(xué)問普及及神奇嘉賓派送禮物。

老師敘述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒寵愛圣誕節(jié)、情愿與伙伴一起享受節(jié)日歡樂的情感。點(diǎn)蠟燭，帶幼兒許愿，期盼圣誕老人的到來——神奇嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但幼兒需會說“MerryChristmas?！?/p>

(三)共享平安果

(四)嬉戲：

1、歡樂傳遞。

玩法：教室前面擺放一堆氣球，請幼兒分兩縱隊站好，老師發(fā)出口令后，站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊其次名幼兒，依次傳遞，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。

2、踩氣球。

本組幼兒手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內(nèi)，老師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。

3、歌伴舞。

在圣誕節(jié)歡樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。

(五)制作圣誕節(jié)禮物。

請幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)歡樂。

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活動對象：

小小三班

活動時間：

12月25日

活動地點(diǎn)：

幼兒園

上午

9：15班里組織圣誕主題活動：化妝舞會和交換禮物

10：10在一樓麥當(dāng)勞地進(jìn)行“我型我show”活動

下午

3：55預(yù)備動身

4：00到公園小山坡旁，開展裝飾圣誕樹、嬉戲、共享食物等活動環(huán)節(jié)

5：00—開頭返班

家長協(xié)作：

1.在圣誕節(jié)當(dāng)天，請爸爸、媽媽開動腦筋，想想怎樣把孩子裝扮得漂美麗亮的。讓我們的孩子在人群中脫穎而出!

2.圣誕節(jié)當(dāng)天，請家長為孩子預(yù)備一份小禮物和帶一些小食品回園!讓孩子們在共享活動中感受歡快的圣誕!

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活動名稱：

慶圣誕

活動目的：

1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、家長在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂，學(xué)會共享。

2、熬煉幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己，培育幼兒的自信念?；顒宇A(yù)備：

1、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕歡樂》等

2、家長預(yù)備：小禮物、祝愿語、幼兒自帶小食品

活動時間：

12月24日晚上7：00點(diǎn)

參與人員：

本班老師、全部幼兒及家長伴侶

活動過程：

1、老師祝詞，活動導(dǎo)入

老師：圣誕節(jié)到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。圣誕Happy開頭啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將MerryChristmas!

2、親子互動嬉戲：

(1)嬉戲：許愿星

預(yù)備：彩紙、記號筆、油畫棒

嬉戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝愿的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時候送個是他小伴侶。

(2)嬉戲：大家來占圈

預(yù)備：呼啦圈

嬉戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師播放的音樂停止時家長抱著幼兒跳進(jìn)呼啦圈內(nèi)，依次減圈最終占到圈的為成功者。

3、快樂英語一刻

1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講MerryChristmas，大聲講的幼兒可以得到小禮物，英語歌曲小互動。

4、親子嬉戲

(3)嬉戲：哪吒尋寶

預(yù)備：各類玩具、簍子

嬉戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規(guī)定的時間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的“寶貝”運(yùn)到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶貝，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶貝”最多的一組為獲勝隊，依次排名。

5、宣布競賽結(jié)果，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名老師：激烈好玩的競賽結(jié)束了，接下來老師來公布競賽結(jié)果。

6、圣誕老人(家長)送禮物

老師：圣誕節(jié)是外國小伴侶最喜愛的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神奇禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們一起許個愿。

7、互贈禮物

幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、老師一起互贈禮物，共享著節(jié)日的歡樂!活動結(jié)束：

(1)老師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是布滿盼望的，友愛的家長伴侶們，小伴侶們!深深的祝愿你們快樂每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦”親子活動到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參加，感謝!

(2)在《圣誕歡樂》的歌聲中結(jié)束活動

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一、活動目標(biāo)

1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂，學(xué)會共享。

2、熬煉幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己，培育幼兒的自信念。

3、歡樂地參加嬉戲，在嬉戲中感受合作的歡樂。

二、活動預(yù)備

1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個小班分別預(yù)備節(jié)目班級特色展現(xiàn)、老師節(jié)目詩朗誦：共享《閱讀、共享愛》、老師才藝

活動時間：x月x日（周x）上午9：00——11：00

三、人員支配

（主持）xx

（協(xié)作）小x、小x、小x各班老師。

四、活動流程

1、歡快動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

2、園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！

3、班級特色展現(xiàn)

小x：歌表演：《蟲兒飛》；小x：古詩表演；小x：《兒歌串燒》。

4、嬉戲：猜謎語（猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品）。

5、親子表演（各班有1—2位家庭表演）。

6、老師才藝展現(xiàn)：《舞動奇跡》。

7、親子互動嬉戲：《搶椅子》、《揪尾巴》。

搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出嬉戲，然后去掉一張椅子，嬉戲再次進(jìn)行，最終留在座位上的家庭為成功者。

8、老師詩朗誦《共享閱讀，共享愛》。

9、嬉戲結(jié)束，各班回教室休息。

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活動目標(biāo)：

1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語的愛好。

2.給幼兒敘述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡快的氣氛。

3.能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶四周掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

活動流程：

1.圣誕老人出場

圣誕老人敲門

老師：小伴侶們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?whoiit?

