作文指導(dǎo)課案教案--景的方法與巧一學(xué)目（一）在聽說(shuō)讀寫中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力（二）培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，參與意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的寫景能力教學(xué)重點(diǎn)：歸納寫景的技巧與方法教學(xué)課時(shí)：1時(shí)教學(xué)過程：導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境引入同學(xué)們有位詩(shī)人說(shuō)過一世界一沙一天堂實(shí)我們生活的世界就是美麗的花園。那么，請(qǐng)大家思考一下怎樣才能表現(xiàn)我們世界的美呢？那就需要我們大家用生花的妙筆來(lái)描繪。今天我們就回憶一下寫景作文的寫法。[書]：寫景的技巧與方法二合探人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、出日落等節(jié)令時(shí)序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動(dòng)物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙、海洋，構(gòu)成了這個(gè)豐富的大千世界。我們生活在這個(gè)世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。那么，怎樣才能寫好這樣的作文呢？、立足于觀察觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于寫景作文，離開了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對(duì)寫不好的。觀察必須確立好立足點(diǎn)立足點(diǎn)以是固定的(空方位也以是變換的移換景)但無(wú)論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚、抓住特征寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。、要層次分明層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達(dá)順序。一般來(lái)說(shuō)，寫景文章有如下幾種順序。．間方位順序。上下、左右、前后、遠(yuǎn)近等等。．間順序。可按季節(jié)時(shí)令和一日的時(shí)間變化(春秋冬早午晚)。．點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。

、要?jiǎng)屿o結(jié)合所謂動(dòng)靜結(jié)合，就是指描寫景色時(shí)，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動(dòng)態(tài)，使他們很諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來(lái)，才能使讀者的印象更深刻。、要抒發(fā)感情任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛，這就是借景抒情。、要文辭優(yōu)美自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們?cè)趯懢吧珪r(shí)，一定要文辭優(yōu)美，語(yǔ)氣生動(dòng)形象，當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法。這樣，文章才會(huì)給讀者以美的享受抓特點(diǎn)，抓具有代表性的景物弄清景物描寫的主次以及景物描寫的角度（視覺、聽覺、味覺、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的角度等）7、自由討交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點(diǎn)？8、分析：學(xué)們你一言我一語(yǔ)就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢？[書]：清楚9渡回憶了按一定的順序來(lái)寫外們還要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪些屬于景物的特點(diǎn)呢？[書]：顏色形態(tài)氣味聲音大小……10討論：在抓住景物特點(diǎn)之后，最犯愁的是什么？生動(dòng)[書]：形象具體過渡：看來(lái)同學(xué)都有同樣的感慨，為了解開同學(xué)們的寫作疑團(tuán)，今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一篇文章，聽聽作者是怎樣描寫雨中的泰山的。三品鑒（范、啟、疑）1聽范《雨中登泰山中寫景的精彩片段要求邊聽邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫得生動(dòng)形象的語(yǔ)句。2、討論范：你認(rèn)為哪處寫得好？為什么好？3、總結(jié)：以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動(dòng)、具體，可采用什么方法？比喻[書]：擬人夸張4、理清作景物描寫的順序和觀察視角的轉(zhuǎn)變5、小結(jié)：作者的這篇寫景美文中，你們悟出怎樣寫才能把景物的美完美的表現(xiàn)出來(lái)？（生交流討論，師明確[書]：多觀察多積累四牛?。ㄙp園光感美

過渡：我們的校園也很美麗，如果有人參觀我們學(xué)校，你會(huì)怎樣介紹呢？同學(xué)們請(qǐng)思考一下。1、欣賞校美景（播放校園風(fēng)景畫面看看哪些有代表性。2、自由描校園美景，注意景物描寫的順序。要求：結(jié)合畫面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?、擬人等修辭手法加以描繪。3、討論、析、點(diǎn)評(píng)。五總

：1、談收獲2最后教師作結(jié)讓我們一起擦亮慧眼去發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美用我們自己的筆來(lái)描繪我們美好的家園。[板書]：多觀察按一定順序?qū)懢?/p>

清楚形態(tài)顏色比喻

生動(dòng)抓特點(diǎn)

氣