名校人教版七年級英語上冊教案樣品1unit2this is my sister6份-unit3三_第1頁
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文檔簡介

Unit2Thisismy3a,3b,TheThis\ThatWhoareThey’remyKey who’re=who Be動詞（am,isare）Listeningandspeaking,Talking,pairwork,Teacher:o,boysandgirls!Inlastlesson,wehavelearntsomeEnglishwordsaboutfamilymembers.CanyoulmewhoareinyourStudentA: (Inthisway,studentscanreviewthewordsaboutfamilymembers.)Youaresogood.Let,sstartournew環(huán)節(jié)說明：通過復(fù)習(xí)加強(qiáng)對家庭成員詞匯的，通過介紹自己WhoareThey’remythat’s=thatis Who’re=whoare Who’s=_whois They’re=theyare鼓勵學(xué)生會說出內(nèi)容通過對能夠熟練說出以下句型MynameisDave.Thisismyfather.Thisismymother.Thesearemyparents.ThatismyThatismygrandmother.Thosearemyparents.Step1:通過習(xí)題自我展示已經(jīng)掌握本節(jié)課的內(nèi)容，教師然后核對Step2：分角色扮演3c的，并邀請一些小組展示Step3.呈現(xiàn)一位學(xué)生的家人，讓學(xué)生們猜。所用句型為Whoishe?Isheyourfather?No,heisn’t./Yes,heis.己的家人，最好是單人的，以四人為一小組，進(jìn)行問答猜測。Step4.Writing(3a)Step5.Readandact讓學(xué)生同桌練習(xí)讀3a的，在此基礎(chǔ)上，脫離，表演出來，可以用，也可以是教室內(nèi)同學(xué)。最后選出三對表演精Step6.讓學(xué)生拿出自己的家人，以小組的形式，彼此向組組員的家人，讓各位學(xué)生評價(jià)一下哪位說的好，好在哪里，指示代詞：this,that,these,those個)these(這些)指離說話的人較近的人和物，that（那個）beis，同時(shí)后面的名beare，同時(shí)GetSsfinishsomeexercisesandchecktheirUnit

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