親愛的孩子我該如何愛你!請(qǐng)選一朵花代表一位家人，

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孩子的優(yōu)點(diǎn)

對(duì)親子成長(zhǎng)班的期待

本文摘自商業(yè)周刊第977期《溺愛戰(zhàn)爭(zhēng)》

父母對(duì)孩子過多的愛、不當(dāng)?shù)膼郏瑫?huì)讓孩子產(chǎn)生七大負(fù)向性格：

．驕傲．憤怒．妒嫉．懶散．陷溺．貪婪．暴食厭食

別讓你的愛成為易開罐的愛：廉價(jià)、易開、隨取隨有。剝奪孩子面對(duì)問題的機(jī)會(huì)，不是愛他，是害他！易開罐的愛只會(huì)害了孩子本文摘自商業(yè)周刊第977期《溺愛戰(zhàn)爭(zhēng)》

在大陸，有位父親每天賺了錢，只吃兩個(gè)饅頭、兩根蔥，但一定會(huì)買隻雞腿給兒子吃。有次他生病了，妻子把兒子的雞腿給他吃，兒子竟然打母親一巴掌說：這雞腿是我的，為什麼要給爸爸吃？你是否讓孩子也有「我本該吃最好的」這種錯(cuò)覺?這只會(huì)讓孩子沒有感恩心，養(yǎng)成挑食習(xí)性！本文摘自商業(yè)周刊第977期《溺愛戰(zhàn)爭(zhēng)》

在臺(tái)北，六歲的Dorothy活在母親對(duì)她百依百順的羽翼下，在學(xué)校，只要有人不合她的意，她就用尖叫及大吼抗議，連她的母親都對(duì)她束手無(wú)策。你的孩子是否也出現(xiàn)這種狀況？被放任的孩子，容易和同儕出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，在將來(lái)的社會(huì)互動(dòng)中，比其他孩子更容易產(chǎn)生挫折感！本文摘自商業(yè)周刊第977期《溺愛戰(zhàn)爭(zhēng)》

5倍的錯(cuò)愛

調(diào)查顯示，僅相差一個(gè)世代，父母給孩子的物質(zhì)享受就增加五倍。

溺愛型父母給予孩子過度自由與物質(zhì)享受，卻未給予適當(dāng)指導(dǎo)，合理的要求，讓孩子無(wú)法制止本身負(fù)向及不合理的行為，自我接納能力也低。本文摘自商業(yè)周刊第977期《溺愛戰(zhàn)爭(zhēng)》四大口訣一：停

給愛前，先問這是誰(shuí)的需要？

樊雪春寫了篇文章，內(nèi)容描述母親給她的是一份「專斷的愛」。

成長(zhǎng)的歲月中，她嫌我洗澡洗不乾淨(jìng)，帶菜瓜布好心的把我拎進(jìn)浴室，她洗得很高興，我則是低著頭像一隻待宰羔羊…

父母的好意和子女的需要常背道而馳，因此，父母在給愛時(shí)，請(qǐng)先問自己，這是誰(shuí)的需要？本文摘自商業(yè)周刊第977期《溺愛戰(zhàn)爭(zhēng)》四大口訣三：等

不立即服務(wù)，讓他為自己負(fù)責(zé)

父母要學(xué)會(huì)等，不要立即做出反應(yīng)，讓孩子經(jīng)歷自然合理的行為結(jié)果。

父母若一直為孩子做太多不必要的服務(wù)，結(jié)果只會(huì)讓孩子養(yǎng)成不在乎的習(xí)慣，父母就得一直扮演「為孩子負(fù)責(zé)」的角色。本文摘自商業(yè)周刊第977期《溺愛戰(zhàn)爭(zhēng)》《愛的範(fàn)例一》清大教授李家維

拉住自己的手不要去教他！

適性，讓他的孩子學(xué)會(huì)自我思考，進(jìn)而培養(yǎng)出孩子獨(dú)立自主的個(gè)性。本文摘自商業(yè)周刊第977期《溺愛戰(zhàn)爭(zhēng)》

花時(shí)間懂他:瞭解孩子的性向，瞭解後提醒自己，不能按照自己對(duì)孩子設(shè)想的人生前途，去替他鋪一條路。

身教勝一切：孩子的物欲，一半是天性，一半是父母生活形態(tài)，父母物質(zhì)欲望低，孩子也不愛名牌。李家維的父母之道本文摘自商業(yè)周刊第977期《溺愛戰(zhàn)爭(zhēng)》

讓孩子單飛:當(dāng)孩子有能力打理自己生活時(shí)，就讓他們單飛，父母能做的，就是告訴他們注意哪些事情，剩下的，就讓他們自己去做。

自己解決問題：孩子一定會(huì)碰到很多問題，你必須讓孩子有解決問題成功的經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)他們的信心?！稅鄣墓?fàn)例二》中美兄弟製藥總經(jīng)理林本源培養(yǎng)孩子耐挫力的竅門