圣誕老人：iamsantaclaus!

老師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?

pleasecomein!

圣誕老人：i’mcoming!merrchristmas!,children!

幼兒：merrchristmas，santaclaus!

2.主持人：今日圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒娱_頭。(放禮花)

圣誕老人：小伴侶們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?假如你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

2022年兒童圣誕節(jié)活動方案范文（通用11篇）7

活動地點(diǎn)：

幼兒園多功能廳

活動主題：

小二班圣誕大Party

前期預(yù)備：

1.每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)覺)，把全部的禮物放在大的袋子里，活動當(dāng)天由圣誕老人給每個小伴侶派送。

2.購買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

3.預(yù)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4.活動當(dāng)天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參加這次活動。

5.購買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等?！?馮xx媽媽，周xx媽媽)，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

6.找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

活動流程：

1.了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長或者老師來給小伴侶們講故事，最好能圖文并茂，預(yù)備一些看板。(馮xx媽媽)

2.老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

3.水果蹲嬉戲：小伴侶按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的小伴侶就一起蹲下，做的好就有嘉獎。

4.查找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小伴侶們自己去找，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎品。

5.圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個小伴侶發(fā)禮物。

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活動概況

圣誕節(jié)親子活動，主題為親子才藝晚會。本策劃以圣誕節(jié)晚會為主線，父母及小伴侶共同才藝表演，各個親子報名參與，為了整臺晚會辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當(dāng)然，最主要協(xié)作親子們的要求，在活動方案中有說明。本活動策劃應(yīng)用到活動互聯(lián)的在線活動報名功能，同時方案中的在線報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區(qū)域，不同單位集團(tuán)親子們都可集體參與。

活動背景

圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛濃，小伴侶們對圣誕節(jié)有期盼。

活動目的

本活動特殊適合親子們，給父母及小伴侶供應(yīng)一個展現(xiàn)才藝的平臺，同時也給小伴侶表一個表現(xiàn)的機(jī)會，同時讓父母及小寶寶感受共同參與一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。

活動時間

1、11月24日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò)

2、11月24日，或20xx年11月25日晚上，現(xiàn)場活動

活動地點(diǎn)

影劇院或校內(nèi)內(nèi)，只要有場地和舞臺的地方都可。

面對對象

適用于12歲以下的小伴侶及父母。

活動主辦方，協(xié)辦方

學(xué)?；騿挝患瘓F(tuán)

活動贊助

對晚會需要的設(shè)備的支持，及親子們需要的道具的支持。

1、舞臺布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等)

2、音響設(shè)備

3、獎品

4、主持人

5、攝像

宣揚(yáng)策略

1、通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣揚(yáng)(包括親子網(wǎng)論壇)

2、通過發(fā)傳單(邀請卡)

3、通過張貼傳單

活動流程

1、活動預(yù)備，包括預(yù)備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現(xiàn)場布置(必要時彩排一下晚會流程)、應(yīng)急方案、音樂播放器(總之營造氣氛的設(shè)備)

2、做好跟親子們的溝通(包括節(jié)目支配的秩序、親子們所需后臺支持及接待)

3、做好主持人的支配、評委的邀請，確認(rèn)好獎品及禮品(凡參與此次活動的小伴侶都有獎品)

4、活動現(xiàn)場秩序的維護(hù)人員確定

5、活動完后現(xiàn)場清潔工作的人員確定

6、活動現(xiàn)場的節(jié)目單的預(yù)備

7、晚會活動應(yīng)有專業(yè)的攝影師，負(fù)責(zé)錄好節(jié)目，以備便利參賽人員存檔，同時請看活動互聯(lián)上的活動學(xué)院的。

2022年兒童圣誕節(jié)活動方案范文（通用11篇）9

活動名稱：

圣誕狂歡——共享歡樂

活動時間：

12月23日上午8：30—11：00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡快的氣氛，并與同伴，老師，家長共同共享節(jié)日歡樂

人員邀請：

本班全部幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

活動預(yù)備：

1.物品預(yù)備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。

(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮

2.音樂預(yù)備：《小黃鴨》律動音樂，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

3.人員支配：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)幫助邸老師，放音樂及活動物品的預(yù)備。伊老師負(fù)責(zé)幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。

活動流程：

(a邸老師b李老師)

