職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃1Contents目錄前言自我分析職業(yè)分析職業(yè)定位計劃實施評估調(diào)整結(jié)束語Contents目錄前言2

在今天這個人才競爭的年代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的又一重要利器。作為當代大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，必須為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，有目標才有動力和方向。所謂：工欲善其事必先利其器，在認清自己的基礎(chǔ)上，做出合適的規(guī)劃能夠事半功倍，靠近成功的彼岸。寫在前面So,let’sbegin!在今天這個人才競爭的年代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成3PartⅠ自我分析1、職業(yè)興趣（喜歡做什么）

藝術(shù)型活動社會型活動2、職業(yè)能力（能夠做什么）

社會型能力常規(guī)型能力3、個人特質(zhì)（適合做什么）

社會型職業(yè)4、個人分析小結(jié)PartⅠ自我分析1、職業(yè)興趣（喜歡做什么）4我的優(yōu)勢我的劣勢集體榮譽感強態(tài)度樂觀積極有責任感想象力豐富創(chuàng)造力較強感染力較強表現(xiàn)力差缺乏持之以恒的毅力親和力不夠交際能力較低沒有突出的特長個性敏感缺乏鮮明的個人觀點我的優(yōu)勢我的劣勢表現(xiàn)力差5PartⅡ職業(yè)分析學(xué)校環(huán)境職業(yè)環(huán)境PartⅡ職業(yè)分析學(xué)校環(huán)境職業(yè)環(huán)境6

學(xué)校環(huán)境集美大學(xué)是福建省重點建設(shè)高校，位于舉世聞名的廈門集美學(xué)村。集美大學(xué)以教學(xué)為主、以本科教育為主、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才為主，努力服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展，是省屬多科性大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)特色突出，社會聲譽良好。2008年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估?！凹胃窳⑿＃\毅品格育人”成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校多年來生源充足，生源質(zhì)量高，畢業(yè)生就業(yè)率在全省高校中名列前茅。集美大學(xué)校訓(xùn)學(xué)校環(huán)境集美大學(xué)是福建省重點建設(shè)高校，位于舉世聞名的廈門集7校園風(fēng)光校園風(fēng)光8職業(yè)環(huán)境

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學(xué)校進行英語教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者，或在國家有關(guān)部門、企業(yè)從事翻譯、研究等工作。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言基礎(chǔ)知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓(xùn)練；能夠比較熟練地使用計算機進行英語及漢語語言文字處理；通過教育學(xué)、心理學(xué)等基本教育理論的學(xué)習(xí)和教育實習(xí)環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng)，具備從事英語教學(xué)的基本能力和英語教育研究的基本能力。英語專業(yè)介紹職業(yè)環(huán)境本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語9英語專業(yè)就業(yè)前景：隨著經(jīng)濟全球化、市場國際化的進一步深化,各個領(lǐng)域都離不開英語人才,尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟管理,又精通英語的復(fù)合型人才更是緊缺,英語人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才.而英語教學(xué)近年來也保持對英語專業(yè)人才的穩(wěn)定需求。就業(yè)方向：一、教育師范類我國目前緊缺的是高級的英語人才，對于純粹英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該在擴大自己視野的基礎(chǔ)上向更專業(yè)的方向發(fā)展以增強專業(yè)競爭力。二、翻譯翻譯是一種藝術(shù)性的工作,要做一名合格的翻譯,不但要具備較強的中英文專業(yè)知識,還要懂傳播知識。三、外貿(mào)隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展和外向型經(jīng)濟比重的加大,社會上各行各業(yè)對涉外商務(wù)人材的需求日益旺盛,這為英語專業(yè)人才的就業(yè)提供了廣闊的市場。

de就業(yè)?英語就業(yè)前景：de就業(yè)?10PartⅢ職業(yè)定位內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）認真負責積極樂觀沒有突出特長自我表現(xiàn)力差外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）就業(yè)面寬。畢業(yè)生可以勝任很多部門和機構(gòu)的工作本專業(yè)社會需求雖然較大，但對專業(yè)性的要求越來越高SWOTPartⅢ職業(yè)定位內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）認11職業(yè)目標