林本源的三個(gè)子女，絕對(duì)有資格成為天之驕子，但他們從小被要求吃苦，跟著爸媽一同過著童軍生活…本文摘自商業(yè)周刊第977期《溺愛戰(zhàn)爭(zhēng)》本文摘自商業(yè)周刊第977期《溺愛戰(zhàn)爭(zhēng)》

林家絕對(duì)有能力寵溺小孩，但林本源表示，透過童軍活動(dòng)，讓孩子回到以前吃苦環(huán)境，這對(duì)他們應(yīng)付未來(lái)挑戰(zhàn)很有幫助。小孩需要學(xué)習(xí)與他人合作以及耐挫的能力。他們決定一路陪伴，帶著小孩離開舒適圈。有父母在旁邊真好《一》他的成長(zhǎng)有父母相伴教導(dǎo)孩子跟自己的內(nèi)在來(lái)往，這比教育小孩子考第一名還重要人需要能夠陪伴自己，跟自己的感受在一起；你可以好好的痛苦到底，你也可以放聲大叫：然後才能有力量再擔(dān)起來(lái)！小孩子需要大人在旁邊及時(shí)地給他讚美『我什麼都不做了!』小孩子的棒棒糖給弟弟妹妹舔了一舔，這樣的快感就減少了一些，因?yàn)樘鹞渡倭艘稽c(diǎn)，可是接著來(lái)的是爸爸媽媽的鼓勵(lì)與讚美：『??！寶貝你會(huì)跟人家分享了，長(zhǎng)大了，跟隔壁的大哥哥一樣大了?！恍『⒆泳陀X得自己很傲人。猶太人培養(yǎng)出的孩子，不但在技能上有很好的成就，人跟人的關(guān)係也發(fā)展的很好考得好還要更好？《一》他的成長(zhǎng)有父母相伴中國(guó)人的父母經(jīng)常在小孩子放學(xué)回家後，跟孩子對(duì)話：猶太人的父母在小孩下課回家時(shí)，問的是：你今天考了幾分??？97分喔！那還差3分！今天上課有沒有不懂的地方？你今天上課有沒有發(fā)問？問了幾個(gè)問題？別在無(wú)意中傷害孩子我們跟孩子講話的時(shí)候，眼睛要看著他，而不是一面洗菜，一面跟他講話，連看都不看他一眼我們經(jīng)常在無(wú)意中傷害了孩子卻不自知譬如說我們和老師或鄰居談天，說到自己的孩子：「他小時(shí)候曾經(jīng)發(fā)高燒，可能腦子燒壞了?！惯@些話無(wú)意當(dāng)中，都會(huì)傷害我們的孩子每個(gè)人都有自己的情緒與感受，假定是我們自己的錯(cuò)，我們必須向孩子表達(dá)，因?yàn)橐喑鲮端{(lán)勝於藍(lán)的話，就要讓他感覺被尊重如何培養(yǎng)孩子的自尊以溫和的態(tài)度和孩子交往小孩理智未成熟，感受卻很靈敏，他會(huì)感受到生命受到威脅，活下去有困難，此時(shí)他的心情會(huì)很不安如何培養(yǎng)孩子的自尊隔壁鄰居的小明，他很會(huì)幫媽媽做事有時(shí)你會(huì)說：隔壁鄰居的小明，他很漂亮

隔壁鄰居的小明，他很會(huì)照顧弟弟妹妹我不幫你做事，我沒有小明漂亮，我沒有小明能幹可是他聽到的是：及時(shí)的肯定孩子在學(xué)校裡和同學(xué)朋友來(lái)往的經(jīng)驗(yàn)，和老師來(lái)往的經(jīng)驗(yàn)，都需要被父母肯定會(huì)做事的人，他不一定能感受到自己有做事的能力需要被肯定了以後，才能夠踏踏實(shí)實(shí)的感受到自己的能力人生有正面也有反面，小孩子除了正面表現(xiàn)需要肯定，有時(shí)候意外做錯(cuò)事，也需要被我們接納如何培養(yǎng)孩子的自尊讚美的力量我們做父母的，?？吹叫『⒆佑绣e(cuò)就急著去矯正他，急著告訴他哪裡的錯(cuò)，反倒很少給他讚美經(jīng)常讚美我們的孩子，讓讚美來(lái)增強(qiáng)他的自尊我們獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰孩子是針對(duì)他的行為，而不是針對(duì)他這個(gè)人如何培養(yǎng)孩子的自尊我們不要說：寶貝好漂亮，所以媽媽要買新衣服給你穿這就會(huì)很傷別的孩子，特別旁邊有一個(gè)孩子會(huì)說：「我不夠漂亮！」漂亮是與生俱來(lái)的，孩子沒有辦法改變我們要獎(jiǎng)勵(lì)的是他的行為：你按媽媽講的，鬧鐘一響自己就起來(lái)了，媽媽很高興！做孩子的知心朋友如何培養(yǎng)孩子的自尊有