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)

a：各位家長

b：各位小伴侶們

ab：大家上午好!

a：今日，我們在小三班共迎圣誕!

b：今日，我們在小三班團(tuán)聚一堂!

ab：讓我們把全部的祝愿送給您.感受圣誕給您帶來的快樂時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)

a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請觀賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a：幸福是我們每個人憧憬并追求的抱負(fù)，請觀賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?/p>

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)

b：流行始終是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請觀賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》

(焦傲家庭表演)

a：可愛的小動物也想來參與我們的圣誕晚會，有請珍寶們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)

b：下面請小伴侶們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身嬉戲《生生不息》

2022年兒童圣誕節(jié)活動方案范文（通用11篇）10

活動目標(biāo)：

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

3、通過觀賞歌曲《圣誕歡樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

5、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

6、參加節(jié)日嬉戲。

活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、圣誕帽，動物數(shù)群卡，有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。

3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

活動過程：

一、圣誕節(jié)到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，今日老師給小伴侶們帶來一首好聽的歌。

2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺？你們這首歌說的是什么事情嗎？

3、什么是圣誕節(jié)？圣誕節(jié)是我們中國的節(jié)日嗎？圣誕老公公是誰？圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

二、介紹活動材料和要求

1、美工區(qū)：

用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

畫畫要送給伴侶的圣誕節(jié)禮物。

2、益智區(qū)：

戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，依據(jù)小動物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

3、閱讀區(qū)：

排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

三、幼兒自選區(qū)域操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、關(guān)心美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，關(guān)心力量弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。

2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊敘述自己的操作過程。

3、鼓舞閱讀區(qū)的幼兒認(rèn)真觀看圖片，大膽敘述自己對圖片的理解。

四、展現(xiàn)幼兒作品。

幼兒相互贈送禮物，表達(dá)節(jié)日的祝愿。最終播放音樂老師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

2022年兒童圣誕節(jié)活動方案范文（通用11篇）11

設(shè)計意圖：

圣誕節(jié)雖然是國外的`節(jié)日，但在中國也特別的流行。孩子們也都認(rèn)為在圣誕節(jié)這一天，圣誕老人會給他們送禮物。都期盼著圣誕節(jié)的到來，因此我們開展了“圣誕節(jié)狂歡晚會”這個活動。在活動過程中，孩子們不但可以展現(xiàn)自己，還可以和爸爸媽媽一起做嬉戲、一起感受喜慶的節(jié)日氣氛。

活動目標(biāo)：

1、知道12月25日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。

2、敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目。

3、能開心地參加嬉戲活動，感受過節(jié)的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

1、環(huán)境預(yù)備：

（1）懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件。

（2）貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。

（3）懸掛橫幅。

（4）兩棵大圣誕樹。

2、節(jié)目預(yù)備：

（1）各班預(yù)備演出節(jié)目。

（2）舞蹈隊節(jié)目。

（3）老師節(jié)目。

3、家長預(yù)備：

為寶寶細(xì)心制造一個祝愿的賀卡，并寫上祝愿的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。

活動過程：

A：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河絢爛！

B：圣誕的祝愿、激情的狂歡、燦爛的燈火、歡快的盛宴！

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，友愛的家長、小伴侶們，大家——

合：晚上好！

B：圣誕晚會現(xiàn)在開頭。

A：首先給大家問聲好，祝大家身體好，工作好，財運(yùn)好，吃好喝好玩好樂好，來點(diǎn)掌聲好不好？

B：由于相聚，讓我們共享了這歡樂的時間，由于浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝愿。友愛的伴侶們，真心地祝福你們：MarryChristmas?。ㄊフQ歡樂！）

A：今夜星光絢爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目。伴侶們，歡快立刻到來——（噴雪、彩條）

B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。請觀賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。

孩子們跳的舞真棒。

B：真不錯。

A：怎們樣你也來一段吧？

B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈？

A：喲！你預(yù)備的還挺全的呢。

B：那是，我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是？（是）

A：既然這樣，那就先唱一個吧。

B：好！下面就請大家一起觀賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》

A：不錯不錯！孩子們讓我們把熱鬧的掌聲，送給他們好不好？（好、鼓掌）歌已經(jīng)唱完了，再讓我們觀賞觀賞你們的舞蹈怎樣？

B：就知道你會說這句話，接下來是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z舞蹈《寧夏》。

A：（放動感音樂），讓我們以熱鬧的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。

A：假如我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛行。

B：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起觀賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。

A：誰說只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目，我們班的男子漢表演的可一點(diǎn)也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小伴侶為大家?guī)淼墓?jié)目《三句半》。（讓我們把熱鬧的掌聲，送給他們）。

A：下面是白云班的小伴侶給大家?guī)?/p>