中學(xué)英語教師職業(yè)發(fā)展策略

在縣級以上公立高中任教職業(yè)發(fā)展路徑普通教師→優(yōu)秀教師→高級教師So，總結(jié)職業(yè)定位為：職業(yè)目標中學(xué)英語教師職業(yè)發(fā)展策12PartⅣ計劃實施計劃實施一覽表計劃名稱總目標分目標所需工作（大學(xué)計劃）短期計劃考取研究生大一：通過英語四級，分進師本專業(yè)大二：通過英語六級通過全國計算機二級考取普通話二甲大三：實習(xí)大四：考取研究生掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識同時學(xué)習(xí)其他各項技能內(nèi)計劃）（畢業(yè)五年中期計劃進入中學(xué)任教拿到碩士學(xué)位通過教師公考到市縣公立中學(xué)任職廣泛涉獵知識做好任教準備適應(yīng)職場以上計劃）（畢業(yè)五年長期計劃成為優(yōu)秀教師努力評職稱兢兢業(yè)業(yè)地工作永不停息地學(xué)習(xí)PartⅣ計劃實施計劃實施一覽表計劃名稱總目標分目標所需工13PartⅤ評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。PartⅤ評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實14評估的內(nèi)容：

?職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）如果外語成績優(yōu)秀將在考研時選擇對外漢語專業(yè)，畢業(yè)后從事對外漢語教學(xué)工作?實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果從事教師職業(yè)力不從心，我將考慮開一家書店評估的內(nèi)容：15古語云：千里之行，始于足下。每天都向著夢想邁進一步，成功其實不遙遠！古語云：千里之行，始于足下。每天都向著夢想邁進一步，成功其實16結(jié)束語當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd結(jié)束語17謝謝大家榮幸這一路，與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay演講人：XXXXXX時間：XX年XX月XX日

謝謝大家演講人：XXXXXX18職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃19Contents目錄前言自我分析職業(yè)分析職業(yè)定位計劃實施評估調(diào)整結(jié)束語Contents目錄前言20

在今天這個人才競爭的年代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的又一重要利器。作為當代大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，必須為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，有目標才有動力和方向。所謂：工欲善其事必先利其器，在認清自己的基礎(chǔ)上，做出合適的規(guī)劃能夠事半功倍，靠近成功的彼岸。寫在前面So,let’sbegin!在今天這個人才競爭的年代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成21PartⅠ自我分析1、職業(yè)興趣（喜歡做什么）

藝術(shù)型活動社會型活動2、職業(yè)能力（能夠做什么）

社會型能力常規(guī)型能力3、個人特質(zhì)（適合做什么）

社會型職業(yè)4、個人分析小結(jié)PartⅠ自我分析1、職業(yè)興趣（喜歡做什么）22我的優(yōu)勢我的劣勢集體榮譽感強態(tài)度樂觀積極有責任感想象力豐富創(chuàng)造力較強感染力較強表現(xiàn)力差缺乏持之以恒的毅力親和力不夠交際能力較低沒有突出的特長個性敏感缺乏鮮明的個人觀點我的優(yōu)勢我的劣勢表現(xiàn)力差23PartⅡ職業(yè)分析學(xué)校環(huán)境職業(yè)環(huán)境PartⅡ職業(yè)分析學(xué)校環(huán)境職業(yè)環(huán)境24

學(xué)校環(huán)境集美大學(xué)是福建省重點建設(shè)高校，位于舉世聞名的廈門集美學(xué)村。集美大學(xué)以教學(xué)為主、以本科教育為主、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才為主，努力服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展，是省屬多科性大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)特色突出，社會聲譽良好。2008年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估。“嘉庚精神立校，誠毅品格育人”成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校多年來生源充足，生源質(zhì)量高，畢業(yè)生就業(yè)率在全省高校中名列前茅。集美大學(xué)校訓(xùn)學(xué)校環(huán)境集美大學(xué)是福建省重點建設(shè)高校，位于舉世聞名的廈門集25校園風(fēng)光校園風(fēng)光26職業(yè)環(huán)境

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學(xué)校進行英語教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者，或在國家有關(guān)部門、企業(yè)從事翻譯、研究等工作。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言基礎(chǔ)知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓(xùn)練；能夠比較熟練地使用計算機進行英語及漢語語言文字處理；通過教育學(xué)、心理學(xué)等基本教育理論的學(xué)習(xí)和教育實習(xí)環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng)，具備從事英語教學(xué)的基本能力和英語教育研究的基本能力。英語專業(yè)介紹職業(yè)環(huán)境本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語27英語專業(yè)就業(yè)前景：隨著經(jīng)濟全球化、市場國際化的進一步深化,各個領(lǐng)域都離不開英語人才,尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟管理,又精通英語的復(fù)合型人才更是緊缺,英語人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才.而英語教學(xué)近年來也保持對英語專業(yè)人才的穩(wěn)定需求。就業(yè)方向：一、教育師范類我國目前緊缺的是高級的英語人才，對于純粹英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該在擴大自己視野的基礎(chǔ)上向更專業(yè)的方向發(fā)展以增強專業(yè)競爭力。二、翻譯翻譯是一種藝術(shù)性的工作,要做一名合格的翻譯,不但要具備較強的中英文專業(yè)知識,還要懂傳播知識。三、外貿(mào)隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展和外向型經(jīng)濟比重的加大,社會上各行各業(yè)對涉外商務(wù)人材的需求日益旺盛,這為英語專業(yè)人才的就業(yè)提供了廣闊的市場。

de就業(yè)?英語就業(yè)前景：de就業(yè)?28PartⅢ職業(yè)定位內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）認真負責積極樂觀沒有突出特長自我表現(xiàn)力差外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）就業(yè)面寬。畢業(yè)生可以勝任很多部門和機構(gòu)的工作本專業(yè)社會需求雖然較大，但對專業(yè)性的要求越來越高SWOTPartⅢ職業(yè)定位內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）認29職業(yè)目標

中學(xué)英語教師職業(yè)發(fā)展策略

在縣級以上公立高中任教職業(yè)發(fā)展路徑普通教師→優(yōu)秀教師→高級教師So，總結(jié)職業(yè)定位為：職業(yè)目標中學(xué)英語教師職業(yè)發(fā)展策30PartⅣ計劃實施計劃實施一覽表計劃名稱總目標分目標所需工作（大學(xué)計劃）短期計劃考取研究生大一：通過英語四級，分進師本專業(yè)大二：通過英語六級通過全國計算機二級考取普通話二甲大三：實習(xí)大四：考取研究生掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識同時學(xué)習(xí)其他各項技能內(nèi)計劃）（畢業(yè)五年中期計劃進入中學(xué)任教拿到碩士學(xué)位通過教師公考到市縣公立中學(xué)任職廣泛涉獵知識做好任教準備適應(yīng)職場以上計劃）（畢業(yè)五年長期計劃成為優(yōu)秀教師努力評職稱兢兢業(yè)業(yè)地工作永不停息地學(xué)習(xí)PartⅣ計劃實施計劃實施一覽表計劃名稱總目標分目標所需工31PartⅤ評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。PartⅤ評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實32評估的內(nèi)容：

?職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）如果外語成績優(yōu)秀將在考研時選擇對外漢語專業(yè)，畢業(yè)后從事對外漢語教學(xué)工作?實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果從事教師職業(yè)力不從心，我將考慮開一家書店評估的內(nèi)容：33古語云：千里之行，始于足下。每天都向著夢想邁進一步，成功其實不遙遠！古語云：千里之行，始于足下。每天都向著夢想邁進一步，成功其實34